七年級(jí)初一上冊(cè)生物第三單元測(cè)試題

1、七年級(jí)月考測(cè)試題一、選擇題（為每個(gè)小題找出一個(gè)最佳的答案）1.一朵桃花的（ ）結(jié)構(gòu)被蟲(chóng)吃掉，這朵花就完全不可能結(jié)出桃子。 A.花萼 B.花冠 C.雄蕊 D.雌蕊2.一棵茂盛的蘋(píng)果樹(shù)要結(jié)出好吃的蘋(píng)果，要經(jīng)過(guò)（ ）等復(fù)雜的過(guò)程。A.開(kāi)花受精傳粉果實(shí)成熟 B.開(kāi)花傳粉受精果實(shí)成熟C.受精開(kāi)花傳粉果實(shí)成熟 D.傳粉受精開(kāi)花果實(shí)成熟3. 右圖為驗(yàn)證植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的實(shí)驗(yàn)示意圖。為使實(shí)驗(yàn)獲得好的效果，實(shí)驗(yàn)中選用的塑料袋顏色最好是 A白色 B黑色 C紅色 D無(wú)色4.一天，剛從中學(xué)退休的奶奶對(duì)小明說(shuō)：考考你，冰箱為什么能夠?yàn)樗卟吮ｕr？小明嘗試著用他學(xué)到的生物知識(shí)解釋冰箱能延長(zhǎng)果蔬儲(chǔ)藏時(shí)間的主要原因

2、后，奶奶滿意地笑了。你認(rèn)為小明說(shuō)的關(guān)鍵是：冰箱能夠（ ）。A.減少果蔬水分含量，加快呼吸作用 B.降低環(huán)境溫度，減緩呼吸作用C.降低環(huán)境溫度，加快呼吸作用 D.減少環(huán)境中氧氣含量，減緩呼吸作用5.把新鮮水草放在養(yǎng)魚(yú)缸里的主要目的是（ ）。A.提供食物 B.提供氧氣 C.提供能量 D.提供二氧化碳6.把煮熟的稻谷種到地里，一定不會(huì)長(zhǎng)出水稻秧苗來(lái)，原因主要是（ ）。A.溫度還是太高 B.缺少營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) C.種子的胚已破壞 D.營(yíng)養(yǎng)已被破壞7.保存種子的適宜條件是（ ）。A.低溫、干燥 B.高溫、干燥 C.高溫、潮濕 D.低溫、潮濕8.下列關(guān)于植物的光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物的說(shuō)法中，正確的是（ ）。A.只

3、能滿足植物自己生長(zhǎng)的需要B.是動(dòng)物和人類(lèi)直接或間接的食物來(lái)源C.動(dòng)物只能利用植物果實(shí)里貯存的有機(jī)物D.只能滿足食草動(dòng)物的需要9.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，你知道了植物也會(huì)呼吸，植物的呼吸作用有什么意義（ ）A.合成有機(jī)物，釋放能量，供植物體利用。B.分解有機(jī)物，釋放能量，供植物體利用。C.合成有機(jī)物，貯存能量，供植物體利用。D.分解有機(jī)物，貯存能量，供植物體利用。10. 在同一株植物上分別于早晨、傍晚和深夜，在同一部位摘取相同的三片葉子，用打孔器取同樣大小的圓片，進(jìn)行脫色后，用碘處理，結(jié)果是（ ）A、早晨摘取的藍(lán)色最深 B、傍晚摘取的藍(lán)色最深C、深夜摘取的藍(lán)色最深 D、一樣深11.蕨類(lèi)植物的植株一般比苔蘚

4、植物高大的主要原因是（ ）A.蕨類(lèi)植物依靠孢子繁殖 B.根莖葉中都有輸導(dǎo)組織C.大多生活在潮濕環(huán)境中 D.對(duì)有害氣體反應(yīng)不敏感12. 溫帶地區(qū)，大部分樹(shù)木的葉片在冬季會(huì)脫落。落葉的主要意義是（）A、使植物的呼吸作用加強(qiáng) B、使植物的蒸騰作用加強(qiáng)C、使植物的吸收和運(yùn)輸能力加強(qiáng) D、減少植物的蒸騰作用13.我們吃的饅頭和面條大多是用小麥種子磨成的面粉制成的，那么你知道面粉主要是來(lái)自小麥種子的（ ）。A.胚芽 B.胚乳 C.子葉 D.胚軸14.松樹(shù)的松果與桃樹(shù)的桃子，它們最根本的區(qū)別在于 ( )。A.松果不是果實(shí)，桃子是果實(shí) B.松果蓬松，桃核堅(jiān)硬C.松果有鱗片狀的堅(jiān)硬果皮，而桃子果皮薄而柔軟D.松

