九年級化學(xué)專題缺失標(biāo)簽的藥品成分的探究質(zhì)量檢測練習(xí)題無答案_第1頁
九年級化學(xué)專題缺失標(biāo)簽的藥品成分的探究質(zhì)量檢測練習(xí)題無答案_第2頁
九年級化學(xué)專題缺失標(biāo)簽的藥品成分的探究質(zhì)量檢測練習(xí)題無答案_第3頁
九年級化學(xué)專題缺失標(biāo)簽的藥品成分的探究質(zhì)量檢測練習(xí)題無答案_第4頁
九年級化學(xué)專題缺失標(biāo)簽的藥品成分的探究質(zhì)量檢測練習(xí)題無答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、專題:缺失標(biāo)簽的藥品成分的探究”質(zhì)量檢測練習(xí)題一、選擇題1 .如圖是實驗室里一瓶標(biāo)簽破損的無色溶液,某同學(xué)對瓶中液體是什么物質(zhì)作了如下猜想,你認(rèn)為她的猜想合理的是()匚丁二一二mA.水改氧水膈磷酸Dk酸2 .實驗室里有一瓶標(biāo)簽殘缺的堿式碳酸銅.為了立即確定它是否是堿式碳酸銅,你認(rèn)為應(yīng)該采用的方法是()A.聞氣味B.看顏色C.上網(wǎng)查詢匚取少量于試管中,加熱,觀察綠色粉末是否變黑,管壁是否有水霧3 .小明發(fā)現(xiàn)實驗臺上有序擺放整齊的藥品中,有一瓶標(biāo)簽破損的試劑(見圖).這瓶標(biāo)簽破損的溶液最有可能是()A.H2CQ3B.N2CO3C.BaQOD.CaCO4 .實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽脫落的固體試劑,小王分別

2、取少量的該固體進(jìn)行了下列實驗:根據(jù)實驗現(xiàn)象,該固體最有可能是()實驗步驟實驗現(xiàn)象檢測水中加入該固體前后液體的PH固體不溶解,液體pH幾乎沒變化檢測鹽酸中加入固體前后溶液的PH固體溶解,無氣體放出,溶液pH增大團(tuán)體加熱狀態(tài)卜,通入純凈CQ固體質(zhì)量減輕,尾氣中只檢測到CQ與CQA.金屬單質(zhì)B.金屬氧化物C.堿D.鹽5 .右圖是部分被污損的某白色固體藥品標(biāo)簽.為探究其成分,取樣滴入適量鹽酸,無氣泡產(chǎn)生.則該固體()lz1A.一定是NaClB定是NaNQ3C可能是Na2CC3D可能是NazSQ6 .如圖是實驗室里一瓶標(biāo)簽破損的無色液體,某同學(xué)取出少量液體于試管中,加入少量黑色固體,產(chǎn)生大量氣泡,則下列

3、推測正確的是()若加入的黑色粉末為鐵粉,則該無色液體為鹽酸,若加入的黑色粉末為二氧化鎰,則該無色液體可能為過氧化氫溶液若加入的黑色粉末為二氧化鎰,則該無色液體為水若加入的黑色粉末為鐵粉,則該無色液體可能為硫酸溶液.A.B.CQ7 .李偉在實驗室藥品柜中發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽殘缺的無色溶液(如圖),老師告訴他這是實驗室常用的試劑.這瓶溶液可能是()A.硫酸鉀際氧化鉀8.如圖是失去標(biāo)簽的無色溶液,你認(rèn)為它可能是(CR化鉀)A.NaCl溶液B.Na2CO3溶液C.NaOH溶液D.NaNO3溶液9 .實驗室有兩瓶失去標(biāo)簽的無色溶液,一瓶是稀硫酸,另一瓶是氫氧化鈉溶液.下面是四位同學(xué)提供的四種試劑,其中不能將它們

