2016-2017學年度最新蘇教版小升初語文畢業(yè)精品模擬試卷8套含答案(共34頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2015-2016學年度蘇教版小學升初中全真模擬題8套及答案（蘇教版）小升初語文畢業(yè)模擬試卷 （一） 班級 姓名 分數(shù) 一、看拼音寫漢字（4分）guò l líng chén zhàng ài dàng yàng（ ） （ ） （ ） （ ）二、按要求完成詞句練習。（12分）1.寫四個課內(nèi)外學到的、告訴我們學習要專心和堅持不懈的成語。（2分）_、_、_、_2.仿照例句寫句子，贊美一位你所敬愛的人。(2分)例句：你用甘甜的乳汁，哺育各族兒女；你用純潔的清流，澆灌花的國土。你用_ ，_ ；你用_ ，_

2、。3.背誦、積累填空（2分）A.九曲黃河萬里沙，_。（劉禹錫浪淘沙）B.學而不思則罔，_。(論語)C._，不拘一格降人才。（龔自珍已亥雜詩）D._，謙受益。（古今賢文（真理篇）4.選擇合適的詞語或關聯(lián)詞填在下面的括號里。（3分）克服 經(jīng)歷 艱苦 信口開河 只有才攻克 經(jīng)過 艱辛 無所不談 只要就華羅庚說：“與其相信天才，不如相信勤奮?！边@決不是（ ）。他用親身（ ）告訴我們：（ ）勤奮，愿意付出（ ）的勞動，去（ ）學習和工作中的難關，（ ）會達到科學的頂峰。5.根據(jù)“大方”的不同意思造句。（2分）A.不小氣 B.不拘束 6.按要求寫句子。（1分）請你為學校草坪的警示牌設計一條標語，提醒大家愛

3、護草坪。要求簡潔、有創(chuàng)意、寓意深刻，不能直接使用“愛護”“禁止”等詞語。 三、選擇正確的答案，把序號填在括號內(nèi)。（6分）1.下列詞語中有共同特點的一組是 （ ）A.神采奕奕 鶴發(fā)童顏 視死如歸 實事求是B.以身作則 忐忑不安 骨瘦如柴 濃眉大眼C.千載難逢 疲憊不堪 提心吊膽 猶豫不決D.完璧歸趙 聞雞起舞 負荊請罪 紙上談兵2.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”描寫的是 （ ）A.泰山的壯觀景象 B.廬山的壯觀景象C.黃山的壯觀景象 D.華山的壯觀景象3.下面關于古詩沒有錯誤的一組是 （ ）A.白日依山盡，黃河入海流。江雪（李白）B.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。曉出凈慈寺送林子方（楊萬里

4、）C.舊時王謝堂前燕，輕煙散入五侯家。烏衣巷（劉禹錫）D.洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。涼州詞（王昌齡）四、綜合修改。（二個錯標點，二個錯別字，四處語?。?分）我已經(jīng)在電腦前連續(xù)工作十幾個小時，要趕緊休息一下了要不然，電腦屏幕上的圖片、文字和文章我馬上看不清了；因為這樣，但是我要提醒小學生們，愛惜你的視力，從現(xiàn)在做起，少用電腦，少看電視。五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（20分）1“夕陽也_了光芒，變得溫和起來，像一只_，懸在海與天的邊緣。興許是懸得太久的緣故，只見它慢慢地下沉，剛一挨到海面，又_。它似乎借助了大海的支撐，再一次_地蹦跳。2“在_，在_，在_，看不出_，也看不出_時候，無日不_。從_

5、，從_，無不_ ?！睆募狱c詞我們可感受到夾竹桃_ 。3漁歌子是_代詞人_寫的。這首詞塑造了一位_的漁翁形象，透露出詞人_的情懷和對_的熱愛。六、閱讀理解（22分）（一）不可纏繞的心靈（7分）12歲的那年,我在田野上發(fā)現(xiàn)了小樹苗，便將它挖回來我在菜園里，它一天天的長大了，兩年后就竄成一米多高。再過兩年,它就能掛果，我想。然而，小樹再也沒有長高，而且還顯出奄奄一息的樣子，我很難過。后來我找到了原因:我的老祖母借它的瓜架，在它的根下（ ）了絲瓜。那些刁鉆的絲瓜藤就沿著它的樹干攀緣而上。若是直上也罷了，卻是像鎖鏈那樣一道道地把樹干箍扎起來，對它千（ ）百（ ）。我把他們?nèi)?）掉了。第二年，桃樹又生機

