高三語文導(dǎo)學(xué)案02話題式仿寫題_第1頁
高三語文導(dǎo)學(xué)案02話題式仿寫題_第2頁
高三語文導(dǎo)學(xué)案02話題式仿寫題_第3頁
高三語文導(dǎo)學(xué)案02話題式仿寫題_第4頁
高三語文導(dǎo)學(xué)案02話題式仿寫題_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、文檔供參考,可復(fù)制、編制,期待您的好評與關(guān)注! 導(dǎo)學(xué)案2如何做好話題式仿寫題學(xué)案略語仿寫在眾多的語言表達(dá)考點中似乎被廣東卷遺忘,但因它涉及語法結(jié)構(gòu)、修辭方法、表達(dá)方式、語意連貫、風(fēng)格協(xié)調(diào)等方面,既有一定的限制,又給考生以廣闊的思維空間和自由發(fā)揮的余地而有著自己鮮明的特色,是許多省份的保留考題。平時訓(xùn)練中練習(xí)這種題,可以提高自己的分析能力和語言表達(dá)能力。這類命題高度穩(wěn)定,以話題式仿寫為主要題型。在二輪復(fù)習(xí)中著實需要強(qiáng)化訓(xùn)練。1請仿照下面示例中畫橫線的部分,另選對象,寫兩句話,要求內(nèi)容恰切,句式一致。生命因信念而精彩。沒有信念,生命的動力便蕩然無存;縱觀歷史,楚大夫沉吟澤畔,九死不悔,因為他有信念

2、,縱然遭誣蔑陷害,也不隨波逐流;_;_。答案示例:魏武帝揚鞭東指,壯心不已,因為他有信念,縱然馬革裹尸,魂歸狼煙,也毅然決然陶淵明悠悠南山,飲酒采菊,因為他有信念,縱然躬耕隴畝,一生清貧,也怡然自樂2仿照下面的示例,另寫兩句話,表達(dá)自己對生命的態(tài)度,要求內(nèi)容貼切,句式與示例相同。我喜歡吶喊的生命,寧做瀝血歌唱的鳥,不做沉默無聲的魚;我追求堅貞的生命,寧做絕壁倒掛的松,不做隨波逐流的萍。答:_答案示例:我向往奔放的生命,寧做殞身飛落的瀑,不做波瀾不驚的塘;我欣賞專注的生命,寧做地底掘進(jìn)的蚓,不做淺嘗輒止的蟹。3仿照下面的示例,自選話題,另寫一段話,要求內(nèi)容連貫,句式與示例相同。書,我的最愛 你是

3、我床頭邊的那杯苦咖啡 清晨飲一杯 精神一整天答:_答案示例一:詩,我的最愛你是我餐桌上的那碗銀耳羹睡前喝一碗安眠一整宿示例二:哲語,我的最愛你是我茶幾上的那壺龍井茶午后品一盅清醒一下午4仿照下面的示例,自選話題,另寫兩句話,要求使用比喻的修辭方法,句式與示例相同。()經(jīng)典是人生的文化酵母,到了一定時候就會釀出芳醇甘美的酒。_問題反思仿寫仿寫,一“仿”二“寫”。在平時做題過程中,你對這兩個字的含義及其相互關(guān)系是如何認(rèn)識和處理的?答:_提示略?!締栴}剖析】“自我診斷”第4題問題對例子的形式和內(nèi)容特點把握不到位,未能處理好喻體之間的相互關(guān)系現(xiàn)場答案剖析這個答案看似“形似”,可仔細(xì)一看,問題不少。首先

4、,所寫的兩句話最好有一定的了解,不能把兩個不大相干的句子硬扯到一起。首先,“道德”與“興趣”畢竟了解太遠(yuǎn);其次,原句中的“酵母”與“酒”是兩個有一定了解的喻體,答案中第二小句“發(fā)動機(jī)”是喻體,而“動力”則不是喻體,宜換成與“發(fā)動機(jī)”相了解的喻體;最后,仿寫要求結(jié)構(gòu)相似,包括一些局部結(jié)構(gòu)相似。原句中“酒”前的定語是個四字短語,到了現(xiàn)場答案第一小句中則變成了“飽滿”這樣的雙音節(jié)詞,這樣的小錯誤不該出現(xiàn)。參考答案示例:理想是人生的希望種子,到了一定時候就會長成枝繁葉茂的樹。奮斗是人生的成功磚石,到了一定時候就會砌出雄偉壯闊的樓。(一是比喻要貼切,二是注意“酵母”與“酒”之間的關(guān)系,三是句子長度、結(jié)構(gòu)

