高一物理原子結構(1)

1、第二節(jié)第二節(jié)原子結構原子結構一、道爾頓實心球模型二、湯姆生二、湯姆生1、電子的發(fā)現(xiàn)：2、面包夾葡萄干模型： 原子是一個球體，正電荷均原子是一個球體，正電荷均勻分布在整個球內而電子卻勻分布在整個球內而電子卻像棗子那樣鑲嵌在原子里面。像棗子那樣鑲嵌在原子里面。四、盧瑟福四、盧瑟福 原子核式模型：在原子的中心有一個很小的核，叫做原子核，原子的全部正電荷和幾乎全部質量都集中在原子核里，帶負電的電子在核外空間里繞著核旋轉。五、發(fā)射譜請在此處添加文本請在此處添加文本請在此處添加文本六、氫原子光譜【反饋練習】 1、在用粒子轟擊金箔的實驗中，盧瑟福觀察到的粒子的運動情況是 A、全部粒子穿過金屬箔后仍按原來的方

2、向前進 B、絕大多數(shù)粒子穿過金屬箔后仍按原來的方向前進，少數(shù)發(fā)生較大偏轉，極少數(shù)甚至被彈回 C、少數(shù)粒子穿過金屬箔后仍按原來的方向前進，絕大多數(shù)發(fā)生較大偏轉，甚至被彈回 D、全部粒子都發(fā)生很大偏轉答案：答案：B 2、原子的核式結構學說，是盧瑟福根據(jù)以下哪個實驗或現(xiàn)象提出來的 A、光電效應實驗 B、氫原子光譜實驗 C、粒子散射實驗 D、天然放射現(xiàn)象答案：答案：C3、盧瑟福粒子散射實驗的結果A、證明了質子的存在B、證明了原子核是由質子和中子組成的C、說明原子的全部正電荷和幾乎全部質量都集中在一個很小的核上D、說明原子的電子只能在某些不連續(xù)的軌道上運動答案：答案：C4、當粒子被重核散射時，如圖所示的

3、運動軌跡哪些是不可能存在的答案：答案：BC第一節(jié)第一節(jié)原子結構（二）原子結構（二）認識原子結構的線索：認識原子結構的線索：氣體放電的研究氣體放電的研究 陰極射線陰極射線 發(fā)現(xiàn)電子發(fā)現(xiàn)電子 湯姆孫的湯姆孫的“面包夾葡萄干模型面包夾葡萄干模型” ” 盧瑟福核盧瑟福核式結構模式結構模型型 玻爾模型玻爾模型. .粒子散射實粒子散射實驗驗氫原子光譜的研究氫原子光譜的研究前提回顧前提回顧1、普朗克提出量子化2、愛因斯坦發(fā)展了量子化一、玻爾的原子模型一、玻爾的原子模型2、氫原子的大小和能極 玻爾在其假設的基礎上，利用經(jīng)典電磁理論和牛頓力學，對結構最簡單的氫原子進行了計算，算出了氫的電子的各條可能軌道的半徑和

4、電子在各條軌道上運動時的能量（包括動能和電勢能）。 玻爾的計算結果可以概括為兩個公式： 式中r1，E1分別代表第一條(即離核最近的)可能軌道的半徑和電子在這個軌道上運動時的能量，rn，En分別代表第n條可能軌道的半徑和電子在第n條軌道上運動時的能量，n是正整數(shù)，叫做量子數(shù)。 玻爾計算出了r1和E1的數(shù)值：rE110105310136 .米電子伏能級：氫原子的各個定態(tài)的能量值，叫做它的能級。 上面計算En的式子是氫原子的能級公式。通常把用上式計算出氫原子的各個能級表示為如下圖所示的能級圖。 基態(tài)基態(tài)：在正常狀態(tài)下，原子處于最低能極，這時電子在離核最近的軌道上運動，這種定態(tài)叫基態(tài)。 激發(fā)態(tài)激發(fā)態(tài)：

5、給物體加熱或有光照射物體時，物體中的某些原子能夠從相互碰撞或從入射光子中吸收一定的能量，從基態(tài)躍遷到較高能級，這時電子在離核較遠的軌道上運動，這些定態(tài)叫做激發(fā)態(tài)。 躍遷躍遷：原子從基態(tài)向激發(fā)態(tài)躍遷的過程，是吸收能量的過程；原子從較高的基發(fā)態(tài)向較低的激發(fā)態(tài)或基態(tài)躍遷的過程，是輻射能量的過程，這個能量以光子的形式輻射出去，這就是原子的發(fā)光現(xiàn)象。3、玻爾的原子理論對氫光譜的解釋 按照玻爾理論，原子從較高能級E2躍遷到較低能級E1時，輻射出的光子能量為 因此氫原子的電子從能量較高的第n條軌道躍遷到能量較低的第2條軌道時輻射光子的頻率 由此計算出來的頻率與實驗測出的氫原子的特征譜線的頻率完全一致。12E

