九年級(jí)語文下冊(cè)第三單元同步測(cè)試4

1、第三單元同步測(cè)試學(xué)校           班級(jí)        姓名         分?jǐn)?shù)           一、積累與運(yùn)用（29分）1下列加點(diǎn)字注音全對(duì)的一組是（   ）（2分）A、漣漪（y）   惻（z&#

2、232;）隱之心   越俎代庖（páo）   秉(bng)燭夜談B、豁（huò）免 無稽（j）之談   中流砥（d）柱    萬惡不赦（chì）       C、佇（zhù）立 鼾（hn）聲如雷 頂禮膜（mó）拜    崢嶸（róng）歲月D、陰霾（lí）   怡（yí）然自得 

3、  睡眼惺忪（sng） 通宵（xio）達(dá)旦2根據(jù)課文內(nèi)容進(jìn)行常用字填空。（2分）峰環(huán)水抱的薩爾茨堡，高高低低的房屋鱗次zhì（   ）比，莊嚴(yán)sù（   ）穆的修道院zuò（ ）落在綠樹濃yn（   ）中。3下列說法正確的一項(xiàng)是（   ）（2分）A、威尼斯商人是英國文藝復(fù)興時(shí)期著名戲劇家莎士比亞的悲劇代表作品之一。B、變臉全劇共六場(chǎng)，該劇以表現(xiàn)我國民間藝術(shù)為主題，贊揚(yáng)了民間藝人的聰明才智。C、棗兒全劇運(yùn)用了象征的表現(xiàn)手法。在劇中，“棗兒”是親情的象征，是故

4、鄉(xiāng)的象征，也是傳統(tǒng)生活的象征和精神家園的象征。D、電影劇本音樂之聲，以音樂為重要表演形式，該劇歌頌了主人公馮特拉普上校的強(qiáng)烈的愛國主義精神。4. 下列說法不正確的一項(xiàng)是（   ）（2分）A. 戲劇是在舞臺(tái)上當(dāng)著觀眾表演故事情節(jié)的一種綜合性藝術(shù)。B. 戲劇利用文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)等多種藝術(shù)因素，共同塑造舞臺(tái)藝術(shù)形象。C. 劇本是戲劇演出的基礎(chǔ)，所以，成功的劇本就等于是成功的戲劇。D. 沒有戲劇文學(xué)創(chuàng)造，舞臺(tái)上其他的一切藝術(shù)創(chuàng)造都將失去依據(jù)。5將下列選項(xiàng)依次填入文章的空缺處，正確的順序是（     ）（4分）在生命的旅程中，能擁有那來自

5、四面八方的各自提醒，該是多么令人歡欣鼓舞啊。提醒，可以是婉轉(zhuǎn)的和風(fēng)細(xì)雨，也可以是      ；可以是寥寥的片言只語，也可以是     ；可以是直對(duì)相知的友人，也可以是     ；可以是面對(duì)面的激烈爭(zhēng)辯，也可以只是     。A、素不相識(shí)的陌生人               B、走了火的雷霆

6、霹靂C、悄無聲息的一個(gè)暗示的眼神       D、不停的絮絮叨叨6下列各句中加點(diǎn)成語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（   ）：（2分）A、全球約有8000萬被囚禁的動(dòng)物有機(jī)械重復(fù)活動(dòng)的習(xí)慣，盡管這與動(dòng)物原有的行為大相徑庭，但人們還是認(rèn)為，它有助于動(dòng)物適應(yīng)狹窄或枯燥的環(huán)境。B、春秋時(shí)期的俞伯牙在停泊的小舟中專心致志的鼓琴，樵夫鐘子期竟會(huì)聽得出神入化。C、7月6日遭暗殺的阿富汗過渡政府副總統(tǒng)兼公共工程部部長阿卜杜拉卡迪爾是阿富汗舉足輕重的人物，7月8日，阿富汗政府為他舉行了隆重的葬禮。D、暑假一開始，我們就走訪了四家工廠。當(dāng)然，

7、這只是管中窺豹，還不能說已經(jīng)全面掌握了全市各企業(yè)推進(jìn)經(jīng)濟(jì)體制改革、全面迎接WTO挑戰(zhàn)的情況。7選詞填空，每詞只準(zhǔn)使用一次。(只填代號(hào))（3分）A不以為然   B不動(dòng)聲色   C不大情愿拉著（     ）的男孩到匾子前，拿起一顆棗兒給他。老成持重的院長（     ）地：“我的困惑，主會(huì)指點(diǎn)我的，貝爾塔嬤嬤?！边吷系默敻覃愃?#160;    ）地：“反正我看黑羊身上的毛也一樣曖和?！?指出下面的句子是誰的語言。（2分）不，把我的生命連著財(cái)產(chǎn)一起拿

8、了去吧，我不要你們的寬恕。你們拿掉了支撐房子的柱子，就是拆了我的房子；你們奪去了我的養(yǎng)家活命的根本，就是活活要了我的命（      ）求公爵開恩，讓你自己去尋死吧；可是你的財(cái)產(chǎn)現(xiàn)在充了公，一根繩子也買不起啦，所以還是要讓公家破費(fèi)把你吊死。（        ）我不是騙子。我被賣過七次了，都嫌我是女的，都把我當(dāng)牲口賣我怕說出來，你也把我賣了。（       ）我不會(huì)賣你，可也不會(huì)留你。男娃子是個(gè)寶，女娃子是根草，格老子要

