小學(xué)語(yǔ)文S版六年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)資料(教師).

1、S 版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)資料親愛(ài)的同學(xué)們，經(jīng)歷過(guò)春天的辛勤耕耘，終于到了采擷盛夏的碩果時(shí)刻！相信你一定能夠發(fā)揮最好的狀態(tài)，以你的自信、開(kāi)朗、毅力，還有我的祝福，定能駛向成功的彼岸！第一單元一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)j r òupíf ln d àidào su(肌肉）(皮膚)(懶怠)(稻穗)w n jiù chén di àn di ànm áo d ùn（挽救）（沉甸甸） （矛盾）ko é quán tu gu àn j ìndòng ji(烤鵝)(

2、蜷腿)(灌進(jìn))(凍ì bái h óugng zh òngj úzi(白喉)(耕種)(橘子)f ún éncízh suìyuànw(弗能)(祠者)(遂愿)(ng tóng q ì nun h ng h ng hu僵)(銅器)(暖烘烘)hès è huòsh ì( 褐色)(禍?zhǔn)?éi q úndusu 圍裙)(哆嗦)c ái g ng ling s i（火柴梗）（兩腮）二、詞語(yǔ)解釋勉強(qiáng)：將就，湊合。驅(qū)逐：趕

3、走，使離去。挽救：盡力補(bǔ)救，使之脫離危險(xiǎn)的境地。憔悴：瘦弱無(wú)力，臉色難看的樣子。相謂：互相商量且：將要固：本來(lái)亡：丟失自相矛盾：自己的言行前后相互抵觸。畫(huà)蛇添足：用以比喻多此一舉，弄巧成拙。三、要點(diǎn)、她以前哪里笑過(guò)呢？（改為陳述句）她以前沒(méi)有笑過(guò)。、蛇固無(wú)足，子安能為之足？（改為陳述句）蛇固無(wú)足，不能為之足。、給句子中破折號(hào)選擇正確用法。 他拿著一把破扇子其實(shí)也不算拿，不過(guò)用線拴住扇柄，掛在手上罷了。、這是一年的最后一天大年夜。（解釋說(shuō)明）、“哞”老黃牛一聲長(zhǎng)叫，精神抖擻地下地干活了。（聲音延長(zhǎng) 那是一雙很大的鞋那么大，一向是她媽媽穿的。（意思轉(zhuǎn)折）4、仿寫(xiě)明晃晃綠油油亮晶晶金燦燦又冷又餓又矮

4、又胖又大又圓一心一意哆哆嗦嗦真真假假清清楚楚馬馬虎虎5、字義理解）（補(bǔ)充說(shuō)明）望：向遠(yuǎn)處看；探望；盼望、希望；名望A 、她是音樂(lè)學(xué)院一位德高望重的教授（）B、公主喜出望外地跑過(guò)來(lái)迎接他。（）C、我們幾個(gè)看望了生病住院的老師（）D、他的背影都望不見(jiàn)了（）6、寓言故事的成語(yǔ)自相矛盾刻舟求劍坐井觀天掩耳盜鈴邯鄲學(xué)步畫(huà)蛇添足7、按課文內(nèi)容填空A稻草人的作者是葉圣陶，著名濫竽充數(shù)亡羊補(bǔ)牢守株待兔葉公好龍對(duì)牛彈琴囫圇吞棗作家、編輯家、出版家和社會(huì)活動(dòng)家。童話集有稻草人、 古代英雄的石像等。B自相矛盾選自韓非子·難勢(shì)，作者韓非， 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想家。 畫(huà)蛇添足選自韓非子·難一。C安徒生（ 1

5、8051875），丹麥國(guó)，他一生共計(jì)寫(xiě)了童話 篇，代表作有拇指姑娘 、海的兒女、野天鵝等。四、閱讀片斷（一）稻草人非常盡責(zé)任。要是拿牛跟他比，牛比他l n dài（）多了，有時(shí)躺在地上，抬起頭看天。要是拿狗跟他比，狗比他頑皮多了，有時(shí)到處亂跑，累得主人四處去找尋。他從來(lái)不嫌煩，像牛那樣躺著看天；也從來(lái)不貪玩兒，像狗那樣到處亂跑。他安安靜靜地看著田地，手里的扇子輕輕搖動(dòng)，趕走那些飛來(lái)吃dào suì（）的小雀。他不吃飯，也不睡覺(jué)，就是坐下歇一歇也不肯，總是直挺挺地站在那里。1、該片段選自，作者是，主要作品有、。文中稻草人的眼淚讓我們把同情的目光投向窮苦人。（1 分）

6、2、這段話采用了對(duì)比的寫(xiě)法，把和、對(duì)比。3、歸納總結(jié)。 （3 分）牛的特點(diǎn)：狗的特點(diǎn)：稻草人的特點(diǎn)：4、本段的中心句是，作者運(yùn)用的方法突出了稻草人這一特點(diǎn)。（ 4 分）5、在文中的拼音處填上相應(yīng)的漢字。（ 2 分）（二）楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“”又譽(yù)其矛曰：“”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能應(yīng)也。1、本文作者，選自，這個(gè)故事后來(lái)被引申為一個(gè)成語(yǔ)。意思是說(shuō)（8 分）2、 在文中的橫線處，按課文填空。（ 2 分）3、解釋下列詞語(yǔ)的意思。（ 8 分）鬻：。 或：。 陷：。 譽(yù)：。4、用自己學(xué)過(guò)的知識(shí)試著解釋下面的句子。（ 2 分）或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？（三）楚有祠者，賜