6、EhhEEn2玻爾的原子理論對氫光譜的解釋 玻爾理論成功地解釋了氫原子光譜的可見光系。同樣也成功地解釋了氫原子光譜的紅外線系與紫外線系。玻爾理論對氫光譜的解釋的如下。 玻爾理論成功地解釋了氫原子光譜的可見光系。同樣也成功地解釋了氫原子光譜的紅外線系與紫外線系。4、玻爾理論的局限性 玻爾理論在解釋氫原子光譜上獲得了成功，但用來解釋比較復雜的原子的光譜時卻碰到了很大的困難。理論推導出來的結論與實驗事實出入很大。玻爾理論的成功之處在于它引入了量子觀念，失敗之處在于它保留了過多的經(jīng)典物理理論。 20世紀20年代，建立了量子力學。量子力學是一種徹底的量子理論，它不但成功解釋了玻爾理論能解釋的現(xiàn)象，而且能

7、夠解釋大量的玻爾理論所不能解釋的現(xiàn)象。四.量子理論 電子云第一節(jié)第一節(jié)原子結構（二）原子結構（二）1、普朗克提出量子化2、愛因斯坦發(fā)展了量子化一、背景一、背景二、玻爾的原子模型二、玻爾的原子模型三、玻爾的原子理論對氫光譜的解釋 玻爾理論成功地解釋了氫原子光譜的可見光系。同樣也成功地解釋了氫原子光譜的紅外線系與紫外線系。玻爾理論對氫光譜的解釋的如下。 玻爾理論成功地解釋了氫原子光譜的可見光系。同樣也成功地解釋了氫原子光譜的紅外線系與紫外線系。四.電子云模型認識原子結構的線索：認識原子結構的線索：氣體放電的研究氣體放電的研究 陰極射線陰極射線 發(fā)現(xiàn)電子發(fā)現(xiàn)電子 湯姆孫的湯姆孫的“面包夾葡萄干模型面

8、包夾葡萄干模型” ” 盧瑟福核盧瑟福核式結構模式結構模 波爾理論波爾理論 電子層式結電子層式結構模型構模型型型 玻爾模型玻爾模型. .粒子散射實驗粒子散射實驗氫原子光譜的研究氫原子光譜的研究第一節(jié)回顧第一節(jié)回顧1、氫原子的核外電子由一個軌道躍遷到另、氫原子的核外電子由一個軌道躍遷到另一軌道時，可能發(fā)生的情況有：一軌道時，可能發(fā)生的情況有：A、放出光子，電子動能減小，原子勢能增、放出光子，電子動能減小，原子勢能增加；加；B、放出光子，電子動能增加，原子勢能減、放出光子，電子動能增加，原子勢能減少；少；C、吸收光子，電子動能減小，原子勢能增、吸收光子，電子動能減小，原子勢能增加；加；D、吸收光子，

9、電子動能增加，原子勢能減、吸收光子，電子動能增加，原子勢能減小。小。答：答：B、C【反饋練習】 2、玻爾在他提出的原子模型中所做的假設有 A、原子處于稱為定態(tài)的能量狀態(tài)時，雖然電子做加速運動，但并不向外輻射能量 B、原子的不同能量狀態(tài)與電子沿不同的圓軌道繞核運動相對應，而電子的可能軌道的分布是不連續(xù)的 C、電子從一個軌道躍遷到另一軌道時，輻射（或吸收）一定頻率的光子 D、電子躍遷時輻射的光子的頻率等于電子繞核做圓周運動的頻率答案：答案：ABC3、氫原子的核外電子，在由離核較遠的可能軌道躍遷到離核較近的可能軌道的過程中A、輻射光子，獲得能量B、吸收光子，獲得能量C、吸收光子，放出能量D、輻射光子

10、，放出能量答案：答案：D4、在玻爾的原子模型中，比較氫原子所處的量子數(shù)n=1及n=2的兩個狀態(tài)，若用E表示氫原子的能量，r表示氫原子核外電子的軌道半徑，則A、 E2E1、r2r1； B、E2E1，r2r1；C、E2r1； D、E2E1，r2r1 。 答案：答案：A5、根據(jù)玻爾理論，氫原子的電子由外層軌道躍遷到內層軌道后A、原子的能量增加，電子的動能減少B、原子的能量增加，電子的動能增加C、原子的能量減少，電子的動能減少D、原子的能量減少，電子的動能增加答案：答案：D6、按照玻爾理論，氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道上，則A、電子的動能變大，電勢能變大，總能量變大B、電子的動能變小，電勢能變小，總能量變小C、電子的動能變小，電勢能變大，總能量不變D、電子的動