9、寶不要草。這是盤纏，這是干糧，送給你，自謀生路吧。（      ）9填空。（7分）（1）戲劇，是一種_的舞臺(tái)藝術(shù)，它把文學(xué)、表演、繪畫、雕塑、音樂、舞蹈等多種藝術(shù)綜合成為一種_的藝術(shù)樣式。（1分）（2）為符合舞臺(tái)藝術(shù)的要求，戲劇文學(xué)必須有自己的特點(diǎn)：_；_；_。（3分）（3）戲劇按照表現(xiàn)形式，可以分為_、_、_、_、_、_。（3分）10按照下面的要求，把“路燈”“細(xì)雨”“笑聲”組合擴(kuò)展成一段描述性的文字。（詞序可以顛倒。）表現(xiàn)自己獲得成功后的喜悅心情。（3分）二、閱讀理解（41分）（一）威尼斯商人（18分）鮑西婭 那商人身上的一磅肉是

10、你的；法庭判給你，法律許可你。夏洛克 公平正直的法官！鮑西婭 你必須從他的胸前割下這磅肉來；法律許可你，法庭判給你。夏洛克 博學(xué)多才的法官！判得好！來，預(yù)備！鮑西婭 且慢，還有別的話哩。這約上并沒有允許你取他的一滴血，只是寫明著“一磅肉”；所以你可以照約拿一磅肉去，可是在割肉的時(shí)候，要是流下一滴基督徒的血，你的土地財(cái)產(chǎn)，按照威尼斯的法律，就要全部充公。葛萊西安諾 啊，公平正直的法官！聽著，猶太人；啊，博學(xué)多才的法官！夏洛克 法律上是這樣說的嗎？鮑西婭 你自己可以去查查明白。既然你要求公道，我就給你公道，而且比你所要求的更地道。葛萊西安

11、諾 啊，博學(xué)多才的法官！聽著，猶太人；好一個(gè)博學(xué)多才的法官！夏洛克 那么我愿意接受還款；照約上的數(shù)目三倍還我，放了那基督徒。巴薩尼奧   錢在這兒。鮑西婭 別忙！這猶太人必須得到絕對(duì)的公道。別忙！他除了照約處罰以外，不能接受其他的賠償。葛萊西安諾 啊，猶太人！一個(gè)公平正直的法官，一個(gè)博學(xué)多才的法官！鮑西婭 所以你準(zhǔn)備著動(dòng)手割肉吧。不準(zhǔn)流一滴血，也不準(zhǔn)割得超過或是不足一磅的重量；要是你割下來的肉，比一磅略微輕一點(diǎn)或是重一點(diǎn)，即使相差只有一絲一毫，或者僅僅一根汗毛之微，就要把你抵命，你的財(cái)產(chǎn)全部充公。夏洛克 不，把我的生命連著財(cái)產(chǎn)一起拿了

12、去吧，我不要你們的寬恕。你們拿掉了支撐房子的柱子，就是拆了我的房子；你們奪去了我的養(yǎng)家活命的根本，就是活活要了我的命。11安東尼奧的命運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)表現(xiàn)在哪一句?（3分）                                     &#

13、160;                                            12根據(jù)鮑西婭的語言分析她的性格特點(diǎn)。（3分） 

14、60;                                                 

15、60;                       13夏洛克與葛萊西安諾對(duì)鮑西婭的稱贊如出一轍，具有怎樣的表達(dá)效果? （3分）                    &

16、#160;                                                 &

17、#160;    14分析畫橫線的文字，表現(xiàn)了人物怎樣的性格特點(diǎn)? （3分）                                        &#

18、160;                                  15用一句話概括這段文字的大意。（3分）            

19、                                                  

20、             16鮑西婭在對(duì)付夏洛克時(shí)采取了什么對(duì)策?表現(xiàn)了鮑西婭什么性格特點(diǎn)? （3分）                              

21、0;                                            （二）變臉（10分）狗 娃 (唱)千不該，萬不該， 

22、60;                               不該錯(cuò)投女兒胎！不該生在窮鄉(xiāng)里！不該遇上大水災(zāi)！被人拐，被人賣，被人騎，被人踩只見人人良心壞！鞭打牲口爬懸崖。沒想到世上還有好人在，爺爺出現(xiàn)笑顏開。把我當(dāng)作人看待，親親熱熱貼胸懷。舍不得這份情啊！   

23、                                     割不斷這般愛！天上雁鵝排對(duì)排，扯爛衣裳不分開！好雁鵝，快飛來給狗娃幫腔說情補(bǔ)補(bǔ)臺(tái)！幫腔人 (應(yīng)聲而出) 啊！ 幫腔幫她說句話， 幕后走到臺(tái)前來！ 滿場(chǎng)觀眾也悲哀， 要

24、求老漢留女孩！(隱退)水上漂 (唱) 老漢心并非鐵石塊，是留是丟幾徘徊17請(qǐng)概括狗娃的唱詞所包含的三層意思。（3分）                                        &#

25、160;                                                 &#

26、160;                                                 &#

27、160;                                                 &#

28、160;                                  18根據(jù)水上漂的唱詞分析其心理活動(dòng)。（2分）            

29、60;                                                 

30、60;            19水上漂與狗娃之間的矛盾是什么？（2分）                                   

31、;                                        20. 任選一個(gè)角度對(duì)狗娃的唱詞進(jìn)行賞析。（3分）      

32、60;                                                                                                  &#