2015高職單招語文模擬試卷二(共8頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2015高職單招語文模擬試卷二一基礎(chǔ)知識。（33分）（一）選擇題。（27分）1.下列加粗字的讀音正確的一項是（ ）    A.鍥（qì）而不舍 裊(nio)娜 倩(qiàn)影    B.蓊蓊(wng)郁郁 跋(pá)涉 懦(nuò)夫    C.游目騁(chng)懷 慰藉(jiè) 追溯(sù)    D. 蓬(féng)篳生輝 剛愎(fù)自用 卑鄙(b)2下邊選項書

2、寫全對的一組是（    ）A. .穿流不息 粗獷 一如繼往   B. 一諾千斤     再接再勵 水龍頭 C. 名信片 入場券 人情事故 D  追溯 金榜題名 濫竽充數(shù)3.下列句中的方框里，依次應(yīng)填入的一組詞是（ ）    小屋的出現(xiàn)，_了山的寂寞。    每個晚上，山下亮起_的萬家燈火，山上閃出_的燈光。    例外的只有破曉或入暮，那時山上只有一片微光，一片_，一片寧謐。  

3、;  A.打破 閃爍 疏落 安靜  B.點破 閃爍 稀疏 安靜    C.點破 燦爛 疏落 柔靜  D.打破 燦爛 稀疏 柔靜    4.下列語句描寫的角度與其他三項不同的一項是（ ）    A.小屋在山的懷抱中，猶如在花蕊中一般，慢慢地花綻開了一些，好像層山后退了一些。    B.山如眉黛，小屋恰如眉梢的痣一點。    C.山上有了小屋，好像一望無際的水面飄過一片風(fēng)帆    D.本質(zhì)上

4、，它是一幢房屋；形式上，卻像鳥一樣，蝶一樣，憩于枝頭，輕靈而自由！ 5.下列各句中使用的修辭手法，與其他三項不同的一項是( )A.雖不養(yǎng)鳥，每天早晨有鳥語盈耳。無須掛畫，門外有幅巨畫名叫自然。B.也許那是上帝玩賞的牡丹或芍藥，我們叫它云或霞。C.花好比人的面龐，樹好比人的姿態(tài)。D.天地相連的那一道弧線，是另一重?zé)o形的圍墻。6.下列句子中標(biāo)點符號的使用，有誤的一項是 （   ）（2分）A.“滿招損，謙受益”這句格言，流傳到今天至少有兩千年了。B據(jù)沙縣志記載，清朝宣統(tǒng)年間，沙縣民間的戲劇十分活躍，各個戲班競相演出。C. 怎么可能這樣？你說的？沒搞錯吧？有沒有再調(diào)查？D

5、. 貴州的黃果樹、龍宮、重慶的武隆、四川的樂山均是旅游勝地。7.下列句子中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）（2分）A.為了逃避公安機關(guān)的打擊，這個制造假煙的窩點曾兩次停業(yè)，待風(fēng)聲一過又東山再起。B.女媧補天的故事，雖然是地老天荒時代的神話，但至今仍有強大的藝術(shù)魅力。C.他講笑話從不嬉皮笑臉，當(dāng)你笑個不停時，他仍道貌岸然地講下去。D.他是我最真誠的朋友，經(jīng)常對我耳提面命，使我在工作中少犯許多錯誤。8.下列句子中沒有語病的一項是（ ）（2分）A. 我國棉花的生產(chǎn)，長期不能自給。 B. 解放前，爸爸和哥哥兩人掙來的錢還不夠養(yǎng)活一家人的生活。C. 他在培育良種方面花了很大的心血。D. 我們要盡一切力

6、量使我們農(nóng)業(yè)走上機械化、集體化的道路。9.下列文學(xué)常識說法錯誤的一項是( ) （2分）A. 史記還是一部優(yōu)秀的文學(xué)著作，在文學(xué)史上有重要地位，具有極高的，被譽為“史家之絕唱，無韻之”。 B.致橡樹是一篇向陳腐觀念發(fā)出挑戰(zhàn)的現(xiàn)代女性的愛情宣言。C.創(chuàng)造宣言的作者是葉圣陶。D. 唐宋八大家是唐宋時期八大散文作家的合稱，即唐代的韓愈、柳宗元，宋代的蘇洵、蘇軾、蘇轍、歐陽修、王安石、曾鞏。（二）默寫。（6分）（1）古來圣賢皆寂寞， （2）肯與鄰翁相對飲， （3）此情無計可消除， （4） ，。（5）大江東去，浪淘盡， （6）艱難苦恨繁霜鬢， 二、現(xiàn)代文閱讀。（29分）（一）閱讀下段文字，完成16題（34

