幼兒園五級保育員能力測試試題A卷附答案

1、題.答號 證 考 準(zhǔn) 準(zhǔn).名 不姓 .內(nèi)校 學(xué) 線封.位 單 密絕密啟用前幼兒園五級保育員能力測試試題A卷 附答案考試須知：1、考試時間：120 分鐘，本卷滿分為100 分。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號和所在單位的名稱。3、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。4、不要在試卷上亂寫亂畫，請在密封線內(nèi)答題，否則不予評分。單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、給嬰幼兒滴鼻藥的方法是()。A、讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個枕頭，頭盡量后仰，點1 2滴藥液，然后起來B、讓嬰幼兒仰臥，使鼻孔朝上，點34滴藥液，輕揉鼻翼使藥分布均勻，過一會兒再起來C

2、、讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個枕頭，頭盡量后仰，點3 4滴藥液，輕揉鼻翼使藥分布均勻，過一會兒再起來D、讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個枕頭，頭盡量后仰，使鼻孔朝上，點12滴藥液，輕揉鼻翼使藥分布均勻，過一會兒再起來。2、嬰幼兒學(xué)習(xí)漱口的年齡為()。A1歲B2歲C3歲D4歲3、食物中毒的預(yù)防，下列哪項是錯誤的()。A、加強食品衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生，做好食品驗收B、生熟食品分開存放和加工C、不吃腐爛變質(zhì)食物，不吃剩飯菜D、外購食物要加熱再吃E、以上都對4、托幼園所應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，以下哪項是錯誤的()。A、餐具一餐一消毒B、寢室、活動室一周一消毒C、兒童內(nèi)衣隔日一消毒D、兒童用品玩具定期清洗、消毒5、 掃地時掃帚應(yīng)

3、 ()。A、向上挑起清掃塵土B、向兩側(cè)橫掃，避免塵土飛揚C、向前挑掃，避免塵土飛揚D、向前壓住掃帚掃，避免塵土飛揚。6、食具、水杯不可以用()方法消毒。A日曬法B蒸汽C化學(xué)消毒D煮沸7、下列屬于幼兒基本情緒的是()。A認知B感覺C記憶D?？鞓?、保育員要（），恰當(dāng)有效地選擇教學(xué)方式和方法，直觀形象地展示教學(xué)內(nèi)容。A做好幼兒教育工作B.熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)C為人師表，遵紀(jì)守法D.積極進取，開括創(chuàng)新9、深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、 心理學(xué)、教育方法等知識， 把教育理論的最新研究成果引入教學(xué)過程是()的基本要求。A、愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒B 、文明禮貌，團結(jié)協(xié)作C 、為人師表，遵紀(jì)守法D 、積極進取，開拓創(chuàng)新10、

4、洗屁股毛巾的清洗辦法是()。A洗屁股中不洗毛巾B每擦洗 1次屁股，清洗1次毛巾C擦洗 2次屁股，清洗 1次毛巾D擦洗 3次屁股，清洗1次毛巾11、制止嬰幼兒吃手的好辦法是()。A、強行制止B 、嘲笑C、轉(zhuǎn)移注意力D、恐嚇12、幼兒情緒的一般特點是易沖動、()、易受感染和易外露。A、很含蓄B 、很理智C 、很穩(wěn)定D 、易變化13、下列游戲不屬于創(chuàng)造性游戲是()。A角色游戲B表演游戲C結(jié)構(gòu)游戲D教學(xué)游戲14、從廣義上講，保育員的職業(yè)道德包括教師的職業(yè)道德、職業(yè)精神、思想觀念、道德品質(zhì)等屬于 ( ) 的諸多內(nèi)容。A意識形態(tài)領(lǐng)域B社會領(lǐng)域C 教師職業(yè)領(lǐng)域D人類社會生活15、已有研究指出，口頭言語發(fā)展的

