2020年初中學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文模擬試卷含答案

1、2020年初中學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文模擬試卷考試時(shí)間120分鐘，分值150分。第I卷（選擇題共48分）一、（18分,每小題3分）1 .下列句子中加點(diǎn)字的字音或字形完全正確的一項(xiàng)是（）A.胡德林和胡福才這兩個(gè)小戰(zhàn)士把臉繃（be ng得緊緊的.一個(gè)全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人射擊，一個(gè)擎（q?ng）著紅旗，觀察著敵情。B.老王抱著冰低（q?）著身子進(jìn)我家來，不顯得那么高。他面色死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳（yi）分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。C.我母親蔚我們拮據(jù)（j立的生活感到非常痛苦，哪怕是我們衣冠（ guaa整齊地在海邊棧橋上散步的時(shí)候都 不曾減弱半分。D.八千名觀眾悄（qi &力首而望，只見幾串白色的氣

2、泡擁抱了這位自天而降的仙女，四面水花則翹（qi?o）然不驚。2 .下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的字形完全正確的一項(xiàng)是（）A.你聽，正蕭蕭斑馬.鳴也，我愿就是那燈籠下的馬前卒。B.再就寫景說，無(wú)論何種境遇，要描寫得惟妙惟肖，都要費(fèi)許多筆末.。C.精神的小屋也定須住進(jìn)你所愛好的事業(yè)。否則，鳩占雀巢.，李代桃僵，那屋內(nèi)必是不得安寧。D.那是一顆震顫的心，在世界的邊緣，俯瞰.那冰冷死寂、深不可測(cè)的深淵。3 .下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.此刻倒霉跡象摩盾犢£f .,頻頻小震醞釀著某一兩次大地震。B.船艙鼓鼓的，又像一個(gè)忍俊不榮.的笑容，就要綻開似的。C.跨過岸的漢子們戰(zhàn)戰(zhàn)藤蔻,跨上角框，

3、首領(lǐng)吼一聲：“往下看不得，命在天上！”D.從外表看來，不管是那只家養(yǎng)的白鴨還是麝香鴨.都和真正的水鴨長(zhǎng)得大相彳至庭.。4 .下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.我榮幸地非常接受瞭望周刊授予我的“情系中華”征文特別榮譽(yù)獎(jiǎng)，、B.雖然你懂得了這一點(diǎn).再加上幾分隨機(jī)應(yīng)變的智慧，但是風(fēng)度就會(huì)自動(dòng)來到你的身邊。C.若使后之學(xué)者都墨守前人的舊說，那就沒有新問題，沒有新發(fā)明，一切學(xué)術(shù)停滯，人類的文化也就不會(huì)進(jìn)步了。D.作為一個(gè)始終具有善于觀察并能看透事物本質(zhì)的眼光，他肯定缺少一樣?xùn)|西，那就是屬于自己的那一份幸福。5 .下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A. “咔嚓！” “咔嚓！ 隨著照相機(jī)的快門響起，中

4、國(guó)第一位成功著艦的航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)飛行員的風(fēng)采， 定格在人們的鏡頭里。B.只要你肯回來，我愿意把一切一一我們的汗，我們的血，我們的心，我們的生命，都獻(xiàn)給你。C.不過.這種創(chuàng)造性的思維一一是否任何人都具備呢；是否存在富有創(chuàng)造力的人和缺乏創(chuàng)造力的人的區(qū)別呢！D.我似乎能感覺得到，她就是那個(gè)來對(duì)我啟示世間的真理、給我深切的愛的人一一安妮？莎莉文老師。6.下列對(duì)有關(guān)文化知識(shí)和文學(xué)常識(shí)的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.古人常以“加冠” “而立” “不惑” “知天命” “耳順”代稱二十歲、三十歲、四十歲、五十歲和六十歲。B.智取生辰綱選自施耐庵著的水滸傳。這部書是一部以北宋末年宋江起義為題材的長(zhǎng)篇志怪小說，是“中國(guó)

5、古典四大名著”之一。C.莫泊桑,19世紀(jì)后半葉法國(guó)著名的批判現(xiàn)實(shí)主義作家，與俄國(guó)的契訶夫、美國(guó)的歐亨利并稱為“世界三大 短篇小說巨匠”，代表作有羊脂球項(xiàng)鏈我的叔叔于勒等。D.中國(guó)戲曲講究“唱、念、做、打”四種藝術(shù)手段和“手、眼、身、法、步”五種方法來表現(xiàn)人物，角色分 為“生、旦、凈、丑”四大行當(dāng)。二、（12分,每小題3分）閱讀下面的文字，完成 7-10題。怎樣才能獲得意境呢？我以為要深刻認(rèn)識(shí)對(duì)象，要有強(qiáng)烈、真摯的思想感情。意境的產(chǎn)生，有賴于思想感情，而思想感情的產(chǎn)生，又與對(duì)客觀事物認(rèn)識(shí)的深度有關(guān)。要深入全面地認(rèn)識(shí)對(duì)象，必須身臨其境，長(zhǎng)期觀察。例如，齊白石畫蝦，就是在長(zhǎng)期觀察中，在不斷表現(xiàn)的過程