5、等要與示例相同或接近)【破解之道】仿寫題還要重點解決兩個問題,一是“仿”,二是“寫”。要想“仿”得相似,必須在審所給例句上下功夫??忌鷮涞拇蠼Y(jié)構(gòu)、大比喻還是能審得出來,但到了具體某個分句式修飾、限制語過長時,就注意不到了。仿寫主要考查的修辭方法是比喻,只要涉及“比喻”,就很少有單一的喻體,往往大比喻中套著小比喻,前面有個比喻,后面又接著一個比喻。對仿句中的“多比喻”問題處理不好。因此審例句,不僅要審宏觀的,更要審微觀的:某一句的局部結(jié)構(gòu),多比喻間的關(guān)系。審題中,還要抓住句間的內(nèi)容了解。因為要仿寫的很少是一句,多是兩到三句,這兩到三句在“內(nèi)容”上應(yīng)一致,在喻體選用上風(fēng)格、情調(diào)應(yīng)一致?!胺隆钡?/p>

6、問題解決之后,剩下的是一個“寫”的問題。由于想象思維不開闊,找不到合適的材料,即便寫出來也是佶屈聱牙。對這些問題,除考場上要利用聯(lián)想思維外,平時要多積累,多積累一些語言優(yōu)美,尤其是使用修辭方法的句子或段落。甚至每做完一道仿寫題,其本身就是一種積累,積累了,倉庫就充實了?!境脽岽蜩F】1仿照下面的示例,自選話題,另寫三句話,要求使用比喻的修辭方法,句式與示例相同。欣賞是一股和煦的春風(fēng),能撫平深重的創(chuàng)傷;欣賞是一場綿綿的細(xì)雨,能滋潤干涸的心田;欣賞是一串美妙的音符,能奏響歡快的樂章。答:_答案示例:寬容是一股清澈的泉水,能熄滅忌恨的火焰;寬容是一盞明亮的燈塔,能照亮黯淡的心境;寬容是一束溫暖的陽光,

7、能融化隔閡的堅冰。2仿照下面的示例,自選話題,另寫兩句意思相對的話,要求修辭、句式與示例相同。只要心胸豁達(dá),即使人生的旅程風(fēng)雨交加,你的頭頂也有陽光普照;如果心胸褊狹,縱然生命的天空萬里無云,你的心中依然陰雨連綿。答:_答案示例:只要意志堅定,即使拼搏的路途峭壁林立,你的腳下只是細(xì)浪微波;如果意志薄弱,縱然前行的道路平坦寬闊,你的眼中卻有怪石嶙峋。話題式仿寫的答題要義仿寫題型主要有三種,一種是嵌入式仿寫,在規(guī)定語境中仿寫;一種是命題式仿寫,按題干給定的話題仿寫;一種是話題式仿寫,不限話題,自選話題。相較而言,話題式仿寫自由空間非常大,它既無語境限制,又無命題束縛,故又稱“自由式仿寫”。但是“選

8、擇的自由”意味著選擇的困難。這種題型除要具備仿寫的共性要求(句式一致,修辭一致,內(nèi)容情感一致),要按做仿寫題的一般步驟(一審二定三連)外,還要一個特別的要求和步驟:先要選好話題,定好角度。如何進(jìn)行呢?主要運用相似聯(lián)想展開。如所給例句的話題是抽象的,則要聯(lián)想抽象的,如所給話題是“理解”,則可聯(lián)想“寬容”;如所給話題是“親情”,則可聯(lián)想“友情”。如果所給話題是具體事物,則要聯(lián)想具體事物,如所給描寫對象是“梅花”,則可聯(lián)想“菊花”;所給的是“楊樹”,則可聯(lián)想“松樹”??傊?,在選擇話題時既和例句中的話題屬性一致、意蘊(yùn)一致,同時也為自己所熟悉,以保證自己有一定的積累,能靈活自如地仿寫。如果所要求的話題只

