小學(xué)語文四年級上冊第四單元重點(diǎn)基礎(chǔ)知識盤點(diǎn).

1、第四單元重點(diǎn)知識盤點(diǎn)一、重點(diǎn)詞語?！?P77, 詞語盤點(diǎn)所有詞語，包括拼音】二、 易讀錯字音。頭頸（ j ng）狂吠（f èi ）掂（di n）量漣漪（y）主宰（ zi）乖（gui ）巧任憑（píng）盡職（zhí）開辟（ pì）欺侮（w）侍（shì）候泥濘（nìng）鄰（l ín）近跌（ di ）倒啼（ t í）叫供（ gng）養(yǎng)倘（t ng）若奢侈（ch）窺伺（sì）譬（pì）如模（mú）樣凈角（ju é）勾（gòu）當(dāng)（dàng）直奔（bè

2、n）廝（s）打熬（o）湯可惡（ wù）屏（bng）息凝視枝折（ shé）花落一絲不 茍（ gu）引吭（háng）大叫三、形近字。頸（頭頸）厲（嚴(yán)厲）?。ň﹦。┨龋ㄌ热簦┦蹋ㄊ毯颍﹦牛▌蓬^）歷（歷史）據(jù)（據(jù)說）躺（躺下）待（等待）脾（脾氣）蹲（蹲下）抗（反抗）貪（貪玩）癢（抓癢）牌（牌子）遵（遵守）坑（水坑）貧（貧窮）氧（氧氣）稿（稿件）踩（踩踏）撞（撞疼）辟（開辟）侮（欺侮）搞（搞好）睬（理睬）童（兒童）壁（墻壁）梅（梅花）四、詞語積累AABC:空空如也涓涓細(xì)流簾簾飛瀑滔滔江水皚皚雪山ABCC：生氣勃勃可憐巴巴風(fēng)塵仆仆白雪皚皚白發(fā)蒼蒼ABAC:自由自在自言自語大模

3、大樣無憂無慮不慌不忙“龍”字成語： 望子成龍來龍去脈群龍無首龍飛鳳舞“虎”字成語： 如虎添翼 調(diào)虎離山 騎虎難下 照貓畫虎“馬”字成語 ：天馬行空 汗馬功勞 馬到成功 老馬識途含有比喻的成語： 呆若木雞 膽小如鼠 穩(wěn)如泰山 水平如鏡五、背誦并默寫。1.P63 、 P64白鵝第二、三、四、五自然段。2.P70 、 P71貓第二、四自然段。六、課文重點(diǎn)。1. 白鵝（重點(diǎn)課文 ）（ 1）作者：豐子愷 ，文章采用 總分結(jié)構(gòu)，先總寫白鵝的 驕傲，再分寫白鵝的 叫聲、步態(tài) 和吃相，表達(dá)作者對白鵝的 喜愛之情。叫聲：嚴(yán)肅鄭重、似厲聲呵斥 ；步態(tài)： 步調(diào)從容、大模大樣 ；吃相： 三眼一板、一絲不茍。（ 2）全

4、文中心句是： “鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中?！痹谖闹衅?點(diǎn)名主題、統(tǒng)領(lǐng)全文 的作用。它也是一個 過渡句 ，起承上啟下 的作用。（ 3）“鵝吃飯時，非有一個人侍候不可，真是架子十足！ ” 第一考點(diǎn)：“非 不可” 造句：時間已經(jīng)很晚了，媽媽非要我寫完作業(yè)不可。第二考點(diǎn)：這句話運(yùn)用 反語的修辭手法，明貶實(shí)褒，表達(dá) 作者對白鵝的喜愛之情。第三考點(diǎn)：去掉雙重否定詞，改為“ 鵝吃飯時，必須又一個人侍候，真是架子十足！ ”2. 白公鵝文章從白公鵝 走路姿態(tài)（慢條斯理） 和平時活動（無憂無慮、自由自在） 兩方面描寫了高傲的“海軍上將”白公鵝，表達(dá)了作者對白公鵝的 喜愛之情。3. 貓（重點(diǎn)課文 ）

5、（ 1）作者： 老舍，原名： 舒慶春 。（2）文章抓住貓的 古怪和可愛兩方面，表達(dá)了作者對貓的 喜愛之情。古怪表現(xiàn)在三方面： 一是又老實(shí)又貪玩，又貪玩又盡職；二是高興時溫柔可親，不高興時一聲不出；三是又膽小有勇猛 。貓的可愛作者也從三方面描寫： 一是耍個沒完沒了；二是撞疼了也不哭；三是開辟新場所，在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千。（ 3）造句：“ 任憑 也 ”“非 不可”“無論 也 ”（ 4) “要不怎么會一天一夜不回家呢？”改為陳述句： 要不不會一天一夜不回家。（ 5）“在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花”運(yùn)用比喻的修辭手法， 把小貓的爪印 比作小梅花 ，寫出了 貓爪印的形狀，更表達(dá)了作者對貓的喜愛之情。（ 6）“他在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千?！毙揶o：擬人，寫出了小貓的 淘氣可愛 ，也表達(dá)了作者對小貓的喜愛 之情。4. 母雞（ 1）貓和母雞作者都是： 老舍（ 2）全文描寫作者對母雞由 討厭到尊敬的情感變化， 運(yùn)用對比的手法，表達(dá)了 作者對母愛的贊頌 。（