北師大版九年級(jí)全冊(cè)物理課件115電壓共26張PPT

1、北師大版九年級(jí)全冊(cè)物理課件115電壓共26張PPT 學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 知道電源是提供電壓的裝置，電壓是電路中形成電流的原因。2.知道電壓的符號(hào)是U，電壓的國際單位是V，會(huì)進(jìn)行單位換算，了解一些常見的電壓值。3.能夠正確使用電壓表測(cè)電路的電壓。4.知道串聯(lián)電路總電壓等于各部分電路兩端電壓之和，并聯(lián)電路各支路兩端電壓相等。 問題導(dǎo)入復(fù)習(xí)：電流形成的原因？電路中電源的作用是什么？問題：持續(xù)的電流又是如何形成的？是什么迫使了自由電荷發(fā)生持續(xù)的定向移動(dòng)？觀察思考一、電壓甲圖：左右容器中水面相平，打開閥門管道中有水流形成嗎？電源就是把從電源正極經(jīng)導(dǎo)線和用電器流向電源負(fù)極的電荷再從電源內(nèi)部移動(dòng)電源正極，從而在電

2、路兩端保持一定的電壓，這樣就形成持續(xù)的電流。水壓是水流形成的原因乙圖：左右容器中水面不相平，打開閥門管道中有水流形成嗎？但能形成持續(xù)的水流嗎？丙圖：能形成持續(xù)的水流嗎？為什么？開關(guān)電源燈泡電荷+電壓是形成電流的原因，電源是提供電壓的裝置 知識(shí)講解1.電壓電壓是使電荷發(fā)生定向移動(dòng)從而形成電流的原因。符號(hào)為U。2.電壓的單位伏特，簡稱伏，符號(hào)V一、電壓1 kV =103 V1 V=103 mV1 mV=103 V物理學(xué)家介紹物理學(xué)家介紹意大利物理學(xué)家，意大利物理學(xué)家，從小勤奮學(xué)習(xí)，從小勤奮學(xué)習(xí)，熱愛科學(xué)，熱愛科學(xué)，1616歲歲就開始與一些科就開始與一些科學(xué)家通信。伏特學(xué)家通信。伏特最重要的科學(xué)發(fā)明

3、是最重要的科學(xué)發(fā)明是伏特電堆伏特電堆，曾經(jīng)因此掀起，曾經(jīng)因此掀起電磁學(xué)的革命，伏特被稱為電磁學(xué)的革命，伏特被稱為“電源之父電源之父” ” 。后人為紀(jì)念這位著名的物理學(xué)家，把電壓的單后人為紀(jì)念這位著名的物理學(xué)家，把電壓的單位規(guī)定為伏特。位規(guī)定為伏特。 知識(shí)講解電源及電路電壓/V電源及電路電壓/V一單元太陽能電池0.5一塊鉛蓄電池2.0鎳氫電池1.2手機(jī)電池3.63.7電子手表用的電池1.253家庭電路220一節(jié)干電池1.5工廠動(dòng)力用電380一些常見的電壓值一、電壓1節(jié)干電池_V家庭電路_V一只鉛蓄電池_V動(dòng)力電路_V2 220 380 有趣知識(shí) 電鰩的模樣很怪，身子扁平，頭和胸連在一起，渾身光滑

4、無鱗，電鰩憑著自己的“電武器”，能隨意放電，產(chǎn)生200 V以上的電壓，在海洋里幾乎是無敵的。 一、電壓 知識(shí)講解 二、電壓表刻度盤數(shù)值單位指針調(diào)零螺母正接線柱負(fù)接線柱量程為03V量程為015V1. 認(rèn)識(shí)電壓表：測(cè)量電路中兩點(diǎn)間電壓大小的儀表。V+電壓表的電路符號(hào)試觸法 在不能事先估算電壓的情況下，要先選用大量程，迅速地閉合開和斷開開關(guān)，看看在開關(guān)閉合的瞬間指針的偏轉(zhuǎn)是否在最大測(cè)量值之內(nèi)。二、電壓表（1） 電壓表的連接要求使用前要調(diào)零。電壓表應(yīng)該并聯(lián)在被測(cè)電路的兩端。必須讓電流從正接線柱流入，從負(fù)接線柱流出。電壓表可以直接測(cè)電源電壓。必須正確選擇合適的量程。讀數(shù)時(shí)視線要與表盤垂直。2.實(shí)驗(yàn)：練習(xí)

