2018-2019年人教版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《喂,出來(lái)》教學(xué)設(shè)計(jì)之六

1、喂出來(lái)教學(xué)設(shè)計(jì)【設(shè)計(jì)理念】本設(shè)計(jì)注重自主學(xué)習(xí)， 強(qiáng)調(diào)個(gè)性培養(yǎng)。 在繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、 合作能力及想象能力的同時(shí)，讓學(xué)生得到真正的感悟，從而成為新世紀(jì)環(huán)境保護(hù)者?！救S目標(biāo)】知識(shí)與能力1、擴(kuò)大詞語(yǔ)掌握范圍。2、理解本文的主旨和合理想像的寫作手法。3、鍛煉想像能力。4、了解科幻小說(shuō)。過(guò)程與方法自學(xué)討論法、想象交流法情感態(tài)度價(jià)值觀認(rèn)識(shí)破壞大自然必遭報(bào)應(yīng)，懂得珍愛環(huán)境等道理?！窘滩姆治觥勘疚氖且黄苹眯≌f(shuō)， 情節(jié)全然出于幻想， 理念卻發(fā)人沉思。 故教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)放在挖掘本文主題，培養(yǎng)學(xué)生的想像能力上?！窘虒W(xué)時(shí)數(shù)】?jī)烧n時(shí)【學(xué)案設(shè)計(jì)】1、給下列加點(diǎn)字注音。哂(sh n) 笑牟(mu) 取棘(j ) 手鉚

2、(mo) 釘2、整理下列詞語(yǔ)，并自選五個(gè)寫一段話：哂笑：譏笑。牟?。褐\取名利。棘手：形容事情難辦，像荊棘刺手眾目睽 (ku ) 睽貪婪 (l n)履行 (l )( 有困難者可選三個(gè)分開造句)胸有成竹：畫竹子時(shí)心里有一幅竹子的形象。比喻做事前已有通盤考慮。眾目睽睽：大家的眼睛都注視著。莫衷一是：不能得出一致的結(jié)論。任勞任怨：做事不辭勞苦，不怕別人埋怨。逍遙法外：指犯了法的人沒有受到法律制裁，仍舊自由自在。雨后春筍：春天下雨后竹筍長(zhǎng)得很多很快。比喻新事物大量而不斷出現(xiàn)。心安理得：自信事情做得合理，心里很坦然。不容置疑：不容許有什么懷疑，指真實(shí)可信。一視同仁：同樣看待，不分厚薄。3、本文寫了一件什么

3、事，作者要表達(dá)的中心是什么？( 結(jié)合課后練習(xí)第二)4、讀了本文之后你有哪些感悟，得到了哪些啟示？5、將自讀的疑問(wèn)寫在本子上。【教學(xué)流程】第一課時(shí)【目標(biāo)】整體感知課文，把握文章中心，培養(yǎng)學(xué)生想象能力【步驟】一 、導(dǎo)入新課1、讓學(xué)生讀課前導(dǎo)學(xué)或用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括小說(shuō)內(nèi)容( 文章設(shè)想地球上突然出現(xiàn)了一個(gè)無(wú)底洞，它可以容納人類制造的一切垃圾，使人類的生產(chǎn)和生活沒有了后顧之憂， 于是城市的天空越來(lái)越美好， 人們也可以心安理得地享受著無(wú)底洞帶來(lái)的福利。然而， 好景不長(zhǎng)， 隨著先前拋進(jìn)的小石子掉了下來(lái)， 原來(lái)扔下的東西將重新傾瀉回人間。 )2、學(xué)生簡(jiǎn)介作者3、檢查預(yù)習(xí)、默寫生詞二、整體感知1、自讀課文，說(shuō)說(shuō)標(biāo)

4、題“喂出來(lái)”的意思2、討論本文中心，完成課后練習(xí)二這篇小說(shuō)寫得比較通俗，但內(nèi)涵深刻。有關(guān)它的主題，有下邊幾種意見，你同意哪一種說(shuō)理由。?說(shuō)三、合作探究1、小小組討論學(xué)生自學(xué)時(shí)的疑難問(wèn)題，關(guān)鍵處全班或教師協(xié)助解決。2、結(jié)合課文探究科幻小說(shuō)的特點(diǎn)A、 科幻小說(shuō)是小說(shuō)類別之一。用幻想的形式，表現(xiàn)人類在未來(lái)世界的物質(zhì)精神文化生活和科學(xué)技術(shù)遠(yuǎn)景。B、 內(nèi)容交織著科學(xué)事實(shí)和預(yù)見、想像C、 科幻小說(shuō)的三要素：科學(xué)、幻想、小說(shuō)3、想一想，在小說(shuō) 結(jié)尾，那奇怪叫聲以及那塊小石頭是從哪里來(lái)的?天上掉下那塊石頭以后，接下來(lái)可能還會(huì)發(fā)生什么 ?( 這是一個(gè)循環(huán)式的結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)了作者“誰(shuí)制造的禍害，誰(shuí)去承受”的想法)四、

5、想像訓(xùn)練1、想像指導(dǎo)：（豐富的想像先要有一個(gè)基本情節(jié)，然后充分展開，用具體情節(jié)去加以充實(shí)）2、就天上掉下那塊石頭以后，接下來(lái)可能還會(huì)發(fā)生什么?發(fā)表自己的看法并續(xù)說(shuō)結(jié)尾五、布置作業(yè)寫一段或一篇科幻小說(shuō)( 以下幾題中可任選一題)A、 為本文續(xù)寫一個(gè)結(jié)尾，200 字 ( 適合于表達(dá)能力較差者)B、 的黑洞旅游 ，可用第一人稱寫也可用日記形式寫 ( 適合于想像能力較豐富者 ) C、 自擬題目以新穎的形式寫一篇警示人類保護(hù)環(huán)境的科幻小說(shuō)。( 適應(yīng)于寫作能力、 想像能力均佳者) 教師可引導(dǎo)這些同學(xué)上網(wǎng)查閱有關(guān)環(huán)境科學(xué)方面的常識(shí)第二課時(shí)【目標(biāo)】交流創(chuàng)作，談?wù)剢⑹尽静襟E】一、作品交流1、分小組交流自己寫的科幻

6、小說(shuō)的語(yǔ)段或文章，小組對(duì)照要求進(jìn)行評(píng)議打分，每小組選優(yōu)薦一人（既全員參與，又能選拔優(yōu)秀）2、小組推薦出的代表進(jìn)行班級(jí)交流，教師組織學(xué)生從思想內(nèi)容和形式上進(jìn)行評(píng)點(diǎn)二、總結(jié)全文讓學(xué)生用一句話談自己讀了本文或聽了同學(xué)的作品后受到的啟示 ( 老師應(yīng)啟發(fā)學(xué)生多角度的看問(wèn)題 )1、 種瓜得瓜，種豆得豆。破壞大自然必遭報(bào)應(yīng)2、 只有積極治理環(huán)境，世界才會(huì)真正美麗3、 保護(hù)生態(tài)環(huán)境，需要的是長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光，不能只顧一時(shí)，不顧長(zhǎng)久4、 有小錯(cuò)要及時(shí)糾正5、 正面的事情要堅(jiān)持不解，負(fù)面的事情做不得6、 天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。罪證是銷毀不了的7、 人的私欲是個(gè)無(wú)底洞，要用良知、正義、道德去填補(bǔ)8、 地球上的洞不能忽視，思想上的洞更要重視9、（只要啟發(fā)得當(dāng)，一旦撞擊