6、中，對(duì)蝦的認(rèn)識(shí) 才逐漸深入了，也只有當(dāng)對(duì)事物的認(rèn)識(shí)全面了，做到“全馬在胸” “胸有成竹” “白紙對(duì)青天” “造化在手”的程度，才能把握對(duì)象的精神實(shí)質(zhì)，賦予對(duì)象以生命。我們不能設(shè)想齊白石畫蝦，在看一眼、畫一筆的情況下 能畫出今天這樣的作品來；而是對(duì)蝦的精神狀態(tài)熟悉極了，蝦才在畫家的筆下活起來的。對(duì)客觀對(duì)象不熟悉或不 太熟悉，就一定畫不出好畫。寫景是為了要寫情，這一點(diǎn)，在中國(guó)優(yōu)秀詩(shī)人和畫家心里一直是很明確的。無(wú)論寫詩(shī)、作畫，都要求站得 高于現(xiàn)實(shí)，這樣來觀察、認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)，才可能全面深入。例如毛主席的沁園春？雪開頭幾句“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”，就充分體現(xiàn)了詩(shī)人胸懷和思想的崇高境界。中國(guó)畫不強(qiáng)調(diào)“

7、光”，這并非不科學(xué)，而是注重表現(xiàn)長(zhǎng)期觀察的結(jié)果，拿畫松樹來說，以中國(guó)畫家看來，如沒有特珠的時(shí)間要求（如朝霞暮靄等），早晨8點(diǎn)鐘或中午12點(diǎn)，都不是重要的，重要的是表現(xiàn)松樹的精神實(shí)質(zhì)。像五代畫家荊浩在太行山上描寫松樹，朝朝暮暮長(zhǎng)期觀察，畫松“凡數(shù)萬(wàn)本，始得其真”。過去見一位作者出外寫生，兩個(gè)禮拜就畫了一百多張，這當(dāng)然只能浮光掠影，不可能深刻認(rèn)識(shí)對(duì)象，更不可能創(chuàng)造意境。如果一位畫家真正力求表現(xiàn)對(duì)象的精神實(shí)質(zhì)，那么一棵樹，就可以唱一出重頭戲。記得蘇州有四棵古老的柏樹， 名叫“清” “奇” “古” “怪”，經(jīng)歷過風(fēng)暴、雷去，有一棵大樹已橫倒在地下，像一條巨龍似的，但是枝葉 茂盛，生命力強(qiáng)，使人感覺很年

8、輕的樣子經(jīng)過兩千多年，不斷與自然搏斗，古老的枝干堅(jiān)如鐵石，而又重生出千枝萬(wàn)葉，使人感覺到它的氣勢(shì)和宇宙的力量。一棵樹、一座山，觀其精神實(shí)質(zhì)，經(jīng)過畫家思想感情的夸張渲染，意境會(huì)更鮮明；木然地畫畫，是畫不出好畫的。每一處風(fēng)景都有其各自不同的特色，如同人的性格差異一樣。 四川人說：“峨嵋天下秀，夔門天下險(xiǎn)，劍閣天下雄，青城天下幽?！边@話是有道理的。我們看頤和園風(fēng)景， 則是富麗堂皇，給人金碧輝煌的印象。一個(gè)山水畫家，對(duì)所描繪的景物，一定要有強(qiáng)烈、真摯、樸素的感情， 說假話不行，有的畫家，沒有深刻感受，沒有表現(xiàn)自己親身感受的強(qiáng)烈欲望，總是重復(fù)別人的，就談不到意境 的獨(dú)創(chuàng)性?？隙ǖ卣f，畫畫要有意境，否則力