7、其舍人卮酒，舍人相謂曰：。請(qǐng)畫(huà)地為蛇，先成者飲酒。 ” 一人蛇先成，引酒且飲之，乃左手持卮，右手畫(huà)蛇，曰： “吾能為之足?！蔽闯?，一人之蛇成，奪其卮曰遂飲其酒。為蛇足者，終亡其酒。1、本文選自，這個(gè)故事后來(lái)被引申為一個(gè)成語(yǔ)。意思是說(shuō)。（6 分）2、在文中的橫線處，按課文填空。（2 分）3、解釋下列詞語(yǔ)的意思。 （ 8 分） 卮：。 引：。亡：。 遂：4、用自己學(xué)過(guò)的知識(shí)試著解釋下面的句子。（2分）一人蛇先成，引酒且飲之，乃左手持卮，右手畫(huà)蛇，曰：“吾能為之足。 ”（四）第二天清晨，這個(gè)小女孩兒坐在墻角里，兩sh i()通紅，嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。新年的太陽(yáng)升起來(lái)了，照在她

8、小小的尸體上。小女孩兒坐在那里，手里還捏著一把燒過(guò)了的火柴梗 ( )。 “她想給自己暖和一下 ”人們說(shuō)。誰(shuí)也不知道她曾經(jīng)看到過(guò)多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著奶奶一起走向新年的幸福中去。1、根據(jù)短文中的拼音寫(xiě)漢字，給加點(diǎn)的字注音。2 、文段中“多么美麗的東西”是指、。3 、“她曾經(jīng)看到過(guò)多么美麗的東西”中的“曾經(jīng)”是什么意思？4、文段中的省略號(hào)表示。5 、理解下面句子。第二天清晨，這個(gè)小女孩兒坐在墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。( 小女孩既然凍死的，為什么還“兩腮通紅，嘴上帶著微笑”？ )誰(shuí)也不知道她曾經(jīng)看到過(guò)多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著奶奶一起走向新

9、年的幸福中去。( 句中的兩個(gè)“幸?！备魇鞘裁匆馑?？)6、假如賣火柴的小女孩來(lái)到我們中間，你會(huì)說(shuō)些什么？把你想到的寫(xiě)下來(lái)。（五）天冷極了，下著雪，又快黑了。這是一年的最后一天大年夜。在這又冷又黑的晚上，一個(gè)乖巧的小女孩，赤著腳在街上走著。她從家里出來(lái)的時(shí)候還穿著一雙拖鞋，但是有什么用呢？那是一雙很大的拖鞋那么大，一向是她媽媽穿的。她穿過(guò)馬路的時(shí)候，兩輛馬車飛快地沖過(guò)來(lái)，嚇得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不著，另一只叫一個(gè)男孩撿起來(lái)拿著跑了。他說(shuō)，將來(lái)他有了孩子可以拿它當(dāng)搖籃。小女孩只好赤著腳走，一雙小腳凍得紅一塊青一塊的。他的舊wéi qún （）里兜著許多火柴，手里還拿著一把

10、。這一整天，誰(shuí)也沒(méi)買過(guò)她一根火柴，誰(shuí)也沒(méi)給過(guò)她一個(gè)yìnb ì（） 。 可憐的小女孩！她又冷又餓，dudususu()地向前走。雪花落在她的金黃的長(zhǎng)頭發(fā)上，那頭發(fā)打成卷兒披在肩上，看上去很美麗，不過(guò)她沒(méi)注意這些。每個(gè)窗子里都透出燈光來(lái)，街上飄著一股烤鵝的香味，因?yàn)檫@是大年夜她可忘不了這個(gè)。1、這段話選自作家寫(xiě)的一文。（ 6 分）2、根據(jù)課文填空。（ 10 分）因?yàn)樾∨⒗?，她就幻想有（?；因?yàn)轲I，她就幻想有（） ；因?yàn)槭フQ節(jié)就要來(lái)了，她就幻想有（） ；因?yàn)闆](méi)人疼愛(ài)，她就幻想出（） ?；孟牒同F(xiàn)實(shí)的鮮明對(duì)比，說(shuō)明小女孩生活遭遇極其（） 。 “飛到那沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有痛

11、苦的地方去?！?一句連用三個(gè)“沒(méi)有”是為了強(qiáng)調(diào)（） 。3、在文中括號(hào)里寫(xiě)上詞語(yǔ)。（ 3 分）4、“乖”字的部首是（，音節(jié)是（）“兜”字的部首是（） ， 共（）筆。（ 8 分）5、 “不過(guò)她沒(méi)注意這些”。 “這些”指；她注意的是；她注意這些是因?yàn)椤?（6分）6、請(qǐng)判斷下列句子中的破折號(hào)的用法，分別在括號(hào)中標(biāo)上序號(hào)。（ 3 分）破折號(hào)用法 : 用于文中解釋說(shuō)明的部分；用于話題突然轉(zhuǎn)變；用于聲音延長(zhǎng)。這是一年的最后一天大年夜。（）那是一雙很大的拖鞋那么大，一向是她媽媽穿的。（）因?yàn)檫@是大年夜她可忘不了這個(gè)。（）7 、這個(gè)選段主要寫(xiě)。 （ 2 分）8、改寫(xiě)文中畫(huà)線的句子。 （ 2 分）百花園一測(cè)試基礎(chǔ)

12、卷一、讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，把字寫(xiě)得正確、規(guī)范、美觀。Wéi q númi n qi ng ji ng zh íw n jiù G ng zh ò ng à o n o huò b ù d n x í ng（） （） （） （） （） （） （）二、比一比，再組成詞語(yǔ)。烘（）棋（）?。ǎ╇A（）哄（）旗（）竣（）價(jià)（）三、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。興高采（）自（）矛盾畫(huà)蛇（ ）足冷（）熱（） （ ）竽充數(shù)刻（）求劍（ ）其不意（ ）不理會(huì)無(wú)聲無(wú)（）前（）后合（ ）（）吞棗坐（）觀天四、為加點(diǎn)字選擇正確的讀音。怠慢（ d&

