六年級語文詞語復(fù)習(xí)及詞語練習(xí)題[人教版]

1、詞語詞語復(fù)習(xí)要做到能正確地讀,寫已學(xué)過的詞語,理解學(xué)過的詞語的意思,并能正確運用。能按要求給詞語進生歸類。(一、積累詞語:詞是能夠獨立運用的最小語言單位。每篇課文后面要求說說寫寫的詞語,都應(yīng)該正確地讀寫及積累。(二、理解詞語:理解詞語的方法:(1弄清這個詞語中,兩個關(guān)鍵性的字的意思,然后考慮整個詞語的意思。例凝神諦聽這個詞,其中諦是仔細(xì)的意思,整個詞語的意思是集中注意力仔細(xì)地聽。(2有些詞不能光從字面上去理解,要注意它們的比喻或引伸義。例:目瞪口呆這個詞常常用來比喻驚訝的樣子,而不能只從字面上去理解。(3要結(jié)合語言環(huán)境,聯(lián)系上下文來理解詞語的意思。如:這茶葉的香味嚇煞人。嫩葉如同一條青龍上下翻

2、飛,煞是好看。前一個煞是殺的意思,后一個煞是極的意思。一、辨析詞義辨析詞義的方法:(1要搞清詞語的感情色彩。例:團結(jié)和勾結(jié),都有一個為了一個目的聯(lián)合和結(jié)合的意思。團結(jié)用于好的方面,而勾結(jié)用于壞的方面,指進行不正當(dāng)?shù)幕顒佣抵薪Y(jié)合。(2注意運用的對象。如:愛戴和愛撫,前者用于黨、領(lǐng)袖、英雄,后者用于老一輩對后代。(3注意范圍的大小。如:遼闊和廣闊,都是指面積廣大,但遼闊比廣闊所指的范圍更大。(4注意程度的輕重。如:喜愛和酷愛,都有愛好某事某物之意,但酷愛比喜愛的程度重。(5考慮詞語搭配的習(xí)慣。如提高水平,改進方法,改善生活等。二、用詞造句要做到:(1正確理解詞語的意思,注意它的使用習(xí)慣,特別要留

3、心這個詞語用在什么場合,常跟哪些詞語搭配。(2把意思表達(dá)完整。三、詞語的歸類或排列,常見的可以從詞語所代表事物的性質(zhì)、特點、用途、概念大小,相關(guān)相對關(guān)系等方面來考慮。練習(xí)(一填字成詞。風(fēng)流(灑氣(軒昂神(奕奕滿面(光威風(fēng)( (相貌(溫(爾雅心地(良風(fēng)度(大方一元(始萬象(新桃(柳(芳草如(陽似火暑氣(人秋高氣(萬里(云涸波(渺一望無(歲月(流尺(寸陰水中(月海底(針風(fēng)平(靜雷霆萬(拋好(高屋建(排山(海旋(轉(zhuǎn)(詩詞歌(琴(書(人定(天風(fēng)雪交(寒氣(人波光(高山(水爐火(青棋逢(虎(龍(筆走(一氣(生(妙筆(如生頭頭是(娓娓而(中開河(其談胡(亂(無(之談海(天(拾人(老生(高朋滿(友如云(生輝

4、賓客(一見如(一往(深相見恨(交(言(形影不(難舍難(情同(一望而(一目(然得(應(yīng)(左右逢(言(意(要言不(開(明義開門見(胸有(意在(浮想(文思如(二按要求寫成語(至少五個1、描寫人物儀表的:2、反映人物優(yōu)秀品質(zhì)的:3、反映技藝高超的:4、反映朋友間情宜深厚:5、反映景色優(yōu)美的:(三寫近義詞:開拓(氣魄(和藹(沉浸(暴躁(害羞(忙碌(愜意(閃爍(推薦(推辭(茂密(嗜好(適宜(尋常(安穩(wěn)(折服(發(fā)掘(莊重(拾掇(搭救(珍惜(光陰(寬大(凝聚(憧憬(熾熱(不屈不撓(五顏六色(轉(zhuǎn)眼間(四寫反義詞:愛好(愛惜(保護(悲痛(本質(zhì)(成功(懲罰(出色(純凈(單調(diào)(獨特(繁忙(奉獻(xiàn)(富強(干燥(高尚(廣袤(

