【走向高考】2013年高考語文一輪總復習 階段性測試十 新人教版

1、階段性測試十新聞類文本閱讀一、(2012山東煙臺市高三期末檢測)閱讀下面的文字，完成14題。珍貴的50分鐘耿人強8月17日上午10點30分，在泰安市中心醫(yī)院，當大夫欣慰地告訴小寒松的媽媽，孩子已基本脫離危險時，這位在醫(yī)院守候了四晝夜的母親，緊緊拉著本報記者孫京濤的手，感激的淚水止不住地流淌?？吹叫『沙粤Φ乇犻_青腫的雙眼，輕輕叫了一聲“伯伯”，專程來看望他的韓文華等三位泰山挑夫也不禁流下了熱淚8月13日上午，天高云淡，泰山景色宜人。來自金鄉(xiāng)縣羊山鎮(zhèn)的10歲小學生寒松今天格外高興，昨天晚上他終于在爸爸媽媽的帶領下第一次爬上了泰山。早晨下山時，他興高采烈，又蹦又跳。到上午8點15分左右，他已經(jīng)將爸

2、爸媽媽遠遠地落在后面，來到了十八盤中段。就在他繼續(xù)歡呼雀躍向前奔跑時，突然腳下一滑，一頭栽倒在陡峭的臺階上，飛速向下滾落在不遠的地方，泰山挑夫張同海，正挑著一擔60多公斤重的石子上山。當他看到隨著游客的驚叫有人滾下來時，立即跨步擋在十八盤臺階的正中，小寒松猛地撞到了張同海的腿上，終于停了下來。此時，他已滾落下30多米。當張同海吃力地放下扁擔時，正在附近休息的挑夫吳光棟和韓文華也跑了上來。吳光棟一把將孩子抱在懷里，一邊用衛(wèi)生紙擦拭著孩子口鼻中不斷流出的鮮血，一邊大聲喊叫：“誰的孩子，誰的孩子”小寒松的父母趕來時，看著昏迷過去的孩子，驚慌失措。他們想帶著孩子向山下跑，有經(jīng)驗的韓文華大聲喊道：“快上

3、南天門，坐索道下山！”說罷，他和吳光棟抱起孩子快步奔向南天門。當兩位挑夫抱起血流滿面的小寒松在極陡的十八盤上奔跑時，小寒松的父親問：“你們要多少錢？”吳光棟生氣地說：“不要錢！要救命！”15分鐘后，當他們氣喘吁吁地爬上南天門時，恰被在此采訪的大眾日報社攝影記者孫京濤看到。孫京濤憑著職業(yè)敏感意識到這是在救人，便飛快地按了幾下照相機快門，隨后向索道方向疾奔而去，邊跑邊向擁擠的人群喊：“快閃開，有個孩子受傷了?！碑攲O京濤首先跑到南天門索道站后，急切地向索道管理員說明了情況。工作人員馬上停止了檢票，把手一揮說：“趕緊上，你們先下山！”索道車快速滑向山下。8點40分左右，泰安日報社的攝影記者曲建春正在中

4、天門附近采訪，他看到有人抱著一個血跡斑斑的孩子跑下山來，連忙抓起相機沖了上去。此時，抱著孩子奔跑的記者孫京濤已力不可支，當他看到早已熟識的曲建春時，上氣不接下氣地喊道：“快去找車！”此時，小寒松渾身綿軟，面目青腫，對母親的急切呼喚毫無反應?？吹竭@危機的情形，對泰山情況非常熟悉的曲建春飛速跑向中天門停車場。正在值班的同志聽他講明情況，馬上開了一張免票證，說：“快上車！”正在停車場等客的泰山管理局旅游車隊司機梁水來，忽見有人抱著個受傷的孩子疾奔而來，他顧不上顧客尚未到齊，立即發(fā)動汽車向山下駛?cè)ゴ藭r，護送小寒松的只剩下兩位記者和小寒松的媽媽。孫京濤催促司機：“師傅，請您再快點！”汽車在盤山公路上飛快