13、#224;iy ）í告誡（ jièji ）é眩暈（ xu à n xu ）n搓手（ cu zu）偵查（ zh ng zh ）n驟然（ zh ùzh òu）五、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音及解釋。（在選項(xiàng)上打 “ ”） 、國(guó)王的侍從四處尋找刺猬漢斯的下落。（ch ch）ù1機(jī)關(guān)里的一個(gè)部門；地方；處置；存(mómú) 、公主告誡自己不要被漢斯的怪模樣嚇暈。2標(biāo)準(zhǔn)；法式；指模范；模子；效仿3 、馬丁竭力拍打著翅膀，試圖追上前面的野鵝。(d d á)用手或器具撞擊；物體被撞擊而破碎；制造；做；從事；第二單

14、元一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)chéng f ángsng q qíg n q íng zh qúd àodiàn ni xúx úsh àng sh ngqízhì（城防）（聳 起） （旗 桿）( 擎著） （渠 道） （電鈕）（徐徐上升）（旗幟）r óng h é sl ìnghun mànch r x ún mì din zhu ì r zh jng jíb ùf á( 融合） （司

15、令） （緩慢）（恥 辱）（尋 覓）（點(diǎn)綴）(乳汁)（荊棘） ( 步伐）w i é w n y án w úy ínbóg ng f ng hu w àn q ng ku ji h àn w èi（巍峨）（蜿 蜒） （無(wú) 垠）( 脖頸）（烽 火）（萬(wàn)傾）（盔 甲）（捍 衛(wèi)）二、詞語(yǔ)解釋典禮：鄭重舉行的儀式。匯集：聚集肅立：恭敬、莊嚴(yán)地立著。瞻仰：恭敬地看。開(kāi)國(guó)大典：創(chuàng)建國(guó)家的重大的典禮。排山倒海：形容力量強(qiáng)、聲勢(shì)大。殤：沒(méi)有到成年就死去。自強(qiáng)不息：自己努力向上。滄桑：比喻世事變化很大。曙光：比喻已經(jīng)在望的美好的前景。

16、名不虛傳：流傳的好名聲不虛假渾然一體：融合成一個(gè)整體，不可分割情不自禁：感情激動(dòng)得不能控制連綿起伏：連續(xù)不斷而且起伏不平干戈擾攘：比喻戰(zhàn)爭(zhēng)紛亂的局面征戰(zhàn)頻仍：比喻經(jīng)常發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。三、要點(diǎn)1、“光明充滿整個(gè)北京城?！敝小肮饷鳌敝福?、 火把照亮北京城2 、 新中國(guó)成立后前途一片光明2、 1949 年 10 月 1 日，開(kāi)國(guó)大典在北京天安門舉行，本文按時(shí)間順序?qū)懥耍鹤鄧?guó)歌、升旗鳴炮、宣讀公告、閱兵式、群眾游行五項(xiàng)內(nèi)容。3、“天蒼蒼，野茫?！币痪湟昧吮背窀桦防崭瑁吧街希瑖?guó)有殤”中“殤”意思是未成年就死去。這句放是引用屈原寫(xiě)的九歌4、中國(guó)可以稱為華夏，也可以稱為九洲、神洲、中華，中國(guó)人可以稱華夏

17、兒女，也可以稱炎黃子孫，還可以稱龍的傳人。5、山海關(guān)是按從遠(yuǎn)到近順序?qū)懗隽松胶ｊP(guān)雄偉、堅(jiān)固、險(xiǎn)要三個(gè)特點(diǎn)。6、“偉大的體魄”是指雄偉堅(jiān)固的城樓，“忠貞的靈魂”是指不屈不撓的民族精神。7、山海關(guān)采用了先總起，再分述，后總結(jié)的定作方法。8、這高聳云天的堅(jiān)固城墻上的一塊塊磚石，哪一處沒(méi)有灑落過(guò)我們英雄祖先的殷紅熱血？（改陳述）這高聳云天的堅(jiān)固城墻上的一塊塊磚石，到處灑落過(guò)我們英雄祖先的殷紅熱血。9、這亂石縱橫、野草叢生的一片片的土地，哪一處沒(méi)有埋葬過(guò)入侵者的累累白骨？（改陳述）這亂石縱橫、野草叢生的一片片的土地，到處埋葬過(guò)入侵者的累累白骨。6、香港包括香港島，九龍半島，新界.香港因盛產(chǎn)沉香在此出口而

18、得名，故又稱“香江 ”和“東方之珠1997 年7月 1 日，中國(guó)政府對(duì)香港恢復(fù)行使主權(quán)，香港特別行政區(qū)成立。7、長(zhǎng)城 :秦始皇來(lái)六國(guó)統(tǒng)一后,為了防御北方的匈奴南侵俗稱 "（萬(wàn)里長(zhǎng)城） ", 也叫秦長(zhǎng)城。明代前后修筑長(zhǎng)城達(dá)俗城明長(zhǎng)城，是世界歷史上的偉大工程之一。,將（秦、趙、燕） 、三國(guó)的北邊長(zhǎng)城予以修繕，連貫統(tǒng)一，18 次，西起（臨洮） ，東至（遼東），總長(zhǎng)（ 8851.8 千米），四、 閱讀片斷（一）這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音。這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音， 經(jīng)過(guò)無(wú)線電的廣播，2，五接著，升國(guó)旗。毛主席親自按動(dòng)連通電動(dòng)旗桿的電鈕，新中國(guó)的的國(guó)旗五星紅旗徐徐上升。三十萬(wàn)人一齊

