六年級(jí)語文第一單元測(cè)試卷

1、 六年級(jí)語文第一單元測(cè)試卷 姓名： 分?jǐn)?shù)： 【知識(shí)積累】（38分）一、根據(jù)拼音寫詞語（8分） du qiào yùn hán qngcuì tàn su  páng bó （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）qí miào wú b yì wèi shn chán suí xn su yù ( ) （ ） （ ）二、請(qǐng)?jiān)趲c(diǎn)字的正確讀音下面畫上橫線。（4分） 唱和（hé hè） 一縷縷

2、（l lu） 彈（dàn tán）奏 寧（níng nìng）靜三、將下列詞語補(bǔ)充完整。（4分） 年過花（ ） 不（ ）一格 （ ）然大物 左（ ）右（ ） 全神（ ）注 望而生（ ） （ ）地而起 返（ ）歸真四、請(qǐng)給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋。（3分） 1、德高望重（ ） A、希望 B、名望 C、朝著 D、探望 2、津津樂道（ ） A、道理 B、道路 C、技藝 D、談?wù)?、說 3、隨心所欲（ ） A、欲望 B、希望，想要 C、需要 D、婉順的樣子五、辨字組詞。（4分） 峭（ ） 烘（ ） 辨（ ） 崖（ ） 俏（ ） 哄（ ） 辯（ ） 涯（ ）六、把句子

3、中劃線的內(nèi)容換成一個(gè)成語，使句子更加簡(jiǎn)潔。（4分） 1、每一片樹葉，每一叢綠草，都變成了美妙地?zé)o法比擬的琴鍵。（ ） 2、它們含義深遠(yuǎn)，耐人尋味地對(duì)視良久，然后一齊歡悅地走回洞穴。（ ） 3、幾十丈高的斷壁懸崖拔地而起，半空懸崖的巨石在山風(fēng)中搖搖晃晃，使人一看見就害怕。（ ）4、人們，在這山水中回歸到淳樸純真的自然了。（ ）七、按要求改寫句子。（5分） 1、走進(jìn)這片樹林，鳥兒鳴叫，露珠晶瑩。（改成擬人句） 2、無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲。(縮寫句子) 3、索溪峪這么美的風(fēng)光，怎不叫人留戀呢？ 4、通過“最美中學(xué)生”張文馳高考前捐腎救人的事跡，使我們看到丁“90后”中學(xué)生的人

4、性之美。（修改病句） 5、能否熟練規(guī)范地書寫漢字，是語文課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生漢字書寫的基本要求。（修改病句） 八、請(qǐng)你將下面描寫大自然的詩句補(bǔ)充完整。（6分） 1、落紅不是無情物， （龔自珍） 2、 ，蟲聲新透綠窗紗。 （劉方平） 3、臥看滿天云不動(dòng)， （陳與義） 4、此夜曲中聞?wù)哿?（李白） 5、 ，每于寒盡覺春生。 （張維屏）6、不是花中偏愛菊， （元?。疚恼麻喿x】（30分）九、 閱讀下面選文，回答問候的問題。（14分）這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩（g）的溪流！你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，

5、飛流的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢(shì)。你好，陡峭的懸崖！深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀，你高高的額頭上仿佛刻滿了智慧。你好，悠悠的白云！你潔白的身影，讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍(lán)。喂，淘氣的云雀，嘰嘰喳喳地在談些什么呢？我猜你們津津樂道的，是飛行中看到的好風(fēng)景。 （選自山中訪友）1、你知道下列“山友”的特點(diǎn)嗎？請(qǐng)?zhí)钤诤竺娴臋M線上。（6分） 山泉： 溪流： 瀑布： 懸崖： 白云： 云雀： 2、讀文段中劃“ ”線的句子，回答問題。（6分） （1）這句話運(yùn)用了 的修辭手法。 （2）你在自然界中有哪些好朋友？請(qǐng)仿照文段中的句子，和自己的朋友說說話。 你好， ， 。 （3）文段中和朋友打招呼

6、用的是第 人稱，閱讀起來感覺 3、這段話的中心句你知道嗎？請(qǐng)你抄寫下來。（2分） 十、課外閱讀。雨（16分）雨，淅淅瀝瀝地洗刷著灰沉沉的天空，將飄浮著的塵埃（i  ái）壓到了地面。剎（sh shà）時(shí)，污塵被沖到了水溝，沖到了小溪，沖到了大河。這，就是心靈的洗禮。雨，“嘩嘩”地下著，在空中密集成一張雨簾。我呆坐在屋檐下，心如雨簾般惆悵、壓抑。雨，不斷地演奏著新編的樂章?！斑诉诉恕庇昵么蛑叩[，發(fā)出動(dòng)人的旋律。又似一位好友，欲打開我緊閉深鎖的心窗。但雨簾又是何等的密??！就連一枚細(xì)針也難逃脫法網(wǎng)，更何況“唉又如何呢”我愁眉深鎖，苦思冥想。突然雨中出現(xiàn)一個(gè)弓

7、形般的身影，只是緩緩地挪動(dòng)著。漸漸地她走近了。她是一位年邁的老人，皺紋如同水溝般深邃（suí suì ）又清晰她摔倒了，重重地癱倒在了地上。我立馬起身，但我停住了：她的身體漸漸隱動(dòng)起來手用力地支撐著地面全身依附在拐杖上漸漸地，她起來了。我屹住了，癡呆了，她步履艱難地，又一步一步地向前挪動(dòng)著，挪動(dòng)著，不久，便消失在我的視線中，我的眼眶早已濕潤。 瞬時(shí)，雨停了。不久，天邊掛起了絢（xù xuàn）麗的彩虹，繽紛的彩虹。頓時(shí)，我恍然大悟：“困難不是一個(gè)無底洞，無盡的泥沙終能填滿這龐大的缺口，關(guān)鍵在于你水滴石穿的堅(jiān)定與愚公移山的毅力?！?#1

8、60;“??！最美麗的彩虹！”我不禁感嘆道。1、用“”在文中的括號(hào)里選擇正確的讀音。（4分）2、聯(lián)系上下文理解詞語。（2分） 苦思冥想：                                恍然大悟：                     

9、          3、指出文中標(biāo)有序號(hào)的四個(gè)畫線句子分別屬于什么描寫方法。（4分）                                                 

10、60; 4、根據(jù)短文內(nèi)容，填空。（4分）（1）“我的眼眶早已濕潤”，是因?yàn)?#160;                                        。（2）成語“水滴石穿”來源于        故事；“愚公移山”來源于     &#

11、160;   故事。5、用“ ”畫出文中點(diǎn)名中心的句子。（1分）6、本文要表現(xiàn)的主題可以用一句歌詞來概括：                     。（1分） 【口語交際】（2分） 十一、通過對(duì)本單元幾篇課文的學(xué)習(xí)，你一定從許多方面得到了收益。請(qǐng)你從中選取一個(gè)或幾個(gè)方面跟同學(xué)、老師交流一下自己的學(xué)習(xí)收獲。                &

12、#160;