小學語文基礎(chǔ)知識系列練習題

1、小學六年級總復(fù)習語文分類復(fù)習題一、仿寫句子練習題1 下面一段話表達的是一位長者對年輕人的鼓勵，在橫線上填寫組成與全段和諧的比喻。年輕人，我是過去，你們是未來；我只是一片樹葉，你們是_ ；我是一支蠟燭，你們是_ ；我只是一道小溪，你_ 。2 按照下面的句式續(xù)寫兩句話。未經(jīng)歷風雨交加的夜晚，哪會體會到風和日麗的可愛！_， _!_, _！3 下面是一位同學致老師的贈言，請仿寫一句贈言，獻給你的親友、師長或同窗。人生的歲月，是一串珍珠；漫長的生活是一組樂曲。親愛的老師，愿你永遠擁有其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂章！_4 仿寫。要求句式相同，語意連貫。體諒是友情中的清風一縷，微笑是交往中的禮物一份，_。5

2、 仿照例句 , 仿寫一組句子。例句：母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。訪寫：父愛是_父愛是 _6仿照例句，補寫出一個比喻句。例：誠信是人生路上的一張通行證。聲譽是。7仿句練習，要求與例句的話題、句式、修辭手法相同。沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園；沒有一本書的家，是沒有一只鳥的樹木；_ _， _ ； _ ， _ _。8按照例句發(fā)揮想象力，把下面的句子補充完整。綠色推開春天的門，雷雨推開夏天的門。_ _，_ _。9例：你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。你珍愛自己的生活環(huán)境嗎？10、海是水的

3、一部字典：浪花是部首，濤聲是音序，魚蝦、海鷗是海的文字。仿寫：111、倘若世界是一間小屋, 關(guān)心就是溫暖小屋的火把仿寫：12. 照樣子仿寫句子。1 、太陽無語，卻放射出光輝；高山無語，卻體現(xiàn)出巍峨。2 、朋友是什么，朋友是快樂日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅；朋友是3 、幸福是貧困中相濡以沫的一塊糕餅，幸福是4 、愛心是冬日里的一片陽光，使饑寒交迫的人分外感到人間的溫暖。愛心是。5 、假如生命是一株小草，我愿為春天獻上一點嫩綠。假如。、人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。人們都愛，愛她的，愛她的，愛她的。13、仿造句子的修辭手法寫句子。1 、這山中的一切，哪

4、個不是我的朋友？2 、甲蟲音樂家們?nèi)褙炞⒌卣裰岚?，?yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來。3 、公園里的樹真綠啊，人真多啊，花真美啊。4 、走進這片樹林，鳥兒們呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。二、縮句練習1、凡卡帶著甜蜜的希望熟睡了。2、漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。3、巨大的條石和城磚筑成了高大堅固的萬里長城。4、這樣氣魄雄偉的工程是一個偉大的奇跡。5、父親仍舊穿著那件灰布舊棉袍。6、白發(fā)蒼蒼的老人第一次見到高大雄偉的天安門。7、年輕的媽媽臉上漸漸露出笑容。8、五個孩子正在海風呼嘯聲中安靜地睡著。29、海邊的沙地上都種著一望無際的碧綠的西瓜。10、笑容滿面的王老師捧著書本走進整潔的教室。1

5、1、小螃蟹悠閑自得地揮舞著兩只小鉗子。12、小鳥在那愈發(fā)繁茂的綠蔓里邊發(fā)出一種尖細又嬌嫩的鳴叫。13、大片大片的雪花從彤云密布的天空中紛紛揚揚的飄落下來14、一群群光著脊梁、赤著腳的民工，向灌了水的銷煙池里撒下鹽巴。15、五彩繽紛的氣球迅速飄向瓦藍瓦藍的天空16、這是一條完全由我國的工程技術(shù)人員設(shè)計施工的鐵路干線。17、微風吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。18、孫平用自己的腳擋住了對方踢來的球19、腳落在千年萬年積累的幾尺厚的松針上。20、其實雄偉的萬里長城更是我們偉大祖國的象征。三、擴句 (至少擴兩處 )1、老師批改作業(yè)。2、詹天佑主持修筑國京張鐵路。3、歌聲打破了沉寂。4、海鷗飛過海