6、勃勃地成長起來。如果我們也像這株桃樹一樣，被僵硬的知識的蔓藤所纏繞，我們就失去創(chuàng)造力，失去生命的光彩，甚至會精神窒息。1.從文中找出一對反義詞寫下來。（1分）（ ）（ ）2.在括號里填上合適的表示動作的字。（2分）3.桃樹之所以沒能如我所期望的那樣掛果，是因為 。（2分）4.讀了這篇短文你有什么感想？（2分） （二） （15分）黑板上赫（hè ho）然寫著：學雜費總計9750元。他盯著這個數(shù)字，口袋里的手攥（zhuàn zuàn）著的那張皺巴巴的50元錢已被手心里的汗浸濕了。他不得不一步一回頭地向校門口走去他坐在自家堂屋的門坎上，母親下地還未回來。他聽見過母親無數(shù)

7、次在父親墳頭嘮叨：“他爹，保佑他考上好學校!”現(xiàn)在，他考上了，而且成績拔尖，他記得母親是怎樣顫顫地從衣袋里取出那錢的“娃，咋回來了?”母親一邊放下鋤頭一邊驚奇地問。“媽，我不讀了，讀書有什么好”話還沒說完，母親已經(jīng)給了他一耳光！他抬起頭，只見母親噙（qín qíng）著淚水，嘴角顫動著，欲說無語。猛然，她問：“是不是錢不夠？”他還能說什么？母親明白了。打開堂屋的門，他和母親一前一后地進了家。母親說：“娃，你等著！”他驚愕地望著母親的背影，心中再次升起升學的渴望。一會兒，母親提著一個蓋著紅布的竹籃走了進來，放在他面前：“娃，拿到學校去，去跟老師說些好話，你成績不是最好的嗎?”

8、他一把摟住母親，嗚嗚地哭了。他到了學校，老師正在為這個頂尖的學生沒來報到而奇怪。忽然看見一個身著（zháo zhuó）藍色土布衣褲的學生站在門口?！斑M來吧!”老師說，他默默地放下籃子，掏出50元錢放在紅布上。老師驚異地揭開紅布?。?？一籃白生生的雞蛋！老師拿著他的錄取通知單，看著這50元錢和一籃雞蛋愕然無語！1.用“”劃去括號里不正確的讀音。（4分）2.在文前的橫線上給短文加個合適的題目。（1分）3.第段中的“盯”“攥”兩個動詞表明了“他”什么樣的心理？（2分） 4.回家后，“他”為什么對母親說“不想讀書”這番話？（2分） 5.文章用“愕然無語”寫出了老師的復雜感情和內(nèi)心受到

9、的震動。設想一下，如果老師當面說出自己的想法，他會怎么說？（3分） 6.這是一篇非常感人的文章，請找出最能打動你的一處，談談你的看法。（3分） 七、作文。（30分）在生活中，是否有人曾經(jīng)誤解、冤枉、委屈了你？你的心結也許到現(xiàn)在還未解開呢。或者有人曾經(jīng)開導、鼓勵、鞭策了你，讓你在學習生活中得到了很大的啟發(fā)與收獲。請你選擇其中的一件事把它寫下來。題目：他（她） 了我提示和要求：1在橫線上填上“誤解、冤枉、委屈、開導、鼓勵、鞭策”等詞語，將題目補充完整。2內(nèi)容要具體，語句要通順，寫出真情實感，不少于500字。（蘇教版）小升初語文畢業(yè)模擬試卷 （二） 班級 姓名 分數(shù) 一、拼音、漢字。（11分）1讀拼