4、鑒別出來的是()10 .如圖是實驗室里一瓶標(biāo)簽破損的無色液體,某同學(xué)取出少量液體于試管中,加入少量黑色固體,產(chǎn)生大量氣泡,則下列推測正確的是()若加入的黑色粉末為鐵粉,則該無色液體為鹽酸;若加入的黑色粉末為二氧化鎰,則該無色液體為過氧化氫; 若加入的黑色粉末為二氧化鎰,則該無色液體為水; 若加入的黑色粉末為鐵粉,則該無色液體為硫酸.A.二、填空題B.C.D.11.某校興趣小組同學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行常見酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗時,發(fā)現(xiàn)實驗臺上擺放的藥品中(如下圖),有一裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標(biāo)簽破損,于是決定對這瓶溶液進(jìn)行實驗探究:【提出問題】這瓶溶液是什么溶液?【獲得信息】酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗中用到含有鈉

5、元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉【提出猜想】這瓶溶液是:猜想一:氯化鈉溶液;猜想二:氫氧化鈉溶液;猜想三:碳酸鈉溶液。【實驗推斷】(1)小麗取樣滴加無酚配試液,溶液呈紅色,得出結(jié)論:該溶液不可能是溶液。(2)小剛另取樣滴加稀鹽酸有產(chǎn)生,小剛得出結(jié)論:該溶液是碳酸鈉溶液。(3)小青認(rèn)為小剛的結(jié)論不完全正確,理由是在空氣中變質(zhì)的氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)也能產(chǎn)生氣泡。小組同學(xué)討論后一致認(rèn)為還需要進(jìn)行如下實驗:【繼續(xù)探究】另取樣加入過量的CaC2溶液,觀察到有產(chǎn)生,設(shè)計這一步驟的目的是;靜置后,取上層清液,滴入酚酗:試液,溶液呈紅色?!緦嶒灲Y(jié)論】這瓶溶液是?!咎骄繂⒉籎實驗取完藥品后應(yīng)。12.實驗室有一

6、瓶保管不當(dāng)?shù)脑噭ㄈ鐖D1),其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“Natl"10%字樣.已知它是無色液體,是初中化學(xué)常用的試劑.小強(qiáng)和小華同學(xué)很感興趣,決定對其成分進(jìn)行探究:【提出問題】這瓶試劑可能是什么溶液呢?【查閱資料】I.初中化學(xué)常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、NazCQ、NaHCQ.n.NazCQ、NaHCQ溶液都呈堿性.m.室溫(20C)時,四種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下:物質(zhì)NaClNaO卜1NaCQNaHCQ溶解度g361092159.6【得出結(jié)論】小華根據(jù)試劑瓶標(biāo)注的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%和上表中的溶解度的數(shù)據(jù)判斷,這瓶試劑不可能是【作出猜想】可能是NaOH溶液;可能是Na2CO3溶液

7、;可能是NaCl.【設(shè)計并實驗】(1)小強(qiáng)用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上,測得PH>7,則猜想錯誤.(2)小強(qiáng)為了確定該溶液的成份,他又進(jìn)行了如下實驗:操作步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論及化學(xué)方程式取樣于試管中,滴加足量的(填試劑的名稱)產(chǎn)生大量的氣泡猜想正確老師指出該結(jié)論不嚴(yán)密.理由是氫氧化鈉溶液在空氣中敞口放置會發(fā)生變質(zhì),變質(zhì)后也能產(chǎn)生上述現(xiàn)象.請寫出氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式.【繼續(xù)探究】另取樣加入過量的CaC2溶液,觀察到有產(chǎn)生,設(shè)計這一步驟的目的是;靜置后,取上層清液,滴入無色酚酗:試液,溶液呈紅色.【實驗結(jié)論】這瓶溶液原來是.【探究啟不J做實驗時取完藥品后應(yīng).(3)探究這瓶N

8、aOH溶液的變質(zhì)程度【研究方案】取10g原溶液,向其中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸,根據(jù)生成CO2的質(zhì)量測定Na2CC3的質(zhì)量,從而進(jìn)一步確定樣品中NaOH的變質(zhì)程度.【解決問題】實驗測得加入稀鹽酸與產(chǎn)生CC2氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖2所示.請回答:A點溶液中所含的溶質(zhì)(填化學(xué)式)10g原溶液中含碳酸鈉的質(zhì)量.(寫出計算過程,此題2分)10g原溶液中未變質(zhì)的氫氧化鈉的質(zhì)量.(不需要寫出計算過程)13.化學(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實驗臺上按如圖所示順序擺放著6瓶不同的無色溶液(如圖所示:A、B、C、D、E、F代表對應(yīng)的溶液).其中E溶液的試劑瓶標(biāo)簽破損.為此,他們做了如下探究:豈BCDEF【提出問題】E