6、面。5、兄妹倆陶醉了。6、小馬駒瞪著眼睛。7、小樹搖晃。8、同學們做作業(yè)。9、戰(zhàn)士臉紅。10 、春風吹遍大地。11 、少先隊員揮舞著花束。12 、同學們議論著消息。13 、學校開展活動。14 、我握著手。15 、戰(zhàn)士獻出生命。16 、我和小剛來到市場。17 、玲玲做操。四改為雙重否定句。1、我對老師們的勇敢，從心底里感到無限的敬佩。2、每個人都喜歡他這樣的孩子。3、詹天佑是我國杰出的愛國工程師。4、一塊兒來的小伙伴見了奶奶都低下了頭，不敢吱聲。五、按要求寫句子。1、老師不辭辛苦，用心血培育我們成長。用比喻手法：32、鳥兒在樹枝上跳動。用擬人手法：3、我覺得這個碗很重，怎么也送不到嘴邊。用夸張手

7、法：4、天上的星星一閃一閃。用擬人手法：5、樹葉很綠。用夸張手法：6、他在我的心目中有重要的位置。用比喻手法：7、這里很適合鳥兒生活。用比喻的手法：8、顆顆水珠在荷葉上滾動。用比喻的手法：9、“泥鰍”的身子是黑的。用夸張手法：10、春天來到了。用擬人手法：11、小鳥在筑巢。用擬人手法：12、長江滔滔不絕地奔流到大海里。用擬人手法：13、廣場上的人非常多。用比喻手法：14、大雨把兩岸的火都澆滅了。用比喻手法：六、將下列陳述句改為反問句例：瀏覽了長城，我受到了教育。瀏覽了長城，我怎能不受到教育呢？1、讀了桂林山水一課，我更加熱愛自己的祖國。2、這里的工作這么重要，我不能離開。3、這個故事使我感動4

8、、這本書是你的。七、將反問句改為陳述句1、不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？2、難道我們播下的種子不會在自己學生的身上開花結(jié)果嗎？3、老師對我的教導(dǎo)，難道我會忘記嗎？4、海上日出的景象不是偉大的奇觀嗎？5、這時候天快黑了，你還過岡，豈不枉送自家性命？八、把句子改成轉(zhuǎn)述的方式。1、我沒好氣地說：“你們這些饞猴兒，偷吃了人家的東西，摔了活該！”2、拉車的感激地說：“我家離這兒不遠，這就可以支持著回去了。兩位好心的先生，我真不知道怎么感 謝你們！”3、父親堅決地對母親說：“我常聽你說，這里的工作這么重要，我不能離開?！?、扁鼻子軍官用手輕輕地拍著雨來的肩膀，說：“我最喜歡小孩。那個人，你看見

9、沒有？”5、陳紅告訴高明：“你爸爸讓我?guī)湍銓W數(shù)學，明年爭取考上外國語學校。”6、貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的?！?、王寧說：“我要像小明那樣關(guān)心集體?！?、小紅軍流著眼淚說：“我要把這魚鉤送到革命烈士紀念館去?！?、 李濤報名時對老師說：“我叫李濤，家住荷花巷62 號?！币?、改正下面句子中指代不明之處。1老師把王虹和曉敏喊到跟前，對她說：“上課要積極發(fā)言。”2小麗和小華一起去上學，她在路上撿到一個錢包。3 張文和王勤約定一起在自己家做作業(yè)。4李剛和小海是好朋友，他經(jīng)常幫助他。二、改正下面句子中搭配不當之處。5昨天的值日生把教室打掃得整整齊齊。6“六一”節(jié)那天，同學們穿著新艷的衣服