9、量無(wú)處使，但是有了意境不夠，還要有意匠；為了傳達(dá)思想感情，要千 方百計(jì)想辦法。意匠即表現(xiàn)方法、表現(xiàn)手段的設(shè)計(jì)，簡(jiǎn)單地說，就是加工手段。齊白石有一印章“老齊手段 說明他的畫是很講究意匠的。意境和意匠是山水畫的兩個(gè)關(guān)鍵，有了意境，沒有意匠，意境也就落了空。杜甫說“意匠慘淡經(jīng)營(yíng)中”，又說“語(yǔ)不驚人死不休”。詩(shī)人、畫家為了把自己的感受傳達(dá)給別人，一定要苦心經(jīng)營(yíng)意匠，才能找到打動(dòng)人 心的藝術(shù)語(yǔ)言。7 .這段文字所要表達(dá)的觀點(diǎn)看法，正確的一項(xiàng)是（）A.獲得意境要深刻認(rèn)識(shí)對(duì)象，要有強(qiáng)烈、真摯的思想感情。B .意境的產(chǎn)生，有賴于思想感情，而思想感情的產(chǎn)生，又與對(duì)客觀事物認(rèn)識(shí)的深度有關(guān)。C.無(wú)論寫詩(shī)、作畫，都要

10、求站得高于現(xiàn)實(shí)，這樣來觀察、認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)，才可能全面深入。D.意境和意匠是山水畫的主要的兩個(gè)關(guān)鍵，有了意境，沒有意匠，意境也就落了空。8 .根據(jù)選文內(nèi)容，結(jié)合文意，下列理解和分析正確的一項(xiàng)是（）A.山水畫創(chuàng)作中，畫家表達(dá)自己親身感受的愿望越是強(qiáng)烈，對(duì)所描繪的景物思想感情越是真摯、樸實(shí)，意境 也就越是鮮明，也就越失去現(xiàn)實(shí)的真實(shí)。B.意境和意匠是山水畫的兩個(gè)關(guān)鍵，沒有意境，畫畫時(shí)力量無(wú)處使，沒有意匠，意境就會(huì)落空。相比之下， 意匠的重要性高于意境。C.齊白石畫畫很講究手段，杜甫作詩(shī)“意匠慘淡經(jīng)營(yíng)中”，都是為了追求表現(xiàn)方法、藝術(shù)手段，從而創(chuàng)造出 感人至深的作品。D.畫家或詩(shī)人只能透過事物的精神實(shí)質(zhì)引發(fā)思

11、想感情的夸張渲染，才能達(dá)到意境的獨(dú)創(chuàng)性.從而避免重復(fù)別人詩(shī)、畫才有了靈魂.除此之外，別無(wú)他途。9 .下列句子中在論述觀點(diǎn)時(shí)所運(yùn)用的論證方法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是（）A.要深入全面地認(rèn)識(shí)對(duì)象，必須身臨其境，長(zhǎng)期觀察。例如，齊白石畫蝦，就是在長(zhǎng)期觀察中，在不斷表現(xiàn)的過 程中，對(duì)蝦的認(rèn)識(shí)才逐漸深入了。B.無(wú)論寫詩(shī)、作畫，都要求站得高于現(xiàn)實(shí)，這樣來觀察、認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí).才可能全面深入。例如毛主席的沁園春雪 開頭幾句“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”，就充分體現(xiàn)了詩(shī)人胸懷和思想的崇高境界。C.意匠即表現(xiàn)方法、表現(xiàn)手段的設(shè)計(jì)，簡(jiǎn)單地說，就是加工手段，、齊白石有一印章 “老齊手段”，說明他的畫是很究意匠的。D.杜甫

12、說“意匠慘淡經(jīng)營(yíng)中”，又說“語(yǔ)不驚人死不休”。詩(shī)人、畫家為了把自己的感受傳達(dá)給別人，一定 要苦心經(jīng)營(yíng)意匠，才能找到打動(dòng)人心的藝術(shù)語(yǔ)言。10 .對(duì)選文的語(yǔ)言特色.理解正確的一項(xiàng)是（）A.充滿幽默的情調(diào)，在幽默中不失情或意切。B.語(yǔ)言質(zhì)樸，在質(zhì)樸中不失典雅厚重。C.語(yǔ)言凝練，情感沉重，在凝重中包含清新活潑。D.感情親切，在親切中包含細(xì)膩感人。三、（12分,每小題3分）閱讀下面的文字，完成 11-14題。十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌清見，其鄉(xiāng)人日：“肉食者謀之，又何間焉？”劌日：“肉食者鄙，未 能遠(yuǎn)謀，”乃入見。問：“何以戰(zhàn)？”公日：“衣食所安，帝敢專也，必以分人?！睂?duì)日；“小惠未遍，民弗 從也。

13、”公日：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信?！睂?duì)日：“小信未孚，神帝福也。"公日："小大之獄，雖不能察，必以情"對(duì)日："忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)，戰(zhàn)則請(qǐng)從。”公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌日：“未可?！饼R人三鼓。劌日：“可矣?！饼R師敗績(jī)紋。公將馳之。 劌日：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，日：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問其故。對(duì)日：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難 測(cè)也，懼有伏焉。吾視其撤亂，望其旗靡，故逐之?！?1.下列句中加點(diǎn)詞解釋正確的的一項(xiàng)是（）A.衣食所安,（安穩(wěn)，安定），弗敢專也，必以分人。B.犧牲玉帛，弗敢加.