9、溶液的成分是什么?【初步判斷】根據(jù)受損標(biāo)簽及實驗室藥品分類擺放原則,E溶液不可能是(填序號).酸;堿;鹽.【提出猜想】猜想I:NaOH溶液;猜想n:Na2CO3溶液;猜想出:NazSQ溶液;猜想W:溶液(任寫一種).【設(shè)計并實驗】興趣小組的同學(xué)為驗證猜想n”是否正確,設(shè)計并完成如下表所示實驗.實驗方案實驗一二實驗二二實驗三實驗操作試紙一一J_1L稀鹽酸11。BaClj溶液二卜E灌滿卜|wlE'?;?J實驗現(xiàn)象試紙變色,對照比色二MpH>7有無色無味氣體產(chǎn)生_后白色沉淀產(chǎn)生實驗結(jié)論猜想n正確【分析與推理】完成實驗一”后,李成同學(xué)即認(rèn)為猜想I”正確,張平同學(xué)認(rèn)為猜想I"不一

10、定正確,他的理由是何剛同學(xué)認(rèn)為只需要完成實驗二”即可得出猜想n”正確的結(jié)論,你認(rèn)為該說法(填答理”或不合理”),理由是.請寫出實驗三”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式.【反思與評價】經(jīng)過討論,同學(xué)們認(rèn)為實驗一”存在明顯操作錯誤,該錯誤是;觀察發(fā)現(xiàn)D、E試劑瓶的瓶塞是橡膠塞,使用橡月塞的原因是.14 .實驗室中有一瓶標(biāo)簽破損的固態(tài)錢鹽,它可能是NH4C1、NH4NO3、NH4HCQ、(NH4)2SQ中的一種,請利用如圖所示的溶液進(jìn)行實驗探究.【提出猜想】猜想:該俊鹽是NH4C1猜想:該錢鹽是NH4NO3猜想:該錢鹽是NH4HCC3猜想:該錢鹽是(NH4)2SQ【實驗探究】步驟一:取少量樣品放入試管中,沒有

11、嗅到強(qiáng)烈的氨味,加入適量水溶解得到無色液體,選用圖中的溶液滴入試管中,無氣泡放出,則猜想不成立.步驟二:在步驟一所得的溶液中,滴加圖中的Ba(NO3)2溶液,沒有白色沉淀生成,則猜想不成立.步驟三:另取適量樣品放入試管中,加水溶解配成溶液,滴加圖中的溶液,有白色沉淀生成,則猜想成立.Li_匕HCIBaiNOjJ:AeXO?15 .某化學(xué)興趣小組在實驗室發(fā)現(xiàn)了一瓶標(biāo)簽受到腐蝕(如圖所示)的無色溶液,他們對此產(chǎn)生了興趣。提出問題這瓶溶液究竟是什么?經(jīng)過詢問實驗老師平時的藥品保管得知,這瓶無色溶液應(yīng)該是碳酸鈉、碳酸氫鈉、硫酸鈉、氯化鈉中的某一種。為了確定該藥品,他們首先進(jìn)行了理論分析:(1)小明根據(jù)

12、標(biāo)簽認(rèn)為一定不可能是。(2)請設(shè)計一個實驗方案確定該溶液究竟是哪一種鹽溶液實驗步驟實驗現(xiàn)象和結(jié)論16 .實驗室有一瓶保管不當(dāng)?shù)脑噭ㄈ缬蚁聢D所示),其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“N部"10暇樣。已知它是無色液體,是初中化學(xué)常用的試劑。小強(qiáng)和小華很感興趣,決定對其成分進(jìn)行探究。鳳【提出問題】這瓶試劑可能是什么溶液呢?【交流研討】根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷,這瓶試劑不可能是(填字母序號)。A.酸B.堿C.鹽【查閱資料】初中化學(xué)常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCQ。Na2CQ和NaHCQ溶液都呈堿性。測定室溫下(20C)時,4種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下表所示。表1物質(zhì)的溶解度物

