統(tǒng)編人教部編版小學六年級下冊道德與法治第三課《學會反思》第二課時教案

1、部編版部編版道德與法治六年級下冊第三課學會反思教學設計第二課時課題學會反思單兀A單兀學科道德與法治年級六年級下冊學習目標1 .明確的反思作用。2 .學會在生活中反思的基本方法，學會從不向的角度對自己進行反思。3 .養(yǎng)成反思的好習慣。重點在生活中從不同角度反思提升自己。難點掌握反思的基本方法。教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖導入新課播放視頻一一徐崢：初試被刷后的反思通過上節(jié)課的學習和剛才的視頻我們知道生活觀看視頻感知一個人需要懂得反思，離小開反思，我們需要反思，通過反思我們可以得 到成長。那么，你是不是經常反思呢？現在，就讓 我們開始今天的學習吧！引入課題一一學會反思方可進步回顧上節(jié)課

2、內容，自然過渡 引入引入課題講授新課目標導學二：養(yǎng)成反思的好習慣播放視頻：期中考試后如何進行反思問題：1 .你知道考試后為什么要進行反思嗎？2 .通過這個學習，你有收獲嗎？3 .簡單說說每次考試后你是是如何反思的。小結，教師對學生進行方法指導。? 選擇發(fā)生在自己身上的某件事情。回憶事情的經過。? 在這件事情中，哪些地方自己做得對 ？有哪觀看視頻思考問題掌握考試后反思的基本方法些成功的經驗？? 在這件事情中，哪些地方自已做得不對？有學生分組發(fā)言培養(yǎng)學生主動參與學習，養(yǎng)哪些失敗的教訓？成自我反思的行? 如果能夠重來，或以后遇到類似的事情，自己會怎樣做？學生分組活動。小組動起來結合剛才我們學習的方法

3、，通過分析小剛的事例，看看你有沒育掌握？今天的語文課輪到我和同桌羅康進行課前為習慣演講。我太緊張了，把幻燈片放得一會幾快一會兒慢。沒有回向的同步配合，羅康的發(fā)言干巴巴的，還時不時忘詞。最后，我們的演講只得了一個“合格”。下課后，羅康問我：“你是怎么回事！我聽 了一下子就火了，怒氣沖沖地對他大聲說 ：“我怎 么知道？那是意外”共同討論以下問題：1.在這件事中，你認為小剛哪些地方做的不故事閱讀對？討論交流培養(yǎng)學生分2.如果你遇到和小剛一樣類似的事情，你會怎么做？學生進行行為選擇一一生活記錄表這是郭新同學的一份生活記錄表，選擇你認為析歸納能力特別需要反思的一項，在相應的方框內打。教會學生反早晨起床，

4、到室外深吸一口新鮮空氣。今思自己的行為，天的天氣真好??！吃過早飯，我和爸爸媽學習感悟對做得不好的地媽道別后去上學。上午的數學課我最喜歡，所以聽得特別認真。學生討論活動： 前后桌一起思考以下問題方進行改正1 .你選擇這一項作為特別需要反思的原因是什么？2 .你認為這些都是值得反思的嗎？如果/、是， 說說你的理由。教師示例指導。聽聽同學們的理由我過馬路偶爾也會闖紅燈，現在想想真的覺得 很危險，這是我特別需要反思的事了。我經常丟二落四，忘記課本作業(yè)是常有的事， 這是我現在特別需要反思的事了。我認才-次取得“優(yōu)”并不代表英語簡單、自己聰明，這個反思在我看來是沒有必要的。教師小結：反思的作用當看見別人的

5、成敗，借鑒對有益的經驗或 教訓。當自己做錯事時，反思事情經過，吸取教訓。當取得成功后，反思成功原因，再接再厲。教師名后解讀。曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而/、忠乎？ 與朋友交而不信乎？傳不習乎？”曾子說：“我每天多次反省自己：替別人做事 有沒有盡心竭力？和朋友交往有沒有誠信？老師 傳授的知識有沒有按時溫習？學生思考一一“我”的專屬反思時間$ 你有專屬自己的“反思時間”嗎？如果沒有，等學完這一課之后，定一個專屬自己的“反思時間”吧。無須太長，每日堅持， 必有收獲。*我喜歡完成作業(yè)后，把當天的事情在眼前 “過電影”，這時候反思正合適。反思討論總結示例學習閱讀學習聽解析思考學習和生活通過討論， 發(fā)

6、現生活中需要 進行反思的問題 和行為進一步了解 生活需要進行反 思提高的地方了解反思對 一個人成長的作 用認識到反思 是一種良好的行 為習慣，需要在 自己的生活中養(yǎng) 成這種習慣。學習反思基 本方法，學會用 文字記錄生活并 進行反思63晚飯后，我經常和爸爸媽媽在小區(qū)花園散學生反思總結步，聊聊一天發(fā)生的各種事情，互相出出主意，這也是一種反思。教師提示：生活中需要反思的情況很多。反思，一開始也許有難度，一旦形成習慣，做起來就非常輕松了。進一步讓學反思的過程很重要，反思的結果更應該記錄卜生學會反思，記來，以便提醒自己。錄反思學生思考：你有沒有一些記錄反思結果的小方思考提升法呢？如果有，請試一試，也許真

7、的能為你的生活和學習助一臂之力呢！方法指導：看看這些方法吧一堂課結束之后，老師會寫一份教學反思。這是教師提升自己的一種手段。（PPT圖片展示）學生閱讀學會一些簡一堂課結束之后，學生也會以日記、作文、便單的反思內容，簽等形式記錄反思的結果。（PPT圖片展示）養(yǎng)成反思習慣學一學關于學習的反思（名言）1.學者先要會疑。一一程頤2.學然后知不足。一一禮記3.重復是學習之母。學一 狄慈根閱讀理解進一步感知4.學而不厭,誨人不倦。一一孔子反思的重要性。5.生也有涯們知也尢涯。莊了6.單學知識仍然是蠢人。一一歌德學生閱讀故事一一司馬光警枕勵志司馬光是個貪玩貪睡的孩子，為此他沒少受先生的責罰和同伴的嘲笑，在先生的諄諄教誨下，他故事閱讀決心改掉貪睡的壞毛病，為了早早起床，他睡覺前喝了滿新-肚子水，結果早上沒有被憋醒，卻尿了了解名人故床。于是聰明的司馬光用園木頭作了一個警枕，早事，感知榜樣，上一翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒，從此他天在學習中形成反天早早地起床讀書，堅持不懈，終于成為了一個學 識淵博的，寫出了資治通鑒的大文豪。拓展提高學完本課，你有什么收獲嗎？（以課堂反思為主題，任何形式都可以。）課堂能力檢測思考討論思行為對本節(jié)課的 學習進行反思， 現學現用。課堂小結學會尊重、學會寬容、學會反思，不斷地完善