5、關(guān)鍵期是()。A、2歲B、4歲C、6歲D、8歲16、嬰幼兒進餐時保育員應(yīng)做到()。A、和藹親切地照顧嬰幼兒進餐B、催促吃飯慢的孩子C、表揚吃飯快的孩子D、邊照顧進餐邊掃地17、幼兒一日生活活動主要有()。A、學(xué)習(xí)B、游戲C、戶外活動D、進餐、午睡、入廁18、嬰幼兒排大便后保育員的工作程序是()。A、擦大便、沖廁B、擦大便、沖廁、洗手C、擦大便、為嬰兒穿褲子、沖廁、洗手D、沖廁、洗手19、 ()符合三餐保潔的原則。A、將飯菜移止屋外通風(fēng)B 、拿掉容器蓋以便降溫C 、給飯菜加網(wǎng)罩D 、對飯菜吹風(fēng)扇20、肥胖癥容易使嬰幼兒產(chǎn)生（）.A孤獨感B.合群感C.容易被孩子們接受D.愉快感21、幼兒情緒的一般

6、特點是易沖,()，易感染和易外露。A. 很含蘊B.很理智C.很穩(wěn)定D.易變化第1頁共5頁22、( )是幼兒注意的特點之一。18、保育員應(yīng)通過 ( )和 ()了解體弱兒的日常生活方式，找出影響他們體弱的原因。保A注意的時問長B注意的穩(wěn)定性強C 有意注意占優(yōu)勢D無意注意占優(yōu)育員在照顧體弱兒時，一定要先()，再()，根據(jù)孩子不同的情況分別給予合適的照顧。勢19、指南從（）五個領(lǐng)域描述幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展。每個領(lǐng)域按照幼兒（學(xué)23、教師對待口吃幼兒的正確做法是( )。習(xí)與發(fā)展）最基本、最重要的內(nèi)容劃分為若干方面。每個方面由（）和（）A多讓幼兒唱歌和朗誦B.多多練習(xí)C反復(fù)糾正D.不許說話兩部分組成。24、(

7、 )是幼兒園室外活動的中型設(shè)備、材料。20、幼兒園的玩具應(yīng)定期用()消毒，不能用水洗的玩具應(yīng)放在()。A聯(lián)合攀登架B 玩沙、玩水等使用的小桶、小鏟等C拱型圈D 轉(zhuǎn)椅25、嬰幼兒被套的拆洗時間是( )。A、每月一次 B、每月 2次C 、每月3次 D、每月 4次判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）1、（）創(chuàng)設(shè)學(xué)前教育機構(gòu)物質(zhì)環(huán)境時，不僅要考慮是否符合美觀、安全、衛(wèi)生、還要考慮填空題（本題共 22 小題，每題 1 分，共 20 分）是否滿足兒童發(fā)展的需要。2、（）教育幼兒遇到防電標(biāo)志說明危險，不能隨便觸摸。1、保教人員應(yīng)加強對幼兒進行（）教育，培養(yǎng)幼兒自我（）能力，防止意外事3、（

8、）職業(yè)的特征包括兩個方面：一是謀生手段，即必需性；二是職責(zé)特定，即專門性。故的發(fā)生。4、（）膳食中的維生素 C，主要來源于新鮮的蔬菜和水果。2、當(dāng)發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有毒氣、煙霧時，保育員要帶領(lǐng)幼兒往( )躲避，并用 ( )捂住鼻子盡快離5、（）在觀察中為了避免幼兒對事物的觀察不全面，需要保育員向幼兒做更多的解釋工作。開。6、（）幼兒園是幼兒生活的第一個社會環(huán)境。3、保育員配合室內(nèi)教育活動，對兒童的活動情況要()地記錄下來，不能作()的判斷，7、（）從兒童時期起，就應(yīng)該適當(dāng)控制膽固醇的攝入量，少吃含膽固醇特別多的食物。應(yīng)該去 () 兒童的行為表現(xiàn)，而不是( )兒童的行為表現(xiàn)。8、（）在人的整個發(fā)展過程中，

