語(yǔ)言的演變【授課】

1、呂叔湘呂叔湘 呂叔湘，江蘇省呂叔湘，江蘇省丹陽(yáng)縣人，我國(guó)當(dāng)?shù)り?yáng)縣人，我國(guó)當(dāng)代著名的語(yǔ)言學(xué)家。代著名的語(yǔ)言學(xué)家。數(shù)十年來(lái)一直從事數(shù)十年來(lái)一直從事語(yǔ)文研究和語(yǔ)文教語(yǔ)文研究和語(yǔ)文教學(xué)工作。寫(xiě)了不少學(xué)工作。寫(xiě)了不少專著，代表作是專著，代表作是中國(guó)文法要略中國(guó)文法要略、漢語(yǔ)語(yǔ)法論文漢語(yǔ)語(yǔ)法論文集集、語(yǔ)法修辭語(yǔ)法修辭講話講話. . (1)說(shuō)明文，指介紹事物形狀、構(gòu)造、類別、關(guān)系、功能，解釋事物的原理、含義、特點(diǎn)等給人們以知識(shí)的文章。就是以說(shuō)明為主要表現(xiàn)方法來(lái)說(shuō)明事物、闡明事理的文章。(2)寫(xiě)說(shuō)明文，第一，要注意把握所說(shuō)明的事物的特征；第二，要安排好說(shuō)明的順序；第三，要選用合適的說(shuō)明方法。思考問(wèn)題思考問(wèn)題

2、熟讀課文，并概括全文三個(gè)部分的主熟讀課文，并概括全文三個(gè)部分的主要內(nèi)容。要內(nèi)容。第二部分：闡釋語(yǔ)匯的變化第二部分：闡釋語(yǔ)匯的變化第一部分：闡釋語(yǔ)言變化的概貌。第一部分：闡釋語(yǔ)言變化的概貌。第三部分：闡釋語(yǔ)法和語(yǔ)音的變化第三部分：闡釋語(yǔ)法和語(yǔ)音的變化 從文章的題目我們可以知道，本文主要論述的問(wèn)從文章的題目我們可以知道，本文主要論述的問(wèn)題是什么？題是什么？分析第一部分分析第一部分本文主要論述“語(yǔ)言的演變”。第一節(jié)的哪一句話提出了文章的基本觀點(diǎn)？第一節(jié)的哪一句話提出了文章的基本觀點(diǎn)？ 開(kāi)頭第一句話：開(kāi)頭第一句話：“世界上萬(wàn)事萬(wàn)物都永遠(yuǎn)在那兒世界上萬(wàn)事萬(wàn)物都永遠(yuǎn)在那兒運(yùn)動(dòng)、變化、發(fā)展，語(yǔ)言也是這樣。運(yùn)

3、動(dòng)、變化、發(fā)展，語(yǔ)言也是這樣?！睋Q一種說(shuō)法：換一種說(shuō)法：語(yǔ)言是變化、發(fā)展的。語(yǔ)言是變化、發(fā)展的。 比如宋朝的朱熹，他曾經(jīng)給比如宋朝的朱熹，他曾經(jīng)給論語(yǔ)論語(yǔ)做過(guò)注解，做過(guò)注解，可是假如當(dāng)孔子正在跟顏回、子路他們談話的時(shí)候，可是假如當(dāng)孔子正在跟顏回、子路他們談話的時(shí)候，朱熹闖了進(jìn)去，管保他們?cè)谥v什么，他是一句也聽(tīng)朱熹闖了進(jìn)去，管保他們?cè)谥v什么，他是一句也聽(tīng)不懂的。不懂的。 文章在開(kāi)頭寫(xiě)這段話，目的是什么？文章在開(kāi)頭寫(xiě)這段話，目的是什么？寫(xiě)這一段話是為了證明“語(yǔ)言的變化的”。 朱熹聽(tīng)顏回講話，是真實(shí)的事情嗎？這里朱熹聽(tīng)顏回講話，是真實(shí)的事情嗎？這里運(yùn)用了什么手法？運(yùn)用了什么手法？假設(shè)舉例既明確又有趣

