人教部編版九年級語文上冊 第一學期期末考試復習質(zhì)量綜合檢測試題測試卷及參考答案 (38)

1、部編版九年級語文上學期期末質(zhì)量檢測試卷溫馨提示：（1）本學科試卷分試題卷和答題卡兩部分，考試時量為 120 分鐘，滿分：120 分。（2） 請你將學校、班級、姓名、座位號等相關信息按要求填（寫）在答題卡上。（3） 請你在答題卡規(guī)定區(qū)域內(nèi)作答，答在本試題卷上無效。一.積累與應用（28 分）1閱讀下面的文字，按要求答題。（6 分）大氣，是一種優(yōu)秀的品質(zhì)。大海大氣，不拒絕點滴清澈的泉水抑或渾濁的污水，于是，他的心胸更加廣闊，擁有了 hào hàn（ ）（ ）與澎湃；高山大氣，不嫌棄一塊石頭的丑陋，一棵小草的卑微，于是，他的身姿更加偉岸，擁有了巍峨與堅定；藍天大氣，不厭惡一片烏云的

2、陰晦（ ），一只小鳥的聒（ ）噪，于是，他的眼界更加遼遠，擁有了廣 mào（ ）與無邊。（1） 根據(jù)拼音寫漢字。（3 分）hào hàn（）（）廣 mào（）（2） 給加點字注音。（2 分）陰晦（）聒（）噪（3） “擁”第四筆筆畫名稱是 （1 分）2、下列句子中，加點詞語使用錯誤的一項是（ ）（2 分）A、站在曾國藩故居前，我不禁浮想聯(lián)翩，時空轉換，似乎看見了這位偉人馳騁疆場的英姿。 B、漢語對國人的重要意義毋庸贅言，但很多大學生的漢語水平卻日漸使人覺得害怕。C、盡管內(nèi)地房價依然在上漲，但來自政府、資金以及土地的壓力，正讓中國的地產(chǎn)富豪們陷 入一種不可名

3、狀的“集體焦慮”。D、孔子有一個學生叫子貢，曾多次向孔子詢問“怎樣做一名君子”，子貢真是一個禮賢下士的人。3、下列句子沒有語病的一項是（）（2 分）A、央視朗讀者之所以受到觀眾的廣泛好評，是因為其節(jié)目形式新穎、文化內(nèi)涵豐富的緣 故。B、中國不僅有發(fā)展“一帶一路”這一宏大倡議的決心，也有實現(xiàn)這一美好藍圖的能力。C、由于電影摔跤吧，爸爸以真情動人，使它取得了意想不到的成功，深受廣大觀眾贊譽。9D、能否徹底治理環(huán)境污染，留住碧水藍天，關鍵在于有關部門嚴格執(zhí)法。 4依次填入下面橫線的句子，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ? 分）文化影響人的思維方式和行為習慣，調(diào)節(jié)人與世界的關系。在一個文化厚實的社會里， ； ；

4、。這樣，人才能實現(xiàn)從“小我”向“大我”的轉變，成為一個有文化、有教養(yǎng)的人。人懂得尊重自然他不掠奪，因為不掠奪所以有永續(xù)的生命人懂得尊重自己他不茍且，因為不茍且所以有品位人懂得尊重別人他不霸道，因為不霸道所以有道德。ABCD5、下列文化文學常識有錯的一項是（）（2 分）A、古代跟年齡相關的稱謂很多。如“垂髫”指小孩；“花甲”指六十歲的老人；“加冠”指男子二十歲行加冠禮，表示成年。B、“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”抒發(fā)的是對重陽節(jié)的感慨，“艾酒驅瘴千門福，碧水競舟十里歡”描述的是端午節(jié)的情景。C、論語是由孔子編撰而成的，是一部集中體現(xiàn)孔子的政治主張、倫理思想、教育原則等的 儒家經(jīng)典著作。D、馬

