小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)資料1--4單元(共8頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)資料(1-4單元)1、   課文閱讀填空。（14分）（1）人們都說：“                      ”我們乘著木船        在漓江上，來       桂林的山水。（2）這樣的山          著這樣的水，這

2、樣的水           著這樣的山，再加上空中                ，山間                  ，江上                 ，讓你感到像是走

3、進(jìn)了的畫卷，真是                                  。（3）漓江的水真   啊，                     ；漓江的水真   啊，   

4、;                ;漓江的水真   啊,                           。船槳激起的微波擴(kuò)散出一道道水紋,才讓你感覺到                

5、       。（4）我們學(xué)過桂林山水一文，知道桂林的山奇、秀、險(xiǎn)。請(qǐng)你把寫桂林山的句子按原文默寫下來。桂林的山真奇啊，                                                 

6、                                                                     &

7、#160;                                                                    &#

8、160;                                 （5）讀記金華的雙龍洞課文，完成填空。1本文的作者是_。作者游覽的地點(diǎn)是_，時(shí)間是_。游覽的順序依次是_、_、_，_，最后_2作者介紹游覽外洞的情景，先描寫了_，特點(diǎn)是_；再寫了_，特點(diǎn)是_；然后寫了_特點(diǎn)是_。3“孔隙”的特點(diǎn)是_。表現(xiàn)在       

9、                                               小得只能容得下一只小船進(jìn)出。怎樣小的小船呢？                 

10、0;                                _；船的進(jìn)出方式是：_乘船必須_；通過孔隙時(shí)的感受是_4內(nèi)洞的特點(diǎn)是_、_、_。重點(diǎn)寫了_的特點(diǎn)。（6）母親常安慰家里人：“一個(gè)人                     

11、                          ”是呀，中彩那天                    的時(shí)候，是                  

12、60;        的時(shí)候。（7）中彩那天講的是父親在道德難題面前，放棄了       ，選擇了       ，做到了                 。（8）父親教導(dǎo)我做萬年牢，就是要                  

13、60;                        。無論                                             

14、                                。（9）杰克遜對(duì)女兒說：“別看他                                 

15、;                                                                      

16、;                      ！”（10）哈默用自己的言行維護(hù)了                   ，同時(shí)贏得了                    。（11）是啊，如果我們?cè)谏?/p>

17、中能             ，就會(huì)                             ，對(duì)                         

18、  ，就會(huì)使                                        。（12）自然之道讓我們懂得，                        

19、                                                                     &

20、#160;                                   。（13）黃河是中華民族的          ，后來黃河變了，成了中華民族的                  

21、;。黃河是世界上                                      。把黃河治理好，關(guān)鍵是                           &

22、#160;                                                               。（14）雷達(dá)的天線就像是蝙蝠的 

23、         ，它發(fā)出的無線電波就像蝙蝠             ，它的熒光屏就像是蝙蝠的               。（15）蝙蝠夜里飛行，靠的不是        ，它是               &

24、#160;                    。（16）蝙蝠能在夜里飛行的秘密是：                                           

25、60;                                                                    

26、0;                                                                     

27、;                      科學(xué)家為了揭開這個(gè)秘密，做了   次試驗(yàn)?？茖W(xué)家先在一間屋子橫七豎八拉了許多繩子，繩子上系著許多         ，讓蝙蝠在屋子里飛。第一次，科學(xué)家把                ，結(jié)果    

28、60;            ；第二次科學(xué)家把            ，結(jié)果                      ；第三次科學(xué)家把                   ，結(jié)果

29、                                 。（17）科學(xué)家模仿（         ）的方法，給飛機(jī)裝上了（     ）。（     ）通過（     ）發(fā)出（  &#

30、160;     ），（         ）遇到（        ）就反射回來，顯示在（        ）上。（18）科學(xué)家們探究（        ）的秘密，從中得到啟示，發(fā)明了（      ）（19）大道兩旁全是       

31、      。         的花園里，                         。森林              ，            

32、;  的小路穿過                  ，穿過                              ，又爬上了               &