14、（虛夸，夸大）也，必以信。C.忠之屬（通“囑”：囑咐，囑托）也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。D.夫大國(guó)，難測(cè)（測(cè)驗(yàn)，檢測(cè)）也，懼有伏焉。A.何以戰(zhàn)？（疑問句）B.夫戰(zhàn)，勇氣也。（判斷句）C.一鼓作氣，再而衰，三而竭。（省略句）D.齊師敗績(jī)。（被動(dòng)句）13 .下列關(guān)于文中魯莊公這一人物性格理解分析不正確的一項(xiàng)是（）A.他最初將戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的希望寄托在施行“小惠”祈求神靈保佑上，這反映了他政治見識(shí)的鄙陋B.他能接見并非“肉食者”的曹劌，并耐心回答他的“三問”，說明他溫文爾雅、胸有成竹。C.在戰(zhàn)場(chǎng)上，他急于求成，未曾謹(jǐn)慎考慮就出擊追敵，暴露了他在軍事上的魯莽、輕率。D.作戰(zhàn)中任用并聽取曹劌的意見，反映了他知人善

15、任、任人唯賢，戰(zhàn)后詢問取勝的原因，可以看出他虛懷若 谷、謙虛好學(xué)。14 .下列關(guān)于文章內(nèi)容及寫法理解正確的一項(xiàng)是（）A.作為一篇?dú)v史散文，不做對(duì)史料的精當(dāng)剪裁，而是敘事講求“實(shí)錄”，“唯書其事跡”，褒貶之意直接流 露，而不是寓于字里行間。B.文章有明、暗兩條線索：人物活動(dòng)的線索（請(qǐng)見一一論戰(zhàn)一一參戰(zhàn)一一釋疑），這是明線；事件發(fā)展的線索（迎戰(zhàn)一一備戰(zhàn)一一勝戰(zhàn)一一評(píng)戰(zhàn)），這是暗線。C.文中多處巧妙運(yùn)用到了對(duì)比、映襯的寫法。與鄉(xiāng)人的對(duì)比，突出曹劌的抗敵的責(zé)任感和保護(hù)國(guó)家的政治熱忱:與莊公的對(duì)比反襯普劌的機(jī)敏、持重。D.本文有敘有議，敘中有議，議中有敘，敘議結(jié)合，相得益彰，文中抒情也比比皆是，故雖是史

16、書，但卻具 有了濃郁的文學(xué)色彩。四、（6分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成 15-16題。兼葭兼葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯河從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央。兼葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯河從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中城。兼葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之濱。溯河從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中扯。15 .下列對(duì)全詩(shī)理解分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（A.從“白露為霜”到“白露未晞”再到“白露未已”，這是時(shí)間的推移，象征著抒情主人公凝望追尋時(shí)間之長(zhǎng)。B.從“在水一方”，到“在水之湄”，再到“在水之瀆”，從“宛在水中央”，到“宛在水中城”，再到“宛 在水中扯”，這是

17、地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換，象征著伊人的飄渺難尋。C.從“道阻且長(zhǎng)”到“道阻且躋”，再到“道阻且右”，則是反復(fù)渲染追尋過程的艱難，以凸現(xiàn)抒發(fā)主人公堅(jiān)執(zhí)不已的精神。D.詩(shī)歌含蓄委婉地抒發(fā)了對(duì)“伊人”可望而不可即的無(wú)限情意，整首詩(shī)充滿難言的喜悅和對(duì)“伊人”思念的 幸福感。16.下列對(duì)詩(shī)歌藝術(shù)風(fēng)格分析不正確的一項(xiàng)是（）A.運(yùn)用了 “賦”的手法，借景抒情，托物寄意。B.使用重章疊句的藝術(shù)形式，反復(fù)詠嘆。C.語(yǔ)言形式上多以四言一句，一般隔句用韻，但并不拘泥，富于變化。D.多用雙聲疊韻詞，富于聲韻美。第II卷表述題（共102分）17 .補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。（7分）（1）出門東向看，。（十五從軍征）（2） ,衣冠

