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文檔簡介
1、 (五五)班班1;.2從從“儒儒”說起說起儒儒儒家儒家儒教儒教儒學儒學儒術儒術儒雅儒雅3儒雅: 學問精深學問精深 氣度溫文爾雅氣度溫文爾雅(一)因禮儀 而優(yōu)雅4;.5什什 么么 是是 禮禮 儀儀 ? 禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范。對個禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范。對個人來說,禮儀是思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn),對社會來說,禮儀是人來說,禮儀是思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn),對社會來說,禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。禮儀內容豐富多樣,但它有自身一個國家社會文明程度、道德風尚和
2、生活習慣的反映。禮儀內容豐富多樣,但它有自身的規(guī)律性,其基本的禮儀原則:一是敬人的原則;二是自律的原則,就是在交往過程中的規(guī)律性,其基本的禮儀原則:一是敬人的原則;二是自律的原則,就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、禮貌待人、表里如一;三是適度的原則,適度得體,掌握分要克己、慎重、積極主動、禮貌待人、表里如一;三是適度的原則,適度得體,掌握分寸;四是真誠的原則,誠心誠意,以誠待人。寸;四是真誠的原則,誠心誠意,以誠待人。6禮儀有特定的要求禮儀有特定的要求 在家庭日常生活中,學校集體活動中、社會交往活動中,都有相應的禮儀要求。在家庭日常生活中,學校集體活動中、社會交往活動中,都有相應的禮儀要
3、求。 我們不講禮儀的危害我們不講禮儀的危害: :可能傷害別人,也使自己難堪,甚至無法適應現(xiàn)代社會??赡軅e人,也使自己難堪,甚至無法適應現(xiàn)代社會。7 討論:中學生在?;径Y儀要求討論:中學生在校基本禮儀要求1 1、在課堂和辦公室、在課堂和辦公室2 2、在圖書館和閱覽室、在圖書館和閱覽室3 3、在會場、在會場4 4、在餐廳、在餐廳8 你能說說身邊的那些不文明現(xiàn)象嗎 現(xiàn)在請同學們拿出一張紙與筆,在紙上寫下你自己的一些不文明行為,有多少寫多少,這不用太多的考慮,給你們半分鐘的思考。寫好了放在桌上面即可。9YES or NO騎單車沖進校門騎單車沖進校門見到老師主動問好,見到老師主動問好,幫老師做自己
4、幫老師做自己力所能及的事情力所能及的事情吊兒郎當?shù)卮┲7?,吊兒郎當?shù)卮┲7?,胸口衣裳大敞胸口衣裳大敞聽到國歌聲立刻聽到國歌聲立刻止步,面向國旗所在止步,面向國旗所在方向行注目禮方向行注目禮進辦公室喊進辦公室喊“報告報告”,聲音洪亮聲音洪亮在課間時間購買零食,在課間時間購買零食,在教學區(qū)內、校道上吃零食在教學區(qū)內、校道上吃零食 及時制止轉書、及時制止轉書、轉筆的同學轉筆的同學在課堂上插嘴說話、在課堂上插嘴說話、坐姿懶散、吃零食坐姿懶散、吃零食 在課室內講粗言濫語、在課室內講粗言濫語、打鬧嬉戲打鬧嬉戲在飯?zhí)门抨牬蝻?,在飯?zhí)门抨牬蝻?,遵守秩序遵守秩序在不是自己年級活動時間在不是自己年級活動時間參
5、與體育活動,與其他參與體育活動,與其他年級爭場地年級爭場地見到走廊或樓梯見到走廊或樓梯有紙屑、垃圾,順手撿起,有紙屑、垃圾,順手撿起,扔進垃圾筒扔進垃圾筒洗完手不關水龍頭洗完手不關水龍頭不給同學起不給同學起“綽號綽號”不開惡意玩笑不開惡意玩笑practice10女大學生求職 有個女大學生去求職。因她的條件不錯,公司的人事主管表示可以錄用。這個女大學有個女大學生去求職。因她的條件不錯,公司的人事主管表示可以錄用。這個女大學生一時高興,吃了一塊口香糖,順手把紙皮扔到了桌上,結果她沒被錄用這個女大學生一時高興,吃了一塊口香糖,順手把紙皮扔到了桌上,結果她沒被錄用這個女大學生哭了,順手又將擦淚的紙巾扔
