部編五年級(jí)語(yǔ)文一二單元試卷

1、20192020 學(xué)年（上）五年級(jí)語(yǔ)文質(zhì)量監(jiān)測(cè)（一）卷首語(yǔ)：同學(xué)們，通過這段時(shí)間學(xué)習(xí)，你們一定收獲多多!請(qǐng)拿起筆，相信自己， 輕松應(yīng)試，細(xì)心作答!一定記得做到卷面整潔、書寫規(guī)范，這樣不僅能拿到5 分的卷面分，還能給人以美的享受!一、選擇題（28 分）1. 下列選項(xiàng)中讀音全對(duì)的一組是()。A. 蓑毛(shui mo)嗜好(sh ho)長(zhǎng)喙(chng hu)B. 茅亭(mo tn)譴責(zé)(qin z)懶惰(ln du)C. 眼瞼(yn jin)咂嘴(z zu)眸子(mu zi)D. 便宜(pin yi)石榴(sh liu)杭州(kng zhu)2. 下列詞語(yǔ)加點(diǎn)字讀音不同的一組是()。A落腳B破落C

2、落花生D書包落在家里3. 全年，整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里?！敖弊值暮x是()。A泡在液體里B沉浸C液體滲入或滲出4. 緣溪而行，就能找到出路，走出這片山林。“緣”字的意思是指()。A緣故B緣分C因?yàn)镈沿著、順著5. 依次填入下面橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。我們家的后園有半畝空地。母親說：“讓它荒著怪可惜的，你們那么愛吃花生，就開辟出來種花生吧。”我們姐弟幾個(gè)都很高興， ，沒過幾個(gè)月，居然 了。A翻地澆水買種播種收獲B買種翻地播種澆水收獲C買種播種翻地澆水收獲D翻地買種播種澆水收獲6. 下列歷史人物與相關(guān)故事對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的項(xiàng)是() A.匡衡-鑿壁借光B.曹操-負(fù)荊請(qǐng)罪C.藺相如-完璧歸趙D

3、.項(xiàng)羽-四面楚歌7. 下列說法不正確的一項(xiàng)是()A. 搭石一文借擺搭石、走搭石來贊揚(yáng)鄉(xiāng)親們無(wú)私奉獻(xiàn)、一心為他人著想的品質(zhì)。B. 將相和這個(gè)故事出自漢代司馬遷的史記.廉頗藺相如列傳。C. 元元給這些事物按運(yùn)動(dòng)速度的快慢排序:光游隼流星體噴氣式飛機(jī)D. 冀中的地道戰(zhàn)熱情頌揚(yáng)了人民群眾的無(wú)窮智慧和頑強(qiáng)的斗志。二、填空題（13 分）1. 白鷺那雪白的蓑毛，那全身的（ ），那鐵色的長(zhǎng)喙，那青色的腳，增之一分則嫌長(zhǎng)，( )之一分則嫌( )，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌( )。(4 分)2. 搭石一文通過描寫鄉(xiāng)親們擺搭石、調(diào)整搭石 、互相禮讓、 這幾個(gè)場(chǎng)景,體現(xiàn)了鄉(xiāng)親們 的高尚情操。(2 分)3. 將相和一

4、文主要講述了三個(gè)小故事，分別是 、澠池會(huì)面和 ，從這三個(gè)故事中可以看出藺相如具 有 的 品 質(zhì) ， 廉 頗 具有 的品質(zhì)。(4 分)4. 冀中平原上的人民依靠地道戰(zhàn)的斗爭(zhēng)方式不但堅(jiān)持了生產(chǎn)，還 。你認(rèn)為地道戰(zhàn)能夠取得成功的關(guān)鍵是: 。(3 分)三、課內(nèi)閱讀。（13 分）父親說:“花生的好處很多，有一樣最可貴。它的果實(shí)理在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí)必須挖起來才知道。”我們都說是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。父親接下去說:“所以你們要像花生,它雖然不好看，可是很有用?！蔽艺f:“那么，人要