5、地行駛，人們的心繃得很緊很緊。情急之中，記者曲建春不時將頭探出窗外，大聲喊道：“有急救傷員，快讓開！”路旁的行人和交警馬上讓開了道路9點5分，汽車開進了泰安市中心醫(yī)院，他們將孩子送進急救中心。泰安市中心醫(yī)院是一家以服務優(yōu)良、管理科學而聞名省內(nèi)外的省級文明示范單位。他們在一年前就為搶救危急病人專門設立了“綠色通道”。當生命垂危的小寒松被抱進急救室后，值班護士長王桂明看到孩子牙關緊閉，四肢抽搐，呼吸異常。她迅速和其他護士緊急輸液，給孩子吸氧，做CT檢查與此同時，各科值班大夫也接到了緊急電話。不到兩分鐘，小兒科的值班大夫來了。外科的值班大夫來了。神經(jīng)外科主任辛昌明來了。著名神經(jīng)外科專家袁訓書院長親自

6、組織搶救。隨著緊急救護措施的迅速到位，小寒松漸漸擺脫了死神的糾纏。辛昌明大夫感慨地說：“孩子雙側(cè)腦挫裂傷，顱內(nèi)血腫，如再晚來一會兒，就沒救了。”在采訪過程中，記者面對著一個個見義勇為、樸實真誠的普通人，感受著一個個美好的心靈，一再發(fā)出由衷的感嘆：假如危難時刻挑夫張同海不挺身相救，假如吳、韓兩位挑夫不竭力相助，假如兩位記者只把自己當作一個“采訪者”，假如司機拒絕乘載，假如醫(yī)院里沒有“綠色通道”如果任何一個假如成立，時間都將被可怕地拖延到50分鐘以上。50分鐘之外的任何拖延都可能使這座用愛心與真情搭成的生命之橋斷裂所有的假如都沒有出現(xiàn)。危難時刻所有的心都跳著同樣的節(jié)奏。(1997年8月18日大眾日

7、報)1文章開頭第一段有什么作用？答：_【答案】采用倒敘的寫法，交待了事件的結(jié)果，留下懸念，引起讀者的閱讀興趣；營造了感人的氛圍，奠定了全文的感情基調(diào)。2文章涉及到的人物語言不多，但很有特色，試作簡要分析。答：_【答案】人物語言大都使用短句，話語短促、果敢、堅決；符合當時救人的急迫氛圍，突出了人物一心救人的急切心情，有利于突出人物高尚的精神品格和無私的內(nèi)心世界。3這篇特寫特別突出了時間這一新聞要素，有什么好處？答：_【答案】文章主體部分行文以時間為序，詮釋了“50分鐘”對小寒松生命的珍貴，既渲染了緊張的氣氛，也突出了救人的急迫。4結(jié)合文章最后記者的感嘆，探究這篇新聞的社會價值。答：_【答案】(1

8、)危難時刻大家都伸出自己的手，獻出自己的愛心，承擔起一定的社會責任，集結(jié)起社會各界對生命的敬畏之情，社會才能更加美好，對構(gòu)建和諧社會有重要的啟示意義。(2)記者的感嘆是對當代中國社會道德價值體系的大力褒揚，具有積極的輿論導向作用。(3)對那些逃避責任、道德淪喪、冷漠無情等等社會現(xiàn)象提出了委婉的批判，具有深遠的警醒意義。二、閱讀下面的文字，完成58題。閃耀在手術刀上的道德光芒記北京軍區(qū)總醫(yī)院原外一科主任華益慰仲夏京城，雷雨大作。北京軍區(qū)總醫(yī)院9層8號病房，躺著一位憔悴的老人。73歲的原外一科主任華益慰，晚期胃癌，生命垂危。氣管，切開了。腹部，插著5根導管。那雙曾經(jīng)挽救過無數(shù)生命的雙手，此時無力地

9、搭在胸前驚雷滾滾，淚飛頓作傾盆雨，人們的心碎了老紅軍羅文書來到病床邊，搬來一把椅子，老淚縱橫地守候著他。家住郊區(qū)的一名醫(yī)院臨時工，整天盯著田里的南瓜：“第一個結(jié)出的南瓜最甜，一定要讓華主任嘗嘗”病房門前，從天南海北趕來探望的人們絡繹不絕地送來鮮花，成片地盛開，成片地凋謝。一名普通軍醫(yī)的病情，為何讓那么多人如此牽腸掛肚？感動人們的，不僅是他高超的醫(yī)術，更是他高尚的醫(yī)德、人格的力量！從醫(yī)56年，患者再貧窮，手術風險再大，他總是挺身相救“誰推我們也不能推，誰不治我們也要治！”一個兩歲的農(nóng)村小孩，肚里長了個大膿腫，奄奄一息。父母抱著孩子在京城跑了幾家醫(yī)院，都說太晚了，沒有治療價值。絕望的夫妻倆抱著孩子

