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1、七年級地理世界的地形教學設計課題內(nèi)容:湘教版初中地理必修一第二章第三節(jié) 世界的地形學校:頂興學校姓名:楊凱時間:2016/10/22湘教版初中地理必修一第二章第三節(jié)世界的地形一、課例背景分析(一)學情分析1、學生年齡特點分析初一學生是一個特殊的群體,他們的年齡一般都在 1213歲的范圍內(nèi),整 體上表現(xiàn)為一種過渡性的特點,學生在身心發(fā)展中處于重要的變化階段, 是他們?nèi)松^價值觀形成的關鍵時期。2、學生已有知識經(jīng)驗分析在學習地理方面,學生們將面臨一門全新的學科,這對于剛上初一的學生 來說是非常的陌生以及抽象,知識掌握上,在小學階段學過一些地理知識, 但是片段的、零散的,甚至許多學生出現(xiàn)知識遺忘,因
2、此需要用比較直觀、 通俗易懂的教法全面系統(tǒng)的去講述內(nèi)容。3、學生學習能力分析作為剛剛小升初的學生,在學習方法、學習態(tài)度等上面有待提高;這需要 教師去引導他們用正確的方法來學習,端正學習態(tài)度。(二)課程資源利用與開發(fā)1、教材內(nèi)容地位和作用分析:本課是湘教版七年級地理上冊第二章地球的面貌中第三節(jié)世界的地形 的第一課時,第二章地球的面貌是學習地理的基礎。通過第三節(jié)世界的 地形的三個課時的學習,學生可以初步認識主要的地形類型,因此,世界的 地形是初中階段地理學習的基礎,使學生了解地球表面的主要地形。同時,“世 界的地形”是初中地理重要的學習目標之一。2、知識結構關聯(lián)圖 思維導圖.海拔與相對高度:世界的
3、地形;海底地形:陸地地形的類型:工陸地地形, 五大地形的主要特征:3、教學重點與教學難點的分析(1)教學重點重點:了解海拔、相對高度等基本概念,著名的山脈、高原、平原、盆地的名稱 及所在的大洲;了解海底地形。(2)教學難點難點:陸地五種基本地形的形態(tài)特征,能夠在地形圖上識別陸地的五種基本地形 類型。4、教學資源的運用與開發(fā):ppt課件、投影儀、幻燈片,板書等教具。二、教學實施方案(一)教學目標1 .知識與技能目標了解海拔、相對高度等基本概念,陸地五種基本地形的形態(tài)特征,能夠在 地形圖上識別陸地的五種基本地形類型。了解陸地上兩大著名的高山帶的 規(guī)律,并能對照地圖說出著名的山脈、高原、平原、盆地的
4、名稱及所在的 大洲;了解海底地形。2 .過程與方法目標:學生在學習世界的地形的研究方法過程中,學會思考,分析地理問題,養(yǎng) 成不斷探索,創(chuàng)新的好習慣。主要的教學方法:舉例法、演示法、實驗法情感態(tài)度價值觀目標嘗試從自然現(xiàn)象和日常生活中發(fā)現(xiàn)地理問題,提高探索自然奧秘的興趣(二)教學方法/教學策略1、教學方法:對比分析法、讀圖分析法、合作討論法、畫圖分析法等2、教學策略:建構學習法是利用必要的學習資料,通過意義構建的方式而 獲得知識的過程。(三)教學過程教 學 環(huán) 節(jié)教師行為學活生動設計意圖導 入 新 課在上課之前,我先給同學們欣賞幾幅圖片(播放 PPT。怎么樣?這圖片的風景優(yōu)美么?這將是我們今天要上
5、的內(nèi)容,世界的地形。請同學們翻開課本 33頁。欣賞 圖片使 生 速 入 態(tài)學 快 進 狀新課講授首先,我們來了解下什么是地形?地表的各種高低起伏 的形態(tài),總稱為地形。而地形又分為陸地地形與海底地 形。在學習地形之前,我們先來學習海拔與相對高度;因為 我們在之后講的地形會用上?,F(xiàn)在,請同學們認真閱讀33頁的活動,找出海拔與相對高度的概念。(通過提問 學生找出海拔及相對高度的概念)歸納:通過演不讓學生解海拔是:地面杲一點高出海 平向的的垂直距離;相對圖度是:地向某一點圖出另一 點的垂直品目離,及兩個地點的海拔之差(對相對圖度計 算進行解釋)趁熱打鐵,請同學們看ppt,我們來練練,加深記憶。題目:1
6、、請判斷A B G D E各點的海拔大約是多 少?2、A、B兩點與DE兩點之間的相對高度是多少?提問后,對題目進行講解。接著,我們來學習本節(jié)課的第二個知識點:陸地地形。我們陸地主要有五種基本的地形類型;他們分別是平原、高原、山地、丘陵以及盆地。提問:我們是如何判別這五種地形類別呢?歸納:根據(jù)各個地形的特征來判別,換句話說就是根據(jù)地面的高低起伏狀況來判別。(通過PPT來進行引導和 講解五大地形類別的特征以及對應的著名地形)。1、平原閱讀活 動,回 答問 題。計算 海拔 與相 對高 度并 回答 問題思考 問題, 回答 問題養(yǎng)生閱能表能 固, O 識 培學的讀兒達力 鞏和特征:地表起伏小,海拔較低,
7、一般在 200米以下。2、高原特征:地表起伏小,邊緣陡峭,海戰(zhàn)較高,一在 500米以上。3、山地特征:地表崎嶇小平,坡度較陡,溝合較深;海拔較晨j, 一股在500米以上。4、丘陵特征:地表起伏較小,坡度緩和;海拔較低,一般在500米以下,相對高度不大于 200米5、盆地特征:四周多被山地或高原環(huán)繞,中部相對彳氐平。&分組活動:分6到10個小組。根據(jù)PPT上的表格的提示,對培養(yǎng)表格進行完善。然后提問小組。分組學生根據(jù)學生的回答進行補充。討論,的合練,練:作能請根據(jù)PPT的圖,判斷 A、B、C、D、E各點年在地形區(qū)分別力屬于哪一種地形類型?;卮鹆谏顨w納:引導學生如何判斷地形類型。問題對知識的陸地
8、后不同的地形類別,海底同樣也用不同的地形類別。主要理解。有大陸架、大陸坡、海溝、洋盆以及大洋中脊。讓我們來了解這些地形類型。(對五種海底地形類型的概念、特征進行描述)活動:通過閱讀35、37頁的閱讀,你知道哪些世界地形之最(根據(jù)PPT上的提示完成)閱讀提高引導學生了解并記住世界地形之最。并回學生答問的閱題讀能;力結好了,本節(jié)課的知識我們就上完了,現(xiàn)在來做下題目鞏束固知識。新1.珠穆朗瑪峰海拔8844米,吐魯番盆地最低處海拔-155課米,兩地的相對高度是()A.8789 千米B.8699 米 C.8999 米 D.11103 米2.下列關于地形類型的敘述,正確的是()A.平原與高原的共同點是地面起伏較小鞏固B.山地與丘陵的共同點是海拔多在 500米以上做題,
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