9、遺傳素質(zhì)對個體發(fā)展的影響是穩(wěn)定不變的。4、以所含實際有效成分為基數(shù)配制的計算公式是：所需藥量=( )；加水量 =()。9、（）選購幼兒玩具時，注意玩具的安全性是應(yīng)重點注意的事項之一。5、為保護牙齒，應(yīng)培養(yǎng)幼兒飯后( )和睡前 ()的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。10、（）教育與宗教相分離的原則，是我國的教育法確定的教育活動應(yīng)遵循的基本原則6、幼兒遇到危險需要幫助時，應(yīng)當(dāng)學(xué)會向()求救或者 ()求救。之一，這也是世界各國教育立法的一個重要原則。7、缺乏維生素 A可患 ()。11、（）托兒所的保教工作應(yīng)該貫徹“以保為主，保中有教， 教中有保， 保教結(jié)合”的思想。8、教職工儀表要整潔，()、 ( )和給兒童開飯前用

10、()洗手。12、（）進餐中若嬰兒用手抓飯應(yīng)及時制止。9、幼兒園保育員應(yīng)具備()畢業(yè)以上學(xué)歷，并受過()職業(yè)培訓(xùn)。13、（）在平時的活動中保育保育應(yīng)注意觀察幼兒的行為表現(xiàn)，提醒幼兒保持正確的姿勢。10、健康的新概念除（）以外，還包括（）和社會適應(yīng)良好。14、（）對于幼兒來說，身體的發(fā)展，基本的生活習(xí)慣和生活能力的形成不是最為重要的目11、教職工儀表要整潔，()、 ( )和給兒童開飯前用( 肥皂水 ) 洗手。標(biāo)。12、保育員在參與嬰幼兒活動時，不要急于()嬰幼兒的活動，要善于()嬰幼兒的活動15、（）幼兒園工作規(guī)程中規(guī)定的幼兒園的任務(wù)是對幼兒園教育目標(biāo)的具體表述。情況，把握好介入嬰幼兒活動的時機，

11、做出()、 ()的指導(dǎo)。13、幼兒最好的睡眠姿勢是() ，嬰幼兒常見的不良睡眠姿勢有( )、 ()、（）。14、保育員可以采用 ()判斷幼兒尿床的具體時問，保育員應(yīng)在幼兒上床后()分鐘檢查幼兒是否尿床。問答題（本題共 6 小題，每題4 分，共 24 分）15、欲配制 5的來蘇兒溶液75公斤， 所需要來蘇兒原藥量和加水量分別是()公斤和()公斤。1、怎樣樹立保育員形象？16、保育員在進餐中不能()，不利用進餐時間 ()；也不宜在幼兒進餐()、 ()或者允許幼兒在進餐時大聲交談。17、日托園晨檢中的“二看”是指包括看嬰幼兒的()、 ()、 ()有無異常，皮膚有無 ( )及某些傳染病的早期表現(xiàn)。2、

12、幼兒園保育員工作的任務(wù)是什么？第2頁共5頁3、結(jié)合自身工作實際，談?wù)劚Ｓ龁T應(yīng)如何指導(dǎo)嬰幼兒的游戲和教學(xué)活動？4、在配合戶外、體育活動時應(yīng)掌握的技能有哪些？5、幼兒發(fā)熱的物理降溫法？分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、論述題：在配合教師組織幼兒戶外體育鍛煉時，保育員應(yīng)做好哪些工作？2、如何收集和選擇合適的材料制作玩教具？制作玩教具應(yīng)注意那幾個問題？第3頁共5頁參考答案11、飯前 , 便后12、答案：干涉、觀察、適時、適當(dāng)單選題（本題共25 小題，每題1 分，共 25 分）13、案：右側(cè)睡、跪睡、縮成一團、蒙頭睡1、 D14、答案：漸進推測法、 402、 B15、答案： 3 7