9、是一個,同時又要寫出兩到三句來,還有個定好寫作角度問題。是從一正一反角度切入,還是從多重結(jié)果角度切入,要視所給話題的寫作角度而定。如果所給示例是兩個不同的陳述或描寫對象,則要考慮到這兩個不同對象之間各自角度是怎樣的,在仿寫時要考慮保持一致。邊練邊悟1(2012·大綱全國,有改動)仿照下面的示例,自選話題,另寫三句話,要求使用比喻的修辭方法,句式與示例相同。沒有理想,人生就如迷宮,無論怎么堅持,都只是辨不清方向的盲目穿行;沒有理想,人生就如黑夜,無論怎么用心,都只是見不到光明的胡亂摸索;沒有理想,人生就如荒漠,無論怎么努力,都只是看不到希望的徒勞跋涉。(1)所給話題是“理想”,可聯(lián)想話

10、題有:愛心、親情、規(guī)則、拼搏、執(zhí)著等。(2)所給三個句子是從“沒有理想”的哪三個角度闡述其后果的?答:_答案堅持、用心、努力。(3)仿寫:_答案(示例)沒有寬容,人生就如長夜,無論怎么照射,都難以驅(qū)散心頭的陰暗;沒有寬容,人生就如雨季,無論怎么晾曬,都不能拯救發(fā)霉的心靈;沒有寬容,人生就如嚴(yán)冬,無論怎么取暖,都無法消融心中的堅冰。解析本題考查比喻句的仿寫。注意“自選話題”的要求,仿寫的句子不能再說“理想”。必須從其他方面去說。每句的后半部分必須都是“無論都”的形式。每句話都要連貫準(zhǔn)確,不能因為滿足比喻修辭的要求而忽視了文意。2(2013·遼寧,有改動)仿照下面的示例,自選話題,另寫三

11、個句子,要求修辭方法、句式與示例相同。小草伸出稚嫩的纖手,向你描繪原野的新綠;樹葉掬起溫潤的陽光,向你展示森林的生機(jī);溪流吟唱歡快的歌曲,向你訴說春天的故事。(1)所給三個描寫對象是小草、樹葉、溪流,可聯(lián)想的兩組描寫對象是:第一組:鮮花、白云、露珠第二組:泥土、巖石、飛舟(2)所給三個句子對象不同,但描寫角度相同,這個相同的角度是:_答案以點帶面,以某個具體事物,展示它所隸屬的群體特點。(3)仿寫:_答案(示例)大樹敞開寬廣的臂膀,向你送去夏日的清爽;花朵露出燦爛的笑臉,向你昭示世界的祥和;山嵐秀出曼妙的身姿,向你講述歷史的永恒。解析本題考查仿用句式。解答仿寫題目,要從形式和內(nèi)容兩方面入手,既

12、要考慮寫作內(nèi)容,又要考慮句式和修辭方法。本題例句寫了三個擬人句,另選話題時,也要使用同類修辭、句式,可就近聯(lián)想,話題自選。3仿照下面的示例,另寫一組句子,要求內(nèi)容貼切,句式與示例相同。平凡是一灣池塘,如果你甘于沉寂,終將成為一潭死水;平凡是一株野花,只要你愿意綻放,也會成就一抹絢麗。答:_答案示例一:平凡是一眼清泉,如果你停止噴涌,終將成為一口枯井;平凡是一棵老樹,只要你愿意吐綠,也會搖曳一片春光。示例二:平凡是一塊田地,如果你停止耕耘,終將成為一片荒漠;平凡是一點星輝,只要你愿意照耀,也會驅(qū)走一路孤單。4仿照下面的示例,自選話題,另寫一句話。要求內(nèi)容貼切,句式與示例一致,字?jǐn)?shù)可略有增減。山和