4、味。不是真實(shí)的不是真實(shí)的 第一部分用第一部分用鄒忌諷齊王納諫鄒忌諷齊王納諫的例的例子具體說(shuō)明古代和現(xiàn)代漢語(yǔ)的差別，其子具體說(shuō)明古代和現(xiàn)代漢語(yǔ)的差別，其中中“意義有所不同意義有所不同”“”“用法有些兩樣用法有些兩樣”的就有三種情形。哪三種情形？請(qǐng)你先的就有三種情形。哪三種情形？請(qǐng)你先用一兩句話來(lái)概括，再用四個(gè)字來(lái)概括。用一兩句話來(lái)概括，再用四個(gè)字來(lái)概括。 思考問(wèn)題思考問(wèn)題一句話一句話四個(gè)字四個(gè)字不能單用不能單用受到限制受到限制已經(jīng)不用已經(jīng)不用1 1、意義沒(méi)有改變，只意義沒(méi)有改變，只能作為復(fù)音詞或者成能作為復(fù)音詞或者成語(yǔ)的一個(gè)成分。語(yǔ)的一個(gè)成分。2 2、意義沒(méi)有改變，意義沒(méi)有改變，使用受到限制。使

5、用受到限制。3 3、古時(shí)的意義現(xiàn)在古時(shí)的意義現(xiàn)在已經(jīng)不用。已經(jīng)不用。 以人們熟悉的以人們熟悉的鄒忌諷齊王納諫鄒忌諷齊王納諫為為例，有事運(yùn)用典型舉例的論證方法加以例，有事運(yùn)用典型舉例的論證方法加以證明，這樣舉例不僅具有代表性，而且證明，這樣舉例不僅具有代表性，而且有較強(qiáng)的說(shuō)服力。有較強(qiáng)的說(shuō)服力。 第一部分在分析論證中運(yùn)用了第一部分在分析論證中運(yùn)用了分類的分分類的分析方法析方法，分析了古今語(yǔ)匯意義和用法演變的，分析了古今語(yǔ)匯意義和用法演變的三種情況，明白透徹。三種情況，明白透徹。1、根據(jù)劃出的詞看，哪些詞意義與現(xiàn)代漢語(yǔ)相、根據(jù)劃出的詞看，哪些詞意義與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同，但不能單用同，但不能單用? 意義相

6、同，不能單用的有意義相同，不能單用的有: 古古: 形形 貌貌 衣衣 鏡鏡 妻妻 自自 信信 外外 今今: 體形體形 容貌容貌 衣服衣服 鏡子鏡子 妻子妻子 自己自己 相信相信 外面外面 通過(guò)上述比較，可以看出通過(guò)上述比較，可以看出: 古代漢語(yǔ)以單音詞為主，古代漢語(yǔ)中許多單古代漢語(yǔ)以單音詞為主，古代漢語(yǔ)中許多單音節(jié)詞在現(xiàn)代漢語(yǔ)中成了復(fù)音詞里的一個(gè)詞素，音節(jié)詞在現(xiàn)代漢語(yǔ)中成了復(fù)音詞里的一個(gè)詞素，有的只是成語(yǔ)的一個(gè)成分。如有的只是成語(yǔ)的一個(gè)成分。如“形影不離形影不離”、“糖衣炮彈糖衣炮彈”、“破鏡重圓破鏡重圓”、“自以為是自以為是”、“信以為真信以為真”等，這是古今漢語(yǔ)的一大差別。等，這是古今漢語(yǔ)的