18、簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。（陸游游山西村）（3）年少萬(wàn)兜磐， 。（辛棄疾南鄉(xiāng)子？登京口北固亭懷古）（4） ,星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。（李清照漁家傲（5）傷心秦漢經(jīng)行處， 。（張養(yǎng)浩山坡羊？潼關(guān)懷古）（6）是故謀閉而不興， ,故外戶而不閉。是謂大同。（大道之行也）（7）登斯樓也，則有心曠神怡， ,把酒臨風(fēng).其喜洋洋者矣。（范仲淹岳陽(yáng)樓記）18 .根據(jù)提示，完成題目。（5分）請(qǐng)從下列詞語(yǔ)“英雄 脊梁 逆行 家國(guó) 致敬”選取詞語(yǔ)（不少于三個(gè)），連綴成一段話，并且運(yùn)用反問的修辭手法。（不超過 50個(gè)字）19 .閱讀下面的文字，按要求做題。（5分）港珠澳大橋工程從設(shè)計(jì)之初就面臨著匪夷所思的難度，要穿越30萬(wàn)噸級(jí)巨輪通行的航道

19、，同時(shí)毗鄰香港國(guó)際機(jī)場(chǎng)，大橋要滿足 30萬(wàn)噸級(jí)巨輪通行的需求就得建高，要滿足附近機(jī)場(chǎng)航班降落的限高需求又得建矮，設(shè)計(jì)師翻遍了古今中外橋梁建設(shè)的所有成功范例，都沒有經(jīng)驗(yàn)可資借鑒。怎么辦？怎么辦？既然無(wú)路可走，無(wú)經(jīng)驗(yàn) 可循，總設(shè)計(jì)師盂凡超決定 A,于是，無(wú)數(shù)次的實(shí)地再考察之后，無(wú)數(shù)次的推翻再論證之后，一個(gè)全新、 大膽的方案B,即在航道海域大橋沉入海底 ,搭建深埋深管同時(shí)在海道兩端建起人工道連接橋身，也就 是“橋、島、隧交通集群工程”。（1）在文中兩處橫線上分別填上一個(gè)恰當(dāng)?shù)乃淖侄陶Z(yǔ)（或成語(yǔ)）。（2）你還知道中國(guó)近些年來享譽(yù)世界的哪些“超級(jí)工程”嗎？請(qǐng)舉出一至兩例，并簡(jiǎn)要說一下你認(rèn)為取得這此 成就的

20、主要原因是什么 ？六、（19分）閱讀下面的又字，完成 20-22 11。季布列傳孝惠時(shí)，（季布）為中郎將。單于嘗為書嫂呂后，不遜，呂后大怒，召諸將議之。上將軍樊噲日：“臣愿得十萬(wàn)眾，橫行匈奴中?！敝T將皆阿呂后意，日“然”。季布日 ：“樊噲可斬也！夫高帝將兵四十余萬(wàn)眾，困于平城， 今噲奈何以十萬(wàn)眾橫行匈奴中，面欺 ！且秦以事於胡,陳勝等起。于今創(chuàng)痍未度”，噲又面諛，欲搖動(dòng)天下。” 是時(shí)殿上皆恐，太后罷朝，遂不復(fù)議擊匈奴事。季布為河?xùn)|守，孝文時(shí)，人有言其賢者，孝文召，欲以為御史大夫。復(fù)有言其勇，使酒難近。至，留邸一月， 見罷。季布因進(jìn)日：“臣無(wú)功竊寵，待罪河?xùn)|。陛下無(wú)故召臣，此人必有以臣欺陛下者。

21、今臣至，無(wú)所受事， 罷去，此人必有以毀臣者。夫陛下以一人之譽(yù)而召臣，一人之毀而去臣。臣恐天下有識(shí)聞之有以窺陛下也?！?上默然慚，良久日：“河?xùn)|吾股肱郡，故特召君耳?！保ü?jié)選自史記？季布欒布列傳）注娛:侮辱。攜（ch ou）：（傷、?。┤Ｊ咕茖⒔阂馑际?，愛喝酒使性子，令人難以親近。見罷 意思是，文帝見過就不理他了。股肽：這里是“重要”的意思。20 .解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（8分）（1）單于嘗為書嫂呂后，不遜.遜:（3）此人必有以毀 臣者毀:（2）諸將皆阿呂后意（4） 一人之毀而去臣阿:去:21 .用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（7分）（1）夫高帝將兵四十余萬(wàn)眾，困于平城，今噲奈何以十萬(wàn)眾橫行匈