19、脫帽肅立，一齊抬起頭，瞻仰這鮮紅的國(guó)旗。五星紅旗升起來(lái)了，表明中國(guó)人民從此站起來(lái)了。升旗的時(shí)候，禮炮響起來(lái)。每一響都是54 門大炮齊發(fā)，一共28 響。起初是全場(chǎng)肅靜，只聽(tīng)見(jiàn)炮聲，只聽(tīng)見(jiàn)國(guó)旗和許多旗幟飄拂的聲音，到后來(lái)，每一聲炮響后，全場(chǎng)就響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。1 、本段出自課文，本文按照，分別描寫(xiě)了、這四個(gè)場(chǎng)面。、 54 門大炮代表，一共 28 響代表。3、我從畫(huà)線處體會(huì)到了。4、在短文的橫線處，按課文內(nèi)容填空。（二）望我故鄉(xiāng)；故鄉(xiāng)不可見(jiàn)兮，永不能忘。，望我大陸；大陸不可見(jiàn)兮，只有痛哭。天蒼蒼，野茫茫；山之山，國(guó)有殤。1、 這首小詩(shī)的題目是，它的作者是著的、。2 、這首詩(shī)表達(dá)了作者。其中“殤”

20、的意思是。4 、詩(shī)中的“天蒼蒼，野茫茫”出自哪首詩(shī)？（三）在億萬(wàn)炎黃子孫中，有一位偉人永志不忘。，。斬（ j浪，前進(jìn)的步伐不可擋。百年之夢(mèng)終相圓，擁抱時(shí)的淚水中充滿希望?；氐侥赣H懷抱的香港啊，更加輝煌。1 、本段選自，抒發(fā)了作者。nj í），破巨明天更加美好、2 、在短文的拼音處填詞。3、這里的偉人指， “永志不忘”中的“志”的意思是4、短文畫(huà)線的句子中暗含著兩個(gè)成語(yǔ)，它們分別是，。（四）北面是重重疊疊的燕山山脈，萬(wàn)里長(zhǎng)城像一條長(zhǎng)龍，順著那li án mi án q f ú的山巒，由西北面yán而來(lái)，向著南面伸展開(kāi)去。南面是蒼茫wúy

21、ín的渤海，萬(wàn)里長(zhǎng)城從燕山支脈的角山上直沖下來(lái)，一頭扎向河南省岸邊的老龍頭。長(zhǎng)城的脖頸之上，高峰滄海的山水之間，進(jìn)出錦西走廊的咽喉之地。1、 山海關(guān)被譽(yù)為。本段運(yùn)用手法形象地描寫(xiě)出萬(wàn)里長(zhǎng)城伸向河南省的形態(tài)。本段還運(yùn)用了修辭方法，用畫(huà)出來(lái)。wn2、 在拼音處填寫(xiě)漢字。3、 文中除了“著、的”外還有其它多音字，找出三個(gè)寫(xiě)出它們的讀音并組詞。百花園二測(cè)試卷一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。ni電（）qízh ì ()hun()慢r 恥（）j ngj (íw ny án ) ()ku ()甲hàn()衛(wèi)二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，再認(rèn)真讀讀詞語(yǔ)。聳立（

22、s nsòn）渠道（ qúq）點(diǎn)綴（ zhu ìzh ùn）縈繞（ yínyín）馨香（ xnxín）向日葵（ ku íku ）三、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（）山倒海水到（）成自強(qiáng)不（） 頂天立（）可歌可（）（）然一體四、比較下面的形近字并組詞。緩（ ）防（ ）蜒（援（ ）妨（ ）蜓（） 蜿（） 婉（）垠（）銀（）烽（）峰（）五、根據(jù)詞語(yǔ)意思，用“”畫(huà)出括號(hào)中使用正確的字。（竟競(jìng)）爭(zhēng)（宣宜）讀（再在）現(xiàn)（聯(lián)連）歡事（跡績(jī)）（檢撿）閱六、選詞填空。注意保護(hù)遵守愛(ài)護(hù)保持（）秩序（）安全（）公物（）環(huán)境七、用學(xué)過(guò)的修改符號(hào)在

23、原句上修改病句。1、我們要在青少年中進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義。2、文娛晚會(huì)上，舞蹈和音樂(lè)真好看。3、敵人的神機(jī)妙算被我們識(shí)破了。4、林娟光榮地被評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員 ”的稱號(hào)第三單元一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)cóng c óngzy álizu bít ì tìt óuxio bi àn zi zhuài zhù ln zh y o he( 淙淙）（齜牙咧嘴）（鼻涕）（剃頭）（小辮 子）(拽 住）（拎著）（吆喝）shh h hng q tn hu ànyàn zh ènshìn

24、òngchuíd xùd o w n d òurng zhe（傻乎 乎）（哼起）（癱瘓）(雁 陣）（侍 弄）（捶打）（絮叨）（豌豆）（嚷著）qd í min tinténg xi miáo hu ì cn zhu ch b n jn sh èn(啟迪）（靦腆）（謄寫(xiě)）（描繪）（餐桌）（出版)(謹(jǐn)慎）二、詞語(yǔ)解釋嘶啞：聲音沙啞啟蒙：使初學(xué)的人得到基本的知識(shí)。淙淙：形容流水的聲音。齜牙咧嘴：形容兇狠的樣子。委屈：因受到不應(yīng)該的指責(zé)而感到難過(guò)。憔悴：形容人瘦弱，面色不好看。侍弄：經(jīng)營(yíng)、照管、擺弄、修理。迷離：模