7、一大差別。 2、以、以“之之”字為例子，結(jié)合課文說(shuō)明字為例子，結(jié)合課文說(shuō)明“意義沒(méi)有改變，可是使用受到很大限意義沒(méi)有改變，可是使用受到很大限制制”。 “之之”在古代漢語(yǔ)里使用極其頻繁，其它用法暫在古代漢語(yǔ)里使用極其頻繁，其它用法暫且不說(shuō)，單就表示從屬關(guān)系且不說(shuō)，單就表示從屬關(guān)系(相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)“的的”)的用法，就有附在名詞后邊的。如的用法，就有附在名詞后邊的。如“城北徐公，齊城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。國(guó)之美麗者也?！庇袝r(shí)附在形容詞后邊的，如有時(shí)附在形容詞后邊的，如“高高爽之地爽之地”?？墒恰？墒恰爸北硎緩膶訇P(guān)系時(shí)，今天就不表示從屬關(guān)系時(shí)，今天就不能說(shuō)能說(shuō)“李明之學(xué)問(wèn)很好李明之

8、學(xué)問(wèn)很好”，“美麗之校園，令人陶美麗之校園，令人陶醉醉”等，因?yàn)檫@種說(shuō)法半文半白，不規(guī)范，要把這等，因?yàn)檫@種說(shuō)法半文半白，不規(guī)范，要把這兩句話中的兩句話中的“之之”改為改為“的的”，才符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的，才符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的要求。要求。 在某些特殊固定短語(yǔ)里，在某些特殊固定短語(yǔ)里，“之之”仍舊保留著。仍舊保留著。如如“之上、之下、之中、之內(nèi)、之外、之前、之后、之上、之下、之中、之內(nèi)、之外、之前、之后、三分之一、原因之一、條件之一、一技之長(zhǎng)、光榮三分之一、原因之一、條件之一、一技之長(zhǎng)、光榮之家、少年之家之家、少年之家”) 3、所用的意義現(xiàn)代已經(jīng)不用，盡管別的意義還在使用。、所用的意義現(xiàn)代已經(jīng)不用，盡管別

9、的意義還在使用。 如如“修修”: 古時(shí)可作：古時(shí)可作： “修建修建” “乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制，刻唐賢今人詩(shī)乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制，刻唐賢今人詩(shī)賦于其上。賦于其上?！痹狸?yáng)樓記岳陽(yáng)樓記 “學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)” “怠者不能修，而忌者畏人修。怠者不能修，而忌者畏人修?！痹瓪г瓪?“修訂修訂” “某則以為受命于人主，議法度而修之某則以為受命于人主，議法度而修之于朝庭。于朝庭?！贝鹚抉R諫議書(shū)答司馬諫議書(shū) 上述上述“修修”的三種用法，至今仍然保留在現(xiàn)代漢語(yǔ)的三種用法，至今仍然保留在現(xiàn)代漢語(yǔ)里，而且使用廣泛。如里，而且使用廣泛。如: 修理、修路、修改、自修等，修理、修路、修改、自修等，可是，現(xiàn)代漢語(yǔ)表示可是，現(xiàn)代漢語(yǔ)

10、表示“長(zhǎng)長(zhǎng)”卻不能單用卻不能單用“修修 ”。 以上說(shuō)的是字義的變化，其實(shí)有些是詞義的變化，有以上說(shuō)的是字義的變化，其實(shí)有些是詞義的變化，有些是復(fù)合詞里詞素的變化。些是復(fù)合詞里詞素的變化。 古今漢語(yǔ)語(yǔ)法比較大致也有三種情況古今漢語(yǔ)語(yǔ)法比較大致也有三種情況: (1)、文言句式在現(xiàn)代漢語(yǔ)里已經(jīng)消失的。、文言句式在現(xiàn)代漢語(yǔ)里已經(jīng)消失的。 如如: “我孰與城北徐公美我孰與城北徐公美”，“忌不自信忌不自信”。 (2)、文言句式跟現(xiàn)代漢語(yǔ)句式大體相似，但現(xiàn)代漢語(yǔ)句式有、文言句式跟現(xiàn)代漢語(yǔ)句式大體相似，但現(xiàn)代漢語(yǔ)句式有了改進(jìn)的。了改進(jìn)的。 如如: “其賢者使其賢者使(之之)使賢王。使賢王?！?晏子使楚晏子使楚

