2016年蘇教版五年級(jí)語文上冊(cè)第五六單元試題及答案

1、2016-2017學(xué)年度第一學(xué)期五六單元質(zhì)量檢測(cè)（卷四）五年級(jí)語文試題題號(hào)一二三四五總分等級(jí)得分一、抄寫下面句子，注意正確、工整，力求美觀（5分）。 學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。 二、按要求寫字詞句（18分）1看拼音寫詞語，要做到規(guī)范、端正、整潔。（6分）du yá fèng xì ji tú sì bì hùn wéi （ ） （ ）（ ）（ ） y tán f bài yì lì j xiè bào zhà（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

2、rì dio yuè zhuó （ ）2 .一（幅 副）畫 安（祥 詳 ）（暮 幕）色 落（坐 座）劃去錯(cuò)誤的字 （4分）3.（ ）妙（ ）肖 迫不（ ）待 談笑風(fēng)（ ） 精妙（ ）倫 （4分）4.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是（ ）。（2分）A斷崖絕璧 威風(fēng)凜凜 姿態(tài)優(yōu)美 嘖嘖贊嘆B精妙絕倫 紅偉瑰麗 漫天遨游 腐敗無能C氣勢(shì)非凡 山回谷應(yīng) 凝神諦聽 騰空而上5.照樣子，把下列句子寫完整。（2分）例：大海真大，一眼望不到邊。 考試時(shí)，小明同學(xué)好緊張，_ 三根據(jù)課文內(nèi)容填空（20分）1.莫高窟的彩塑；有_的_；還有_的_。其中給你印象最深刻的是_, 因?yàn)開。2.本單

3、元，我們?nèi)S山觀賞了_的松樹，欣賞了敦煌莫高窟 的彩塑和 _ 的壁畫，觀賞了 _ 的黃果樹瀑布。爸爸媽媽終于要帶我去游覽向往已久的黃山，我心里高興極了，真想用以下詞語來形容： 、 、 。 3.被譽(yù)為“ ”的黃山，以 a 、 、 、 “四絕”聞名于世其中，迎客松 ，枝干遒勁，雖然 ，卻仍然 ， 。4.請(qǐng)你分別用一個(gè)四字詞語描寫一下我們認(rèn)識(shí)的幾位名人。例：齊白石（堅(jiān)持不懈）富蘭克林 諾貝爾 談遷 愛迪生 其中，你最喜歡 ,因?yàn)?。請(qǐng)你再寫2個(gè)你從課外閱讀中認(rèn)識(shí)的名人： 、 。 四、閱讀短文，回答問題（27分）短文1（8分）（一）滴水穿石的啟示（片段）現(xiàn)代著名書畫家齊白石，在他數(shù)（ sh sh

4、49; ）十年的藝術(shù)生涯中，始終沒有停止過揮毫作畫。他的畫室里掛著用以自勉的條幅：“不教（jio jiào ）一日閑過。”就是到了晚年，也仍( rng réng )然堅(jiān)持每天花三幅。正是因?yàn)榘资先藞?jiān)持不懈地創(chuàng)作，他的技藝才達(dá)到爐火純青的境界你看，古今中外所有成就事業(yè)的人，在前進(jìn)的道路上，不都是靠著這種“滴水穿石”的精神，才“滴穿” 一塊塊“頑石”，最終取得成功的嗎?1用“”標(biāo)出括號(hào)中正確的讀音。（1.5分）2從文中找出三組意思相反的詞： （1.5分） 3文中“揮毫作畫”的“毫”意思 ，“堅(jiān)持不懈”的“懈”意思是 。（1分）4文中“不教一日閑過”這句話的意思是 。在你的積累

5、中，也表達(dá)這一意思的名句有 （2分） 5文中“頑石”指的是 ，“滴穿”這個(gè)詞上加上引號(hào)，表示 。（2分）短文2（10分） 碗我們山村的孩子們吃飯都是用一種粗瓷大碗，叫海碗。盛上一碗飯，夾一些菜放在飯上，一齊涌到村口的小場(chǎng)上來吃。我們有的坐在石板上，有的坐在木墩（dn）上，有的干脆蹲在那兒。大伙兒一邊吃飯，一邊說話，可熱鬧呢。大家還可以自愿地你吃點(diǎn)我的菜，我吃點(diǎn)你的菜，結(jié)果一頓飯吃了好幾種菜，比在家里吃強(qiáng)多了。我們端著碗出場(chǎng)的第一個(gè)“節(jié)目”是猜菜：大家把手里的碗舉得高高的，讓對(duì)方猜，猜不著，就吃對(duì)方一口菜；猜著了，就讓對(duì)方吃一口菜。小小的手兒，要舉起那么大個(gè)碗，是要有一點(diǎn)點(diǎn)技術(shù)的。弄不好，碗打破

6、了，飯吃不成還要挨一頓打?？杀M管這樣，這個(gè)“節(jié)目”卻從未中斷過。有一次猜菜，我的碗打破了。我嚇哭了。隔壁一個(gè)比我大兩歲的小姐姐，忽然把自己的碗給了我，自己抬起破碗回家去了。不一會(huì)兒，我們就聽到她媽媽的罵聲：“打破碗了？你死去了！”接著是“啪”的一巴掌。這一巴掌好像打在我的心上。我端著碗默默地回家去，飯也沒吃完。媽媽以為我病了，泡了一碗紅糖茶給我喝。我把茶端到屋后給正在屋檐下哽（gng）咽（yè）的小姐姐喝。小姐姐喝了一口，笑了，一眨眼，兩滴亮晶晶的淚珠落進(jìn)了碗里。后來我讀大學(xué)了，回家看她。她已經(jīng)結(jié)了婚，生了個(gè)漂亮的小女孩，跟她小時(shí)候一模一樣。當(dāng)我們說起這打破碗的故事時(shí)，她回憶說：“你

