41細(xì)胞分化形成組織2

1、第四章 生物體的結(jié)構(gòu)層次一、細(xì)胞分化形成組織（第二課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)植物的主要組織。2、說出生活中常見的植物組織。3、通過對各種植物組織的觀察，使學(xué)生能掌握由感性到理性的學(xué)習(xí)方法和思維方式。4、在學(xué)習(xí)過程中，形成生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物科學(xué)觀點(diǎn)。教材分析教材分析 本節(jié)課內(nèi)容從知識(shí)的角度看，主要是植物的基本組織等內(nèi)容，從學(xué)生活動(dòng)看，主要是觀察植物體主要組織，應(yīng)注意讓學(xué)生結(jié)合實(shí)際多舉例多觀察不同植物的組織，為下面學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。學(xué)情分析學(xué)情分析 學(xué)生由于視野限制，不會(huì)對抽象的概念有很深理解，但這些知識(shí)反映的都是實(shí)實(shí)在在的物體，它們有一定的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生命活動(dòng)。教學(xué)中切記防止學(xué)生死記硬背，要

2、引導(dǎo)學(xué)生多觀察，在觀察中認(rèn)識(shí)它們的形態(tài)、結(jié)構(gòu)，認(rèn)識(shí)它們的生命活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生通過比較分析找出不同組織的特點(diǎn)，獲得扎實(shí)的概念。教學(xué)過程教學(xué)過程1、復(fù)習(xí)前面的內(nèi)容，導(dǎo)入新課。 通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們觀察、認(rèn)識(shí)了細(xì)胞分化形成組織,以及人體常見的組織。那么一顆種子是如何長成參天大樹的？ 植物的主要組織有哪些？下面我們觀察一些實(shí)物、圖片及動(dòng)畫，首先我們先來觀察大家?guī)淼闹参矬w的一些部分。 2、讓每個(gè)小組把自己帶來的蔬菜、水果、花等展示給別人并作簡單介紹。同時(shí)在大屏幕上呈現(xiàn)切開的西瓜，一個(gè)剝開皮的橘子，一棵甘蔗，讓學(xué)生進(jìn)行討論，比較分析，并最終得出植物的主要組織概念，同時(shí)老師巡視指導(dǎo)。 3、講述植物的主要組

3、織有分生組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、保護(hù)組織等，并讓學(xué)生判斷一些常見的植物組織，貫穿結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點(diǎn)。 4、結(jié)課 現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)了植物的主要組織也能對常見的植物組織進(jìn)行識(shí)別。大家都表現(xiàn)得十分棒。教學(xué)目標(biāo)鞏固教學(xué)目標(biāo)鞏固 簡要說明一棵古樹為什么仍能保持生長的能簡要說明一棵古樹為什么仍能保持生長的能力？力？課前調(diào)查課前調(diào)查姓名：姓名：調(diào)查日期：調(diào)查日期：1、生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單、生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是什么？位是什么？2、人體與許多動(dòng)物的生長是從、人體與許多動(dòng)物的生長是從一個(gè)細(xì)胞開始的，它是什么細(xì)一個(gè)細(xì)胞開始的，它是什么細(xì)胞？胞？3、什么是組織？它是怎樣形成、什么是組織？它是怎樣形成的？

4、的？4、你知道植物體的哪些組織？、你知道植物體的哪些組織？ 一棵小樹為什么一棵小樹為什么能年年長高長粗？能年年長高長粗？ 番茄的果皮與果番茄的果皮與果肉口感有什么不一肉口感有什么不一樣？為什么不一樣樣？為什么不一樣呢？呢？請你說說看請你說說看分生組織分生組織保護(hù)組織保護(hù)組織營養(yǎng)組織營養(yǎng)組織輸導(dǎo)組織輸導(dǎo)組織植物的幾種主要組織植物的幾種主要組織分生區(qū)分生區(qū)細(xì)胞小，細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)具有很強(qiáng)的分裂能的分裂能力。力。植物的幾種主要組織植物的幾種主要組織根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成保護(hù)組織，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能。 植物的幾種主要組織莖、葉脈

5、、根尖成熟區(qū)等處的導(dǎo)管能夠運(yùn)輸水和無機(jī)鹽，屬于輸導(dǎo)組織。 植物的幾種主要組織根、莖、葉，花、果根、莖、葉，花、果實(shí)、種子中都含有大實(shí)、種子中都含有大量的營養(yǎng)組織。營養(yǎng)量的營養(yǎng)組織。營養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄，液組織的細(xì)胞壁薄，液泡較大，有儲(chǔ)藏營養(yǎng)泡較大，有儲(chǔ)藏營養(yǎng)物質(zhì)的功能。含有葉物質(zhì)的功能。含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能綠體的營養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用。進(jìn)行光合作用。 植物的幾種主要組織植物的幾種主要組織填表比較：填表比較： 植物的幾種主要組織及其分布與功能：植物的幾種主要組織及其分布與功能： 類型類型分布分布功能功能分生組織分生組織保護(hù)組織保護(hù)組織輸導(dǎo)組織輸導(dǎo)組織營養(yǎng)組織營養(yǎng)組織根的尖端；莖的頂根的尖端；

6、莖的頂端；莖中的形成層端；莖中的形成層根、莖、葉的表皮根、莖、葉的表皮莖、葉脈、根尖等處莖、葉脈、根尖等處的導(dǎo)管、篩管的導(dǎo)管、篩管根、莖、葉、花、根、莖、葉、花、果實(shí)、種子中果實(shí)、種子中分裂產(chǎn)生新細(xì)胞；分裂產(chǎn)生新細(xì)胞；分化形成其他組織分化形成其他組織保護(hù)內(nèi)部柔嫩的部分保護(hù)內(nèi)部柔嫩的部分運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽；運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽；運(yùn)輸葉制造的有機(jī)物運(yùn)輸葉制造的有機(jī)物儲(chǔ)藏營養(yǎng)物質(zhì)；含有儲(chǔ)藏營養(yǎng)物質(zhì)；含有葉綠體的營養(yǎng)組織還葉綠體的營養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用能進(jìn)行光合作用討論番茄果實(shí)中有哪幾種組織？植物的幾種主要組織 當(dāng)你吃甘蔗時(shí)，首先要將甘蔗莖堅(jiān)韌的皮剝?nèi)?，剝皮的時(shí)候還會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多白色絲狀物，咀嚼甘蔗莖時(shí)會(huì)有很多的甜汁