11、) 兼語(yǔ)兼語(yǔ)“之之”文言可省去，現(xiàn)代漢語(yǔ)除了文言可省去，現(xiàn)代漢語(yǔ)除了“他請(qǐng)吃飯他請(qǐng)吃飯”之外，之外，一般不省兼語(yǔ)，這是現(xiàn)代漢語(yǔ)比文言明確的地方。一般不省兼語(yǔ)，這是現(xiàn)代漢語(yǔ)比文言明確的地方。 (3)、文言句式仍舊保留著，但用法上受了很大的限制。、文言句式仍舊保留著，但用法上受了很大的限制。 如如:“之所以之所以”、“給給”、“為為而而”、“唯唯是是”、“有有所所”等只是作為固定短語(yǔ)形式沿用在書(shū)面語(yǔ)言里。等只是作為固定短語(yǔ)形式沿用在書(shū)面語(yǔ)言里。 語(yǔ)言的變化涉及到那幾個(gè)方面？其中語(yǔ)言的變化涉及到那幾個(gè)方面？其中變化最快、最顯著的是那個(gè)方面？變化最快、最顯著的是那個(gè)方面？仔細(xì)閱讀第二部分，了解仔細(xì)閱讀

12、第二部分，了解古今語(yǔ)匯的發(fā)展變化。古今語(yǔ)匯的發(fā)展變化。 語(yǔ)音、語(yǔ)法、語(yǔ)匯語(yǔ)匯語(yǔ)匯第二部分中，作者抓住了哪方面的變化作為重點(diǎn)來(lái)闡釋語(yǔ)言演變的情況的？語(yǔ)匯語(yǔ)匯外來(lái)詞滲透：外來(lái)的事物帶來(lái)了外來(lái)詞滲透：外來(lái)的事物帶來(lái)了外來(lái)語(yǔ)外來(lái)語(yǔ)1、語(yǔ)匯的消長(zhǎng)、語(yǔ)匯的消長(zhǎng)舊詞消失：舊事物、舊概念的消失舊詞消失：舊事物、舊概念的消失引起舊詞消亡引起舊詞消亡新詞出現(xiàn)：新概念、新事物的出現(xiàn)新詞出現(xiàn)：新概念、新事物的出現(xiàn)引起新詞的出現(xiàn)引起新詞的出現(xiàn)舊詞消失：舊事物、舊概念的消失舊詞消失：舊事物、舊概念的消失引起舊詞消亡引起舊詞消亡新詞出現(xiàn)：新概念、新事物的出現(xiàn)新詞出現(xiàn)：新概念、新事物的出現(xiàn)引起新詞的出現(xiàn)引起新詞的出現(xiàn)外來(lái)詞滲

13、透：外來(lái)的事物帶來(lái)了外來(lái)詞滲透：外來(lái)的事物帶來(lái)了外來(lái)語(yǔ)外來(lái)語(yǔ)舊詞消失：舊事物、舊概念的消失舊詞消失：舊事物、舊概念的消失引起舊詞消亡引起舊詞消亡新詞出現(xiàn)：新概念、新事物的出現(xiàn)新詞出現(xiàn)：新概念、新事物的出現(xiàn)引起新詞的出現(xiàn)引起新詞的出現(xiàn)外來(lái)詞滲透：外來(lái)的事物帶來(lái)了外來(lái)詞滲透：外來(lái)的事物帶來(lái)了外來(lái)語(yǔ)外來(lái)語(yǔ)舊詞消失：舊事物、舊概念的消失舊詞消失：舊事物、舊概念的消失引起舊詞消亡引起舊詞消亡新詞出現(xiàn)：新概念、新事物的出現(xiàn)新詞出現(xiàn)：新概念、新事物的出現(xiàn)引起新詞的出現(xiàn)引起新詞的出現(xiàn)外來(lái)詞滲透：外來(lái)的事物帶來(lái)了外來(lái)詞滲透：外來(lái)的事物帶來(lái)了外來(lái)語(yǔ)外來(lái)語(yǔ)舊詞消失：舊事物、舊概念的消失舊詞消失：舊事物、舊概念的消失