10、和紅領(lǐng)巾到學校參加慶祝活動。7 城外聳立著一座小巧的房子。8 我們要繼承和發(fā)揚老一輩的革命事業(yè)。三、找出下面句子中歸類不當?shù)牡胤讲⒏恼?幼兒園經(jīng)常給我們吃哈密瓜、西瓜、蘋果、西紅柿等水果。10 學4校的體育室擺滿了足球、排球、籃球、地球儀等體育器材。11 老家養(yǎng)了許多雞鴨、鵝、牛、馬等家禽。12 昨天，參加國慶節(jié)聯(lián)歡會的有工人農(nóng)民小學生解放軍青年等。四、修改病句。13 張開泰和湯小泉是好朋友，他經(jīng)常幫助他自習復(fù)習功課。14 我斷定他今天可能生病了。15 我國的人口是世界上人口最多的國家。16 多讀好書可以豐富和提高我們的知識。17 我一定要改掉不好的毛病。18我訂了中國少年報 、小學生數(shù)學報

11、、少年文藝等報紙。19 通過改革開放，使我們的生活有了改善。 20我們要發(fā)揚老一輩的革命事業(yè)。21 她正在洗完衣服，就該上學去了。22 會議廳里坐著不少來自各校的許多代表。23 言行不一致的人是一種很壞的風氣。24同學們選他當三好生是對自己的信任。25小紅寫信給媽媽，想請她給她買一套新衣服。26昨天晚上，中國隊和韓國隊進行了一場足球比賽，他們終于取得了勝利。27 他記錄了并且看了中央電視臺的節(jié)目。28 我寫字認真了，錯別字也大大進步了。29 在老師的教育下，我端正了學習態(tài)度和方法。30爸爸經(jīng)常反復(fù)地告訴我，上課要注意聽講。31 寒冷的冷風吹得我直打哆嗦。32 媽媽拿的一個西瓜走進了屋。33 我

12、們從小養(yǎng)成愛清潔講衛(wèi)生。34 媽媽經(jīng)常獎勵我要好好學習。35 這是一件十分漂亮美麗的衣服。36 他興致勃勃地跑過來，高興地說： “動畫片的時間到了。 ”37 課外活動時，我詳細地觀察了同學們的活動情況。38我對圍棋有濃厚的趣味。39 你必須趕快立即去學校上課。40 我校全體師生和學生參加了這項活動。41 王老師耐心啟發(fā)和糾正和我的錯誤，使我深受感動。42 雨來即使犧牲自己，也不說出李大叔的下落。43當演員唱到“敬愛的周總理，我們深深地懷念您。 ”時，臺下的觀眾眼睛里熱淚盈眶。44 老師今天講的知識我基本上全懂了。45 排著整齊的隊伍去參觀雷鋒展覽館。46同學們選我當班長是對自己的信任。47 同

13、學們給科學家寫信，想請他們給他們搞一次科技講座。48爸爸買回了鋼筆和毛筆，我最喜歡用它來練字。49 下午，六（ 1）班和六（2）班進行了籃球比賽，他們終于取得了勝利。50春風吹來，樹枝搖曳著，月光樹影一齊晃動起來，發(fā)出沙沙的響聲。51清晨，我走在田野上，呼吸著新鮮的空氣和溫暖的陽光。52張明和李偉約定一起在自己家做作業(yè)。53 林強和黃亮激烈地辯論，仍不能把他的錯誤改正過來。54 英語對小華十分感興趣。55 我國有世界上所沒有的萬里長城。56指南針是我國的四大發(fā)明。57 春天的杭州是個景色優(yōu)美的季節(jié)。58 我家養(yǎng)了一條紅金魚和一條黑金魚，我覺得它比它好看。59東關(guān)小學和城西小學的一對幫扶友好學校

14、，他們經(jīng)常支持他們。60 閱讀課外書籍，可以增長知識和寫作水平。61我的爺爺不但滿頭白發(fā)，而且行動利落。62 陳老師把劉兵和王軍喊到跟前，對他說：“以后上課要認真聽講。” 63學校的體育室擺滿了足球排球籃球地球儀等體育器材。64 奶奶家養(yǎng)了許多雞、 鴨、鵝、牛、馬等家禽。65昨天， 參加國慶節(jié)聯(lián)歡會的有工人農(nóng)民小學生解放軍青年等。66 老工人在馬路上協(xié)助交警保持交通秩序。67秋天的田野里，到處能看到果實成熟的景象和芳香。68 今年，我們的王老師又光榮地被評為“市先進班主任”的稱號。69 我猜想他肯定是一個六年級學生。70 小亮的肩頭被沉重的米袋壓得喘不過氣來。71 看了這本書，很受教育。72桌