10、音寫漢字。（8分）yùn cáng wi xié xn táo lào yìn （ ） （ ） （ ） （ ）nà hn tián jìng xùn sè kng ki（ ） （ ） （ ） （ ）2劃出括號里不正確的讀音。（3分）礦藏(cáng zàng) 妄(wàng wàn)圖 稟(bng bn)報 拎（ln lng）著 花蕊(xn ru) 烙(lào luò)印 二、詞語部分。（11分）1用線將搭配恰當?shù)脑~語連起來。（

11、8分）爭論 熱烈 精致的 花紋氣氛 強烈 精巧的 表演炮火 激烈 精美的 玩具光線 猛烈 精彩的 構思2.寫出帶點詞語的反義詞。（3分）（1）這可愛的植物，使我想起了在平凡崗位上做出（ ）事業(yè)的人們。（2）爸爸出差不是住豪華的賓館，而是住（ ）的旅店。（3）車隊過來了，（ ）的夜晚頓時熱鬧起來。三、句子部分。（16分）1根據(jù)“咽喉”的不同意思造兩個句子。（2分）咽喉（人體部位）_咽喉（指交通重要地位）_2按要求補充句子。（3分）（1）春天來了，各處色彩鮮艷的花_（寫擬人句）（2）樹上那紅通通的柿子_（寫比喻句）（3）我怎能_（寫反問句）3用恰當?shù)男薷姆咸栐谠渖闲薷牟【洹＃?分）（1）十五的

12、夜晚，明月如盤，群星閃爍。（2）植樹節(jié)那天，參加植樹活動的人很多，有老人、孩子、老師和工人。4古詩名句填空。（4分）A.海內(nèi)存知己，_ 。 B.人有悲歡離合， _ _。C._ ，更上一層樓。 D. _ ，五千仞岳上摩天。5給下列句子排序。（5分）（ ）它們沒有哀愁，也不感到一點悲傷。（ ）當它們還高高地掛在枝頭上的時候，秋雨最后一次為它們洗去了身上的細塵，夕陽輕輕地為它們抹上一層金黃的色彩。（ ）在瑟瑟的秋風中，落葉簌簌地飄到地上。（ ）因為它們懂得自己的一生曾給人們獻出了一片片綠陰，把大地裝扮成綠的海洋。（ ）于是，它們終于落下來了，從相伴了一個春夏的樹上悄悄地落下來了。四、按課文內(nèi)容填空。

13、（10分）1.活躍了一天的太陽，依舊像_。它歪著_，毫無倦態(tài)，_地從身上_，在大海上_ 。2. 廣玉蘭一課，作者描寫了花的四種形態(tài)： 、 、 、 。請默寫你最喜歡的一種形態(tài)：_ _ 五、閱讀短文，回答問題。（22分）（一）（8分）史豐收家住陜西省大荔縣，從小就愛獨立思考，敢想敢干。有一次，老師講一位數(shù)乘多位數(shù)乘法，他突然舉手提問 老師 能不能從高位算起 由前面向后算 老師驚異了 你如果有興趣 也可以發(fā)明創(chuàng)造哇 10歲的史豐收張開了想象的翅膀，決心走出傳統(tǒng)算法的框框。他撲向數(shù)學的海洋，一有空就算呀寫呀，演算本用了一本又一本，算式做了千萬題，可答案總是不對。一天他突然從打算盤中得到啟示，打二乘五時

14、，把五去掉，在前位上進一。他心里一亮，日思夜想的進位難關一下子就攻破了。接著，乘三、乘四直至乘九的進位規(guī)律都一一解決了。1在文中缺少標點的地方加上標點。（3分）2從文中找出下列詞語的近義詞。（2分）解決（ ） 陳舊（ ） 啟發(fā)（ ） 驚訝（ ）3本段內(nèi)容都是圍繞哪句話來敘述的？用“ ”在文中畫出來。（1分）4從本段的史豐收的事跡中，你有哪些感受？（至少寫兩種）（2分）(1)_ (2)_ （二）選 班 干 部（14分）“小青，可不許投我的票！”一到學校，就有好幾個人這么對我說。下午要選班干部，卻出現(xiàn)互相推托的反?，F(xiàn)象。老班長甚至許諾：“只要不投我的票，我請每人一根雪糕！”嘿，可真出了怪事。其實說

