2020-2021學(xué)年度第一學(xué)期新教育工作計劃

1、2020-2021學(xué)年度第一學(xué)期新教育工作計劃一、實驗理念：以新教育“過一種幸福完整的教育生活”的理念為指導(dǎo)，并將這一理 念融入學(xué)校各項教育教學(xué)工作中去。繼續(xù)扎實推進(jìn)新教育兒童課程， 努力豐富學(xué)生的智力背景；將校本教研的核心落實在課堂，進(jìn)一步提 升課堂教學(xué)的有效性；以提高教師的專業(yè)發(fā)展為憑借，提高老師們的 實驗水平。以精致的學(xué)校管理、高效的課堂教學(xué)、多樣的教育活動促 進(jìn)學(xué)生生命靈動、健康地成長，最大限度地彰顯學(xué)校的特色品牌。以 精致的學(xué)校管理、高效的課堂教學(xué)、多樣的教育活動促進(jìn)學(xué)生生命靈 動、健康地成長，最大限度地彰顯學(xué)校的三大特色品牌一一新教育、 生態(tài)課堂、情境教育。二、實驗板塊：1.兒童課

2、程實踐研究晨誦：全校班級每周兩天晨誦保證20分鐘，要充分利用好校本教 材，特別是中高年段，各班級晨誦內(nèi)容要相對統(tǒng)一。低段讀寫繪：一、二年級每班每周一節(jié)繪本課，完成1幅讀寫繪； 中高年級每月一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，完成相關(guān)閱讀記載。優(yōu)秀作品班級 要展示、張貼，推薦發(fā)表于校刊、校報等刊物。全校大閱讀：繼續(xù)做好全校學(xué)生的漂流閱讀，結(jié)合縣教師發(fā)展中心 推薦的必讀書目以年級為單位進(jìn)行“整本書的導(dǎo)讀、推進(jìn)和分享會”, 安排每班至少進(jìn)一次圖書館，多形式地開展閱讀推廣活動，鼓勵語文 老師開展有特色的班級閱讀課程。（4）小紅花藝術(shù)特色課程：除正常的音樂、美術(shù)課外，一二年級每 周開設(shè)兩節(jié)“小紅花”藝術(shù)課。利用早讀、中午時

3、間，開展特色課程, 做好藝術(shù)特色校本課程的研發(fā)和整理工作。（5） “三禮”德育課程：圍繞新教育“每月一事”，開展主題閱讀、 主題班會、家長課堂等活動。結(jié)合“三禮”德育課程（新生開筆禮， 十歲成長禮，畢業(yè)感恩禮）為學(xué)生生命的成長奠基。（6）班級特色課程：每班根據(jù)班級特色開展班本課程，學(xué)校可提供 相關(guān)選題，課程做到有計劃、有實施，有評價，注意收集好過程性資 料。這是本學(xué)期的重點，所以請所有班主任思考，選擇什么樣的班本 課程。2.締造完美教室各班要有富有寓意的班級名稱、班級精神、班徽、班詩、班風(fēng)、班級 歌曲、班級愿景、班級約定、班級特色課程等。結(jié)合上述課程的開發(fā), 形成班級文化特色。鼓勵各班在“XX

4、新教育在線”和學(xué)校網(wǎng)站建立 班級博客，班級論壇。各班有班級家長QQ群（微信群），加強(qiáng)校際之 間、班級之間、家校之間的分享、溝通、聯(lián)系。三、逐月安排九月份1制定新教育實驗計劃。2.制定圖書館閱讀計劃。3,各年級完善“完美教室”班級文化建設(shè)，并評比。4,發(fā)放一至六年級晨誦讀本。5.整本書閱讀研討活動。十月份二年級繪本閱讀課展示。2 .一間會長大的教室期中檢查3 .低年級寫繪比賽。十一月份1 .中年級童書導(dǎo)讀課觀摩（結(jié)合語文組活動）;完美教室期中盤點;2 .學(xué)校新教育實驗期中總結(jié)，3 .交流班本課程實施情況；4 .三、四年級讀書分享會。十二月份1 .教師讀書筆記展評；2 .班本特色課程敘事講述。3 .優(yōu)秀繪本作業(yè)展。4 .優(yōu)