6、到了地板上,主管將其拾起放回紙簍。生哭了,順手又將擦淚的紙巾扔到了地板上,主管將其拾起放回紙簍。11大學生的行為和擇業(yè)經(jīng)歷給我們什么啟示?大學生的行為和擇業(yè)經(jīng)歷給我們什么啟示?小節(jié)見禮儀,小節(jié)見禮儀,小節(jié)見文明,小節(jié)見文明,小節(jié)見風度小節(jié)見風度. .12真我面面觀真我面面觀1、互相觀察:、互相觀察: 生活中我們的坐站行姿。生活中我們的坐站行姿。2、學一學:、學一學: 符合禮儀要求的坐站行姿。符合禮儀要求的坐站行姿。13禮貌的站姿禮貌的站姿: 要求:要求:“站如松站如松”像松柏一樣端正挺拔。像松柏一樣端正挺拔。 要領:上身正直,頭正目平,要領:上身正直,頭正目平, 面帶微笑,微收下頜,面帶微笑,
7、微收下頜, 肩平挺胸,直腰收腹,肩平挺胸,直腰收腹, 兩臂自然下垂,兩臂自然下垂, 兩腿相靠直立,兩腿相靠直立, 肌肉略有收縮感。肌肉略有收縮感。14優(yōu)雅的坐姿優(yōu)雅的坐姿: 要求:要求:“坐如鐘坐如鐘”像鐘一樣端正、穩(wěn)重。像鐘一樣端正、穩(wěn)重。 要領:上身正直,頭正目平,嘴巴微要領:上身正直,頭正目平,嘴巴微 閉,臉帶微笑,兩手交放在兩閉,臉帶微笑,兩手交放在兩 腿上兩腿自然彎曲,小腿基本腿上兩腿自然彎曲,小腿基本 與地面垂直,兩腳平落地面,與地面垂直,兩腳平落地面, 兩膝間距離:男子以松開一拳兩膝間距離:男子以松開一拳 為宜,女子不分為好。為宜,女子不分為好。15正確的行姿正確的行姿: 要求:
8、要求:“行如風行如風”像風一樣輕盈。像風一樣輕盈。 要領:上身正直不動,兩肩相平不搖,要領:上身正直不動,兩肩相平不搖, 兩臂擺動自然,兩腿直而不僵,兩臂擺動自然,兩腿直而不僵, 腳印正對前方,步幅適中均勻,腳印正對前方,步幅適中均勻, 男子行走,兩腳跟前進在一線男子行走,兩腳跟前進在一線 上,兩腳尖稍外展;女子兩腳上,兩腳尖稍外展;女子兩腳 要在一條直線上,稱要在一條直線上,稱“一字步一字步”, 以顯優(yōu)美。以顯優(yōu)美。 (二)社交禮儀(二)社交禮儀ABCABC16;.17為什么要掌握、遵守健康、文明的社交禮儀?為什么要掌握、遵守健康、文明的社交禮儀? 掌握文明、健康的社交禮儀是適應現(xiàn)代社會不可
9、缺少的條件。掌握文明、健康的社交禮儀是適應現(xiàn)代社會不可缺少的條件。 遵守健康、文明的社交禮儀,是展示我們優(yōu)雅風采和高尚品德的具體要求,也是我們與遵守健康、文明的社交禮儀,是展示我們優(yōu)雅風采和高尚品德的具體要求,也是我們與他人順利交往的前提。他人順利交往的前提。18 中國古人見面,有作揖的、跪拜的;西方人見面,有接吻的、擁抱的。現(xiàn)代人見面,中國古人見面,有作揖的、跪拜的;西方人見面,有接吻的、擁抱的?,F(xiàn)代人見面,用得最多的是握手。用得最多的是握手。1920“握手握手”的禮儀的禮儀 握手是初次見面或長久不見的好友之間表達友誼的一種方式。握手是初次見面或長久不見的好友之間表達友誼的一種方式。 如果對
10、方伸出了手而拒絕握手,會被視為不禮貌、沒教養(yǎng)。如果對方伸出了手而拒絕握手,會被視為不禮貌、沒教養(yǎng)。 握手時,男士戴著手套,要先取下手套再握手,女士則不必。握手時,男士戴著手套,要先取下手套再握手,女士則不必。211、春節(jié):、春節(jié):“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”。2、清明節(jié):、清明節(jié):這是什么節(jié)日?這是什么節(jié)日?了解傳統(tǒng)習俗中的禮儀了解傳統(tǒng)習俗中的禮儀223、端午節(jié):、端午節(jié):4、中秋節(jié):、中秋節(jié): 九月九日憶山東兄弟九月九日憶山東兄弟 王維王維 獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。 遙知兄弟登高處,遍插茱荑少一人。遙知兄弟登高處,遍