15、怪也不怪，現(xiàn)在已經(jīng)是六年級了，學習任務（沉重、繁重）_。當了班干部，既影響學習，又得罪人，誰愿干這吃力不討好的活？現(xiàn)在誰不在為考上外國語學校而奮力拼搏呢？可這樣一來，選誰呢？我和朋友們一起商量，干脆來個“唱反調(diào)”，唱票的時候，準有番熱鬧。下午，最令人興奮的時刻終于來了，開始唱票?！巴跬薄肮苯淌依镆魂嚭逍Γ鹤钭尷蠋燁^痛的學生（居然、偶然）_有人選他當班長?！皬埡Ａ帷毙β暩鼌柡α耍阂粋€老實巴交、默不作聲的書呆子被推薦為文藝委員。這可是“史無前例”的。評選結果，當老師讀到“文藝委員張海玲”時，教室里一下子靜了下來，再也沒人笑了。張海玲果真當選了，王威沒選上?！巴瑢W們”，班主任發(fā)話了，“你們充分

16、發(fā)揮了民主權利，選出了自己信任的干部，以后要積極支持他們的工作”。我垂下腦袋，今天這玩笑開得實在不應該。這樣畢竟傷了王威同學的心?。∥艺媸呛煤蠡?。突然，張海玲站了起來，神情異常激動：“謝謝你們選我，我我一定盡力把工作做好”她哽咽了。教室里寂靜無聲，我鼻子一酸，竟然流下了眼淚。不知誰說：“海玲，好好干，我們支持你！”教室里頓時爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。掌聲融入我們的眼淚和班主任贊許的目光，掌聲包含了多少理解、溝通與支持。這掌聲讓我明白了一個道理。1聯(lián)系上下文，理解詞語。（3分）（1）老班長甚至許諾?！霸S諾”文中具體指：_。（2）這可是“史無前例”的?！笆窡o前例”文中具體指：a._ _ b._ 2從文

17、中的括號里，選出恰當?shù)脑~語，填在后面橫線上。（2分）3根據(jù)已經(jīng)分好的段落，寫出每段的段意。（3分）第一段：_ 第二段：_ 第三段：_ 4聯(lián)系上下文，回答問題。（4分）（1）“嘿，可真出了怪事”。這“怪事”指的是_ （2）“我真是好后悔”是因為_ （3）“我竟然流下眼淚”是因為a._ ；b._ 。5從掌聲中，“我”明白了一個什么道理？（選擇正確答案，打“”）（2分）（1）即使我做了錯事，同學們也會原諒我、理解我的。 （ ）（2）要達到目的，就要動腦筋、想辦法，甚至不擇手段。 （ ）（3）人與人之間，需要互相理解、溝通與支持。 （ ）六、作文。（30分）在我們的成長過程中，經(jīng)歷過許多事。有快樂，有

18、喜悅，有悲傷，也有遺憾。許多事的發(fā)生出乎我們的意料但卻給我們思考，請你以沒想到為題，寫一篇不少于500字的作文，記敘你一件你親身經(jīng)歷過的意想不到的事，要求選材真實，有真情實感。（蘇教版）小升初語文畢業(yè)模擬試卷 （三） 班級 姓名 分數(shù) 一、積累與運用（39分）1.看拼音寫詞語（10分）shòu xu pú sà zhi fàn táng láng b chán（ ） （ ）（ ） （ ） zhàng péng yo hè fng zhng yù zhuó bng dio（ ）

19、（ ） （ ） （ ）2.用“”給加點字選擇正確的音節(jié)（2分）愜（qiè xiá）意 教誨（huì hu） 瘦削（xio xu） 拎著（ln lng）3.下列幾組詞中沒有錯別字的一組是（ ）（2分）A神彩奕奕 濃妝淡抹 孜孜不倦 迫不及待B驚心動魄 氣勢洶洶 汗流浹背 燃眉之急C栩栩如生 司空見貫 心急如焚 博大精深D桀驁不馴 和衷共濟 顧名思意 明察秋毫4.按要求寫成語。（2分）反映夏天炎熱的成語： 、 表示冬天寒冷的成語： 、 5.按要求寫詩句。（7分）（1）明明不喜歡讀書，請你用一句名言勸勸他： 。（2）按要求寫詩句。表達詩人愛國之情： ， 。表達友人離別之

