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1、新高考物理淺談青海油田第一中學(xué)賴金明新高考物理淺談青海油田第一中學(xué)賴金明一、新高考模式發(fā)生變化二、新高考物理動(dòng)態(tài)三、棄物理已成趨勢(shì)四、新高考物理的重要性五、新高考物理復(fù)習(xí)思考一、新高考模式發(fā)生變化青海省,第二批進(jìn)入“新高考”的省份之一,主要特點(diǎn)和變化如下:?jiǎn)?dòng)時(shí)間:2018 年 執(zhí)行時(shí)間:2021 年內(nèi)容要點(diǎn):實(shí)行“3+3”的考試模式,選考科目“6 選3” ;外語科目提供兩次考試機(jī)會(huì);高考招生錄取基于“兩依據(jù)、一參考”;從各地公布的方案來看,總體改革方向大體一致,絕大多數(shù)省份明確要改革高考科目設(shè)置、考生錄取機(jī)制,促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展; 而多地也根據(jù)地方實(shí)際情況出臺(tái)了有針對(duì)性的具體實(shí)施辦法
2、。1、文理不分科在高考新方案中,文理不分科已成各地高考改革趨勢(shì),高考科目“3 + 3 ”也成眾多省份未來高考的新模式。2、多地實(shí)行“3 + 3 ”模式“ 3 + 3 ”模式是指,報(bào)考普通本科院校的考生,其高考成績(jī)將由語文、數(shù)學(xué)、外語 3 門統(tǒng)一高考成績(jī)和考生選考的3 門普通高中學(xué)業(yè)水平考試等級(jí)性考試科目成績(jī)構(gòu)成。學(xué)生不再分文理科,可以自主選擇選考科目。就3 門選考科目而言,青海省將采用“6 選3”模式,即從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6 個(gè)科目中自主選擇3 科作為考試科目。值得注意的是,?浙江采取的是“7 選3”模式,除了以上所提到的6科,還多了“技術(shù) (含通用技術(shù)和信息技術(shù)) ”這
3、項(xiàng)科目。在分值設(shè)置上,絕大多數(shù)省份明確統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語每科滿分150 分,學(xué)生自選3 門科目每門滿分100 分,總分合計(jì)750分。與高考科目變化相對(duì)應(yīng)的一項(xiàng)措施是高中學(xué)業(yè)水平考試,比如,北京將從2017 年啟動(dòng)高考綜合改革,從秋季入學(xué)的普通高中起,年級(jí)開始實(shí)施高中學(xué)業(yè)水平考試,實(shí)行合格性考試和等級(jí)性考試,計(jì)入高校招生錄取總成績(jī)的學(xué)業(yè)水平考試3 個(gè)科目成績(jī)以等級(jí)呈現(xiàn),其他科目一般以“合格、不合格”呈現(xiàn),力求破除“一考定終身”是新一輪高考改革的重點(diǎn)方向。3、外語一年兩考在已公布高考改革方案的19 省份中,絕大多數(shù)省份明確外語科目提供兩次考試機(jī)會(huì),考生可選擇其中較高考試成績(jī)計(jì)入,該項(xiàng)政策下
4、,讓考生擁有多次機(jī)會(huì)。上海明確要建設(shè)外語標(biāo)準(zhǔn)化考試題庫和標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng),外語考試要為今后其他科目逐步推行標(biāo)準(zhǔn)化考試積累經(jīng)驗(yàn)。4、構(gòu)建“兩依據(jù),一參考”多元錄取機(jī)制,既看分,又看人新一輪改革方向的亮點(diǎn)之一,是打破“唯分?jǐn)?shù)論”,實(shí)施“兩依據(jù)、一參考”的多元評(píng)價(jià)機(jī)制,兩依據(jù)為:高考成績(jī)(選考)、高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)(學(xué)考),“一參考”為高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。考試覆蓋全部14 個(gè)學(xué)科,其中9 科省級(jí)統(tǒng)一組織考試、其余考試科目可以6 選3、7 選 3 等。為了淡化分?jǐn)?shù),成績(jī)分為21 個(gè)等級(jí)。從各地公布的方案來看,實(shí)施“既看分,又看人”的綜合評(píng)價(jià)錄取,是未來高校招錄的大勢(shì)所趨。5、逐步合并本科錄取批次,探索“