11、插茱荑少一人。5、重陽節(jié):、重陽節(jié):237、圣誕節(jié):、圣誕節(jié):6、潑水節(jié):、潑水節(jié):24怎樣對待傳統(tǒng)禮儀?怎樣對待傳統(tǒng)禮儀? 不能拘泥于傳統(tǒng)的繁瑣禮儀,而應以科學的態(tài)度對待傳統(tǒng)禮儀習俗,繼不能拘泥于傳統(tǒng)的繁瑣禮儀,而應以科學的態(tài)度對待傳統(tǒng)禮儀習俗,繼承其精華,剔除其糟粕,把傳統(tǒng)與現(xiàn)代社會的要求結合起來,做到與時俱承其精華,剔除其糟粕,把傳統(tǒng)與現(xiàn)代社會的要求結合起來,做到與時俱進。進。25三、四組三、四組一、二組一、二組文明禮儀大討論禮儀故事大比拼 生活的細節(jié)多如牛毛,在你眼中,我們生活的地方里有哪些不文明行為或者說失禮行為讓你厭惡和鄙棄? 那些曾經(jīng)感動過我的. 那些發(fā)生在我們生活中最普通的.
12、Lets discuss26 一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心,手中的餅干掉在地上。母親馬一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心,手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車,輕聲對女兒說:上停下車,輕聲對女兒說:“來,咱們把它扔到垃圾桶里去。來,咱們把它扔到垃圾桶里去?!闭f著便把孩子抱下來,倆人彎腰一說著便把孩子抱下來,倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這一普通的一幕,不由讓人想起一句話:素質,是一種習慣。仔細想想,起去撿地上的碎餅干。就是這一普通的一幕,不由讓人想起一句話:素質,是一種習慣。仔細想想,不是嗎?無論這位母親,還是將來的孩子文明素質如何,在這一細節(jié)中
13、已有了答案。不是嗎?無論這位母親,還是將來的孩子文明素質如何,在這一細節(jié)中已有了答案。 而現(xiàn)實中,還有不少與而現(xiàn)實中,還有不少與“素質不高素質不高”對號入座的行為,都是因為不注意、不在乎而形成習慣后對號入座的行為,都是因為不注意、不在乎而形成習慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來的。說到文明素質,其實,每個人內心都有向善、向美的天性,只在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來的。說到文明素質,其實,每個人內心都有向善、向美的天性,只是日復一日,因自我約束的態(tài)度、力度不同,才有了令人一目了然的區(qū)別。這一漸變,既與思想認是日復一日,因自我約束的態(tài)度、力度不同,才有了令人一目了然的區(qū)別。這一漸變,既與思想認識有關,
14、更是一個行為習慣的養(yǎng)成過程。真希望我們在構建文明和諧社會的進程中,人人能拋掉壞識有關,更是一個行為習慣的養(yǎng)成過程。真希望我們在構建文明和諧社會的進程中,人人能拋掉壞毛病、養(yǎng)成好習慣,不容毛病、養(yǎng)成好習慣,不容“小惡小惡”,不拒,不拒“小善小善”,讓不文明的畫面、不和諧的音符,少些,再少,讓不文明的畫面、不和諧的音符,少些,再少些。些。 27學生不文明行為學生不文明行為1、考試作弊;、考試作弊;2、在校園內抽煙、酗酒、聚眾賭博;、在校園內抽煙、酗酒、聚眾賭博;3、在教室等學習場所喧嘩吵鬧,影響他人學習;、在教室等學習場所喧嘩吵鬧,影響他人學習;4、休息時間吵鬧,影響他人休息;、休息時間吵鬧,影響
15、他人休息;5、給老師、同學起綽號;、給老師、同學起綽號;6、隨意吐痰,亂扔果皮紙屑;、隨意吐痰,亂扔果皮紙屑;7、課堂不文明,不尊重老師;、課堂不文明,不尊重老師;8、破壞校內公共設施、設備;、破壞校內公共設施、設備;9、在桌椅、圖書和教室、宿舍墻上亂涂亂畫;、在桌椅、圖書和教室、宿舍墻上亂涂亂畫;10、買飯菜時隨意插隊。、買飯菜時隨意插隊。28 梁啟超曾說過,少年智則國智,少年強則國強。我卻在這里要大聲說,少年文明,國梁啟超曾說過,少年智則國智,少年強則國強。我卻在這里要大聲說,少年文明,國家昌盛。在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢?我想首先應該是具備文家昌盛。在一個國家中個人