5、果果實(shí)干燥，而桃子有松軟多汁的果肉15.將飽滿、完整的種子分成甲、乙兩組，在適宜的溫度下分別播種。甲組種在肥沃、濕潤(rùn)的土壤中，乙組種在貧瘠、濕潤(rùn)的土壤中。這兩組種子的萌發(fā)情況最可能是（ ）。A.甲組先萌發(fā) B.乙組先萌發(fā) C.兩組幾乎同時(shí)萌發(fā) D.兩組都不萌發(fā)16. 下列關(guān)于海帶的敘述中，不正確的是A.可食用部分是它的葉 B.靠孢子繁殖后代，屬于孢子植物 C.經(jīng)常食用，可預(yù)防大脖子病 D.它生活在海水中17. 在植物的生長(zhǎng)過(guò)程中，需要施用量最多的無(wú)機(jī)鹽是（ ）。 A.含鐵、鋅、鈣的 B.含錳、鐵、氮的C.含氮、磷、鈣的 D.含氮、磷、鉀的18、下列植物中，能產(chǎn)生種子的是： A、水綿 B、墻蘚

6、C、滿江紅 D、油松19、人們常把苔蘚植物當(dāng)作空氣污染程度的指示植物是因?yàn)樗?A、適合生活在空氣污染大的地方 B、生活在比較潮濕的地方C、葉子只有單層細(xì)胞，易受有毒氣體侵入 D、植株矮小20. “碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳，不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！比f(wàn)千枝條及其綠葉，都是由哪一部分結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)的？A.根B.莖C.葉D.芽21. 有位科學(xué)家給一株黑麥創(chuàng)造了良好的條件，讓黑麥的根能充分地生長(zhǎng)。到它長(zhǎng)出麥穗的時(shí)候，統(tǒng)計(jì)出這株黑麥的根系有1 400萬(wàn)條根組成，全長(zhǎng)600千米，也就是從北京到錦州的距離，這些根共有150億條根毛，根毛全長(zhǎng)10 000千米，也就是從北京到巴黎的距離。那你知道根

7、的什么部位長(zhǎng)得最快？A.根冠B.分生區(qū)C.伸長(zhǎng)區(qū)D.成熟區(qū)23. 我國(guó)確定每年的哪一天為植樹(shù)節(jié)？A.9月10日B.3月12日C.7月1日D.4月12日24. 大自然是我們絕好的課堂。當(dāng)你和同學(xué)們漫步綠樹(shù)成蔭、遍地青草的林間小路上，你會(huì)感覺(jué)到空氣特別地清新和濕潤(rùn)，此時(shí)你會(huì)想到這是綠色植物的什么作用改善了空氣的質(zhì)量？A.光合作用和呼吸作用B.呼吸作用和運(yùn)輸作用C.光合作用和蒸滕作用D.蒸滕作用和運(yùn)輸作用25. 下列哪一組說(shuō)法是正確的：玉米種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉四個(gè)部分組成胚是種子的主要部分，是新植物體的幼體將一粒玉米種子縱切后，在切面滴碘液，整個(gè)切面總是都變得一樣藍(lán)種子中子葉發(fā)育為葉，芽

8、發(fā)育為芽，胚軸發(fā)育為莖，胚根發(fā)育為根A.B.C.D.26.“小草依依，踏之何忍?！痹O(shè)置這些提示語(yǔ)提醒人們不要踐踏小草，因?yàn)榻?jīng)常在草坪上行走，會(huì)造成土壤板結(jié)，從而影響草的生長(zhǎng)。土壤板結(jié)影響植物生長(zhǎng)的主要原因是 ( ) A植物缺少無(wú)機(jī)鹽，影響生長(zhǎng) B植物缺少水，影響光合作用C土壤缺少氧氣，影響根的呼吸 D氣孔關(guān)閉，影響蒸騰作用27、對(duì)氣孔的描述不正確的是： 、是植物蒸騰失水的“門(mén)戶” 、氣體交換的“窗口”、是由一對(duì)半月形的細(xì)胞圍成的空腔 、白天閉合，晚上張開(kāi)28、移栽樹(shù)苗時(shí)，要在陰天或傍晚進(jìn)行，并去掉一部分枝葉，目的是降低 A、光合作用 B、蒸騰作用 C、呼吸作用 D、吸收作用29、早春播種后用塑