10、，找到了華益慰：“華主任，救救孩子吧！”“風險太大！”同事們憂心忡忡。華益慰卻說：“病人走投無路才來找我們，誰推我們也不能推，誰不治我們也要治！”果然，還沒等到手術，孩子的膿腫就破了，流了一肚子膿。華益慰立即把孩子抱上手術臺，引流、清洗、搶救腹膜炎、心衰術后，險情接踵而來。那些天，華益慰沒日沒夜地守著孩子，硬是從鬼門關把孩子奪了回來。視救死扶傷為天職，視見死不救為恥辱。華益慰總是將一切顧慮拋之腦后，將一切責任慨然承擔。從醫(yī)56年，他有一個從沒破過的規(guī)矩，就是不收紅包“貪財圖利，乘人之危，根本不配當醫(yī)生！”退休工人冉桂芳的丈夫張秋海，給記者講述了一個關于“紅包”的故事：“我老伴9年前得了小腸癌，

11、華主任給她做的手術。我打心眼里感謝他，就包了1000元錢送給他。華主任不要，我撂下紅包就跑了。華主任好幾次找我退那個紅包，我還是老辦法，拔腿就跑?！昂髞?，我們搬家了。我尋思，這回華主任可找不到我了。萬萬想不到，今年6月18日，華主任的老伴張燕容找到我家，把一個存折交給我。打開存折一看，是存了9年的1000元錢。戶主，是我的名字?！皬堁嗳菡f，當時你把錢撂下就走了?？傄餐瞬坏?，老華就把這個錢以你的名義存起來。現(xiàn)在老華不行了，這個存折成了他的一個心病，他囑咐我一定要找到你，親手把存折交給你。“當時，我就大哭起來，哭得驚天動地。我從來沒有這么哭過，我自己的爹媽去世了也沒哭得這么傷心”一個紅包，華益慰退

12、了9年，垂危之際依然念念不忘！從醫(yī)56年，他始終視患者如親人，讓每一名患者如沐春風“高超的醫(yī)術能治病，暖心的笑容也治?。　比A益慰的微笑，同事們稱之為“華氏微笑”眉毛彎彎的，眼睛彎彎的，嘴角彎彎的每次手術前一天晚上，華益慰一定要到病房看望病人。經(jīng)典的“華氏微笑”，常常伴著華益慰一生重復無數(shù)遍的囑咐：“明天我們就要給您手術了，放心，別緊張。手術后傷口有點疼，別怕疼，有痰咳出來，多翻身”微笑的背后，是一種職業(yè)的操守。操守的背后，是一顆慈愛的心靈。他常說：“高超的醫(yī)術能治病，暖心的笑容也治病！”每次查房，他第一個動作是把門輕輕關上。每次給患者檢查，他總是先把聽診器在掌心捂熱，再接觸病人。冬天，他先把雙

13、手搓熱，再給患者觸診很多人注意到，華益慰給病人摸肚子檢查時，有個習慣性的動作小手指有點翹，好像“蘭花指”。一次，一位患者逗趣地說：“華主任，你這個指頭翹得挺漂亮?！比A益慰一句話，讓這位患者感嘆不已：“小手指頭，末梢循環(huán)，這個指頭最涼?！苯Y(jié)束采訪，記者找到了華益慰做最后一例手術的記錄單。記者發(fā)現(xiàn)，與他一生不計其數(shù)的簽名相比，這份手術記錄單上的“華益慰”三個字異常工整。最后一筆，延長、收斂，畫了一個近似圓圈的弧線看似無意卻有情。一名人民軍醫(yī)，用畢生不渝的操守和崇高的職業(yè)道德，為56年的行醫(yī)生涯，畫了一個光彩的句號！(選自解放軍報2006年7月13日，有刪節(jié))5作者從哪幾個方面表現(xiàn)新聞人物的道德光芒

14、？請簡要概括。答：_【答案】具有崇高的責任感，視救死扶傷為天職；廉潔正直，堅守道德情操；富有愛心和同情心，視患者如親人。6結(jié)合文本分析文中劃線句子的作用。答：_【答案】采用設問的方式，起到承上啟下的作用。承接上文提出問題，并在問題解答中釋題點題，突出“醫(yī)德”二字，引導讀者閱讀下文。7本文的細節(jié)描寫有怎樣的特點？請選擇一例加以分析。答：_【答案】細節(jié)描寫有真實傳神(或有典型性、有感染力)、凸顯人物形象、呼應主題等特點。(答出兩點即可)比如文中通過華益慰一個“翹小手指”的習慣性動作，既真實再現(xiàn)了華益慰特殊的職業(yè)特點，又刻畫其一心為病人著想、一絲不茍的心靈世界(或者：呼應對高尚醫(yī)德的頌揚這一主題)。