16、是主體。對于個人來說什么最重要呢?我想首先應該是具備文明素質,只有當每一個人都具備了文明素質,那么這個國家的整體素質才能提高。明素質,只有當每一個人都具備了文明素質,那么這個國家的整體素質才能提高。About our country29 不久前,曾看到這樣一則報道,說的是新加坡,新加坡是一個通用英語的國家,這個不久前,曾看到這樣一則報道,說的是新加坡,新加坡是一個通用英語的國家,這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語,如國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語,如“不準不準隨地吐痰隨地吐痰”、“禁止吸煙禁止吸煙”、“不準進入草坪不準
17、進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答:等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答:“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客?!睘榇耍叫录悠驴疾斓囊晃恢袑W為此,到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說:校長語重心長地說:“不文明行為也是國恥!不文明行為也是國恥!” 不知大家是否記得,中央電視臺曾經(jīng)報不知大家是否記得,中央電視臺曾經(jīng)報道,國慶節(jié)后的天安門廣場,隨處可見口香糖殘跡,道,國慶節(jié)后的天安門廣場,隨處可見口香糖殘跡,40萬平方米的天安門廣場上竟有萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,有的地方不到一平方米的地面上,竟有萬塊口香糖殘渣
18、,有的地方不到一平方米的地面上,竟有9塊口香糖污跡,密密麻麻的斑塊口香糖污跡,密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。30 以上的兩個事例表明以上的兩個事例表明, ,文明其實是由文明其實是由細節(jié)細節(jié)構成的構成的. . 31 細節(jié),才是每一個時代的本質。那穿過一切表象而固化下來的小小細節(jié),維系著我細節(jié),才是每一個時代的本質。那穿過一切表象而固化下來的小小細節(jié),維系著我們對品質、個性和精致生活的堅持。甚至可以說,細節(jié)就是品質,就是生活質量。們對品質、個性和精致生活的堅持。甚至可以說,細節(jié)就是品質,就是生活質量。 這是我們這個時代與粗糙時代對抗
19、之后取得的勝利。從來沒有過一個像今天這樣值這是我們這個時代與粗糙時代對抗之后取得的勝利。從來沒有過一個像今天這樣值得推崇細節(jié)的時代,它令我們的生活漸入佳境,個性漸趨鮮明,社會漸顯人性光輝。得推崇細節(jié)的時代,它令我們的生活漸入佳境,個性漸趨鮮明,社會漸顯人性光輝。 與態(tài)度有關,與貧富無關;與個性有關,與能力無關,如果你熱愛生活,你勢必歡與態(tài)度有關,與貧富無關;與個性有關,與能力無關,如果你熱愛生活,你勢必歡天喜地地奔赴這個真正的細節(jié)時代。天喜地地奔赴這個真正的細節(jié)時代。大時代的力量在小細節(jié)大時代的力量在小細節(jié)32文明禮儀知多少1、下列選項中,又被稱作國家公務員禮儀的是 。 A 商務禮儀 B 國際
20、禮儀 C 政務禮儀 D 服務禮儀2、穿西裝時,應穿 。 A 旅游鞋 B 皮鞋 C 布鞋 D 涼鞋3、穿西服套裙時,應 。 A 穿短襪 B 穿彩色絲襪 C 光腿 D 穿肉色長統(tǒng)絲襪4、領帶夾應別在七??垡r衫上數(shù)的 個紐扣之間。 A 第四與第五 B 第二和第三 C 第三和第四 D 第五和第六5、佩戴首飾原則上不應超過 件。 A 五 B 四 C 三 D 二CBDAC33文明禮儀知多少6、理想的洗澡次數(shù)是 。 A 每天都洗澡 B 每周洗一次 C 兩天洗一次 D 每月洗一次7、應堅持經(jīng)常洗頭,最好是 。 A 每周洗一次頭 B 每周洗兩次頭 C 每天洗一次頭 D每天洗兩次頭8、與人相處時,注視對方雙眼的時