7、媽打起人來比我媽厲害，你又小，我怕你受不了”她說得很平靜，我心里卻像倒海翻江一般。1給加點(diǎn)字選擇正確讀音，并在下面畫橫線。端著碗（zhe zhuó zháo zh猜不著（zhe zhuó zháo zho）2小姐姐為什么把她的碗給了“我”，自己拾起破碗回家去？ 3第四自然段中畫橫線的句子寫了人物的外表。從這外表你知道小姐姐會(huì)想些什么？-4第五自然段中的省略號(hào)表示什么？在正確答案后的括號(hào)里畫“”。表示省略了的話。（ ） 表示斷斷續(xù)續(xù)的語氣（ ）短文3（9分） 九龍壁聞名全國(guó)的藝術(shù)珍品九龍壁，是一座用琉璃瓦砌成的影壁。今天我游覽了北海公園，親眼見到了它。它那

8、精美的造型使我贊嘆不已。九龍壁，高五米，長(zhǎng)二十七米，厚一點(diǎn)二米。在影壁的正反兩面，用七色的琉璃磚分別鑲嵌成九條巨龍。它們色澤鮮艷，形態(tài)逼真，像是在騰云駕霧似的，要沖出影壁，飛向天空。你看，一條黃龍和一條紫龍正在爭(zhēng)奪一個(gè)火球。它們瞪圓了雙眼，怒目相視。黃龍叉開四爪，伸出了銳利的尖鉤；那條紫龍也不示弱，傲慢地?cái)[動(dòng)著尾巴，輕蔑地照著對(duì)方，仿佛說（ ）（ ）你有什么了不起（ ）敢和我較量嗎（ ）（ ）這對(duì)巨龍正在挑戰(zhàn)，那對(duì)巨龍已經(jīng)開仗了。只見藍(lán)、白兩條龍，翻滾在洶涌澎湃的碧濤之上，穿梭于險(xiǎn)峻的山峰之間。這一場(chǎng)惡斗，真是驚心動(dòng)魄??！再看其他幾條龍，也各有特色。有的氣勢(shì)洶洶，殺氣騰騰；有的耀武揚(yáng)威，得意洋

9、洋；有的回首遙望，呼喚同伴它們形態(tài)各異，真是妙不可言，美不勝收。面對(duì)這刻畫精致的九龍壁，我不禁感慨萬分。我們的祖先，真是心靈手巧，多么聰明呀！九龍壁是我國(guó)勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶！1給第二自然段括號(hào)里填上標(biāo)點(diǎn)。2聯(lián)系上下文理解下列詞語。贊嘆不已 妙不可言 3用“有的有的有的”說一句話。 五、習(xí)作（30分）題目： 的我提示：1用一個(gè)詞概括自己某個(gè)方面的特點(diǎn)，寫在題目的橫線上。 2選擇一件最能表現(xiàn)這個(gè)特點(diǎn)的事例，有條理地寫下來。做到內(nèi)容具體，表達(dá)真情實(shí)感，語句通順，不少于400字。 蘇教版小學(xué)語文五年級(jí)上冊(cè)第五、六單元質(zhì)量測(cè)試卷參考答案及評(píng)分意見 一、 抄寫下面句子，注意正確、工整，力求美觀（5分）。二

10、、 按要求寫字詞句（18分）1 （6分） 略。每個(gè)字0.25分2. （4分） 幅、祥、暮、座 。每個(gè)小題1分3. 惟 、惟 、及、生、絕 。 每個(gè)1分4. （4分） 略。每題2分三、根據(jù)課文內(nèi)容填空（20分）略。四、閱讀短文，回答問題（27分） （一）滴水穿石的啟示（8分） 1.（1.5分）數(shù)（ sh shù ）教（jio jiào ）仍( rng réng ) ；每空0.5分 。2. （1.5分）始-終 古-今 中-外；每空0.5分3. （1分）毫（毛筆） 懈（松懈）；每空0.5分4.（2分）不要讓一天空閑地度過,也就是不要慌度時(shí)光的意思，一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰 或少壯不努力,老大徒傷悲等；答案不唯一，每空1分 5.（2分）頑石”指困難和挫折 “滴穿”加上引號(hào)表示有特殊含義 指克服；每空1分（二）碗（10分）1（2分）Zhe zháo 2（2分）因?yàn)樗馈拔摇眿尨蚱鹑藖肀人龐寘柡?，怕“我”受不了?（3分）小姐姐會(huì)想：我為你挨了打，你用紅糖茶給我喝，我滿足了。4（3分）（）（三）九龍壁（9分）1（2分）：“?。俊?（4分）稱贊不止 其中的奧秘?zé)o法用語言來表達(dá)3（3分）略。 五、習(xí)作能用一個(gè)詞概括自己某個(gè)方面的特點(diǎn)，圍繞