15、(分析部分應與前面列舉的特點相一致)8善于根據(jù)采寫對象的特點巧妙地安排結(jié)構(gòu)，有助于增強通訊的感染力。本文在結(jié)構(gòu)上有哪些突出特點？請結(jié)合文本加以探究。答：_【答案】作為一篇人物通訊，作者選取“醫(yī)德”作為主題，在結(jié)構(gòu)上采用了多種形式。倒金字塔結(jié)構(gòu)(或“倒敘式結(jié)構(gòu)”“懸念式結(jié)構(gòu)”)。開頭從華益慰生命垂危、人們冒雨守候幾個鏡頭開始，調(diào)動情感，先聲奪人，然后從不同側(cè)面追敘其光輝一生。多側(cè)面拼接形式(或橫式結(jié)構(gòu)、蒙太奇式結(jié)構(gòu))。從人物不同側(cè)面取材，按照素材的內(nèi)在聯(lián)系，多角度立體刻畫人物的高尚醫(yī)德，事件多而不重復、不雜亂。主線勾連式。以“從醫(yī)56年，他總是”為行文的線索，通過人物原話連綴成文，突出了人物幾十

16、年如一日，堅持自己的道德操守的高尚品德。(答出兩點即可。如果有其他的說法，只要言之有理，可以酌情給分。)三、(2012山東青島市高三統(tǒng)一質(zhì)量檢測)閱讀下面的文字，完成912題。賴寧雕像的回歸滕朝陽李燕8月18日，備受公眾關注的賴寧雕像被遷回原址山西太原東倉巷。次日，當?shù)剡€舉行了回遷儀式。如果沒有社會輿論的介入，“失蹤”了好幾個月的賴寧雕像，恐怕仍將處于“失蹤”狀態(tài)。今年5月，和東倉巷居民朝夕相處20年的賴寧雕像，無聲無息地消失了。8月上旬，熱心的居民開始自發(fā)地四處尋找雕像下落，隨后，當?shù)孛襟w也加入尋找隊伍。后來得知，雕像是街道辦事處移走的，因為雕像所在的干休所要進行整修，本打算將雕像擺進學?；?/p>

17、公園，但均遭到拒絕，只好將其放至一個偏僻的山村。如今，對這樣的安置當然可以說是“暫時寄放”，但若沒有社會輿論的壓力，或許雕像永遠“暫時寄放”于偏僻的山村也未可知。賴寧，曾經(jīng)是許多“70后”、“80后”的學習榜樣。1988年3月13日，年僅14歲的賴寧為了保護電視地面衛(wèi)星接收站的安全，主動加入了撲火隊伍，在烈火中奮戰(zhàn)四五個小時后遇難。同年5月，共青團中央、國家教委授予賴寧“英雄少年”光榮稱號。賴寧的故事被媒體廣泛報道，賴寧的事跡進入了課本，照片也被掛在了中小學校園，賴寧迅速成為一個時代精神符號的象征。隨著時代的變遷，對于是否該提倡未成年人見義勇為的行為，社會上開始有了不同的聲音。2004年，北京

18、市未成年人保護條例在北京全面實施，“少年英雄”賴寧見義勇為的精神不再被提倡，賴寧的照片被從校園的墻上摘下，其英雄事跡也從教科書上悄然消失。2006年頒布的中小學幼兒園安全管理辦法中，未成年人類似賴寧救火的英雄舉動，已被法律禁止。這些都被很多人理解為賴寧只是一個過去時代的精神符號，賴寧精神已經(jīng)過時。但也有人針鋒相對地指出，不管賴寧的精神是否應該提倡，舍己為人的犧牲精神在任何時代都不會過時，賴寧雕塑的被“冷落”，正是我們這個浮躁的時代過分追逐物質(zhì)和功利的結(jié)果?，F(xiàn)在，雖然賴寧雕像回歸了，但是由此引發(fā)的思考仍沒有結(jié)束，也不應該結(jié)束。賴寧雕像、賴寧畫像到底有沒有永久性的價值？回答是肯定的。對于眾多“70