21、間應不少于相處總時間的 。 A 三分之一 B 一半 C 五分之一 D 十分之一9、公務員著裝時全身服裝的色彩不應超過 種。 A 二 B 三 C 四 D 五ACAB34文明禮儀知多少11、國家行政機關所使用的最重要、最頻繁的通訊工具是 。 A 傳真 B 電腦 C 電郵 D 電話12、打電話時,話筒與自己的口部最規(guī)范的距離是 。 A 5到6厘米 B 4到5厘米 C 2到3厘米 D 1到2厘米13、在正常情況下,每一次打電話的時間應當不超過 。 A 1分鐘 B 2分鐘 C 3分鐘 D 5分鐘14、接電話時,拿起話筒的最佳時機應在鈴聲響過 之后。 A 一聲 B 兩聲 C 四聲 D 五聲15、通電話過程
22、中,如有事需暫時需要讓通話對象等待,時間一般不超過 。 A 1分鐘 B 2分鐘 C 3分鐘 D 5分鐘DCCBB35文明禮儀知多少33、主人一般應該送客人到 ,后轉身離去。A辦公室門外 B樓門外 C院門外 D自己的視野之外34、下列哪些是不允許正式贈予的禮品 A煙、酒 B書畫 C紀念章 D產(chǎn)品模型36、西餐中以 為第一順序A男主人 B女主人 C 男客人 D女客人37、菜未吃完而中途離開,可以將餐巾放在 A桌面上 B 椅子背上 C椅子面上 D隨手帶著38、西餐中表示這一道菜不用了,應該將刀、叉放在 上A餐桌上 B餐巾上 C菜單上 D食盤上DCBAD36誰是臥底游戲人數(shù):最好7個游戲者,1個臥底,
23、若干不明所以圍觀者,。游戲規(guī)則:在場7個人中6個人拿到相同的一個詞語,剩下的1個拿到與之相關的另一個詞語。每人每輪只能說一句話描述自己拿到的詞語(不能直接說出來那個詞語),與不能讓臥底發(fā)現(xiàn),也要給同胞以暗示。每輪描述完畢,7人投票選出懷疑是臥底的那個人,得票數(shù)最多的人出局,倆個人一樣多的話,待定(就是保留)。若有臥底撐到剩下最后三人,則臥底獲勝,反之,則大部隊獲勝。37誰是臥底第一輪,臥底牌是,而其他人拿到的則是。第二輪,臥底牌是,而其他人拿到的則是。第三輪,臥底牌是,而其他人拿到的則是。38 文明宣言“我們要向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn),爭做文明學生,創(chuàng)建文明校園我們要向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn),爭做文明學生,創(chuàng)
24、建文明校園”。 宣誓者宣誓者高一五班全體同學高一五班全體同學”。39 講禮儀,不僅關系到我們自身的形象,而且關系到周圍的講禮儀,不僅關系到我們自身的形象,而且關系到周圍的人,關系到我們的集體,甚至關系到我們民族和國家的形象。人,關系到我們的集體,甚至關系到我們民族和國家的形象。 40 文明禮儀是一粒最有生命力的種子,它會在我們的精神世界里發(fā)芽、開花、結果,文明禮儀是一粒最有生命力的種子,它會在我們的精神世界里發(fā)芽、開花、結果,指導我們的人生觀、世界觀,在學習生活中能展現(xiàn)五中人的風尚!希望通過這次主題指導我們的人生觀、世界觀,在學習生活中能展現(xiàn)五中人的風尚!希望通過這次主題班會,能使我們真正領會班會,能使我們真正領會“美在文明禮儀中美在文明禮儀中”的深刻含義,把文明之花播撒到生活中!的深刻含義,把文明之花播撒到生活中!文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,就沒有了文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,就沒有了基本的道德底線。千學萬學學做真人,說的就是學習應先學做人,學做文明人,學做基本的道德底線。千學萬學學做真人,說的就是學習應先學做人,學做文明人,學做社會人,社會人, 清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校清潔環(huán)境,文明校園,
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