20、情： ， 。表達游子思鄉(xiāng)之情： ， 。6.按要求把句子寫完整。（5分）（1）田野里，小蟲為他演奏； ， ； ， 。（排比句）（2）桂花開了， 。（夸張句）（3）站在山頂朝下望去，小池 。（比喻句）（4）航天工作者 ？（反問句）7.按課文內(nèi)容填空（11分）（1）我懷著好奇的心情 在小船里，自以為從后腦 ，到臀部，到腳跟，沒有一處 船底了眼前昏暗了，可是還能感覺左右和上方的山石 過來。我又感覺 ，準會撞破額角，擦傷鼻子。（2）人們驚訝得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬間，那盞紅燈籠會 。我 正在欣賞著，突然那落日 ，最后像跳水員那樣，以一個 、 的彈跳，再以一個悄然無聲、水波不驚的優(yōu)美姿勢入了水，向人們道

21、了“再見”。這段話表達了作者對三亞落日景象 的情感。二、修改下面一段話。（請用修改符號在原處改正。）（6分）在學雷鋒樹新風活動中，學校展現(xiàn)了一批助人為樂的好同學。每天任真 完成了各科作業(yè)和語文作業(yè)后，總是奈心地幫助應病缺課的王少立同學。三、把下面的句子整理成一段通順的話。(6分)（ ）太陽出來了，它仿佛知道睡蓮的心愿，把第一束陽光灑在睡蓮身上。（ ）夕陽收起了最后一縷霞光。（ ）湖里的睡蓮就張開花瓣，面對太陽升起的地方等待著。（ ）中午，太陽火辣辣的，湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。（ ）湖里的睡蓮慢吞吞地合攏了花瓣，似乎睡覺去了。（ ）東方剛露出晨曦。四、閱讀理解。（19分）（一）酸雨（7分

22、）什么是酸雨？酸雨就是酸性的雨。酸雨是怎樣形成的呢？我們知道，在生產(chǎn)，生活中，我們使用的煤，石油，天然氣中都含有一定量的硫，這些物質(zhì)在燃燒時和氧結合，便生成二氧化硫。二氧化硫排向天空后，在空中的金屬粉末和水蒸氣的作用下，就成為了硫酸。這種酸隨著雨水降落下來，就是酸雨了。酸雨是會污染環(huán)境的。它的危害，首先表現(xiàn)在能使水體酸化，影響魚類及其他生物的生長?，F(xiàn)在全球有許多湖泊，河流，由于落入大量酸雨，水中酸的含量急劇增加，既殺死了魚類，又危及四周的植物。每年全球有近百萬公頃的樹木死亡，大批茂盛的熱帶雨林逐漸枯萎。其次，它會腐蝕建筑物。希臘的雅典女神廟、意大利的斗獸場，北京的故宮的石獅子，這些數(shù)千年來保存

23、完好的古代文化遺址，在數(shù)十年間就被酸雨腐蝕了。第三，它漂浮在空中形成的酸霧對人體的危害相當大，能刺激認得呼吸道和眼黏膜，使人患病甚至死亡。據(jù)統(tǒng)計，現(xiàn)在每年酸雨中的硫化物可造成約5萬人死亡。現(xiàn)在，人們已經(jīng)認清了酸雨對人類造成的巨大危害，科學家稱它為空中殺手呢。當然，目前對付這一殺手還沒有什么高招，辦法還只有一個。那就是全球共同努力，控制二氧化硫的排放，逐漸消除大氣污染。1用“ ”在短文中劃出說明酸雨是怎樣形成的句子。（2分）2酸雨的危害，一是 ；二是 ；三是 。（3分）3你從哪些地方可以看出酸雨的危害是巨大的？（2分） （二）小偷與教授的贊美詩（12分）10 月的一天，呂教授走過學校大門時，門衛(wèi)