22、奴中，面欺 ！（4分） 譯文:（2）臣恐天下有識(shí)聞之有以窺陛下也。（3分）譯文:22 .結(jié)合文中語(yǔ)句，分析季布身上有哪些難能可U白品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。（4分）七、（16分）閱讀下面文字，完成 23-26題瀾滄江邊的蝴蝶會(huì)馮牧我在西雙版納的美妙如畫的土地上，幸運(yùn)地遇到了 一次真正的蝴蝶會(huì)。西雙版納的氣候是四季長(zhǎng)春的。在那里你永遠(yuǎn)看不到植物雕敝的景象。但是，即便如此，春天在那里也仍 然是最美好的季節(jié)。就在這樣的季節(jié)里，在傣族的潑水節(jié)的前夕，我們來到了被稱為西雙版姑的一顆“綠寶石”的橄欖壩。在這以前，人們?cè)?jīng)對(duì)我說：誰(shuí)要是沒有到過橄欖壩， 誰(shuí)就等于沒有看到真正的西雙版納。當(dāng)我們剛剛從瀾滄江的小船踏上這

23、片密密地覆蓋著濃綠的植物層的土地時(shí)，我馬上就深深地感覺到，這些話是絲毫也不夸張的。我們好像來到了一個(gè)天然的巨大的熱帶花園里，到處都是一片濃蔭匝地，繁花似金帛。到處都是一片蓬勃的生氣：鳥類在永不休止地嘴鳴；在棕褐色的沃土上，各種植物好像是在擁擠著、爭(zhēng)搶著向上生長(zhǎng)。行走在村寨之間的小 徑上，就好像是行走在精心培植起來的公園園林蔭路上一樣，只有從濃密的葉隙中間，才能偶爾看到烈日的點(diǎn) 點(diǎn)金光。我們沿著瀾滄江邊的一連串村寨進(jìn)行了一次遠(yuǎn)足旅行。我們的訪問終點(diǎn)，是背倚著江岸、緊密接連的兩個(gè)村寨一一曼廳和曼扎。我們?cè)诨▓@般的曼廳和曼扎度過 了一個(gè)愉快的下午，然后懷著一種充實(shí)的心境走上了歸途。我們走的仍然是來時(shí)

24、的路程，仍然是那條濃蔭遮天的林中小路，數(shù)不清的奇花異卉仍然到處散發(fā)著沁人心 脾的清香。在路邊的密林里，響徹著一片鳥鳴和蟬叫的嘈雜而又悅耳的合唱。透過樹林枝干的空隙，時(shí)時(shí)可以 看到大片的平整的田疇，早稻和許多別的熱帶經(jīng)濟(jì)作物的秧苗正在夕照中隨風(fēng)蕩漾。在村寨的邊沿，可以看到 具葉林蔭道菩提林的巨人似的身姿，在它們的蔭蔽下，佛寺的高大的金塔和廟頂在閃著耀眼的金光。一切都和我們來時(shí)一樣?？墒牵覀冇炙坪跤X得，我們周圍的自然環(huán)境和來時(shí)有些異樣，終于，我們發(fā)現(xiàn)了一種來時(shí)所沒有的新景象：我們多了一群新的旅伴一一成群的蝴蝶。在花叢上，在枝葉間，在我們的周圍，到處 都有三五成群的彩色蝴蝶在迎風(fēng)飛舞；它們有的在樹

25、叢中盤旋逗留，有的卻隨著我們一同前進(jìn)。開始，我們對(duì) 于這種景象也并不以為奇。我們知道，這里的蝴蝶的美麗和繁多是別處無(wú)與倫比的；我們?cè)谏种薪?jīng)常可以遇到彩色的斑斕的蝴蝶和人們一同行進(jìn)，甚至連續(xù)飛行幾里路。我們?cè)缫佯B(yǎng)成了這樣的習(xí)慣：習(xí)于把成群的蝴蝶 看作是西雙版納的美妙自然景色的一個(gè)不可缺少的組成部分了。第8頁(yè)共13頁(yè)但是，我們?cè)絹碓礁械?，我們所遇到的景象?shí)在是超過了我們的習(xí)慣和經(jīng)驗(yàn)了。蝴蝶越聚越多,一群群、 一堆堆從林中飛到路徑上，并且結(jié)隊(duì)成伙地在向著我們要去的方向前進(jìn)著。它們上下翻飛，左右盤旋；它們?cè)?花叢樹影中飛快地煽動(dòng)著彩色的翅膀，閃得人眼花繳亂。有時(shí)，千百個(gè)蝴蝶擁塞了我們前進(jìn)的道路，使我