19、后”、“80后”的人來說，賴寧作為童年歲月中珍貴的記憶也許永遠無法抹去。河北傳媒學院大二學生齊玲玲告訴記者，即使是作為一名“90后”，她也希望人們能夠重新看待賴寧精神，“重拾賴寧精神對于當下這個超男超女盛行、信仰迷失到竟為侵華日本開拓團立碑的社會行徑會是清醒的一擊”。許多公園和學校拒絕接受賴寧雕像，他們事后遭到了社會輿論的譴責。事實上，他們都是根據(jù)當今的主流價值觀看待這件事，這種思想行為，只是當今時代典型環(huán)境中的典型表現(xiàn)而已。時至今日，不鼓勵未成年人見義勇為、做無謂的犧牲，成了新的主流價值觀，賴寧之所以成為英雄的價值基礎發(fā)生了改變，但是如何看待賴寧依然是一個無法回避的問題。今年3月，西安兒童公

20、園面臨改造，賴寧雕塑是否保留一度引起爭議。原因是“這個英雄少年是因為救火而犧牲，如今提倡保護少年兒童，不提倡少年兒童見義勇為”。幸運的是，在眾多市民和政協(xié)委員的呼吁下，雕像還是被保留了下來。在一片樹木掩映中，這個1974年出生的少年，還是他14歲犧牲時的樣子，揮著樹枝奮力撲火，大幅度的形體動作呈現(xiàn)出一種強勁的向前的力。三三兩兩的孩子們從“賴寧”身邊走過，或蹦或跳，或停下觀看，或視若無物地走開。而賴寧仍然站在那里，默默地做著撲火的動作，奮力向前。(摘編自2011年8月教育華商報)9請說明題目中“回歸”與第一段中“失蹤”的含義。答：_【答案】“回歸”指賴寧的雕像重新放回原地，他的精神再次引發(fā)人們的

21、關注與思考；“失蹤”指有關單位偷偷移走雕像，事先和事后都沒有告知公民。10第二段寫居民們自發(fā)尋找雕像，目的是什么？答：_【答案】說明群眾依然沒有忘記賴寧；群眾對有關部門移走雕像的行為表示不滿。11賴寧雕像回歸了，但作者為什么說“由此引發(fā)的思考仍沒有結(jié)束，也不應該結(jié)束”？答：_【答案】如何處理賴寧雕像、畫像的問題，目前依然有分歧；如何對待賴寧自我犧牲精神的問題應持怎樣的態(tài)度，如何去評價，依然存在著不同的認識。所以對此的思考不會停止。12最后一段表現(xiàn)了作者怎樣的情感？作為新聞述評，你認為這樣寫是否合適？請簡要說明理由。答：_【答案】第一問：表現(xiàn)了作者對賴寧的崇敬與懷念之情，以及因當前社會漠視賴寧精

22、神而產(chǎn)生的傷感與困惑。第二問：這樣寫合適。可以更好地表現(xiàn)出作者的情感與態(tài)度，感染讀者，喚起人們?nèi)ゼo念英雄；可以引發(fā)讀者的思考，對讀者起到價值觀的引導作用，鼓勵保護集體、舍己為人的自我犧牲精神。(第二問也可答：不合適。新聞媒體應當給公眾對賴寧精神的價值獨立思考的空間，而不應給予太多的引導?？勺们榻o分。)四、閱讀下面的文字，完成1316題。森特勒利亞煤礦5號礦井爆炸慘劇【美】哈里威倫斯基1947年3月25日下午，森特勒利亞煤礦5號礦井辦公室的時鐘指向下班時間了，時間是3時27分，142名工作在離地面540英尺深的地下的工人正要離開時，爆炸發(fā)生了。這聲巨響源于工作地點西北邊的一間工作室內(nèi)。由于煤塵被

23、點著，火勢發(fā)出的咝咝聲從位于森特勒利亞南部郊區(qū)的瓦馬克鎮(zhèn)地下迷宮般的隧道中穿過，大多數(shù)人正好在機井的電梯旁準備上來，只有31人跑進電梯被帶上地面幸免于難，但剩下的111人都被困在了井底。爆炸剛過一會兒，工友們就前往營救，但都被帶毒的氣體逼了回來。當搶險隊員們帶著特制裝備趕來時，遇難礦工的親屬們已密密匝匝地靜候在出事地點了。那天，天氣濕冷，冰冷的風卷起陣陣煤塵在空中飄舞，人們的臉上、衣服上都沾滿了煤塵，但妻子們、兒女們依舊站在那里一動不動，時間在一小時一小時地流逝。到處都有抹眼淚的婦女，但幾乎沒有人讓眼淚淌下來。天氣漸漸暗了下來，許多親屬都退到了一間更衣室，坐在那里面的長凳上，這兒曾經(jīng)是礦工們用