5、害羞(簡陋(健壯(結(jié)實(敬愛(浪漫(利索(靈巧(濃郁(偶爾(樸素(勤奮(輕盈(清楚(深奧(衰老(微弱(賢慧(雪白(贊許(嶄新(真誠(暴跳如雷(眉開眼笑(溫文爾雅(五詞語搭配:(的火焰(的陽光(的天空(的頭發(fā)(的話語(的成就(的建筑(的態(tài)度熱情的(熱鬧的(親切的(親密的(豐富的(豐盛的(熱烈的(猛烈的(創(chuàng)造(改正(堅持(修理(端正(堅守(整理(制造(刻苦地(耐心地(艱難地(無情地(悄悄地(忘我地(深情地(專心地(三、選詞填空:1愛護愛惜珍惜他從小就養(yǎng)成了一種(書籍的習(xí)慣。他十分(時間,一分鐘也不讓它白白地浪費掉。2安靜寧靜平靜寂靜老師來了,教室里立刻(下來。海上有一輪明月,照著(的海面。他頭往后

6、仰著,冰冷發(fā)青的臉上顯出死的(。3維持保持保護漁夫起早貪黑地干,還(不了一家人的生活。他始終(著艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。4埋怨抱怨事后,他(自己考慮不周到。他老是(別人對他不尊重。5必須必需一只蜜蜂要釀造一公斤蜜,(在一百萬朵花上采集原料。他買了一些學(xué)習(xí)上(的用品。6畢竟究竟興國塔(有多高,誰也沒有測量過。光靠瓜菜過日子,(是填不飽肚子的。7沉重繁重(的工作,累得他更加消瘦了。他懷著(的心情告別了媽媽。8成績成就成果建國三十周年的偉大(鼓舞著億萬人民。我們學(xué)校的體育工作取得了很大的(。9涌現(xiàn)出現(xiàn)呈現(xiàn)體現(xiàn)開展五講四美活動以來,全校(出一派新氣象。開展五講四美活動以來,好人好事不斷(。10矗立聳立屹立

7、劉胡蘭像鋼鐵巨人一樣(在刑場中間。人民英雄紀(jì)念碑像巨人一樣(在廣場南部。(六、把詞語按一定順序排列:1、中國昆山實驗小學(xué)江蘇省昆山市昆山市實驗小學(xué)六(1班_2、準(zhǔn)備活動領(lǐng)獎品沖到起跑_1、全部沒有少數(shù)一半多數(shù)_2、頭部身體上身牙齒嘴_(七用-劃出不是同一類的詞:1、梅花蘭花菊花雪花荷花2、麻雀鵪鶉蹁蝠喜鵲翠鳥3、少年文藝少年科學(xué)我們愛科學(xué)少年報小學(xué)生作文4、矮懶高胖瘦5、米飯稻子面條包子大餅七、照樣子寫幾個詞,意思與下面的詞相近或相同:例:看一瞧、瞅、瞟、瞥、盯、注視走(、(、(、(、(叫(、(、(、(、(八、根據(jù)意思寫詞語:1、不顧個人安危,奮勇直前(2、在困難面前不屈服。(3、顧不得睡覺,

8、忘記了吃飯。(4、前后相接,連續(xù)不斷。(5、比喻居高臨下,不可阻擋的形勢。(6、比喻白費力氣,不可能達(dá)到目的。(九、找出每組適當(dāng)?shù)拇鸢?在下面畫一條橫線:1、剪刀對布匹鋸子對(1水泥(2木材(3椅子(4磚頭2、花卉對公園化石對(1商店(2禮堂(3博物院(4圖書館3、鳥蛋對雛鳥種子對(1樹木(2花朵(3幼芽(4樹根4、聲音對耳朵味道對(1香甜(2口腔(3牙齒(4舌頭5、綠色對顏色鉛筆對(1文具(2鋼筆(3木頭(4鉛筆盒6、工人對機器戰(zhàn)士對(1坦克(2大炮(3機槍(4武器7、良藥對苦口忠言對(1順耳(2刺耳(3逆耳(4悅耳8、成果對努力收獲對(1除草(2播種(3施肥(4耕耘9、早晨對朝陽正如黃昏對(10、雨天對潮濕正如晴天對(11、失敗對痛苦正如成功對(12、