33、#160;             。上面兩節(jié)是（        ）描寫，在文中的作用是（                          ）。（20）夜鶯的歌聲一課中，“麻雀”、“烏鴉”、“貓頭鷹”、“野獸”等都指      

34、        ，（21）課文中的“小夜鶯”指           ，在課文開頭，他吹出夜鶯的歌聲是為了          ，他穿著             ，是為了                 

35、，在給德國兵帶路時(shí)，有時(shí)候?qū)W夜鶯叫，有時(shí)候?qū)W杜鵑叫是為了              ，在接近游擊隊(duì)埋伏地時(shí)，他用夜鶯叫表示                ，用杜鵑叫表示              ，在聽到游擊隊(duì)的回聲后，他        &

36、#160;                          課文最后兩節(jié)內(nèi)容跟開頭一樣，小夜鶯又                                     。從這些

37、內(nèi)容看，我們知道小夜鶯是這樣一個(gè)孩子：                          。（22）兩年以前，我親愛的爸爸作為                                 

38、0;  ，在                                   中壯烈犧牲，您給予了他高度的評(píng)價(jià)，贊揚(yáng)他是“                            

39、;                                                             ”。（23）“兩年多來，我們?nèi)?#160;  

40、0;       在失去親人的巨大        中，我至今都忘不了，爸爸臨上飛機(jī)前對(duì)我和媽媽那       的目光，他說：“                              ?！蔽覀兣c爸爸相約，等爸爸凱旋的那一天，我們要帶著 

41、         迎接他。a、“藍(lán)盔”象征什么：                                               b、“凱旋”的意思是：    

42、60;                                         （24）鮮血                        ，腕上的手表

43、                                。爸爸的嘴       ，仿佛在                  ，         

44、0;                                                                     

45、;                                                                     

46、                                                      （25）但是51年后的今天，             

47、;                                          （26）今天，我們中國孩子雖然生活在和平環(huán)境中，但是                     ，不少地區(qū)

48、還                         ，                                            

49、0;  。（27）我代表我的家庭，代表所有的中國孩子，通過您向                   呼吁：                                      為了   

50、0;                              ，為了                                  ，為了    

51、60;                            ，全世界應(yīng)該                              ，         

52、60;       ，                ！讓那                                      ，為      

53、;           ，讓明天的世界                                                       

54、                      。（28）在第二次世界大戰(zhàn)中，蘇聯(lián)兒童用                                          作

55、斗爭(zhēng)，                                        。（29）                    ，       

56、;              ，是世界人民的共同心愿。（30）默寫古詩獨(dú)坐敬亭山及望洞庭                                               

57、;                                                                     

58、                                                                      

59、                                                                     &

60、#160;                                                                  

61、60;                                                                    

62、;     (31)憶江南是一首      ，“憶江南”是        名，寫景的句“                      ，                    。”分

63、別描寫了         、         、          這些景物。2、回答問題。（1）獨(dú)坐敬亭山一詩的寫作順序是從（      ）到（          ）。這首詩表達(dá)了詩人什么感情？             

64、60;                                            （2）望洞庭是（     ）朝詩人（      ）寫的，這首詩描寫了      

65、60;         （什么時(shí)候）              （什么地方）的美麗景色，表達(dá)了作者                     。在詩中，作者把洞庭湖中的君山比作              ，用&#

66、160;            比喻洞庭湖。（3） 中彩那天一文中，父親面臨的道德難題指的是什么？他是怎樣面對(duì)和處理這個(gè)難題的？                                              

67、                                                                     

68、                                            （4）說說你對(duì)“一個(gè)人只要活得誠實(shí)，財(cái)富”這句話的理解。                   

69、;                                                                    

70、                                                                     &

71、#160;   （5）為什么說中彩那天父親打電話的時(shí)候是我家最富有的時(shí)刻？                                                          

72、                                                                     &

73、#160;                                （6）萬年牢一文中三上提到了“萬年牢”，這中間有什么聯(lián)系呢？                            

74、                                                                      

75、                                                        （7）杰克遜大叔為什么要留上這個(gè)年輕人？        &