25、糊淡雅：素淡典雅喜出望外：遇到出乎意料的喜事感到特別高興。歧途：比喻錯(cuò)誤的道路。謹(jǐn)慎：細(xì)心慎重極端：事物發(fā)民所達(dá)頂點(diǎn)。斷言：十分肯定地說(shuō)。迫不及待：形容心情急切。一如既往：態(tài)度沒(méi)有變化，完全跟過(guò)去一樣。拮據(jù)：境況窘迫。絮絮叨叨：形容說(shuō)話啰嗦。訣別：多指不易再見(jiàn)面的離別。靦腆：指因害羞而神情不自然三、要點(diǎn)1 、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)意思相近的詞曲曲折折（橫平豎直）準(zhǔn)好（絕好）興高采烈（興致勃勃）責(zé)罵（責(zé)怪）2、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。贊揚(yáng)（批評(píng)）精彩（糟糕）慈祥（兇惡）緊張（鎮(zhèn)定）靦腆（大方）漂亮（丑惡）3、童年像一幅褪了色的畫(huà)，貼在記憶迷離的墻壁上，好些地方都淡得看不出線條和色彩來(lái)了，而童年的一些歌卻如那

26、山間淙淙的小溪，清亮亮地流淌著，至今仍響在我的耳邊這句話運(yùn)用了比喻，把童年比作褪了色的畫(huà)，說(shuō)明這些已經(jīng)淡忘了，把童年比作淙淙的小溪，說(shuō)明這些依然記得清楚，這個(gè)句子生動(dòng)地表達(dá)了作者對(duì)童年的懷念之情。4、我說(shuō)，我們老師好，樣樣好，天下第一好。這句話連用三個(gè)“好” ，表明了作者對(duì)這位年輕老師的評(píng)價(jià)。5、為什么用永遠(yuǎn)的歌聲作題目歌聲讓作者想起了童年的老師、同學(xué)，童年的快樂(lè)，歌聲表達(dá)了作者對(duì)老師誠(chéng)摯的愛(ài)。6、“我越來(lái)越體會(huì)到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)?！保鹤髡唧w會(huì)兒時(shí)的幸運(yùn)是因?yàn)?，一是“我”有個(gè)常常鼓勵(lì)我的慈祥的母親，她常?？隙ā拔摇?，給“我”力量。母親的愛(ài)是“我”創(chuàng)作的靈感和源泉；二是“我”還有一個(gè)嚴(yán)厲的父親

27、，他的警告和教育，使我不走向歧途， “我”寫(xiě)了很多作品，出版、發(fā)行了一部部作品的力量來(lái)之于父母兩方面，所以我是多么的幸運(yùn)。7、我從心底里知道， “精彩極了” 也好，“糟糕透了” 也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)那就是愛(ài)。 ” 這一句話寫(xiě)出了“我”對(duì)母親， “精彩極了”的贊揚(yáng)聲，和父親“糟糕透了”的批評(píng)聲，都有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，那就是父母共同的出發(fā)點(diǎn)，那就是“愛(ài)”字。雖然兩種愛(ài)的表現(xiàn)方式不同，但目的完全一致的，那就是希望孩子健康成長(zhǎng)。8、難道這世界上糟糕的詩(shī)不夠多嗎？（改為陳述句）這世界上糟糕的詩(shī)已經(jīng)夠多了。四、閱讀片斷（一）第二天，我們背著書(shū)包在東河邊聚齊了，除了我和二牛，還有二蘭和石花

28、。我們沿著曲曲折折的小路往山里走。在山陰處溪邊一塊潮濕的地上，我們挖到了好幾棵煙袋鍋花；眼尖的二蘭忽然發(fā)現(xiàn)溪里有小魚(yú)，她說(shuō)老師是南方城里人，愛(ài)吃魚(yú)，讓我們抓。我和二牛干脆下了水摸呀捉呀追呀堵呀一條條小魚(yú)被甩上岸二蘭和石花就用柳條把它們一條一條地穿起來(lái) 1、在文中方框里填上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。2 、用自己的話說(shuō)說(shuō)這段文字所寫(xiě)的主要內(nèi)容。答 ：3、這段文字中等動(dòng)作詞語(yǔ)具體寫(xiě)出了我抓魚(yú)和穿魚(yú)的動(dòng)作，這些描寫(xiě)，充分表達(dá)了這群孩子對(duì)老師的之情。4、我們抓魚(yú)是因?yàn)椤?( 用原文句子回答 )5、文段中省略號(hào)表示（）。A 、引文或引述的話有所省略B 、重復(fù)詞語(yǔ)的省略 C、說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù) D、 話未說(shuō)完，語(yǔ)意未盡（二

29、）又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黃色的花（），白色的花（） ，紫紅色的花（潑潑灑灑，在秋風(fēng)中正開(kāi)得（） 。 我懂得母親沒(méi)有說(shuō)完的話，妹妹也懂。我倆在一快兒，要好好兒活 1、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，把原文補(bǔ)充完整。2、“爛漫”的意思是 。） ，3、文中景物描寫(xiě)的作用是什么？4、理解文中劃線語(yǔ)句的意思。5、用自己的話概括這話文字的主要內(nèi)容。6、聯(lián)系上下文，寫(xiě)出母親沒(méi)有說(shuō)完的話。（三）現(xiàn)在我已經(jīng)有了很多作品，出版了一部部小說(shuō)、戲劇和電影劇本。我越來(lái)越體會(huì)到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)。我有個(gè)慈祥的母親，他常常對(duì)我說(shuō)：“巴迪，這是你寫(xiě)的嗎？精彩極了！ ”我還有個(gè)嚴(yán)厲的父親，他總是皺著眉頭，說(shuō)：“這個(gè)糟糕極了