5、說小石潭記醉翁亭記水調(diào)歌頭（明月幾時有）都是“唐宋八大家”的作品。6、下列句子語言表達得體的一項是（）（2 分）A、阿姨安慰想念父母哭鬧不休的幼兒時說：“別哭！再哭我就不讓爸爸媽媽來看你啦！”B、某校為高三學子舉行送祝?；顒?，校內(nèi)電子屏顯示主題語為：“擦干眼淚，從頭再來！” C、好友數(shù)學考滿分，張樂拍著好友的肩膀說：“恭喜！恭喜！勇奪桂冠，下不為例！”D、交警敬禮后對司機說：“同志，您好！請出示您的駕駛證、行駛證，例行檢查，謝謝配合?！?7、古詩文默寫填空。（6 分）(1) 無可奈何花落去， 。(2) ，見不賢而內(nèi)自省也。（孔子論語十則）(3) 辛棄疾在菩薩蠻·書江西造口壁中借用流水

6、比喻軍民抗敵收復失地的決心是不可阻擋的詩 句是 ， 。(4) 杜甫在聞官軍收河南河北中表現(xiàn)迫不及待、歸心似箭心境的句子是 ， 。8、名著閱讀。（2 分）正像我過去從父母身邊逃走的時候一樣，我現(xiàn)在又產(chǎn)生了異想天開的思想。我本來大有希望靠 我的新種植園發(fā)家致富，可是我偏要把這種幸福的遠景丟在腦后，去追求一種魯莽而過分的、不近 情理的冒進的妄想，因而再一次把自己投入了人世間最不幸的深淵。假如不是這樣，我絕不會同安 定而健康的生活這樣勢不兩立。此語段出自英國作家 的 （ 作品 ）9、綜合性學習。（4 分）【細節(jié)決定成敗】閱讀下面兩則材料，完成后面的任務。 材料一：細節(jié)造成的差距上海地鐵一號線是由德國人

7、設計的，看上去并沒有什么特別的地方，直到中國設計師設計的二 號線投入運營，我們才發(fā)現(xiàn)其中有那么多的細節(jié)被二號線忽略了。結果二號線運營成本遠遠高于一 號線，至今尚未實現(xiàn)收支平衡。材料二：忽視細節(jié)的代價白蟻確實可以造成長堤潰決的后果，必須進行科學、細致的觀察和研究，才能防患于未然，任 何麻痹和對細節(jié)的忽視都會帶來難以想象的后果。（1） 上面兩則材料給你怎樣的啟示？（2 分）（2） 一位名人說得好：“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。”作為中學生的你，認為應該怎樣對待自己的行為習慣？（2 分）二、閱讀與賞析（共 42 分）（一）古詩文閱讀（1015 小題，共 16 分）甲魚

8、，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也。 死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也。使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也！由是則生而有不用也；由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與？鄉(xiāng)為 身

9、死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所 識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。（魚我所欲也）乙曾子（名參）衣敝衣以耕。魯君使人往致邑 焉，曰：“請以此修衣?！痹硬皇?。反，復往，又不受。使者曰：“先生非求于人，人則獻之，奚為不受？”曾子曰: “臣聞之，受人者畏人，予人者驕人?？v子有賜，不我驕也，我能勿畏乎？" 終不受?？鬃勇勚?，曰：“參之言足以全其節(jié)也?！保ㄟx自 說苑）注釋：衣：穿 致邑：給一座城 修：整治，治理，這里有“添置”的意思獻：奉獻，敬獻 奚：什么 全：保全。10、解釋下列加點詞語。（4 分）鄉(xiāng)為身死而不受（）曾子

10、不受（）故患有所不辟也（）縱子有賜（）11、將甲、乙文中的句子譯成現(xiàn)代漢語。（4 分）（1） 萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！。譯： （2） 先生非求于人，人則獻之，奚為不受？譯： 12、下列句子中加點詞古今意義相同的一項是（）（2 分） A、非獨賢者有是心也B、魯君使人往致邑焉C、所識窮乏者得我與D、反，復往，又不受。13、下列句子停頓有誤的一項是（）（2 分）A請/以此/修衣B如使人/之所欲/莫甚/于生C今/為宮室之美/為之D受人者/畏人，予人者/驕人14、下列對文章賞析有誤的一項是（）（2 分）A甲文第一句寫魚和熊掌，是為了由此及彼、由淺入深的引出生和義的論題。 B乙文寫作上的最大

11、特點是以對話推動故事情節(jié)的發(fā)展且人物形象鮮明。C. “生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也?！蓖ㄟ^反面講道理的方法，告訴我們?yōu)槭裁匆吧嵘×x”。D. 甲文的體裁是議論文，論點是舍生取義，乙文的體裁是記敘文，通過講述故事，告訴我們 做人的道理。15、“非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳?！闭埶褜す沤襁@樣的“賢者”的言或行去印證 孟子的觀點。（2 分）（二）非連續(xù)性文本閱讀（1620 小題，共 10 分）【材料一】我國的淡水資源總量為 28000 億立方米，占全球水資源的 6%，僅次于巴西、俄羅斯和加拿大， 名列世界第四位。但是，我國的人均水