24、叫住了他，遞過來一個用紙封好的小包裹，上面歪歪扭扭寫著他的姓名和電話。撕開用糨糊糊上的報紙，再扯開一層牛皮紙，一個黑色的錢包出現(xiàn)在呂教授面前。他大吃一驚：這不是自己一個多月前被偷的錢包嗎？錢包里面的2000 元現(xiàn)金、身份證、老人優(yōu)待證、醫(yī)療證全都在。呂教授連忙返回去，問門衛(wèi)東西是什么人送過來的，但門衛(wèi)沒什么印象了，只依稀記得來者“大約二十多歲，一米六多的個子”。接下來的日子里，呂奎文，這位廣東技術師范學院中文系的年近七十的全國優(yōu)秀教師，格外注意手機短信，但對方音信全無。20 多天過去了，一日，呂奎文正和兩個學生討論課題時，收到一封信。信封上只寫了收信人的郵編和地址，沒有留下寄信人的任何信息，字

25、體歪歪斜斜的。郵戳顯示，此信寄自廣州南華郵局。平時，呂教授經(jīng)常會收到各種來信，對于這封有點“馬虎”的來信，他沒有在意，讓一位同學打開了信封。信封里，卻是他最近一直期待的答案。信紙像是從作業(yè)本上撕下的一頁紙片，有兩張常規(guī)名片大小。信中的字是豎寫的，用的是黑色的鋼筆，從右至左排序，短短幾行字中有不少錯別字：“呂先生：我偷了你的錢包，看了你的名片，也聽了別人對你送名片的乙（應為議）論，我才知道自己的次（罪）惡”一張名片竟能讓小偷產(chǎn)生罪惡感，這是怎樣的一張名片？原來，呂教授有個習慣：乘坐公共汽車時，誰讓座，他就會送人一張名片，名片后印有贊美讓座者的詩，告訴大家“送人玫瑰，滿手余香”“付出是一種高層次的

26、享受”。這種名片有兩個版本，他已送出了幾百張。有人為自己讓座時，他送上名片，詩這樣寫道：朋友，您把座位讓給我，我應為您唱首歌；歌里夸你人品好，好人才會把座讓；座位雖然面積小，小小面積耐琢磨；磨來磨去心開竅，做個好人樂趣多。有人為別人讓座時，他會遞上另外一張名片，背后的詩略有不同：您把座位讓給他，我要真心把您夸；一夸您的人品好，二夸您有好爸媽；人人都把您來學，神州開遍文明花；文明花啊文明花，開了千家開萬家。 印制這種名片， 呂奎文發(fā)現(xiàn)，在廣州有很多人對別人的讓座行為反應麻木，甚至連最起碼的感謝都沒有，他覺得“這樣做不行”。呂教授為廣州市的“殘疾人文學班”免費講課已有19 年。錢包被偷是在兩個多月

27、前的一個周末，他擠上公交車去上課。錢包里除了2000 多元錢、身份證、老人證等證件外，還有三張寫著贊美詩的名片。晚上，他在家里發(fā)現(xiàn)錢包不見后，沒有聲張，“也不覺得有多氣憤，就當做扶貧了”。此前，他被偷過至少八次，其中一次，小偷把錢包送回了學校，盡管有過一次“好運”他這次還是“沒抱任何希望”，誰料錢包居然再次失而復得。呂教授驚訝之余，連連感嘆“難得”。當讀完小偷寫來的信后，他更是興奮。因為小偷在信中深深的自責，并下了悔過自新的決心。他是這樣寫的：“ ”信的落款是“一個沒有面目的人”。呂奎文已記不清錢包里有多少錢，但小偷在信中坦承：“我用了你100 多塊錢，以后我會想辦法還你，但說不準時間?！眳谓?/p>

28、授曾經(jīng)給勞改犯上過課，他知道，一個人要變好，“需要愛和真情”。1.請用簡潔的語言概括故事的主要內(nèi)容。（2分） 2.文中“信封里，卻是他最近一直期待的答案”，指什么事情的答案？（2分） 3.在第八自然段中的橫線上填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語。（1分）4.第八自然段中的“這樣做不行”，“這樣做”指的是什么？（2分） 5.小偷在信中還會寫什么，根據(jù)上下文想象，寫在第十自然段的橫線上。（2分）6.結合故事，談談你對“一個人要變好，需要愛和真情”這句話的理解。（3分） 五、習作。（30分）家是我們成長的搖籃，相信每一位同學都珍藏著許多美好的回憶，請選擇一件印象最深的事寫下來。要求有條理，內(nèi)容具體，感情真實，不少于