30、?！币粋€(gè)作家，應(yīng)該說(shuō)生活中的每一個(gè)人，都需要來(lái)自母親的力量，這種愛(ài)的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅有這個(gè)是不全面的，他可能會(huì)把人引入歧途。所以還需要警告的力量來(lái)平衡，需要有人時(shí)常提醒你：“小心，注意，總結(jié)，提高?！边@些年來(lái)， 我少年時(shí)代聽(tīng)到的這兩種聲音一直交織在我的耳際：“精彩極了”，“糟糕極了” ；“精彩透了” ，“糟糕透了” , 它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來(lái)。我謹(jǐn)慎地把握住生活的小船，使他不被哪一股風(fēng)刮倒。我從心底里知道，“精彩極了”也好， “糟糕透了”也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)那就是愛(ài)。在愛(ài)的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ?、文中有一處省略號(hào)，表示；有一處破折號(hào)，它表示。2、用自

31、己的話理解： “我越來(lái)越體會(huì)到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)?！?、“需要來(lái)自母親的力量”， 指的是。4、“還需要警告的力量來(lái)平衡”， 指的是。5、“僅僅有這個(gè)是不全面的，他可能會(huì)把人引入歧途”，句中的“這個(gè)”指的是。 “歧途”指，這里指。6、理解：我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)那就是愛(ài)?！卑倩▓@三測(cè)試卷一、找出帶點(diǎn)字的正確讀音，畫(huà)“”。侍候 (sh ìs)ì攥緊 (zu ànzhu n)à 拎起 (l n l 鼻ng)涕 (d ìt)ì膳食 (s àn sh n)à 豌豆

32、 (w n w n)二、把字寫(xiě)正確、規(guī)范、美觀。T n hu àny o hemi nti nJ n sh èn chu í d xù d oz y á li zu （）（）（）（）（）（）（）三、辨字組詞。描（）謄（）迪（）版（）瞄（）譽(yù)（）笛（）板（）四、找出下面成語(yǔ)中的錯(cuò)別字，并改正。金壁輝煌（）無(wú)微不致（）寸草春輝（）全神慣注（）感恩帶德（）翻來(lái)復(fù)去（）橫七堅(jiān)八（）天崖海角（）喜努無(wú)常（）五、正確判斷感嘆號(hào)的作用，把序號(hào)填在括號(hào)里。A 表示驚奇B 表示祈求C 表示希望和命令D 表示贊嘆1、是男子漢嗎？是，明天就跟我進(jìn)東山去！（）2、巴迪

33、，真是你寫(xiě)的嗎？多美的詩(shī)??！精彩極了！（）3、喲！我真的吃到了！ （）4、求您了！先生。 （）六、選詞填空。除了還有寧可也因?yàn)樗圆坏€ 1、（）王醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明， （）許多人來(lái)找他看病。2、我（）自己多辛苦， （）不能給別人添麻煩。3、這臺(tái)節(jié)目真精彩， （）兒童舞蹈外， （）動(dòng)物表演。4、 他（）愛(ài)讀書(shū)，（）注意寫(xiě)讀書(shū)筆記。七、用修改符號(hào)修改下面短文中的錯(cuò)誤。星期天，來(lái)到山上，我和幾個(gè)小伙伴一同到山上采映山紅。一眼望去，盛開(kāi)的映山紅有紅的、白的、黃的，五彩繽紛，非常美麗。我被這美麗的花海吸引住了。正當(dāng)我看得出神，突然，一個(gè)小伙伴大聲嚷到： “喂，你還呆在那里干什么？這么美的花，你還不多采些回去

34、？ ”我趕緊采起花來(lái)，這才回過(guò)神來(lái)。不一會(huì)兒我就采了一大捆。第四單元一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)qi n chu íwàn z áo f én sh o g ng ch éngyo xi éq ng mi è xu án y áqi ào b ì du p （千錘萬(wàn)鑿）（焚燒）（工程）（要挾）(輕蔑）(懸崖峭壁）（陡坡）cèhu ì jxi ào ch àd ào n íjingjùn g ngmio sh ì jid

35、u ànshn x （測(cè)繪）（譏笑）（岔道）(泥 漿）（竣工）（藐視）（階段）（陜西）húk u zhu n f ù lliáng sh nto tin j ùl àngjng t o h ài làng zhu ól àng（壺口）(轉(zhuǎn)赴）（呂梁山）（滔天巨浪）（驚濤駭浪）（濁浪）二、詞語(yǔ)解釋等閑：平常清白：指人高尚的情操破巖：破裂的巖石。堅(jiān)勁：堅(jiān)韌勁拔要挾：利用對(duì)方的弱點(diǎn)，強(qiáng)迫對(duì)方答應(yīng)自己的要求。輕蔑：輕視，不放在眼里。譏笑：譏諷和嘲笑?？⒐ぃ汗こ掏瓿?。藐視：輕視，小看毅然：毫不猶豫地。震撼

36、：震動(dòng)，搖撼。淪陷：失陷。傾訴：完全說(shuō)出。驚濤駭浪：比喻險(xiǎn)惡的環(huán)境和遭遇。斬釘截鐵：形容說(shuō)話辦事堅(jiān)決果斷。刮目相看：用新的眼光來(lái)看待抑揚(yáng)頓挫：高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。三、要點(diǎn)1、石灰吟詩(shī)人對(duì)石灰敢于粉骨碎身獻(xiàn)身精神的贊美，表達(dá)了自己清白世的情操。竹石贊頌了竹子堅(jiān)忍不拔，決不向邪惡勢(shì)力低頭的高貴品質(zhì)，借以表達(dá)作者堅(jiān)定不移的意志。夏日絕句表達(dá)了詩(shī)人堅(jiān)定信念寫(xiě)出了作者的愛(ài)國(guó)之情2、三首詩(shī)的異同： 石灰吟竹石是借物喻人， 夏日絕句是直抒胸臆，表明詩(shī)人信念。3、這是第一條完全由我國(guó)的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線。（縮句）這是鐵路干線。4、為什么說(shuō)詹天佑是杰出的愛(ài)國(guó)工程師？詹天佑的杰出在于創(chuàng)新，詹天佑具體表