76、#160;                                                                    &#

77、160;                                                                     &#

78、160;           （8） 課文的題目為什么叫做“尊嚴(yán)”？從年輕人哈默和杰克遜大叔身上，我們分別學(xué)到了什么？                                              

79、                                                                      

80、                                        （9）向?qū)s若無其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的。”向?qū)槭裁催@樣說呢？                  

81、0;                                                                     

82、;                                                     （10）“自然之道”的“道”是什么意思？在課文中具體指什么？         &#

83、160;                                                                    

84、60;  （11）蝙蝠是怎樣有嘴和耳朵配合起來探路的？                                                              &

85、#160;                                                                    &#

86、160;                              （12）夜鶯的歌聲一文是按什么順序記敘的，以什么為線索？                                &

87、#160;                                             （13）夜鶯的歌聲結(jié)尾兩個(gè)自然段和開頭三個(gè)自然段有什么聯(lián)系？（14）和我們一樣享受春天這篇課文一共四次提到“這究竟是為什么”，表達(dá)了怎樣的思想感情？      

88、                                                                     &

89、#160;         3、仿寫句子。（1）           真      啊，                                      ；&#

90、160;        真           啊，                                      ；          

91、  真      啊，                                      。（2）          時(shí)而          

92、      ，時(shí)而                ，時(shí)而                ，時(shí)而                ，                

93、                   。（3）黃河是中華民族的搖籃。                     是                         

94、;                   。（4）雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。                                       

95、0;                                        （5）小孩有時(shí)候?qū)W夜鶯唱，有時(shí)候?qū)W杜鵑叫，胳膊一甩一甩地打著路旁的樹枝，有時(shí)候彎下腰去拾球果，還用腳把球果踢起來。               &

96、#160;                                                                    &#

97、160;                                                                   （6） 呻吟聲、叫

98、喊聲、斷斷續(xù)續(xù)的口令聲充滿了樹林。         聲、        聲、        聲充滿了                                  。（7）為了母親不再失去兒子，為

99、了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)！                                                          

100、60;                                                                    

101、;                            4、加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（1）他說  孩子  等爸爸回來  我一定送你一頂  藍(lán)盔（2）大家就隨著女老師的手指   齊聲輕輕地念起來  我們   是   中國人    我們

102、60;   愛   自己的    祖國（3）他注意數(shù)著一聲一聲的鳥叫   一   二   三   四      一邊數(shù)一邊用手打著拍子（4）人哪   戰(zhàn)爭(zhēng)一開始這里就沒有人了   小孩不慌不忙地回答   剛剛一開火   村子就著火了   大家都喊   野獸來了   野獸來了  &

103、#160; 就都跑了（5）向?qū)У睦涞?#160;  招來了同伴們一片   不能見死不救   的呼喊5、判斷下面句子用了什么修辭手法。（1） 人們都說，黃河是中華民族的搖籃。（       ）（2） （2）這究竟是怎么回事呢？是林務(wù)官異想天開的命令給森林帶來了災(zāi)難。（      ）（3） 這些樹葉難道不是從樹上飄下來的嗎？ (         )（4）飛機(jī)在空中靈活地做著各種動(dòng)作：時(shí)而盤旋上升，時(shí)而俯沖下降，

104、時(shí)而翻著跟頭，時(shí)而側(cè)身飛行（     ）（5）怎樣小的小船呢？兩個(gè)人并排仰臥，剛合適，再?zèng)]法容第三個(gè)人。（     ）（6）桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝。（       ）（7）可是如今頻頻發(fā)射的導(dǎo)彈，把星星的家園攪得很不安寧。（        ）6、把下面的句子改為陳述句。（1）雖然開山這時(shí)并不是春天，但是有哪一個(gè)春天的花園能比得過這時(shí)天山的無力繁花呢？   

105、                                                                     &

106、#160;       （2）難道我們中彩得到汽車是不道德的嗎？                                                        &#

107、160;                       （3） 四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？                             （4）你做作業(yè)怎么這么粗心呢？       &#

108、160;                            7、“日積月累”歸類。第                                    

109、 第                                       一                            

110、         三                                          單                &

111、#160;                   單                                        元