13、質(zhì)NaClNaOHNa2CO3NaHCQ溶解度/g361092159.6【得出結(jié)論】小華根據(jù)試劑瓶標(biāo)注的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%和上表中溶解度的數(shù)據(jù)判斷,這瓶試劑不可能是【猜想與實驗】可能是溶液;可能是NmCQ溶液;可能是NaCl溶液。(1)小強(qiáng)用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上,測得pH>7,這瓶試劑不可能是2所示實驗。(2)小強(qiáng)為了確定該溶液的成分,他又進(jìn)行了如表表2.實驗記錄操作步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論及化學(xué)方程式步驟一:取樣品于試管中,滴加產(chǎn)生大量的氣泡猜想正確步驟二相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是步驟二:把產(chǎn)生的氣體通入【拓展與應(yīng)用】請你選擇與小強(qiáng)不同的試劑來確定該溶液的成分,你選擇溶液。17 .

14、同學(xué)們來到化學(xué)實驗室,意外看到了一個不和諧的音符”(如下圖)。由此,激發(fā)了同學(xué)們的探究欲望。(1)同學(xué)們?nèi)≡撈恐猩倭咳芤旱渭酉←}酸,看到冒氣泡,說明藥品已變質(zhì),變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_【進(jìn)行猜想】小天的猜想:NaOH溶液部分變質(zhì);你的猜想:。【實驗探究】小天設(shè)計如下實驗來驗證自己的猜想,請完成下表:探究目的探究步驟預(yù)計現(xiàn)象除盡溶液中的CO32-:取少量溶液于試管中,滴加足量的CaC2試齊1J證明溶液中尚存NaOH:向?qū)嶒炦^濾后所得溶液中滴加酚酬:試液假設(shè)你的猜想正確,并按小天的實驗方案進(jìn)行實驗,則你觀察的現(xiàn)象【實驗反思】(1)下列物質(zhì)1.BaCl2溶液2.Ca(NO3)2溶液3.Ca(OH力

15、溶液4.Ba(OH)2溶液,不能替代小天實驗中CaCl2溶液的是(填序號)。(2)小天第二次滴加的試劑除用指示劑外,還可以用替代?!就卣箲?yīng)用】保存NaOH溶液的方法是。18 .某研究性學(xué)習(xí)小組將實驗室制備二氧化碳?xì)怏w反應(yīng)后的廢物進(jìn)行處理,目的是制取中性干燥劑CaCb。得到固體后,他們對固體的成分進(jìn)行了如下探究:提出猜想猜想一:只有CaC2;猜想二:CaC2和CaCQ;猜想三:CaC2和HCL通過討論,大家認(rèn)為猜想三"不成立,理由是。實驗探究操作現(xiàn)象結(jié)論步驟一少VII咕步驟二J-HHCI1氐而叫1猜想二成立(1)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:。(2)實驗結(jié)束后,同學(xué)們根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件,總結(jié)出得到CaC2的不同途徑,如:(DCa(OH)2+YCa=CaC2+Z,那么Z可能是填一種物質(zhì)的化學(xué)式即可);CaXm+2YCb=CaC2+H2O,則“YCl屬于類物質(zhì)。(3)同學(xué)們又用類比的方法對CaC2可能具有的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行了探究,總結(jié)出其能與下列物質(zhì)中的發(fā)生反應(yīng)(填編號)。HNO3AgNO3NazCQFe(OH)3MgBaCO3三、綜合題19 .實驗室中有一瓶標(biāo)簽受損的無色液體,如右圖所示。這瓶無色液體是什么呢?實驗員老師告訴大家,該液體只能是過氧化氫溶液、稀硫酸和蒸儲水中的一種。(1)大家討論后一致認(rèn)為不可能是蒸儲水,理由是(2)為確定該液體成分,請設(shè)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論