13、海,一個沉靜,一個活潑;一個堅實,一個柔軟;一個氣定神閑,一個波濤潮涌。它們都是一部博大精深的教科書。答:_答案示例一:燈和星,一個在下,一個在上;一個近在眼前,一個遙不可及;一個裝點大地,一個修飾蒼穹。它們都是希望和光明的象征。示例二:大樹和小草,一個高大,一個矮??;一個拔地而起,一個破土而出;一個翠色盎然,一個縹緲?gòu)扇?。它們都是美化人間的天使。示例三:現(xiàn)實和理想,一個在腳下,一個在心中;一個實在,一個虛幻;一個近在咫尺,一個遠(yuǎn)在天邊。它們都是人生騰飛的翅膀。一、話題式仿寫1仿照下面的示例,自選話題,另寫兩句話。要求所寫句子與例句的句式相同。蘭因春而存在,而春也因有了蘭的幽美,才多了些溫煦,

14、少了些清寒;荷因夏而存在,而夏也因有了荷的淡雅,才多了些涼爽,少了些燥熱;_;_。答案示例:菊因秋而存在,而秋也因有了菊的冷艷,才多了些成熟,少了些青澀梅因冬而存在,而冬也因有了梅的堅韌,才多了些靜謐,少了些喧囂2仿照下面的示例,自選話題,另寫三句話,要求使用比喻的修辭方法,句式與示例相同。生活是酒,只要把它喝入口中,就能陶醉我們;生活是畫,只要把它掛在眼前,就能打動我們;生活是詩,只要把它藏于心里,就能涵養(yǎng)我們。答:_答案示例:親情是火,只要把它掖在懷里,就能溫暖我們;親情是水,只要把它掬在掌心,就能滋養(yǎng)我們;親情是燈,只要把它提在手中,就能指引我們。3仿照下面的示例,自選話題,另寫一段話,

15、要求句式與示例相同。我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程;我不去想能否贏得愛情,既然鐘情于玫瑰,就勇敢地吐露真誠。答:_答案示例:我不去想是否能夠如愿,既然樹立了目標(biāo),便只顧一往無前;我不去想能否飛得更遠(yuǎn),既然執(zhí)著于藍(lán)天,就縱情地扇動翅膀。4仿照下面的示例,自選話題,另寫兩句話,要求句中包含比喻的修辭方法,意思連貫,句式與示例相同。當(dāng)我們面對清晨綠葉上的串串露珠時,仿佛看到無數(shù)個在微風(fēng)中舞蹈的太陽;當(dāng)我們凝視少女那秋潭般碧澈的眼睛時,似乎看到了一個奧妙無窮的宇宙。答:_答案示例:當(dāng)我們欣賞春天里一朵搖曳盛開的鮮花時,好似看到了一個多姿多彩的美麗世界;當(dāng)我們注目一群螞蟻團(tuán)結(jié)協(xié)作搬

16、運物體的動人場景時,宛如看到了一個人歡馬叫、熱火朝天的盛大勞動場面。5仿照下面的示例,自選話題,另寫兩句話,要求使用比喻的修辭方法,句式與示例相同。戈壁挺立的白楊,雄壯健碩,那是一首斗志昂揚的詩;雪野綻放的紅梅,明艷動人,那是一支凌寒傲雪的歌。答:_答案示例:藍(lán)天翱翔的雄鷹,高瞻遠(yuǎn)矚,那是一幅壯志凌云的畫;沙漠跋涉的駱駝,穩(wěn)重堅忍,那是一篇啟人心智的文。二、其他仿寫題型6仿照下面的示例,另寫兩句話,與例句構(gòu)成排比句。要求:意思連貫、內(nèi)容貼切、句式與例句相同。不點燃智慧的火花,聰明的頭腦也會變得愚蠢;不珍惜生命的春天,美好的日子也會變得蒼涼;_,_;_,_。答案示例:不放飛理想的翅膀絢爛的青春也會變得暗淡不揚起思考的風(fēng)帆淵博的知識也會變得膚淺不散發(fā)德行的馨香優(yōu)雅的風(fēng)度也會變得粗俗不緊跟時間的步伐悠長的歲月也會變得短暫不掙脫失敗的泥淖綺麗的風(fēng)景也會變得昏暗不樹立奮斗的航標(biāo)遠(yuǎn)大的理想也會變得渺小7仿照下面的示例,另寫兩句話,要求使用比喻的修辭方法,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論