六年級語文下冊 真理誕生于一百個問號之后一課一練（無答案） 人教新課標版 試題_第1頁
六年級語文下冊 真理誕生于一百個問號之后一課一練（無答案） 人教新課標版 試題_第2頁
六年級語文下冊 真理誕生于一百個問號之后一課一練（無答案） 人教新課標版 試題_第3頁
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1、一、檢查預習1、小組讀課文，評議。2、課文主要講了 3、理解詞語司空見慣： 追根求源： 無 見微知著： 鍥而不舍： 百思不得其解： 打破沙鍋問到底： 4、聽寫： 5、給加點的字選擇正確的讀音1）這種漩（xun xun）渦與地球的自轉(zhuǎn)（zhun zhun）有關，如果地球停止旋轉(zhuǎn)（zhun zhun），就不會產(chǎn)生這種漩渦。2）波義耳發(fā)現(xiàn)花圃（p b）里的玫瑰花開了，便摘（zhi zi）下幾朵紫羅蘭插入一個盛（chng shng）水的燒瓶中，然后開始和助手們做實驗。自主學習(一)1、課文寫了三件事，請分別概括：第一件事是 。第二件事是 。第三件事是 。 2、認真閱讀三個故事，三個故事中的問號分別是

2、、 、 。由此發(fā)現(xiàn)的真理是 。從問號到真理的過程是 3、仔細閱讀，這三件事有很多相同點，其中在內(nèi)容上 。寫法上 。三件事都是圍繞 來論述的。三個故事都告訴我們 1、讀課文理解句子1）最后把“？”拉直成了“！”，找到了真理。 這里的“？”指 ，“！”指 。這樣寫的好處是 。2）善于“打破砂鍋問到底”的人，卻從中有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所成就。“打破沙鍋問到底”是一句 語，形象地表達了 的精神?！鞍l(fā)現(xiàn)、發(fā)明、創(chuàng)造、成就”四個詞說明 。3）只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當你解答了若干個問號之后，就能發(fā)現(xiàn)真理。句子中“見微知著”的意思是 。從這個句子中你體會到了 。4）“真理誕生于一百個問號之后”的含義是 。鞏固訓練1、讀全文回答問題課文開頭、結(jié)尾與文中列舉的三件事之間的關系是 。這篇課文是一篇（ ）文，是著名（ ）作家（ ）的作品。他是（ ）的主要作者，著有科幻故事（ ）。拓展訓練1、文中作者用具體事例來說明自己的觀點，你還能補充哪些事例？仿文中事例的寫法，寫一段話插入第5自然段之后。2、仿文中寫法練筆要求：1）、“圍繞功夫不負有心人 ”“ 梅花香自苦寒來”“ 虛心使人進步 ”“ 學會生存”

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