14、引起舊詞消亡引起舊詞消亡語(yǔ)匯的變化詞義的擴(kuò)大詞義的擴(kuò)大 “江江”“”“河河”詞義的縮小詞義的縮小 “幾幾”“”“床床”詞義的轉(zhuǎn)移詞義的轉(zhuǎn)移 “涕涕”“”“信信”詞義的弱化詞義的弱化 “很很”“”“普遍普遍” 2、古今詞義的變化、古今詞義的變化語(yǔ)匯的變化詞語(yǔ)替換詞語(yǔ)替換 a.單音詞變多音詞單音詞變多音詞 b.一個(gè)單音詞換了另一個(gè)單音詞一個(gè)單音詞換了另一個(gè)單音詞3、事物名稱的改變、事物名稱的改變忌諱引起詞語(yǔ)的變化忌諱引起詞語(yǔ)的變化語(yǔ)匯的變化詞語(yǔ)替換詞語(yǔ)替換 a.單音詞變多音詞單音詞變多音詞 、b.一個(gè)單音詞換了另一個(gè)單音詞一個(gè)單音詞換了另一個(gè)單音詞忌諱引起詞語(yǔ)的變化忌諱引起詞語(yǔ)的變化2、古今詞義的

15、變化、古今詞義的變化3、事物名稱的改變、事物名稱的改變?cè)~義的擴(kuò)大詞義的擴(kuò)大 “江江”“”“河河”詞義的縮小詞義的縮小 “幾幾”“”“床床”詞義的轉(zhuǎn)移詞義的轉(zhuǎn)移 “涕涕”“”“信信”詞義的弱化詞義的弱化 “很很”“”“普遍普遍”新詞出現(xiàn)：新概念、新事物的出現(xiàn)新詞出現(xiàn)：新概念、新事物的出現(xiàn)引起新詞的出現(xiàn)引起新詞的出現(xiàn)外來(lái)詞滲透：外來(lái)的事物帶來(lái)了外來(lái)詞滲透：外來(lái)的事物帶來(lái)了外來(lái)語(yǔ)外來(lái)語(yǔ)舊詞消失：舊事物、舊概念的消失舊詞消失：舊事物、舊概念的消失引起舊詞消亡引起舊詞消亡1、語(yǔ)匯的消長(zhǎng)、語(yǔ)匯的消長(zhǎng)語(yǔ)匯的變化語(yǔ)匯的變化 第二部分中，作者由概括到具體、由大類到小類進(jìn)行分類闡釋，不僅揭示了語(yǔ)言變化的社會(huì)原因、

16、內(nèi)部原因，以及語(yǔ)匯所發(fā)生的演變情況，而且有區(qū)別地闡釋了語(yǔ)匯變化的具體特征，這樣就使論述觀點(diǎn)明確，結(jié)構(gòu)清楚。 這一部分中，作者為了論述觀點(diǎn)，主要運(yùn)用了典型舉例的論證方法。 如，舉詩(shī)經(jīng)魯頌的駉一詩(shī)中“提到嗎的名稱就有16種”，就典型地證明了“有些字眼兒隨著舊事物、舊概念的消失而消失”的語(yǔ)言現(xiàn)象。第三部分，闡釋語(yǔ)法和語(yǔ)音的變化 因?yàn)椤肮沤裾Z(yǔ)法的變化不如詞匯的變化那么大”，所以，在語(yǔ)法方面，作者只是簡(jiǎn)要地舉例介紹了古代和現(xiàn)代特有的語(yǔ)序，以證明觀點(diǎn)。 古今語(yǔ)言在語(yǔ)法上是否也有差別？古今語(yǔ)言在語(yǔ)法上是否也有差別？思考思考在語(yǔ)法方面，古今語(yǔ)言也有不少的差別。請(qǐng)把第一部分第三自然段里文言句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。請(qǐng)把