24、來換衣服的地方。頭頂上的繩索和滑輪上都懸掛著那些沒來得及上來的礦工的便服。妻子一旦認出了自己的丈夫的衣服，就找個地方呆下來，準備熬更長時間的夜。天空下起了雨，然后又下起了雪，但仍有很多面容憔悴、臉色蒼白的家屬們待在那兒，不愿回家，除非“我們找到了”。營救人員把第一名遇難礦工抬上地面時，已是27個小時后了。當這名遇難者被人從井口抬到停在附近的一排救護車旁時，一種令人恐怖的安靜降臨在擁擠的人群中，但警察又把人群堵住了。當發(fā)現(xiàn)遇難者被毯子裹住了臉，像一團蜷縮的東西時，一些婦女忍不住轉(zhuǎn)過頭去哭泣。接著另外17名遇難者也被人從井底抬了出來，但都死了。次日，另外18具尸體也被找到并抬了出來，那些業(yè)主們開始

25、了他們的“恢復作業(yè)”，而不再繼續(xù)開展救援工作，對于那些尚未找到的人已不抱什么希望了。在3月28日，當伊利諾伊州礦業(yè)與礦產(chǎn)部部長羅伯特梅迪爾試圖將被爆炸摧毀的礦區(qū)的電源打開，以便加速工作進程時，救援志愿者們威脅說要放棄工作。州礦井檢查官德里斯科爾斯坎爾曾經(jīng)在爆炸前幾個月就反復強調(diào)，并試圖關閉礦井，他支持工人的觀點，認為通電會導致新的爆炸。對礦井氣體所做的化學試驗表明，目前的混合氣體只要有一點電火花就會被引燃。梅迪爾承認自己錯了。夜以繼日的救援工作完全依靠人力而不是電力設備進行著，在3月29日，礦井的最遠角被打通了，救援人員發(fā)現(xiàn)其余的所有礦工都已經(jīng)死了。遇難者留下了99名寡婦和76名18歲以下的孩

26、子。來自美國礦業(yè)局的5位專家，經(jīng)過深入調(diào)查研究后認定，森特勒利亞5號礦井爆炸的原因是煤灰飄入空中，再加上工人以一種非常危險和違章的操作方式導致明火點燃煤灰而引起瓦斯爆炸。檢查人員發(fā)現(xiàn)，爆炸是因為違反了操作規(guī)程，夯實了易燃煤粒。他們還指出煤礦沒有使用推薦指定的電子雷管。州與聯(lián)邦的專家都認為爆炸由引爆地點傳到其他較遠的地區(qū)，是由于過量的煤塵漂浮于空氣中并被帶點燃。斯坎爾和聯(lián)邦煤礦檢查人員雙方都注意到，礦井煤灰積聚過多，是由于管理的原因。他們還建議使用巖塵，因為巖塵即使被爆炸氣浪推向空中，它還會降低煤礦的易燃性，從而起到控制爆炸的作用。在斯坎爾的5號礦區(qū)調(diào)查報告中，他反復強調(diào)煤塵的危險性，并一再告誡

27、應使用巖塵，還頂住了來自上面的州礦業(yè)部的壓力，上邊認為他對礦工的生命安全的關心太過分了。在這種情況下，這位檢查官冒著丟飯碗的危險，強制森特勒利亞煤礦部分停產(chǎn)，直到它解決了塵埃的危險問題。雖然煤礦保持安全的時間不長，但斯坎爾說，他的正式申訴和整改意見案很快就被駁回了。斯坎爾親自指揮了恢復作業(yè)，他與志愿者們一起下礦井。當這項作業(yè)結(jié)束時，這位疲憊的檢查官痛苦地說：“假如我的每一項建議都被采納的話，那么公司不僅省了錢，而且還能夠挽救這些人的生命?！?選自普利策新聞獎名篇快讀，有刪改)13文中多次對天氣進行了描寫，有什么作用？答：_【答案】(1)渲染了凄涼的氛圍，增強了新聞的感染力。(2)通過描寫天氣寫