12、資源量只有 2300 立方米，僅為世界平均水平的 1/4，在世界排第 110 位，是全球人均水資源最貧乏的國家之一。農(nóng)業(yè)缺水和城市缺水是中國缺水的兩大主要表現(xiàn)。目前全國有效灌溉面積約占全國耕地面積的 51、2%，近一半的耕地得不到灌溉，其中位于北方的灌溉耕地約占 72%。城市是人口密集和工業(yè)、商業(yè)活動頻繁的地區(qū)，城市缺水在中國表現(xiàn)得十分突出。據(jù)統(tǒng)計：全國 600 多個城市中，缺水城市已達 300 余個，其中嚴重缺水的城市有 114 個。中國是世界上用水量最多的國家。目前我國的用水量大約是 10 條黃河的水量。長期以來，我國存在著水資源利用方式粗放、用水效率不高、用水浪費嚴重的現(xiàn)象，這也進一步加

13、劇了我國的水資源短缺現(xiàn)象。目前我國大部分地區(qū)仍然采取傳統(tǒng)的大水漫溉方式，農(nóng)業(yè)節(jié)水灌溉面積占有效灌溉面積的 35%，而一些發(fā)達國家，節(jié)水灌溉面積比例已達到了 80%以上。生活用水方面，公眾節(jié)水意識不強是普遍存在的問題。由于長期的不合理用水以及污染加劇，中國的水質(zhì)性缺水問題也日趨嚴重，造成了很多地區(qū)“有 水不能喝”的荒唐景象。根據(jù)環(huán)境部門對全國河流、湖泊、水庫的水質(zhì)狀況的監(jiān)測，由于近幾年工業(yè)廢水和城鎮(zhèn)生活污水的排放等原因，我國主要水系的水體都遭到了不同程度的污染?！静牧隙俊静牧先咳?代 井祖輩的井父輩的井子孫的井【材料四】中國氣象報記者唐淼報道2015 年，河北、山西、內(nèi)蒙古、遼寧、甘肅、陜西

14、和寧夏等地階段性干旱較重。去冬今春，華北、黃淮等地降水量偏少 25 成，河北、山西、山東和內(nèi)蒙古部分地區(qū)出現(xiàn)春旱。夏季，華北大部、西北東部、東北西南部、黃淮西部和東南部等地降水量偏少 25 成，河北、內(nèi)蒙古、遼寧、吉林、山東、寧夏等地夏旱嚴重。8 月至 10 月中旬，河南、山東、山西和陜西南部降水偏少，出現(xiàn)中度以上氣象干旱，對部分地區(qū)冬小麥播種不利。16、下列選項中不符合材料原意的一項是（）（2 分）A、我國的人均水資源量名列世界前茅，但是淡水資源總量卻極度貧乏。B、我國水資源缺失的主要原因在于用水量大、利用方式不當和水資源污染嚴重。 C、問卷調(diào)查顯示，絕大多數(shù)人認為水資源很特別，很珍惜。D、

15、據(jù)中國氣象報報道，2015 年，我國北方部分地區(qū)出現(xiàn)階段性干旱。17、材料一中的畫線句主要運用了什么說明方法？有何作用？（2 分）答： 18、請說說材料三中漫畫三代井的寓意。（2 分）答： 19、如何避免材料四中的旱災現(xiàn)象？請?zhí)岢鰞蓷l合理化建議。（2 分）答： 20、水孕育了人類的文明，推進了社會進步，是生命之源，是萬物賴以生存的生命線。閱讀上述材 料后，請擬寫一句宣傳標語，號召人們節(jié)約用水。（25 字以內(nèi)）（2 分）答： （三）議論文閱讀（2124 小題，共 8 分）傳統(tǒng)讀書教育是成功的傳統(tǒng)讀書教育是成功的。童年之時飽學于身者，數(shù)不勝數(shù)。從近代之交的學者身上，還能看 到這一點。陳寅恪先生，是