7、分）永遠(yuǎn)的蝴蝶（18分）臺灣陳啟佑 那時侯剛好下著雨，柏油路面濕冷冷的，還閃爍著青、黃、紅顏色的燈火。我們就在騎樓下躲雨，看綠色的郵筒孤獨地站在街的對面。我白色風(fēng)衣的大口袋里有一封要寄給在南部的母親的信。 纓子說她可以撐傘過去幫我寄信。我默默地點點頭，把信交給她。 “誰教我們只帶來一把小傘哪?！彼⑿χf，一面撐起傘，準(zhǔn)備過馬路去幫我寄信。從她傘骨滲下來的小雨點濺在我眼鏡片上。 隨著一陣拔尖的剎車聲，纓子的一生輕輕地飛了起來，緩緩地，飄落在濕冷冷的街面，好像一只夜晚的蝴蝶。雖然是春天，好像已是深秋了。 她只是過馬路去幫我寄信。這簡單的動作，卻要我終生難忘了。我緩緩睜開眼，茫然站在騎樓下，眼里裹

8、滿滾燙的淚水。世上所有的車子都停了下來，人潮涌向馬路中央。沒有人知道那躺在街面的就是我的蝴蝶。這時她只離我五公尺，竟是那么遙遠(yuǎn)。更大的雨點濺在我的眼鏡上，濺到我的生命里來。 為什么呢？只帶一把雨傘？ 然而我又看到纓子穿著白色的風(fēng)衣，撐著傘，靜靜地過馬路了。她是要幫我寄信的，那，那是一封寫給在南部的母親的信，我茫然站在騎樓下，我又看到永遠(yuǎn)的纓子走到街心。其實雨下得并不大，卻是我一生一世中最大的一場雨。而那封信是這樣寫的，年輕的纓子知不知道呢？ 媽：我打算在下個月和纓子結(jié)婚。1.小說以“雨”開篇，并以“雨”貫穿全文，這樣寫的作用是什么？（至少答出兩條）答：2.小說最后再次描寫了纓子“穿著白色的風(fēng)衣

9、，撐著傘”的特征，并交代了給母親信的內(nèi)容，這樣寫的作用是什么？（至少答出兩條）答： 3.小說三次寫到“站在騎樓下”，其作用是什么？答： 4.小說表現(xiàn)了我的痛苦、悔恨和對情人的無限眷戀。文中表露“悔恨”情緒最鮮明的一句是答：5.開始寫“小雨點”濺到眼鏡上，之后寫“更大的雨點”濺在眼鏡上，其作用是什么？答： 6.下列幾種說法，不正確的三項是 （ ）（ ）（ ）A.纓子是聽了“我”的話，才去寄信的，一切都怨“我”太冒失。B.“雖然是春天，好像已是深秋了”，表現(xiàn)“我”失去戀人的痛苦、凄涼、空潦的心境。C.把纓子比喻成蝴蝶有兩個原因，一是飛的動作，二是纓子長得像蝴蝶的外貌。D.題目叫永遠(yuǎn)的蝴蝶，就是說蝴

10、蝶是永恒的，我愛蝴蝶，我愛纓子。（二）閱讀下段文字，完成13題（6分）雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔著樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，像是畫在荷葉上。1文中加粗的“這”指代的是（ ）A雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照B天上有一層淡淡的云，不能朗照C不能朗照D酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味2作者之所以認(rèn)為“這恰到了好處”，理由最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A朦朦朧朧的月色下一切都變得美好，正和他對美好的向往心情吻合B和他當(dāng)時淡淡的喜悅和淡淡的哀愁的心情吻合C在這淡淡的月色下

11、，能給人豐富的遐想，使作者感到“到了另一世界”似的D朦朧的月色能賦于景物新奇甜美、溫和的韻味，令人神往3選出對第句分析正確的一項（ ）A描寫月下灌木和柳樹之美B描寫灌木和柳樹的影子美C正面描寫月色朦朧美D用反襯法寫月光輕盈蕩漾（三）閱讀下面一段文字，回答問題（10分）月光如流水一般， 地瀉在這一片葉子與花上。 的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層 的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處醋眠固不可少， 小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影； 的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均