26、們不 得有用樹枝把它們趕開，才能繼續(xù)前進(jìn)。就這樣，在我們和蝴蝶群的搏斗中走了大約五里路的路程之后，我們看到了一個(gè)奇異的景色。我們走到一 片茂密的木貝樹林邊；在一塊草坪上面，有一株碩大的菩提樹，它的向四面伸米的枝Y和濃茂的樹葉，好像是一 把巨大的陽(yáng)傘似地遮蓋著整個(gè)岸坪。在草坪中央的幾方丈的地面上， 仿佛是密密地叢生著一片奇怪的植物似地，聚集著數(shù)以萬(wàn)計(jì)的美麗的蝴蝶 ，好像是一座美麗的花壇一樣，它們互相擁擠著，攀附著，重疊著，面枳和體積都 在不斷地?cái)U(kuò)大。從四面八方飛來的新的蝶群正在不斷地加入進(jìn)來。這些蝴蝶大務(wù)數(shù)是屬于一個(gè)種族的，它們的 翅膀的背面是嫩綠色的，這使它們?cè)谕粍?dòng)之時(shí)就像是綠色的小草一樣

27、，它們翅膀的正面卻又是金黃色的， 上面還有著美麗的花紋，這使它們?cè)趽鋭?dòng)翅翼時(shí)又像是朵朵金色的小花。在它們的密集者的隊(duì)伍中間，仿佛是 有意來作為一種點(diǎn)綴，有時(shí)也飛舞著少數(shù)的巨大的黑底紅花身帶飄帶的大木蝶。在一剎那間，我們好象是進(jìn)入 了一個(gè)童話世界；在我們的眼前，在我們四周，在一片令人心曠神怡的美妙的自然景色中間，到處都是密密匝 匝、層層疊疊的蝴蝶；蝴蝶密集到這種程度，使我們隨便伸出手去例可以捉到幾只、無(wú)空中好像是雪花似地飛 散著密密的花粉，它和從森林中飄來的野花和菩提的氣息混在一起，散出了一種刺鼻的濃香。面對(duì)著這種自然界的奇景，我們每個(gè)人幾乎都目瞪口呆了。站在千萬(wàn)只翩然飛舞的蝴蝶當(dāng)中，我們覺得自

28、 己好像是有些多余的了。而蝴蝶卻一點(diǎn)也不怕我們；我們向它們的密集的隊(duì)伍投擲著樹枝，它們立刻轟地飛向 天空，閃動(dòng)著彩色繽紛的翅翼，但不到一分鐘之后，它們又飛到草地上集合了。我們簡(jiǎn)直是無(wú)法干擾他們的參 與盛會(huì)的興致。我們?cè)谶@些集成陣的蝴蝶前長(zhǎng)久地觀賞著，贊嘆著，簡(jiǎn)直是流連忘返了。在我的思想里，突然閃過了一個(gè)念頭：難道這不正是過去我們從傳說中聽到的蝴蝶會(huì)么？我們有人時(shí)常慨嘆著大理蝴蝶泉上的蝴蝶越來越少了， 但是，在祖國(guó)邊疆的無(wú)限美好無(wú)限豐饒的土地上，不是隨處都可以找到它們歡樂聚會(huì)的場(chǎng)所么？當(dāng)時(shí)，我們這些想法自然是非常天真可笑的。我根本沒有考慮到如何為我所見到的奇特景象去尋求一個(gè)科 學(xué)解釋（我覺得那是

29、昆蟲學(xué)家和植物學(xué)家的事情），也沒有考慮到這種蝴蝶群集的現(xiàn)象，對(duì)于我們的大地究竟 是一種有益的還是有害的現(xiàn)象。我應(yīng)當(dāng)說，我完全被這片童話般的自然影象所陶醉了；在我的心里，僅僅是充溢著一種激動(dòng)而歡樂的情感，并且深深地為了能在我們祖國(guó)邊疆看到這樣奇前的風(fēng)光而感到自豪。我們所生活、 所勞動(dòng)、所建設(shè)的土地，是一片豐富，多么美麗，多么奇妙的土地?。。ㄓ袆h改）23 .文中畫線的句子說：“我們所遇到的景象實(shí)在是超過了我們的習(xí)慣和經(jīng)驗(yàn)了?！睘槭裁磿?huì)這么說？ （4分）答：24 .文章在寫蝴蝶會(huì)之前先描寫了橄欖壩景色，這有怎樣的表達(dá)作用？說說你的看法。（4分）答：25 .結(jié)合具體語(yǔ)句，分析文章語(yǔ)言上的特點(diǎn)。(4分)