5、專業(yè)學(xué)?!敝驹柑顖?bào)改革考生錄取機(jī)制,逐步合并減少高校招生錄取批次,弱化社會(huì)和考生簡(jiǎn)單用錄取批次劃分和評(píng)價(jià)不同類型高校的傾向,探索“專業(yè)( 類) 學(xué)校”的志愿填報(bào)方式,引導(dǎo)從學(xué)生興趣和特長出發(fā),選擇合適的專業(yè)和學(xué)校,不再單純跟著學(xué)?!皺n次”走,成為此次多地改革方案的重點(diǎn)。除了第二、三批次的合并外,一些省市還提出了合并本科第一、第二招生批次,增加學(xué)生和高校的雙向選擇機(jī)會(huì)。二、新高考物理動(dòng)態(tài)2018 的全國卷理綜物理的考試大綱與2017年考試大綱相比較,從考試目標(biāo)到考試范圍上看沒有任何的改動(dòng)和變化,其最大的特點(diǎn)就是穩(wěn)定。這也是在全國卷經(jīng)歷了兩年的調(diào)整后對(duì)穩(wěn)定要求的回歸。所以在試題的結(jié)構(gòu)上基本保持現(xiàn)有
6、格局不變,即8 個(gè)選擇題、2 個(gè)實(shí)驗(yàn)題(其中 1 個(gè)力學(xué)實(shí)驗(yàn)、1 個(gè)電學(xué)實(shí)驗(yàn))、計(jì)算題2 個(gè)、選考題二選一。在備考的過程中更應(yīng)該加強(qiáng)考試總綱中描述的對(duì)學(xué)生幾個(gè)能力的考查:1、應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力(特別是利用幾何圖形、函數(shù)圖像進(jìn)行表達(dá)、分析的能力);2、分析綜合能力,能夠把一個(gè)復(fù)雜問題分解為若干個(gè)較簡(jiǎn)單的問題,找出他們之間的聯(lián)系,3、運(yùn)用物理知識(shí)綜合解決所遇到的問題的能力;4、能夠運(yùn)用已學(xué)過的物理理論、實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)儀器去處理問題,包括簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Ω母锖蟮奈锢磉M(jìn)一步細(xì)化了對(duì)“理解能力”“推理能力”“分析綜合能力”“應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力”和“實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α钡目疾橐螅黾永}進(jìn)行闡
7、釋,明確能力考查的具體要求。現(xiàn)行考試大綱規(guī)定的4 個(gè)選考模塊分別為選修2-2 、 3-3 、 3-4 和 3-5。修訂后的考試大綱刪去選修2-2 的內(nèi)容,將選修3-5 的內(nèi)容列為必考,其余2 個(gè)選考模塊的內(nèi)容和范圍都不變,考生從中任選1 個(gè)模塊作答??偟膩碚f,高考物理改革在朝著更加人性、更加科學(xué)的方向進(jìn)行,今后的學(xué)生考核,將更加注重理論聯(lián)系實(shí)際,強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用,考查考生在真實(shí)情境中分析問題和解決問題的能力,這也是我國未來對(duì)各種人才培養(yǎng)的著重點(diǎn)。所以我們?cè)谌粘=虒W(xué)中,除了基本的課本知識(shí),更要注意讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的思維方式,注重提升學(xué)生的開拓創(chuàng)新能力、形成積極探索的意識(shí)。三、棄物理已成
8、趨勢(shì)一組數(shù)據(jù)顯示,浙、滬兩地新高考( 精品課 ) 物理學(xué)科“遇冷”學(xué)生放棄物理,原因主要有兩方面:第一, 物理考察的難度太大。經(jīng)歷過理科高考的人都會(huì)很清楚,物理有兩種題目最坑。1、一個(gè)是不定項(xiàng)選擇(每題6分),四個(gè)選項(xiàng)中不知道有幾個(gè)是正確的,如果恰好有三個(gè)正確選項(xiàng),而你選對(duì)了兩個(gè),不好意思,你不是得到三分之二的分?jǐn)?shù),而是得3 分。但是如果你失誤了兩個(gè)選項(xiàng)中有一個(gè)是錯(cuò)的,那完了,得零分。而且,有可能四個(gè)選項(xiàng)的考查知識(shí)點(diǎn)是不同章節(jié)的聯(lián)系不大的知識(shí),也就是你必須對(duì)每個(gè)細(xì)小的知識(shí)很通透,才能夠做到完全正確。2、最后兩道綜合題,電磁學(xué)結(jié)合動(dòng)力學(xué),一般解出的模型是一個(gè)循環(huán)重復(fù)的軌跡。只對(duì)物理擅長還不行,還
9、需要數(shù)學(xué)中的函數(shù)能力,畫圖能力等等。所以想要在物理中取得高分,除了理科思維非常好,也需要你有毅力去堅(jiān)持學(xué)習(xí)那些坑過你無數(shù)次的各種規(guī)律、定理和重復(fù)和諧的幾何之美。簡(jiǎn)單說:物理,無長勁者不能為之。第二,高考是很多學(xué)生成就自己的重要途徑,很多學(xué)生不敢拿自己唯一的一次高考去賭一把。大家能夠想象到那些想要學(xué)習(xí)物理,但是又擔(dān)心自己的未來被物理拖累的心情。所以只能放棄!四、新高考物理的重要性1、想上好專業(yè),物理必須選各高校專業(yè)對(duì)選考科目的要求2、想上名校,物理更是必選從高校個(gè)體層面來看,物理更是頂尖高校的必要條件。如在2017 年浙江普通類招生中,清華大學(xué) 42 個(gè)招生計(jì)劃中有31 個(gè)的選科要求僅限物理,占