13、5；71 253、 E16、答案：批評嬰幼兒、解決問題、講故事、大聲聊天4、 C17、答案：精神狀態(tài)、面色、咽部、皮疹5、 D18、答案：家訪、細心觀察、了解情況、對癥下藥6、 A19、健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)、學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)教育建議7、 D20、消毒水，太陽底下晾曬8、 B判斷題（本題共 15 小題，每題 1 分，共 15 分）9、 D1、10、 C2、11、 C3、12、 D4、13、 B5、×14、 A6、×，改：家庭是幼兒生活的第一個社會環(huán)境15、 A7、16、 A8、×17、 D9、18、 C10、19、 C11、20、 A12、×21、

14、D13、22、 D14、×23、 A15、×24、 B問答題（本題共 6 小題，每題 4 分，共 24 分）25、 A1、答：保育員在言語上應(yīng)講文明，文雅而幽默；在工作上，應(yīng)勤勤懇懇認真負責(zé)，一絲不茍；填空題（本題共22 小題，每題1 分，共 20 分）在品格情操上，應(yīng)言行一致表里如一，心胸寬廣，遵紀(jì)守法，公正廉潔，富有正義感。要有謙1、安全，保護虛的品德，能夠虛心聽取別人的意見，有了成績不驕傲，遇到困難、挫折不灰心，有缺點錯誤2、答案：低處、濕毛巾不隱瞞，知錯必改。3、答案：如實、主觀、描述、解釋2、參考答案：4、答案：欲配制濃度×欲配制數(shù)量原藥含量配制數(shù)量一所

15、需原藥量（ 1）幫助家長確立正確的教育思想。5、漱口 , 刷牙（ 2）幫助家長為幼兒的健康成長創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境。6、答案：警察、打電話（ 3）引導(dǎo)家長了解現(xiàn)代父母的職責(zé)與角色。7、夜盲癥（ 4）幫助家長提高科學(xué)育兒的能力。8、飯前，便后，肥皂水（ 5）幫助家長樹立與幼兒共同成長的理念。9、高中，幼兒保育3、參考答案：10、身心健康，心理健康（ 1）確定教育目標(biāo)。保育員應(yīng)認真觀察嬰幼兒的行為，了解他們的發(fā)展水平和需要，針對第4頁共5頁本班嬰幼兒的具體情況而定。（ 2）選擇教育內(nèi)容。確定教育目標(biāo)后應(yīng)結(jié)合嬰幼兒的興趣、以往知識和經(jīng)驗以及發(fā)展水平，選擇教育的內(nèi)容。（ 3）創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境。保育員應(yīng)與

16、教師、嬰幼兒共同準(zhǔn)備游戲和教學(xué)活動的材料、設(shè)備，并與嬰幼兒共同討論活動的規(guī)則和注意事項。（ 4）選擇教育的途徑、形式和方法。保育員應(yīng)善于根據(jù)目標(biāo)和孩子的需要，利用多種途徑對嬰幼兒實施教育影響；集體教學(xué)、小組教學(xué)、個別教學(xué)是幼兒園常用的教學(xué)方式，不同的教育內(nèi)容應(yīng)選擇不同的教育形式，形式不能過于單一，而應(yīng)多種形式的綜合。4、答：（ 1）了解教師體育活動內(nèi)容，需做哪些配合，檢查場地是否安全，有無碎石、樹枝等危險物品，檢查游戲器材和玩具材料是否安全、衛(wèi)生，活動前將所用器材擺放好；（ 2）活動過程中，配合教師做好教導(dǎo)及保護幼兒安全；（ 3）對全體幼兒及體弱兒給予照料，根據(jù)活動量、氣溫為幼兒擦汗、增減衣服；（ 4）活動結(jié)束時，給幼兒拍掃身上塵土，將運動器材收放好。5、答：1、頭部冷敷；2、酒精擦試。分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、答：（ 1）根據(jù)氣溫變化和運動量大小，適當(dāng)增減幼兒衣服。（ 2）鍛煉前檢查幼兒著裝（穿軟底鞋、塞好內(nèi)衣等），并進行與活動有關(guān)的安全教育。（ 3）活動中，注意觀察幼兒多方面的反應(yīng)，協(xié)助教