12、勻；但光與影卻有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。1文中標(biāo)有 的地方都是疊音詞，應(yīng)依次填入的正確的一組是（ ）A輕輕薄薄淡淡彎彎B靜靜淡淡薄薄柔柔C輕輕淡淡薄薄柔柔D靜靜薄薄淡淡彎彎2這段文字寫景的順序是（ ）A從上到下 B從光到影C從動到靜 D從荷到樹3“雖然是滿月”，卻“不能朗照”，作者以為“這恰是到了好處”，是因為（ ）A作者感到生活愜意，別有風(fēng)味。B它使作者擺脫了惆悵與煩惱。C它與作者孤寂冷落的感受相一致。D它與作者淡淡的哀愁和片刻的逍遙的喜悅感受相合拍。4這段文字的層次劃分正確的一項是（ ）A/ B/ C/ D/ 5這段文字描寫的內(nèi)容主要是（ ）A月下的荷塘 B月的光和影C荷塘的月

13、色 D月下的荷塘及月色三、文言文閱讀（15分）1“道”字的意思不同其他三項的一項是（ ）   A. 師道之不復(fù)，可知矣   B. 吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎   C道之所存，師之所存也   D其聞道也亦先乎吾2下列各項中“而”與例句相同的一項是（ ）例句：非能水也，而絕江河。A蟹六跪而二螯 B吾嘗終日而思矣C則知明而行無過矣 D冰，水為之，而寒于水3解釋加點字。（1）吾得兄事之 蚓無爪牙之利 蟹六跪而二螯 4翻譯下列句子。（6分）（1）師者，所以傳道受業(yè)解惑也（2）所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。四、

14、口語交際。（8分）假如你在福建省舉辦的專業(yè)技能比賽中獲得了一等獎，你打電話怎么對你的母親說？對你的母親說： 五、作文。（60分）（一）請你擬寫一張請假條，不能出現(xiàn)真實姓名和單位。（二）作文： 掌聲 2015高職單招語文模擬試卷二參考答案一基礎(chǔ)知識。（33分）（一）選擇題。（27分）1-5CDDAC6-9DBDC（二）默寫。（6分）二、現(xiàn)代文閱讀。（29分）（一）閱讀下段文字，完成16題（34分）永遠(yuǎn)的蝴蝶（18分）1解析此題考查對作品構(gòu)思的鑒賞。悲劇因雨而生，小說開篇寫雨，正是對不幸和災(zāi)難起因的一個交代。櫻子遭遇不幸后，又寫“更大的雨點濺在我的眼鏡上”，濺到生命里，成為“一世中最大的一場雨”。

15、顯然，貫串全文的“雨”已成為淚水和痛苦的象征，并造成籠罩全文的陰冷氛圍。答案）（1）交代“雨”是不幸和災(zāi)難的起因；（2）以“雨”為淚水和痛苦的象征；（3）造成籠罩全文的陰冷氛圍。2   解析l此題考查對作品構(gòu)思的鑒賞。櫻子“穿著白色的風(fēng)衣，撐著傘”過馬路的形象，伴著“我”的痛苦和思念已深深刻在“我”心中，小說再次描寫這一形象，是為了突出我“對櫻子的深切懷念和愛戀。小說最后交代給母親信的內(nèi)容，這樣構(gòu)思，既增加了小說的悲劇色彩，又照應(yīng)了前文，可謂匠心獨運。    （答案（1）使櫻子的形象更加鮮明突出；（2）表達(dá)了“我”對櫻子永不磨滅的愛；（3）照應(yīng)

16、前文。3（1）顯示“我”的思緒的流程和層次；（2）使作品形成勻稱而完整的結(jié)構(gòu)。（此題考查對作品布局謀篇的鑒賞。作者善于在不同時間里反復(fù)運用一個固定場景，來反映小說中“我”的感情變化。文中三次寫到“站在騎樓下”，但每一次“我”的感情思緒都不一樣。這樣寫既使“我”的感情思緒變化的脈絡(luò)和層次更加清楚明顯，又使文章在結(jié)構(gòu)上顯得更為勻稱完整。）4。為什么呢？只帶一把小傘？（此題考查提取文中信息的能力。結(jié)合上下文來分析，就可以找到答案。）5。解析此題考查細(xì)節(jié)描寫的作用。兩個細(xì)節(jié)基本一致，不同的是，前一個細(xì)節(jié)無感情色彩，是后一細(xì)節(jié)的襯托。同樣是“雨點濺在我的眼鏡上”。但后一個“雨點”更是濺到生命里的痛苦和淚水。看似寫景，實是寫情，寫“我”的內(nèi)心痛苦。    答案通過寫景來抒情，展現(xiàn)了內(nèi)心深處的極大痛苦。6ACD（二）閱讀下段文字，完