37、現(xiàn)在他于危難之際毅然接受任務(wù)，以及在完成任務(wù)過(guò)程中體現(xiàn)出嚴(yán)累科學(xué)態(tài)度和吃苦耐勞等工作精神，勘測(cè)線路時(shí)以身作責(zé)，任勞任怨5、詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)，馬上開(kāi)始勘測(cè)線路。這是過(guò)渡句，起到承上啟下的作用，表現(xiàn)了詹天佑強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神。6、那隆隆的巨響，不正是軒轅黃帝披荊斬棘、所向無(wú)敵的戰(zhàn)車轟鳴嗎？（改陳述句）那隆隆的巨響，正是軒轅黃帝披荊斬棘、所向無(wú)敵的戰(zhàn)車轟鳴那壺口瀑布的百丈云煙，不正是與洪水搏斗、殺出生路的大禹精神嗎？（改陳述句）那壺口瀑布的百丈云煙，正是與洪水搏斗、殺出生路的大禹精神。這兩句話運(yùn)用了比喻和反問(wèn)的修辭手法，極有力地加強(qiáng)了氣勢(shì)，強(qiáng)烈地表達(dá)了詩(shī)人對(duì)壺口瀑布發(fā)自內(nèi)心

38、的贊揚(yáng)之情，也表達(dá)出詩(shī)人內(nèi)心的無(wú)比激動(dòng)。7、體會(huì)名句A、“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青！”這膾炙人口的詩(shī)句，是我車民族英雄文天祥所作。B、司馬遷說(shuō)過(guò)： “人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！盋 、為了腳部挺直，他走路時(shí)都在腿上綁上兩根竹筷子，真是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下千日功”啊。D 、“每逢佳節(jié)倍思親”在那個(gè)難忘的中秋之夜，錢學(xué)森是多么思念親人，思念祖國(guó)??！E 、總聽(tīng)到對(duì)面樓里傳出一陣陣好聽(tīng)的琴聲，這彈琴的人真是“拳不離手，曲不離口。”F 、愛(ài)國(guó)華僑陳嘉庚“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。”為了孩子未來(lái)，毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)。四、閱讀片斷（一）4 月 13 日晚上，抗敵演劇三隊(duì)正式演出黃河大合唱。首

39、次演出的地點(diǎn)是延安最大的禮堂陜北公學(xué)禮堂。此時(shí)，正是春光明媚的時(shí)節(jié)，意氣風(fēng)發(fā)的光未然被著半身多長(zhǎng)的黑色斗篷，站在舞臺(tái)中央，擔(dān)任朗誦人。他充滿激情地?fù)]舞著右臂，向黃河傾訴我們民族的災(zāi)難：怒吼吧，黃河！向著全中國(guó)受難的人民，向著全世界受難的人民發(fā)出戰(zhàn)斗的警號(hào)！唱得那么投入，忘記了舞臺(tái)，忘記了聽(tīng)眾。1、按文段內(nèi)容填空。這段文字?jǐn)⑹龅臅r(shí)間是，地點(diǎn)是，人物有，事件是。2、文段中有一個(gè)錯(cuò)別字是（） ，應(yīng)改為（） ；有一個(gè)錯(cuò)詞是（） ，應(yīng)改為（） ；有一個(gè)病句是（），應(yīng)改為（）3、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。激情（）傾訴（）災(zāi)難（）朗誦（）4、文中有一處破折號(hào)，它的作用是。5、聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)黃河大合唱的創(chuàng)作和成功

40、演出的重大意義和深遠(yuǎn)的影響。（二）詹天佑不怕困難，也不怕嘲（co ch áo）笑，毅然接受了任務(wù)，馬上開(kāi)始勘測(cè)線路。哪里要開(kāi)山，哪里要架橋，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過(guò)勘測(cè)，進(jìn)行周密計(jì)算。詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說(shuō)：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎。大概差不多這類說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口?！彼H自帶著學(xué)生和工人，扛著標(biāo)桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點(diǎn)、測(cè)繪。塞（si sài ）外常常狂風(fēng)怒吼號(hào)(h áo hào ) ，黃沙滿天，一不小心還有墜(zhuìdu ì) 入深谷的危險(xiǎn)。不管條件多么惡劣，詹天佑始終堅(jiān)持在野外工作。白天他攀山越

41、嶺勘測(cè)線路晚上他就在油燈下繪圖計(jì)算為了尋找一條合適的線路，他常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難，他總是想：這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹外國(guó)人譏笑，還會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心。1、將文中詞語(yǔ)中不正確的讀音“×”去。2、給短文空白處加上合適的標(biāo)點(diǎn)。3、查字典：“勘”字是結(jié)構(gòu)，第九筆是，用音序查字法應(yīng)查字母，用部首查字法應(yīng)查部。4、聯(lián)系上下文，解釋詞語(yǔ)。(2 分 )毅然：嘲笑：5 、在原文中找出下列各詞的近義詞。周密（）嘲笑（）鼓勵(lì)（）6、在文中找出一個(gè)中心句，寫(xiě)在下面，并在中心句中找出一個(gè)詞作為這段話的小標(biāo)題，寫(xiě)在括號(hào)里。中心句：小標(biāo)題：7、詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人