5、使用電壓表小貼士小貼士 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)操作二、電壓表2.實(shí)驗(yàn)：練習(xí)使用電壓表（2） 電壓表的讀數(shù)第一，明確所選電壓表的量程；第二，確定電壓表的分度值；第三，根據(jù)指針位置讀出示數(shù)。03V015V0.1 V量程分度值你能讀出右邊電壓表的示數(shù)嗎？2V讀數(shù)序號(hào)電流表電壓表12 3并聯(lián)在電路兩端可以與電源直接相連不能與電源直接相連 03V 015V兩個(gè)量程串聯(lián)在電路中兩個(gè)量程00.6A03A電壓表與電流表(不同點(diǎn)) 總結(jié)比較 練一練兩個(gè)表的讀數(shù)各是多少？量程 ，分度值 ，讀數(shù)量程 ，分度值 ，讀數(shù)03 V015 V 0.5 V8V 實(shí)驗(yàn)探究探究1：串聯(lián)電路的電壓規(guī)律測(cè)量L1電壓U1設(shè)計(jì)方案SL2L1三、

6、探究串、并聯(lián)電路中的電壓關(guān)系SL2L1VSL2L1測(cè)量L2間電壓U2VSL2L1測(cè)量電路總電壓UV 實(shí)驗(yàn)探究探究1：串聯(lián)電路的電壓規(guī)律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)SL2ABCL11根據(jù)電路圖連接電路；2將電壓表并聯(lián)L1兩端，測(cè)量U1，將測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在表格中；3斷開開關(guān)，再分別將電壓表并聯(lián)在L2和電源，測(cè)出它們電壓的大小；4換用不同規(guī)格的小燈泡，再做兩次實(shí)驗(yàn)。三、探究串、并聯(lián)電路中的電壓關(guān)系 實(shí)驗(yàn)探究探究1：串聯(lián)電路的電壓規(guī)律記錄數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：串聯(lián)電路中，電路的總電壓等于各用電器兩端的電壓之和，即U1+U2=U次數(shù)L1電壓U1/VL2電壓U2/V電源電壓U/V123分析與論證三、探究串、并聯(lián)電路中的電壓關(guān)系 實(shí)驗(yàn)探

7、究探究2：并聯(lián)電路的電壓規(guī)律設(shè)計(jì)方案三、探究串、并聯(lián)電路中的電壓關(guān)系測(cè)量L1兩端電壓L1L2L1V測(cè)量L2兩端電壓L1L2L1V測(cè)量電源兩端電壓L1L2L1V 實(shí)驗(yàn)探究探究2：并聯(lián)電路的電壓規(guī)律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)1根據(jù)電路圖連接電路；2將電壓表并聯(lián)在L1的兩端，測(cè)量L1的電壓，將測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在表格中；3斷開開關(guān)，再分別將電壓表并聯(lián)在L2和電源兩端，測(cè)出L2和電路總電壓的大??；4換用規(guī)格不同的小燈泡，再做兩次實(shí)驗(yàn)。 L1L2L1三、探究串、并聯(lián)電路中的電壓關(guān)系 實(shí)驗(yàn)探究探究2：并聯(lián)電路的電壓規(guī)律記錄數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：并聯(lián)電路中，各支路兩端的電壓相等，與電路的總電壓也相等。即U=U1=U2次數(shù)L1電壓U1/VL

8、2電壓U2/V總電壓U/V123分析與論證三、探究串、并聯(lián)電路中的電壓關(guān)系鞏固練習(xí)1.下列說法中正確是（ ）A.電路兩端有電壓，電路中就一定有電流B.導(dǎo)體中有大量的自由電荷，只要構(gòu)成通路，導(dǎo)體中就會(huì)有電流C.電壓是電路中形成電流的必要條件D.電路中有電流不一定有電壓C 鞏固練習(xí)A.電壓表不能直接測(cè)量電源電壓，否則會(huì)燒壞B.盡可能選大的量程，以免損壞電壓表C.經(jīng)試觸后，被測(cè)電壓不超過小量程時(shí)，應(yīng)選用較小量程D.電壓表接入電路時(shí)，不用考慮“+”“-”接線柱的接法C2. 關(guān)于電壓表的使用，正確的是（ ） 鞏固練習(xí)3. 如圖所示電路中，電表a、b接法正確的是（ ）A. a、b都是電流表B. a、b都是電壓表C. a是電流表，b是電壓表D. a是電壓表，b是電流表C鞏固練習(xí)4. 在如圖（a）所示電路中，當(dāng)閉合開關(guān)后，兩個(gè)電壓表指針偏轉(zhuǎn)均如圖（b）所示，則電阻R1和R2兩端的電壓分別為 （ ）A.5.6V 1.4V B.7 V 1.4V C.1.4V 7V 鞏固練習(xí)5. 試設(shè)計(jì)一個(gè)電