9、料薄膜覆蓋地面，其主要作用是 A防止蟲(chóng)害 B保持溫度 C限制空氣 D保持濕度30、植物任何部位的活細(xì)胞都能進(jìn)行： A、呼吸作用 B、光合作用 C、蒸騰作用 D、吸收作用二、簡(jiǎn)答題： 31.右為花的基本結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)仔細(xì)觀察并回答問(wèn)題。（括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)字母，橫線上填寫(xiě)文字，如B花藥）（12分）（1）桃花在結(jié)構(gòu)層次上屬于 ，構(gòu)成它的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 。 （2）花的主要結(jié)構(gòu)雌蕊包括 、 、 三部分?；ǚ畚挥?中。 （3）對(duì)植物繁衍后代來(lái)說(shuō)，花的 和 _ 是最重要的。（4）在桃花盛開(kāi)的春天，果園里蜜蜂飛舞，可幫桃花完成 過(guò)程，如果遇到陰雨連綿天氣，為了避免果樹(shù)減產(chǎn)，果農(nóng)可以進(jìn)行 。再經(jīng)過(guò)受精過(guò)程后， _

10、進(jìn)一步發(fā)育成果實(shí)，我們吃的桃子的果肉由 發(fā)育而來(lái)。32.下圖是某種樹(shù)葉的外形圖，圖中、分別代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：(11分)(1) 若此圖為光合作用示意圖，則、分別是： 請(qǐng)你寫(xiě)出表示光合作用過(guò)程的公式 (2)若此圖為呼吸作用示意圖，則、分別是： 請(qǐng)你寫(xiě)出表示呼吸作用過(guò)程的公式 (3)若此圖為蒸騰作用示意圖，則圖中數(shù)字所指物質(zhì)是 。(4)以上三種生理活動(dòng)，綠色植物在白天進(jìn)行的有 種，夜晚進(jìn)行的有 種。33(5分)右圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答： (1)寫(xiě)出圖中序號(hào)所示結(jié)構(gòu)名稱(chēng)： (2)葉片進(jìn)行光合作用時(shí)，所需二氧化碳從 處進(jìn)入葉內(nèi)，所需水分通過(guò)圖中 所示部分運(yùn)

11、輸而來(lái)。 (3)葉片正面比背面顏色深，主要是因?yàn)閳D中 所示部分含有較多的 。 34今有一實(shí)驗(yàn), 步驟如下: (每空1分，共分)把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜. 用黑紙把一片葉的部分從正面和背面蓋住, 然后移到陽(yáng)光下, 照射3至4小時(shí).剪下遮光的葉片, 去掉黑紙.將葉片放在盛有酒精的小燒杯中, 再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱, 葉片逐漸變成_色.取出葉片, 用清水漂洗干凈. 然后放在培養(yǎng)皿里, 向葉片滴加碘液.稍停片刻, 用清水沖洗掉碘液. 這時(shí)可以看到：沒(méi)有遮光的部分變成_.(1)步驟的作用:_，這是_生理活動(dòng)的結(jié)構(gòu)。(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了:_。35.小華發(fā)現(xiàn)水蘿卜埋在地下的部分是白色，露出地面的部分卻

12、發(fā)綠。仔細(xì)觀察，他又發(fā)現(xiàn)大蔥、蒜苗等也是這樣。這是為什么呢？小華猜想可能是光與葉綠素的形成有關(guān)。于是，他想用家里的大蒜設(shè)計(jì)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，來(lái)驗(yàn)證自己的猜想。請(qǐng)你和他一起來(lái)設(shè)計(jì)吧。（7分）（1）針對(duì)小華的疑問(wèn)，應(yīng)該提出的假設(shè)是：     .(2) 小華將一些蒜瓣分別泡在甲、乙兩個(gè)裝有水的瓷盤(pán)里，兩盤(pán)中大蒜的數(shù)量應(yīng)       。然后甲盤(pán)放在陽(yáng)光下，乙盤(pán)放在完全密閉的紙箱中，其他條件          。（3）根據(jù)假設(shè)可以預(yù)測(cè)，甲盤(pán)中長(zhǎng)出的蒜苗葉是      色的，而乙盤(pán)中的是