小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)杠桿-ppt課件

1、 19 19、杠、杠 桿桿動(dòng)動(dòng)腦：動(dòng)動(dòng)腦： 有一塊大石頭擋道了，用手搬不動(dòng)，有一塊大石頭擋道了，用手搬不動(dòng)，車上只有一根木棍，你們有沒(méi)有辦法將車上只有一根木棍，你們有沒(méi)有辦法將它搬走呢？它搬走呢？ 一根棍子，一根棍子，我們用它撬我們用它撬起重物時(shí)，起重物時(shí)，它就是一個(gè)它就是一個(gè)簡(jiǎn)單的機(jī)簡(jiǎn)單的機(jī)械械杠桿。杠桿。探究活動(dòng)探究活動(dòng)力力點(diǎn)點(diǎn)重重點(diǎn)點(diǎn)支支點(diǎn)點(diǎn)支點(diǎn)：起支撐作用的點(diǎn)。支點(diǎn)：起支撐作用的點(diǎn)。力點(diǎn)：對(duì)杠桿用力的點(diǎn)力點(diǎn)：對(duì)杠桿用力的點(diǎn)重點(diǎn)：承受重物的點(diǎn)重點(diǎn)：承受重物的點(diǎn)12344321杠桿尺調(diào)整螺絲調(diào)整螺絲支架刻度支點(diǎn)1、調(diào)整杠桿尺橫桿兩端的螺母使杠桿平衡。2、在支點(diǎn)左邊掛鉤碼作為重物，支點(diǎn)右邊掛

2、鉤碼作為拉力。3、自由組合鉤碼數(shù)量和到支點(diǎn)的距離，使杠桿尺平衡。4、比較左右兩邊鉤碼的數(shù)量和鉤碼離支點(diǎn)的距離，找出規(guī)律。 實(shí)驗(yàn)方案：1、使用杠桿尺之前，調(diào)整兩邊的螺母使杠桿平衡。2、距離按格的數(shù)量記錄，力的大小按鉤碼數(shù)量記錄。3、小組成員合理分工，密切合作，注意安全。4、仔細(xì)觀察，認(rèn)真填好實(shí)驗(yàn)記錄表。 溫馨小提示：實(shí)驗(yàn)次數(shù) 物重（個(gè)）重點(diǎn)到支點(diǎn)重點(diǎn)到支點(diǎn)的距離的距離（格格）拉力拉力（個(gè)個(gè)）力點(diǎn)到支點(diǎn)力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離的距離（格格）第一次第二次第三次我們的實(shí)驗(yàn)記錄表我們的實(shí)驗(yàn)記錄表 當(dāng)力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離大于重點(diǎn)到支點(diǎn)的距當(dāng)力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離大于重點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時(shí)離時(shí)-省力省力 當(dāng)力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離小于重點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時(shí)當(dāng)力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離小于重點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時(shí)-費(fèi)力費(fèi)力 當(dāng)力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離等于重點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時(shí)當(dāng)力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離等于重點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時(shí)-既不既不省力也不費(fèi)力省力也不費(fèi)力 我們的發(fā)現(xiàn)： 玩蹺蹺板資料卡資料卡舉重若輕的杠桿 古希臘科學(xué)家阿基米德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬起整個(gè)地球。”請(qǐng)問(wèn)他的話有道理嗎？LOREM IPSUM DOLORLOREM IPS