16、一個非常有代表性的童年飽學者。陳家重視對子孫的教育，不但開設家塾， 而且還辦學堂。倡導新文化運動的魯迅，亦受惠于傳統(tǒng)的讀書教育，孩童之年在學識上也已有了很好的積累。魯迅七歲入私塾讀書，百家姓神童詩等書即此時期讀的。一個人讀書怎么樣，關鍵在讀書習慣、讀書能力和讀書情趣的培養(yǎng)。孩童時期是一個人開發(fā) 心智、引導情趣、培養(yǎng)習慣和技能的最佳年齡段，若能在這一年齡階段培養(yǎng)出良好的讀書習慣和嗜好，鍛煉出一定的讀書技能，這將會影響其終生。傳統(tǒng)讀書教育的成功，就在于此。古代讀書，重記誦。孩童時期讀書，以記誦為主，待成人后，讀書也特別強調(diào)記誦。只有記 誦精熟，才能融會貫通。古代讀書，還重朗讀。朱光潛先生曾說，朗讀

17、“是學文言文的長久傳統(tǒng)，過去是行之有效的”。記誦、朗讀畢竟是手段，古代讀書，更重獲得學養(yǎng)。誦詩讀書以廣學問增修養(yǎng)，為古代讀書人之共識。朱光潛先生繼承了古代讀書精神，陳寅恪先生也曾言：“學德不如人，此實吾之大恥?！眰鹘y(tǒng)讀書教育的成功經(jīng)驗，值得我們借鑒。取傳統(tǒng)閱讀之長，我們的讀書會有更大的進步。（選文有改動）21. 請寫出本文的中心論點。（2 分）答： 22. 第段用了什么論證方法？有什么作用？（2 分）答： 23. 第段能否刪去，試從內(nèi)容或結構方面簡述理由。（2 分）答： 24. 古人讀書重記誦、朗讀，作為現(xiàn)代中學生，你有哪些好的讀書習慣或讀書方法，請聯(lián)系實際分 享給大家。（2 分）答： （四）

18、記敘文閱讀（2528 小題，共 8 分）含淚奔跑的少年在他的記憶里，他從未離開過生養(yǎng)他的大山他今年初 中畢業(yè)了，以優(yōu)異的成績考上了縣城的重點中學在城里，他這個年紀還是個孩子，還要在父母面 前撒嬌然而，他儼然是個大人了，就在他初中畢業(yè)的這個暑假里，他嘗到了冷也嘗到了暖冷暖 過后，他仿佛一夜成人父親在他初中畢業(yè)后第一個星期，突遭車禍，留下他和 母親相依為命肇事司機也在車禍中死亡，父親的死沒有得到任何賠償母親患有先天性小兒麻痹 癥，走路一瘸一跛的，生活勉強能夠自理起初，他和母親商議著輟學，但母親堅決不同意為了 下學期的學費，為了以后的生活有個著落，母親決定帶他到縣城謀生進了城，他才知道，城市人山人海

19、，高樓林立，但這些 繁華不屬于他們沉悶的空氣里彌漫著炙熱的氣流，一陣風襲來，也聞不到熟悉的稻花的香甜母 親在城市邊緣，租了間鐵皮房，用木板搭了張床，然后找兩塊紅磚架個小鐵鍋，算是在城里落下了 腳母親從工廠找到店鋪，從店鋪找到垃圾收購站，可沒有人愿意收留一個瘸子無奈之下，母親 做了個燒烤車，還給他釘了個刷皮鞋的木箱每天，他們從鐵皮屋里出來，一個推著車，一個挎著刷 鞋箱趁著昏黃的路燈還沒有熄滅，他們匆匆地趕到市里繁華的公園門口，占個地，擺個攤等到 公園里的最后一撥人散去后，他們才拖著疲憊不堪的身子回家他心里其實有一萬個不愿意，可是 為了讀書的夢想，他又能夠說些什么呢大多數(shù)的日子，他就蹲在母親的燒烤