30、答：26 .結(jié)合義章最后兩段文字，說說作者借與蝴蝶會(huì)所要表達(dá)的思想主題是什么(4分)八、作文(50分)27 .閱讀下面的文字.按要求作義。人生之路，總會(huì)面臨或務(wù)或少、或大或小的選擇面對(duì)國(guó)難當(dāng)頭，有人借口 “肉食者謀之”而當(dāng)旁觀者，有人選擇“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”而慨然赴死；面對(duì)肆虐的新冠疫情，有人選擇了國(guó)外避難，有人選擇了無(wú)畏逆行；面時(shí)不再新鮮的“空中課堂”，有人選擇始終如一，嚴(yán)于律己；有人卻放縱自我，人在心離一位詩(shī)人也說：巨石選擇了高山，才能成其大；溪流選擇了大海，才能成其深；雄鷹選擇了天空，才能成 其遠(yuǎn)。不同的選擇，注定會(huì)開出不同的花，結(jié)出不同的果，留下不同的香。這段話 引發(fā)你怎

31、樣的感悟或聯(lián)想 ？請(qǐng)以“選擇”為話題.任選一個(gè)角度作文。要求：(1)自選角度，自定立意，自擬題目；(2)文體不限(詩(shī)歌除外)，文體特征鮮明；(3)文字不少于600字;(4)文中不 能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。如果需要.請(qǐng)用XXX代替。參考答案及評(píng)分說明第I卷（選擇題共48分）【答案】一、1.C 2, D 3. A 4.C 5.D 6. B二、7. A 8. C - 9. D 10, B三、11. B 12. B 13. B 14, C四、15. D 16, A【評(píng)分】每小題 3分，共48分。第II卷（表述題？共102分）五、（17分）17 .【答案】（1）淚落沾我衣（2）簫鼓追隨春社近（3）坐斷東

32、南戰(zhàn)未休（4）天接云濤連曉霧（5）宮闕萬(wàn)間 都做了土 （6）盜竊亂賊而不作（7）寵辱偕忘【評(píng)分】每句1分，共7分。出現(xiàn)錯(cuò)別字該句不得分。18 .【答案】示例：（1）疫情來襲，軍地醫(yī)護(hù)工作者聞令而動(dòng)，無(wú)畏逆行，他們難道不是值得我們致敬的英雄？（2）疫情肆虐，誰(shuí)不愛惜自己的生命？但白衣天使們卻逆行而上，他們是撐起民族脊梁的英雄。【評(píng)分】5分，符合要求即可。19 .【答案】（1）示例A:另起爐灶、放手一搏、推陳出新 示例B:橫空出世、脫穎而出、應(yīng)運(yùn)而生（2）例如：中國(guó)高鐵，北斗衛(wèi)星導(dǎo)航，西電東送工程，南水北調(diào)工程，西氣東輸工程等；主要原因：取得這些成就一是有黨的正確領(lǐng)導(dǎo)和科學(xué)規(guī)劃，二是有我們國(guó)家的制

33、度優(yōu)勢(shì)，三是科研人員嘔心瀝血的鉆研。【評(píng)分】第（1）題2分，第（2）題3分，共5分;意思對(duì)即可。六、（19分）20 .【答案】（1）謙遜 （2）迎合 （3）毀謗 （4）使離開【評(píng)分】每詞2分，共8分。意思對(duì)即可。21 .【答案】（1）當(dāng)年，高皇帝率領(lǐng)四十多萬(wàn)大軍（尚且）被圍困在平城，如今樊噲?jiān)趺茨苡檬f(wàn)人馬就橫掃 匈奴呢？這是當(dāng)面撒謊！（2）我擔(dān)心天下有見識(shí)的人聽了這件事，就窺探出您（為人處世的深淺了）。22.【答案】剛正不阿，直率、勇敢，大公無(wú)私等。（結(jié)合語(yǔ)句分析）【評(píng)分】4分，有概括有語(yǔ)句分析，意思對(duì)即可。參考譯文：漢惠帝的時(shí)候，季布擔(dān)任中郎將。匈奴王單于曾經(jīng)寫信侮辱呂后，而且出言不遜，呂后大為惱火，召集眾將領(lǐng) 來商議這件事。上將軍樊噲說：“我愿帶領(lǐng)十萬(wàn)人馬，橫掃匈奴?！备魑粚㈩I(lǐng)都迎合呂后的心意，（齊聲）說：“好。”季布說：“樊噲這個(gè)人真該斬首??！當(dāng)年，高皇帝率領(lǐng)四十多萬(wàn)大軍（尚且）被圍困在平城，如今樊噲，怎么能用十萬(wàn)人馬就橫 掃匈奴呢？這是當(dāng)面撒謊！再說秦王朝正因?yàn)閷?duì)匈奴用兵，才引起陳勝等人起又造反。直到現(xiàn)在創(chuàng)傷還沒有治好，而樊噲又當(dāng)面阿諛逢迎，想要使天下動(dòng)蕩不安?！痹谶@個(gè)時(shí)候，殿上（的將領(lǐng)）都感到驚恐，呂后因此退朝，終于不再議論攻打匈奴的事了。季