5、做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人。”父親說:“對(duì)。這是我對(duì)你們的希望?！蔽覀冋劦缴钜共派??；ㄉ龅氖称范汲酝炅?父親的話卻深深地印在我的心上。1. 選文出自許地山的作品 ,文章以 為線索, 借花生的特點(diǎn)闡述 的道理。(3 分)2. 作者從哪些方面將花生和桃子、石榴、蘋果進(jìn)行對(duì)比?通過對(duì)比得出花生最可貴的特點(diǎn)是什么? (4 分)這些方面分別是: 花生最可貴的特點(diǎn)是: 啊!紫羅蘭，用它那樸實(shí)而又別具風(fēng)韻的美，默默地美化著人們的生活，我贊美紫羅蘭!1. 短文的結(jié)構(gòu)方式是 。（2 分）2. 第 3 自然段先寫花的 ，接著寫了花的 ，最后寫了花的 。(3 分)3. 第 4 自然段通過舉例

6、說明紫羅蘭的生命力頑強(qiáng)，請(qǐng)你概括其主要內(nèi)容。(4 分)3. 抓住關(guān)鍵詞理解句子含義是一種很好的學(xué)習(xí)方法。結(jié)合上下文說 說畫線句子中“有用的人”指什么人，“體面”是什么意思,并寫 出句子的含義。(3 分)4. 聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí),再讀選文中父親的話,你有什么疑惑?針對(duì)自己的疑感闡明你的觀點(diǎn)。針對(duì)自己的疑惑闡明自己的觀點(diǎn)。(3 分)四、課外閱讀。（16 分）紫羅蘭我贊美紫羅蘭，贊美它別具一格的顏色、姿態(tài)，贊美它頑強(qiáng)的生命力。紫羅蘭的葉子真奇怪，別的植物顏色是綠的，它卻偏偏是紫色4. 下列對(duì)短文內(nèi)容的理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(3 分)A. 短文通過描寫紫羅蘭的顏色、樣子等，表達(dá)了作者對(duì)紫羅蘭的欣賞與贊美之情

7、。B. 第 2 自然段中的“好像有誰(shuí)剛在那葉子上染上了紫色，馬上就要滴下來似的”生動(dòng)形魅年，甚象地寫出了紫羅蘭的葉子新鮮、有生機(jī)的特點(diǎn)。C. 文中畫“ ”的句子寫出 了紫羅蘭花調(diào)皮的形象,表現(xiàn)了作者對(duì)紫羅蘭的喜愛。D. “盤曲的莖枝毫無(wú)拘束地伸向四周，初生的芽?jī)鹤聣严蛏稀！?這句話寫出了紫羅蘭的莖枝生長(zhǎng)的狀態(tài)以及芽?jī)旱牟鷻C(jī)。5.紫羅蘭具有頑強(qiáng)的生命力，下面的事物也具有這個(gè)特點(diǎn)。請(qǐng)你任選一種,試著寫一-寫它從哪個(gè)方面體現(xiàn)了這個(gè)特點(diǎn)。(4 分)竹子松樹梅花胡楊的，而且顏色是那樣深，那樣濃，好像有誰(shuí)剛在那葉子上染上紫色， 馬上就要滴下來似的。紫羅蘭的葉子狹長(zhǎng)，跟竹葉的形狀差不多。 盤屈的莖枝毫無(wú)

8、拘束地伸向四周，初生的芽?jī)鹤聣严蛏稀?紫羅蘭的花是淡紅色的。它好象是嵌在精致的紫色小船里的紅玉石。紫羅蘭的花十分小，有三片柔柔的花瓣，花瓣中間有幾根黃色花蕊，就像戴著一頂頂金黃色的小帽兒，又像展翅欲飛的金蝴蝶。它們有的高，有的矮，有的彎，有的直?？瓷先ィ菐讉€(gè)花蕊好像正圍著一個(gè)圓圈游戲，玩得多開心!要是你去聞，鼻子還未湊近， 一股淡淡的香味早鉆進(jìn)了鼻孔。雨灑在葉面上，結(jié)成了一個(gè)個(gè)晶瑩的小水珠兒，春風(fēng)拂過，不時(shí)機(jī)靈地鉆進(jìn)泥土里。紫羅蘭的生命力很強(qiáng)。有一次，我和幾個(gè)小朋友玩得高興，一不小心，把一枝紫羅蘭折斷了。當(dāng)時(shí)我很后悔，這么美的枝葉就要枯萎了，我的眼睛潤(rùn)濕了，呆呆地站在那兒。李阿姨見此情景，走過來對(duì)我說：“不要緊，斷了可以再插上，它又會(huì)生根，長(zhǎng)出很多很多紫羅蘭來?！迸叮瑳]想到它的