17、第一部分第三自然段里文言句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 我孰與城北徐公美我孰與城北徐公美? 我與徐公孰美我與徐公孰美? 君美甚。君美甚。 忌不自信忌不自信。 客從外來(lái)。客從外來(lái)。 與坐談。與坐談。 不若君之美。不若君之美。 我跟城北徐公比哪個(gè)漂亮我跟城北徐公比哪個(gè)漂亮? 我跟徐公比哪個(gè)漂亮我跟徐公比哪個(gè)漂亮? 你漂亮得很。你漂亮得很。 鄒忌不相信自己鄒忌不相信自己(比徐公漂亮比徐公漂亮)。 客人從外邊來(lái)?？腿藦耐膺厑?lái)。 (鄒忌鄒忌)跟跟(他他)一起坐下來(lái)交談。一起坐下來(lái)交談。 不及你漂亮。不及你漂亮。 原句原句: 譯文譯文: 因?yàn)檎Z(yǔ)音的變化大，但因?yàn)椤艾F(xiàn)代人可以用現(xiàn)代字音來(lái)讀古代的書(shū)”，所以字音的“古今差

18、別是很大的”這一事實(shí)就被“掩蓋”了。作者較為詳細(xì)地以典型舉例的方式從古代詩(shī)歌的押韻、平仄，又以例舉舉例的方式，從形聲字的聲旁的古今差異的角度，證明了“漢字的讀音，無(wú)論聲母、韻母、聲調(diào)都已經(jīng)有了很大的變化了”的觀點(diǎn)。第三部分，闡釋語(yǔ)法和語(yǔ)音的變化第三部分說(shuō)明語(yǔ)音變化時(shí)舉了哪些例子？第三部分說(shuō)明語(yǔ)音變化時(shí)舉了哪些例子？ 1 1、語(yǔ)言的押韻、語(yǔ)言的押韻 白居易的詩(shī)句白居易的詩(shī)句 2 2、語(yǔ)言的平仄、語(yǔ)言的平仄 李白的詩(shī)句李白的詩(shī)句 3 3、造字法（形聲字）、造字法（形聲字） 生活中常見(jiàn)的字的讀音生活中常見(jiàn)的字的讀音 在論述類文本中，本文屬于學(xué)術(shù)普及類的文章，在表達(dá)方式上，側(cè)重于通過(guò)分析事實(shí)來(lái)闡釋觀點(diǎn)

19、、說(shuō)明道理。這一點(diǎn)和說(shuō)明文的表達(dá)很類似。 因語(yǔ)言的演變是一個(gè)相當(dāng)復(fù)雜的歷史現(xiàn)象，所以，作者綜合運(yùn)用了分類、舉例、比較和引用等多種方法，力求把這個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題闡釋清楚。1、分類 作者先把語(yǔ)言的演變分為語(yǔ)匯、語(yǔ)法和語(yǔ)音的演變?nèi)箢悾侔堰@些大類分成小類。 例如，對(duì)語(yǔ)匯演變情況的分類闡釋，從大類到小類分了三個(gè)層次，不僅揭示了語(yǔ)匯變化的社會(huì)原因和內(nèi)部原因，顯示了語(yǔ)匯變化的梗概，還細(xì)致地展示了語(yǔ)匯變化的具體特征。2、舉例 作者運(yùn)用了三種類型： 假設(shè)舉例。假設(shè)舉例。 如：假設(shè)孔子講學(xué)，朱熹就完全聽(tīng)不懂，證明語(yǔ)言的演變具有時(shí)代特征。 典型舉例。典型舉例。 如：舉鄒忌諷齊王納諫為例，綜合證明古今漢語(yǔ)差別大。 例舉舉例。例舉舉例。 如：例舉一系列的