【最新】初二八年級語文上冊第一學(xué)期19蟬主課件配套教案-人教部編版_第1頁
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文檔簡介

1、19蟬教學(xué)目標(biāo)：知識與能力1 學(xué)習(xí)法布爾全面，細(xì)致，深入的觀察2 學(xué)習(xí)法布爾的寫作手法( 擬人 ) 過程與方法1. 了解蟬的洞穴特點，理清作者的寫作順序。2. 品析作者樸實有趣的語言。情感、態(tài)度與價值觀學(xué)習(xí)作者對蟬的細(xì)致觀察，感悟他對動物的情教學(xué)重點：1 、品析作者樸實有趣的語言。2 、體會文中的人文主義關(guān)懷( 對生命教學(xué)難點：掌握科學(xué)小品的基本特點，體會運用文藝性手教學(xué)課時：2 課時教學(xué)過程：第聲音來到一塊大石頭旁，輕輕地躺了下來。時，仍看他躺在那里。 她們實在不明白，簡直中邪了！其實他是在觀察石頭旁的蛐蛐。五、檢查預(yù)習(xí)1 讀一讀字音干燥（臃（ yz àong）腫儲（罅（ch xi

2、 ）藏 à ）隙拯（zh ng2 記一記詞義）救扒掘（jué1. 干燥：沒有水分或水分很少。2. 隧道：在山中、地下或海底開鑿或挖掘成的通路。3. 抵御：抵擋；抵抗。4. 無動于衷：心里一點兒也沒有觸動。指對應(yīng)該關(guān)心、注意的事情“無動于衷、不動聲色”辨析同：兩個詞都有“不為外界所動”的意思。異：“不動聲色”多用于形容態(tài)度鎮(zhèn)定、冷靜；而“自然的風(fēng)格。圈點要求1. 劃分文章部分、層次分別用雙豎線、單豎線。2. 認(rèn)為用得好的詞語用方框。3. 關(guān)鍵語句（或?qū)懙煤玫恼Z句）用波浪線。4. 有疑問的地方，用問號標(biāo)注。層次結(jié)構(gòu)第一部分（）：交代作者有個很好的研究蟬的習(xí)性的環(huán)境，的情況。第二部分（2-11 ）：寫蟬的地穴以及蟬從地穴出來脫皮的過程。第三部分（12-24 ）：寫蟬的成蟲產(chǎn)卵、卵遭遇的破壞及幼蟲落地的情況。第四部分（25、 26 ）：寫出未知的蟬的地下生活以及對蟬的

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