15、子上的鬧鐘走了一圈，一個小時又過去了。73在一開始發(fā)明計算機的時候，用它來進行比較復(fù)雜的數(shù)學計算的。74 雷鋒叔叔助人為樂的精神。75一切任何困難都難不倒我。76 這學期我們班差不多根本沒有不及格的。77 游泳運動員打破了一次又一次世界記錄。78通過老師的幫助，使我改正了缺點。79 桌子上有尺子和鋼筆，這是她的，那是他的。80 我斷定張偉這次數(shù)學考試可能得滿分。81 養(yǎng)花的作者是老舍爺爺寫的。82 李大釗同志要求子女非常嚴肅。83 夏天的小興安嶺是一年中最美好的季節(jié)。84 我們無論做什么事，也都要認真對待。85 草原把夕陽照得五彩繽紛。86 我們閱讀課外書籍，可以增長知識和寫作水平。87 這次

16、數(shù)學考試，全班同學都及格了，只有王建得了分。88 我們要不斷改進學習方法，增加學習效率。89 今年七月一日是中國共產(chǎn)黨成立七十周年。90 讀了這本書，我了解了許多焦裕祿的感人事跡。91意志虛弱的人，一碰到困難就退縮。92 這本書的內(nèi)容和插圖都很精美。93我的家鄉(xiāng)是上海。94 王爺爺因為已年過八十了，所以他的身體仍然很健康。95 我們學校掀起了學習賴寧的活動。96 我們討論了并且聽了張海迪的報告。97 秋天的天空非常干燥。98 他一定要發(fā)揚優(yōu)點，改進缺點。99這些作文題目的范圍比較困難。100 昨天傍晚刮了一夜風。101 應(yīng)該不被任何困難所征服。102 這篇文章的內(nèi)容和中心都很豐富。103 兒童

17、商店玩具真多，有小汽車、布娃娃、娃娃畫報等。104 做事粗枝大葉的人，是一種壞習慣。105隊會上，隊員們基本上都發(fā)表了意見。106 在這黑得伸手不見五指的夜晚, 瓜地里有一個人。107 公共場5所要維護清潔。108 李明有時天天和張明一起打球。109 奶奶不但滿頭銀發(fā)，而且行動十分利落。110 一輛外國朋友乘坐的汽車去桂林瀏覽。111 這學期陳兵的學習成績有了改進和提高。112 學校里的校園東北角有個圓頂?shù)哪⒐酵ぁ?13 請你把情況的經(jīng)過說得仔細些。114 清潔工給我們制造了清潔的生活環(huán)境。115 在他的幫助下，有了很大進步。116 看到他那頑皮的樣子，我不禁忍不住笑出了聲。117 他不但刻苦

18、學習，總是樂意幫助同學。118 我用平時省下來的錢買了鋼筆橡皮和文具。119 在雷鋒精神的鼓舞下，小明改進了缺點，經(jīng)常不斷地做好事，受到老師表揚。120 他今天不來上課，我斷定他可能是病了。121 我家養(yǎng)了很多豬鴨雞狗鵝等家禽。122 我們班威信最高的。123 我決定一定改正缺點。124 這次考試，我們班普遍的成績提高了。125 泰山是五大名山。126 語文對我很感興趣。127 我們家鄉(xiāng)不但物產(chǎn)豐富，風景很美。128 媽媽端著盆和毛巾走進來了。129 這篇作文的詞匯和句子都很通順。130 雖然成績再好，也不能自滿呀！131 比賽前，隊員們提出大家要有“齊心協(xié)力勇于拼搏?！?32 他辦事十分武斷，我們都很敬佩他。133 他正在認真地朗讀習題。134 桂林的風景是最美麗的城市。135 我們要響應(yīng)政府人人植樹護林。136 菜園里種著西紅杮、蘋果和茄子等各種蔬菜。137 我爸爸受抽煙，家里總有難聞的一股煙味。138 我在校園里看到美麗的菊花，濃郁的清香。139