29、500字。（蘇教版）小升初語文畢業(yè)模擬試卷 （四） 班級 姓名 分數(shù) 一、看拼音寫詞語。（10分） bng bào zhi fàn wú g hé i shu lin （ ） （ ） （ ） （ ）（ ）líng chén dù jun tián jìng xùn sè dng xn（ ）（ ）（ ） （ ） （ ）二、你已經(jīng)積累了很多成語、名言警句和古詩，按要求完成題目。（11分） 1.按要求寫成語。（6分）表示時間過得快的成語： 、 、 表示贊揚的成語： 、 、 2.寫關于“讀書、

30、學習”的成語和名言警句。(3分)成語： 、 、 、 名言警句： 3.把詩句補充完整。（2分）明月幾時有， 。 桃花潭水深千尺， 。 少壯不努力， 。接天蓮葉無窮碧， 。三、按要求寫句子。（6分）1.用一兩句話描寫兒童節(jié)那天的歡樂情景，注意用上比喻或擬人的寫法。 2.小明很想?yún)⒓訉W校的電腦興趣活動，但爸爸堅決反對。如果你是小明，將怎樣說服爸爸，使他心悅誠服地改變決定？用幾句話寫下來。 四、請你用修改符號在原文中修改下面一段話。(6分) 雨過天情，天上出現(xiàn)了彩紅，學校更美麗了。香樟、黃楊，金桂等樹葉上不斷地陸續(xù)地往下滴著晶銀的水珠，蝴蝶在花圃里飛來飛去，小鳥在樹上叫個不停學校到處勃勃的生機。五、根

31、據(jù)課文內(nèi)容或自己的理解填空。（9分） 1.泗水河邊 ， ，習習的春風像 ，在給 。大自然多像一位偉大的母親！ 是她 ，茂密的森林是她 ， 是她 ， 是她甜蜜的絮語2.墨梅是 代詩人 的作品。這首詩中最能表達作者品性的詩句是： ， 。3. 蟬眼前的利益是 ，身后的禍患是 ；螳螂眼前的利益是 ，身后的禍患是 ；黃雀眼前的利益是 ，身后的禍患是 。蟬、螳螂、黃雀三者的共同點是只顧 ，不顧 。 六、口語交際。（2分）下面是放學后李華和媽媽的對話。假如你是李華，準備如何回答?請寫在橫線上。 李華：媽媽，老師讓每個同學跟家長學會做一樣菜，您教教我吧! 媽媽：你把功課學好就行啦，學做菜干什么? 李華： 七、

32、課外閱讀。（26分）（一）父愛的語言（9分）在我的心目中，我的爸爸有時候很嚴厲，有時候又很溫和。（ ）我做錯了什么事，爸爸（ ）會大聲訓斥我，他一張口，我的眼淚就會情不自禁地流下來爸爸是出了名的大嗓門，根本不容我辯解，從小我就怕他，只得乖乖聽話。有時媽媽一批評我，爸爸也會扯開他的大嗓門在一旁幫腔。那時，我傷心、難過，便不由自主地恨他，甚至有種換個爸爸才好的想法?？墒牵职钟袝r又對我很好。（ ）是對我學習有幫助的用品，（ ）花多少錢，他（ ）會給我買。我有時恨他，有時又覺得離不開他。爸爸愛我嗎？可他的愛為什么那么不易顯露呢？難道他不喜歡對我表達？這個問題在我心里隱藏了很久，現(xiàn)在我才知道父愛其實就