28、出了遇難礦工家屬內(nèi)心的悲痛及絕望。14新聞語言一般是客觀平實的，而這篇新聞的語言卻有所不同。請對文中畫線部分作簡要分析。答：_【答案】“令人恐怖的安靜”“像一團蜷縮的東西”“忍不住轉(zhuǎn)過頭去哭泣”等描寫，具有濃烈的感情色彩，渲染了悲痛、沉重的氛圍，語言生動、真切。15請結(jié)合新聞內(nèi)容，簡要分析德里斯科爾斯坎爾這一人物形象。答：_【答案】德里斯科爾斯坎爾正直、善良，做事認真。他關心礦工們的生命安全，冒著丟飯碗的危險，強制森特勒利亞煤礦部分停產(chǎn)；多次給上級部門提建議使用巖塵；礦難發(fā)生后，與志愿者一起下礦井，親自指揮恢復作業(yè)。16這篇新聞一發(fā)表便引起強烈的社會反響，并榮獲1948年普利策新聞獎。請結(jié)合新

29、聞內(nèi)容，說說它能引起強烈社會反響的原因。答：_【答案】示例：(1)再現(xiàn)了森特勒利亞煤礦5號礦井爆炸后的真實場景，文字充滿感情，有強烈的感染力。(2)對爆炸事件進行了深層次的思考，喚起當局對煤礦安全生產(chǎn)的重視，具有很大的社會價值。五、(2012陜西西安市第一中學月考)閱讀下面的文字，完成1720題。侯晶晶：輪椅上“走”出精彩人生侯冠宇她是中國第一位“坐在輪椅上的女博士”，“中國十大女杰”之一。不久前，她又登上了第十七屆“中國十大杰出青年”的領獎臺。面對諸多榮譽，侯晶晶更習慣將自己定位為南京師范大學教育科學學院的一名普通教師?！拔抑皇莻€普通人，做了分內(nèi)的事，榮譽是很偶然的?！焙罹Ь?，1975年出生

30、于安徽省當涂縣。因為從小迷戀讀書寫字，4歲時就被父母送進小學。讓大家驚訝的是，在第一次單元測驗中，她就得了雙百分。很快，侯晶晶成為一名品學兼優(yōu)的學生。11歲那年，這個活潑的小女孩因為一次誤診，從此失去了行動能力，癱瘓在床，不得不告別校園。侯晶晶坦言自己當時也曾很低落、絕望，但家人的愛給了她極大的支持。父母從不在她面前嘆息流淚，總是樂觀地告訴她不要放棄希望。遠方的姑父姑媽長年與她通信，鼓勵她自學成才。病床上的侯晶晶拿起書本開始在家自學。在長達10年的自學歷程里，每一步她都要付出常人難以想象的艱辛。坐在專用沙發(fā)上看書，時間久了下肢會因血流不暢而浮腫，每隔一兩個小時侯晶晶就必須把腿放直，讓母親按摩一

31、會兒。最難熬的還是冬季，由于下肢沒有知覺，晚上睡覺時，她的腿經(jīng)常被放在被褥里的熱水袋燙得血肉模糊，幾乎每次都要到第二年春天才能蛻?zhàn)琛?994年，侯晶晶第一次坐在輪椅上進入自學考試的考場，這幾乎也是她8年來第一次出門，當時的情景讓她至今難忘。雖然既激動又緊張，但基礎英語3個小時的考試她只用了1個多小時就自信地交卷了，大學語文也考得非常順利。最終，侯晶晶的基礎英語獲得了馬鞍山市第一名的好成績。認識侯晶晶的人都評價她“意志如鋼”，她則淡淡地說：“認準一個正確的價值方向，化為點滴行動，堅持不懈，我只是在努力這樣做?！痹诤罹ЬУ娜松缆飞?，她就是以這樣的態(tài)度一直堅持著對知識的渴望與追求的。1998年，侯晶晶以外語專業(yè)總分第一的成績被錄取為南京師大外國語學院的碩士研究生。結(jié)束了10年的自學生涯，她開始了最大限度地挑戰(zhàn)體能與耐力的學校生活。由于控制不了上廁所的時間，又無法用一般的公共設施，每次離開宿舍去聽課，她都提前幾小時禁水。即便如此，她也總是背著一個大書包，里面裝著用來方便的器具。畢業(yè)的那一