20、車邊給人刷皮鞋一天，他看到很多人在公園里玩耍，他心動了他知會了母親一聲，便走進了公園深處偏偏是這一天，城管突然來巡查，公園門口所有的小攤小販一窩蜂地溜走了走路一瘸一跛的母親因為跑得慢了些，被城管逮了個正著在和城管的糾纏中，燒烤攤被推倒了，燒得紅彤彤的木炭倒在了母親腿上，一股焦肉的味道讓好心的路人憤怒了，城管見勢不妙，很快怏怏離去這天夜里，一對苦難的母子推著車，走著回家的路上閃爍的街燈照在清冷的馬路上，留下一對孤獨的含淚的影子，一長一短地走著，成了一道痛苦抽搐的風景勞碌了一天的母親，迷迷糊糊地睡著了，而他卻怎么也 睡不著他看著母親腿上被燒焦的皮膚通紅一片，有些地方還留下了水泡他用手觸碰了一下，感

21、 覺連心的痛所有的委屈化成了淚水，從他的眼里流到了嘴里，澀澀的時鐘已經(jīng)指向了夜里 11 點多，他還是睡不著為了賺夠學費，他和母親除了一日三餐外，其它的開支減了又減，實在要買點什么，也是選一些地攤貨而剛剛，母親連一盒燙傷膏也舍不得買，硬說擦點醬油就好了這樣一想，他的心更痛了，他失去了父親，他不能再失去母親了他穿好衣服，走上街，向附近的藥店跑去他跑進藥店的時候，藥店準備關門了他很快選定了一盒 26 元的燙傷膏，他把燙傷膏攥緊在手里，就在掏錢的時候，他才發(fā)覺自己只是帶來了今天全部的勞務費 15 元他站在柜臺前猶豫了很久“你到底要不要買啊，我們要關門了”店主催促他“要的，要的，只是只是，我沒有這么多錢

22、”他吞吞吐吐“明天來吧”“哦不我欠你 11 元錢，可以嗎？我明天下午一定還”他快急哭了“那”“求求你吧我媽媽她”他心底的那點堅強終于崩潰 了，淚雨滂沱，他把自己和母親的遭遇說給了店主“那，你把藥拿走吧，不夠的錢，算是我資助給你的吧”店主說，“快些回家吧，不要讓媽媽等急了”母親的腿上的傷很快就愈合了他也如愿在縣城讀完高中，考上了省城的一所大學當他和母親要離開縣城，打算到省城繼續(xù)謀生的時候， 他整理好鐵皮屋里所有的行李，突然一張藥費單抖落了出來，他露出了笑容，他知道，上面寫著這個世界很冷也很暖，冷暖之間，我不能只是流淚，我要做一個含淚奔跑的人（選自時文選粹，略有刪改）25、用一句話概括文章主要內(nèi)容

23、。（2 分）答： 26、請品讀文中畫線的環(huán)境描寫句，分析其內(nèi)涵（2 分）沉悶的空氣里彌漫著炙熱的氣流，一陣風襲來，也聞不到熟悉的稻花的香甜答： 27、請簡要概括文中母親的性格特點（2 分）答： 28、文章結尾說“這個世界很冷也很暖”，文中哪些人的言行給少年帶來了溫暖？請結合文章內(nèi)容選取兩處具體分析（2 分）答： 三、寫作與表達（共 50 分）29、下面兩道作文題，請任選一題寫作。文題一：良師文題二：董卿在朗讀者第二期開場白中說，在我們每一個人的生命里，會遇到各種各樣的 陪伴。朋友的陪伴，讓時光多了一份友愛；父母的陪伴，讓生命多了一份溫暖；好書的陪伴，讓頭 腦多了一份智慧；朗讀者的陪伴，讓心靈多

24、了一份震撼12請以“陪伴，讓歲月多了一份 ”為題目，寫一篇文章，請先補充完題目，再作文。要求：立意自定，文體不限，不少于 600 字。文中不得出現(xiàn)真實的地名、人名。卷面整潔，字跡清楚。九年級上語文期末測試卷答案1、（1）浩瀚袤（2）huìgu（3） 豎撇26D B B C D7、（1）似曾相識燕歸來（2）見賢思齊焉（3） 青山遮不住，畢竟東流去（4）即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽 8、笛福魯濱孫漂流記9、（1）細節(jié)很重要，細節(jié)決定成敗。（2）中學生就應該從現(xiàn)在做起，在思想上重視細節(jié)，在行為上注意訓練，養(yǎng)成良好的習慣。 10、從前、往時接受禍患，災難你11、（1）不管是否符合禮與義就接受優(yōu)厚的俸祿，優(yōu)厚的俸祿對我有什么好處呢？（2）先生不是向別人索求東西，是別人主動贈給你，你為什么不接受呢？ 1214、BBC15、示例：文天