33、圍繞在我們身邊。想一想，走路是爸爸教我的，說話是爸爸教我的，字也是爸爸手把手地教我寫的，就連我的名字，也是爸爸取的。父愛多偉大，它絕對不會比母愛遜色。記得小時候，爸爸用他“超大”的手握著我的小手去公園散步。走上一段路，他會俯下身子問：“兒子，爸爸的手溫暖不溫暖？”我會仰起小臉說：“溫暖?！卑职致牶髸o我的手邊笑邊跑，小路上就回蕩著我們父子倆歡快的笑聲。現(xiàn)在，我長大了，出門時爸爸再也不會牽著我的手了。每次我去公園散步時，總會看到父親牽著兒子的小手散步的身影，也會聽到“爸爸的手溫暖不溫暖”之類的對話。每當聽到這些熟悉的話語時，我便會流下淚水。我一直希望能找到一種代表父愛的語言，現(xiàn)在終于找到了。那

34、就是：父親牽著孩子的小手俯下身子問：“爸爸的手溫暖不溫暖？”孩子仰頭回答：“溫暖。”1聯(lián)系上下文，在括號里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語。（3分）2用“ ”劃出文中的過渡段。（2分）3“父愛的語言”是什么？在你看來，父愛與母愛最大的不同是什么？（2分） 4“每當聽到這些熟悉的話語時，我便會流下淚水?！睘槭裁疵慨斅牭竭@些熟悉的話語時，“我”便會流下淚水？（2分） （二）選擇 （17分） 他本來在一家外企供職。一次意外，使他的左眼突然失明。為此，他失去了工作，到處求職都因形象問題連連碰壁?！皰赍X養(yǎng)家”的擔子落在了他那“白領”的妻子肩上。 妻子日漸感到他的老父親是個負擔，不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去，他

35、都沒同意。一天晚上，他們在臥室里吵了起來。妻子嚷道：“不把你爸送走，咱們就離婚！” 第三天早飯時父親說有件事我想跟你們商量一下你們每天上班孩子又上學我一個在家太冷清了所以我想到老年公寓去住那里都是老人 他一驚，父親昨晚果真聽到他們爭吵的內(nèi)容了！“可是，爸”他剛要說些挽留的話，妻子瞪著眼在桌下踩了他一腳。他只好又把話咽了回去。 第二天，父親就住進了老年公寓。 星期天，他去看父親。父親問他工作怎么樣，身體好不好他好像被人打了一記耳光，臉上發(fā)起燒來?！澳銊e過意不去，我在這里挺好，有吃有住還有得玩”父親看上去很滿足，可是眼睛里卻漸漸涌起一層霧。 幾天來，他因父親的事寢食難安。挨到星期天，又去看父親，剛

36、好碰到市衛(wèi)生局的同志在向老人們宣傳無償捐獻遺體器官的意義，問他們有誰愿意捐，很多老人都搖頭。父親站了起來，問了兩個問題：一是捐給自己的兒子行不行？二是趁活著捐可不可能“我不怕疼！我也老了，捐出一個角膜，生活不能自理，可我兒子還年輕呀。他為失明的眼睛，失去了多少工作的機會！要是能將我兒子的眼睛治好，我就是死在手術臺上，心里也是甜的” 所有的人都停止了談笑，把震驚的目光投向老淚縱橫的父親。一股看不見的潮水瞬間將他裹圍。他滿臉淚水，邁著學生的步子，一步步走向父親身邊，和父親緊緊地抱在一起父親用手給他捋（l）了捋襯衣上的皺褶（zh），疼愛的目光像一張網(wǎng)，將他兜頭罩下。他再次哽咽，感受如燈的父愛，在他有限的視力里放射出無限神圣的亮光。 當天，他就不顧父親的反對，把父親接回了家。至于妻子，他準備回去后與她作一次心與心的交流。 1.選擇帶點字的正確讀音。（1分）掙錢（zhng zhèng） 負擔（dn dàn） 2.寫出下列詞語的近義詞。（2分） 商量（ ）冷清（ ） 3.聯(lián)系上下文解釋詞語。（2分） （1）連連碰壁： （2）寢食難安： 4.給文章第三小節(jié)加上標點。（3分） 5.回答問題。（9分） （1）讀第16小節(jié)，父親第一次選擇了什么？為什么這樣選擇？（2分） （2）讀第7小節(jié)，說說父親第二次選擇了什么？為什么這樣選擇？ （2分） （3）聯(lián)系上