10、比高達(dá)72%;西安交通大學(xué)127個(gè)招生計(jì)劃中有103個(gè)的選科要求僅限物理,占比高達(dá)81%。東南大學(xué)133個(gè)招生計(jì)劃中有91個(gè)的選科要求僅限物理,占比高達(dá)68%。而上海交通大學(xué)(不含醫(yī)學(xué)院)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、中國科學(xué)院大學(xué)在普通類( 平行錄取 ) 招生計(jì)劃的選科要求更全部?jī)H限物理。綜上可見,對(duì)于想進(jìn)入重點(diǎn)高校,尤其是 985、211高校的考生,物理勢(shì)必要選,如果只以 普通高校為目標(biāo)的考生可考慮不選;而要報(bào)考軍事類、工科類等相關(guān)專業(yè)也建議選考物理, 不僅因?yàn)檫x考科目要求,更因此類專業(yè)知識(shí)與之息息相關(guān)。所以物理在高考中地位還沒有完 全喪失。五、新高考物理復(fù)習(xí)思考對(duì)2018年復(fù)習(xí)備考建議1、要研究全
11、國卷,把準(zhǔn)全國試卷的脈搏考生要想在理綜考試中能夠取得理想的成績(jī),需要我們認(rèn)真研究考試的功能和作用,領(lǐng) 會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,準(zhǔn)確定位備考方向,有計(jì)劃分階段地培養(yǎng)學(xué)生處理問題的各種能力, 以盡快適應(yīng)全國卷新穎、靈活緊密聯(lián)系實(shí)際和生活的特點(diǎn)。特別注意一些社會(huì)熱點(diǎn)問題和高 中知識(shí)點(diǎn)的對(duì)接問題。2、回歸課本夯實(shí)基礎(chǔ)依據(jù)教材,立足教材。夯實(shí)基礎(chǔ),在概念和規(guī)律上投入主要精力,不要放棄課本,我們不難 發(fā)現(xiàn)一些題目的背景材料來自教材上的“小發(fā)明” “小制作” “小實(shí)驗(yàn)”。3、正確處理習(xí)題訓(xùn)練與能力提高的關(guān)系高考對(duì)學(xué)生能力的考查是不容置疑的,但能力的培養(yǎng)不能靠題海戰(zhàn)術(shù)。備考中習(xí)題的訓(xùn)練盡 管占據(jù)著及其重要的位置,
12、但絕不能“重結(jié)論、輕過程;重計(jì)算、輕分析,重定量、輕定 性”。4、合理整體地安排復(fù)習(xí)計(jì)劃 合理安排教學(xué)精力、進(jìn)度 二輪復(fù)習(xí)的老傳統(tǒng) 要收、要變、 要調(diào)整,布一些學(xué)校重知識(shí)、甫基礎(chǔ)一輪復(fù)習(xí)扎實(shí)、基礎(chǔ)忖間長,二、二輪復(fù)習(xí)和對(duì)時(shí)間少, 甚至草草收?qǐng)隹谶@樣知識(shí)基礎(chǔ)相對(duì)較牢,但能力培養(yǎng)不夠.:建義充分聿視能力培養(yǎng) 適當(dāng)壓 縮一輪復(fù)習(xí)的時(shí)間,豐富二輪復(fù)習(xí)的內(nèi)容,加強(qiáng)二輪復(fù)習(xí)的力度、強(qiáng)度,提高復(fù)習(xí)的效率及 針對(duì)性。5、平時(shí)注重培養(yǎng)思維轉(zhuǎn)換能力高考物理并不要求考中進(jìn)行一題多解。然而 在平時(shí)教學(xué)中道當(dāng)進(jìn)行一題多解的訓(xùn)練 要 求學(xué)生采用多種方法、多種途徑、從不同角度分析問題,有利于培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維的能力, 也有利于拓展學(xué)生高考時(shí)的解題思路。一題多變、陳題翻新,提倡追根究底多問幾個(gè)為什么?注意知識(shí)的融會(huì)貫通與變異遷移,所設(shè)問題應(yīng)力求做到情景新、立意新、設(shè)問新、角度 新,有利于加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。6、加強(qiáng)高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)驗(yàn)是物理學(xué)的基礎(chǔ),實(shí)驗(yàn)的過程包含了豐富的科學(xué)思想和科學(xué)方法,既包括了操作技能 和處理實(shí)際問題的本領(lǐng),又包括思辨的猜想和假設(shè)、邏輯的思考和論證、準(zhǔn)確的測(cè)量和數(shù)據(jù) 分析、
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