2020年春季學(xué)期小學(xué)音樂教學(xué)工作計(jì)劃2

1、2020年春季學(xué)期小學(xué)音樂教學(xué)工作計(jì)劃 2一、學(xué)情分析發(fā)聲訓(xùn)練部分：這個(gè)部分主要是運(yùn)用于高年級(jí)的學(xué)生為主，培養(yǎng)練聲的興趣；歌唱姿勢(shì)要正確；發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲 歌唱;按教師的手勢(shì)，整齊地歌唱；用正確的口形，唱好 a、e、i、0、Uo視唱、知識(shí)、練耳：1、讀譜知識(shí)：知道音有高低；知道音有長(zhǎng)短；知道音有強(qiáng)弱。2、視唱部分：能用聽唱法模唱歌曲3、練耳部分：聽辯音的高低聽辯音的長(zhǎng)短，比較各種時(shí)值 音的長(zhǎng)短。欣賞：培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習(xí)慣。在欣 賞中感受音樂的優(yōu)美、悅耳，產(chǎn)生愉快的感覺。逐步體會(huì)旋律、 節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。能 辨別音樂作品中輕快、熱

2、烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴(yán)、詼諧等 情緒。我認(rèn)為在音樂教學(xué)中要通過藝術(shù)形象來喚起學(xué)生對(duì)美的共 鳴與追求，從而進(jìn)行審美教育和品德教育。 在課堂上采取一定的 形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。一、教學(xué)目的：1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣、愛好和對(duì)祖國(guó)音樂藝術(shù)的感情、 引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生參加音樂社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。豐富情感體驗(yàn)、培養(yǎng) 審美情操、啟迪智慧、和合作意識(shí)樂觀向上的生活意識(shí)。2、本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容的基本要求唱歌、唱游、欣賞、器樂、識(shí)譜、等。唱歌(1)本學(xué)期按照教學(xué)大綱的要求，注意培養(yǎng)學(xué)生正確的發(fā)聲、 演唱方法，防止喊歌；讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確的唱歌姿勢(shì)、清晰的咬吐 方法和氣息方法。(2)教學(xué)中抓住重難點(diǎn)，演唱時(shí)要

3、注意音準(zhǔn)、節(jié)奏和正確的 情緒。唱歌的技能技巧、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)唱二聲部合唱、 輪唱、獨(dú)唱、 小組唱等。3、唱游(1)根據(jù)每課時(shí)的要求讓學(xué)生結(jié)合歌曲適當(dāng)?shù)淖鲂┞蓜?dòng)游戲、 音樂表演、歌舞表演、卡片傳遞、集體舞等。不斷地培養(yǎng)學(xué)生韻 律感、節(jié)奏感、和從小養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的集體生活習(xí)慣。(2)提高音樂素質(zhì)教學(xué)，在動(dòng)的教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生對(duì)各種音樂 要素，如;音的長(zhǎng)短，音的高低、音的強(qiáng)弱、音色、節(jié)奏、節(jié)拍、 速度等的感知能力和對(duì)音樂語言的理解能力，掌握一些淺顯的音樂知識(shí)和初步的音樂表現(xiàn)技能。(3)采取課堂學(xué)唱歌曲，編排歌表演、音樂游戲，結(jié)合讀譜 知識(shí)的學(xué)習(xí)安排相關(guān)的唱游活動(dòng)，反復(fù)訓(xùn)練，反復(fù)感受，這樣有 利于加深對(duì)歌曲的理解和感受， 鞏固課堂所學(xué)的知識(shí)，收到更好 的教學(xué)效果。在教學(xué)過程中，不論是歌曲的學(xué)唱、樂理知識(shí)的學(xué)習(xí)