42、員，說(shuō)：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎。 大概 差不多這類說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口。” （ “勉勵(lì)”、 “精密”各是什么意思？為什么“大概”“差不多”這類說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口？從這句話中你體會(huì)到了什么？）8、文中哪句話最能表現(xiàn)詹天佑愛(ài)國(guó)主義思想的句子？請(qǐng)用“”畫(huà)出來(lái)。9、用“”畫(huà)出描寫(xiě)野外條件惡劣的句子。百花園四測(cè)試卷一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（t nhu àn ） （sh nx q ngs ù）（） （d uqiào ） （f é nsh oj xi）（àohuì sh nghu ì sè）（）二、寫(xiě)

43、出下列詞語(yǔ)的近義詞。激昂（）勉勵(lì)（）蔑視（）慘烈（）三、仿照例子，添上合適的詞語(yǔ)。烏云（密布）狂風(fēng)（）大雪（）大雨（）大霧（）陽(yáng)光（）四、先將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再任選兩個(gè)詞語(yǔ)造句。（）驚中外（）涼悲壯（）然正氣寧死不（）（）揚(yáng)頓挫連（）起伏五、劃去括號(hào)內(nèi)不正確的字或讀音。鐵（錘捶）要（挾協(xié)）鍛（煉練）滲入（ sh èn s nè）緯度（ wiwi）呂梁山（ l ）l六、寫(xiě)出下列帶點(diǎn)詞語(yǔ)在不同句子中的反義詞。1、小明上次小測(cè)驗(yàn)得了100 分，便禁不住驕傲起來(lái)。（）2、冼星海在六天時(shí)間譜出了讓中華兒女驕傲的黃河大合唱?。ǎ?、這位老人顫顫巍巍地向前走著。（）4、奶奶昨天買的青菜有點(diǎn)

44、老。（）第五單元一、年拼音寫(xiě)詞語(yǔ)h xi ào l óng y ínyáo d ònghp ò sng zh sh èn ch bo gu péng p(虎 嘯龍 吟）（窯洞）（琥珀）（松脂） ( 滲出）（包裹）（澎xiáng x ì fhu à cháo y ngcháo xu é tuís àngyúch nm íng mèi b（詳細(xì)） ( 孵化）（嘲鷹）（巢穴）（頹喪 ） （愚蠢）（明媚）xi ng

45、 ch èy ún xi oyúb ùk j í chn sh ìk i xu án mi àn mi àn xi ng q ù(響徹云霄）（愚不可及）（蠢事）（凱旋）(面面相覷）ài nián ch óu湃）（黏稠）óxu é（博學(xué)）mn zu （抿嘴）xio jiào chmin qing jng tì（小轎車）（勉強(qiáng)）(警惕）二、詞語(yǔ)解釋約摸：大約。颯颯：形容風(fēng)雨的聲音熱辣辣：形容熱得像被燙著一樣推測(cè)：根據(jù)已經(jīng)知道的事情

46、來(lái)想象不知道的事情。遠(yuǎn)古：遙遠(yuǎn)的古代。澎湃：比喻聲勢(shì)浩大，氣勢(shì)雄偉若無(wú)其事：形容不動(dòng)聲色或漠不關(guān)心爭(zhēng)先恐后：爭(zhēng)著向前，唯恐落后。魚(yú)貫而出：像魚(yú)那樣一個(gè)接一個(gè)地出去愚不可及：形容做事情十分愚蠢響徹云霄：形容聲音十分嘹亮糾正：改正氣喘吁吁：形容呼吸急促的樣子。頹喪：情緒低落狡黠：狡詐驚訝：感到很奇怪探索：多方尋求答案。面面相覷：形容大家因驚恐或無(wú)奈而互相望著，都不說(shuō)話。胸有成竹：比喻做事之前已經(jīng)有了通盤的考慮。前俯后仰：形容身體前后晃動(dòng)。三、要點(diǎn)1、那個(gè)漁民的兒子把埋在沙里的琥珀挖了出來(lái)。（改被字句）沙里的琥珀挖了出來(lái)被那個(gè)漁民的兒子把埋在2、琥珀這篇文章是根據(jù)德（國(guó)家）作者柏吉樂(lè)的烏拉波拉的故事

47、集中的相關(guān)內(nèi)容改寫(xiě)的，3、這塊特殊的琥珀的形成過(guò)程分兩個(gè)階段，一是形成松脂球，一是松脂球變成化石。形成松脂球有四個(gè)必要的條件：1 必須是一個(gè)炎熱的夏天，有強(qiáng)烈的陽(yáng)光；2 松樹(shù)；3 蒼蠅蜘蛛巧遇；4松脂繼續(xù)滴。4、向?qū)槭裁凑f(shuō)： “如果不是我們，這些海龜根本就不會(huì)受到傷害。”因?yàn)槲覀兤茐牧撕｝敗皞刹毂碧铰返淖匀灰?guī)律。5、如何理解 “人是萬(wàn)物之靈。然而，當(dāng)人自作聰明時(shí)，一切都會(huì)走向反面”大自然的萬(wàn)物都是有它的生存之道的。人類應(yīng)該遵守自然規(guī)律，不要自以為聰明的破壞自然環(huán)境，不要干涉動(dòng)物的行為。 用人類的思維來(lái)調(diào)整動(dòng)物的所作所為，這樣會(huì)破壞動(dòng)物本有的生存之道，效果便有可能適得其反，向反面 ”。6、寫(xiě)反義詞頹喪（快活）答應(yīng)（拒絕）寂靜（熱鬧）荒涼（繁華）普通（特殊）渾濁（清澈）冷淡（熱情）詳細(xì)（大概）丑惡（美麗）愚蠢（聰明）爭(zhēng)先恐后（躊躇不前）“走四、 閱讀題片斷（一）在那塊透明有琥珀里，兩個(gè)小東西仍舊好好地向躺著。我們可以看見(jiàn)它們身上的每一根毫毛