2015-2016年蘇教版《史記》選讀《孔子世家》 學(xué)案(1)

1、2015-2016學(xué)年蘇教版史記選讀孔子世家 學(xué)案一、基礎(chǔ)鞏固1下列加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項(xiàng)是()A君子固窮窮：困厄B君子病沒世而名不稱焉 病：擔(dān)心C弟子稍益進(jìn)焉 稍：稍微D魯君與之一乘車，兩馬，一豎子俱 豎子：童仆2下列各句中不含通假字的一項(xiàng)是()A黯然而黑，幾然而長 B夫子蓋少貶焉C約其文辭而指博 D孔子知弟子有慍心3下列加點(diǎn)的詞語古今意義相同的一項(xiàng)是()A吾道不行矣B中國言六藝者折中于夫子C孔子布衣，傳十余世，學(xué)者宗之D有所怡然高望而遠(yuǎn)志焉4下列加點(diǎn)詞語的用法不同于其他三項(xiàng)的是()A唯子貢廬于冢上 B紇與顏氏女野合而生孔子C弟子皆服三年 D推此類以繩當(dāng)世5下列句子中，句式與例句相同的一項(xiàng)

2、是()例：予一以貫之A人之不我信也B吾聞富貴者送人以財(cái)C不能為容D其先宋人也二、課內(nèi)閱讀閱讀下面的文字，完成610題。孔子遷于蔡三歲，吳伐陳。楚救陳，軍于城父。聞孔子在陳蔡之間，楚使人聘孔子?？鬃訉⑼荻Y，陳蔡大夫謀曰：“孔子賢者，所刺譏皆中諸侯之疾。今者久留陳蔡之間，諸大夫所設(shè)行皆非仲尼之意。今楚，大國也，來聘孔子?？鬃佑糜诔?，則陳蔡用事大夫危矣?！庇谑悄讼嗯c發(fā)徒役圍孔子于野。不得行，絕糧。從者病，莫能興。孔子講誦弦歌不衰。子路慍見曰：“君子亦有窮乎？”孔子曰：“君子固窮，小人窮斯濫矣?！弊迂暽??？鬃釉唬骸百n，爾以予為多學(xué)而識(shí)之者與？”曰：“然。非與？”孔子曰：“非也。予一以貫之?！笨鬃又?/p>

3、弟子有慍心，乃召子路而問曰：“詩云匪兕匪虎，率彼曠野。吾道非邪？吾何為于此？”子路曰：“意者吾未仁邪？人之不我信也。意者吾未知邪？人之不我行也?！笨鬃釉唬骸坝惺呛?！由，譬使仁者而必信，安有伯夷、叔齊？使知者而必行，安有王子比干？”子路出，子貢入見?？鬃釉唬骸百n，詩云匪兕匪虎，率彼曠野。吾道非邪？吾何為于此？”子貢曰：“夫子之道至大也，故天下莫能容夫子。夫子蓋少貶焉？”孔子曰：“賜，良農(nóng)能稼而不能為穡，良工能巧而不能為順。君子能修其道，綱而紀(jì)之，統(tǒng)而理之，而不能為容。今爾不修爾道而求為容。賜，而志不遠(yuǎn)矣！”子貢出，顏回入見?？鬃釉唬骸盎兀娫品速罘嘶?，率彼曠野。吾道非邪？吾何為于此？”顏回曰：“

4、夫子之道至大，故天下莫能容。雖然，夫子推而行之，不容何病，不容然后見君子！夫道之不修也，是吾丑也。夫道既已大修而不用，是有國者之丑也。不容何病，不容然后見君子！”孔子欣然而笑曰：“有是哉顏氏之子！使?fàn)柖嘭?cái)，吾為爾宰?！庇谑鞘棺迂曋脸?。楚昭王興師迎孔子，然后得免。6對(duì)下列各句加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是()A楚救陳，軍于城父軍：駐扎B則陳蔡用事大夫危矣 用事：當(dāng)權(quán)C君子亦有窮乎 窮：困厄D夫子推而行之，不容何病 ?。和纯?下列各組加點(diǎn)詞語的意義和用法完全相同的一項(xiàng)是()A.B.C.D.8下列各句的句式特點(diǎn)與其它幾句不同類的一項(xiàng)是()A予一以貫之B使仁者而必信，安有伯夷、叔齊C吾何為于此D人之不

5、我行也9下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是()A陳國、蔡國的大夫所作所為都違反孔子的心意且孔子又是賢人，因而當(dāng)?shù)弥淹跻扇似刚?qǐng)孔子時(shí)，他們考慮到孔子入楚對(duì)己不利，就共同調(diào)發(fā)役徒將孔子圍困在野外。B孔子一行被困在野外時(shí)，糧食斷絕，隨從一一餓倒，生命危在旦夕，就連被孔子稱為最勇敢的子路這時(shí)也沉不住氣了。而孔子臨危不忘義，處驚而不變，用自己的行為為他所倡導(dǎo)的士節(jié)做了形象的注解。C子路、子貢對(duì)孔子“為什么受困在這里”的回答，子路認(rèn)為，主張不被別人采納，是由于自身在仁、智方面不到家，所以別人看不起。子貢認(rèn)為，主張不被采納，是由于老師把標(biāo)準(zhǔn)定得太高，別人接受不了，應(yīng)該降低要求。雖然角度不同

6、，但都對(duì)孔夫子之道表示懷疑，表現(xiàn)了二人“窮”境之中的信仰危機(jī)，所以遭到了孔子的批評(píng)。D顏回認(rèn)為正確的主張不被人家采納，自己仍堅(jiān)持下去，這才顯出君子的修養(yǎng)。顏回對(duì)孔子的回答，做到審時(shí)知事而又篤信其道堅(jiān)守操行，正符合孔子“一以貫之”的思想?？鬃勇犃祟伝氐淖h論感到欣慰，并許諾將來讓顏回?fù)碛性S多財(cái)產(chǎn)，自己愿給他當(dāng)管家。10把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)使知者而必行，安有王子比干？譯文：_(2)夫子之道至大也，故天下莫能容夫子。夫子蓋少貶焉？譯文：_(3)夫道既已大修而不用，是有國者之丑也。譯文：_三、拓展閱讀閱讀下面的文字，完成1115題。魯定公問于顏回曰：“子亦聞東野畢之善御乎？”對(duì)曰：“

7、善則善矣。雖然，其馬將必佚。”定公色不悅，謂左右曰：“君子固有誣人也?！鳖伝赝?。后三日，牧來訴之曰：“東野畢之馬佚，兩驂曳兩服入于廄?！惫勚?，越席而起，促駕召顏回?；刂?，公曰：“前日寡人問吾子以東野畢之御，而子曰善則善矣，其馬將佚，不識(shí)吾子奚何以知之？”顏回對(duì)曰：“以政知之。昔者帝舜巧于使民，造父巧于使馬。舜不窮其民力，造父不窮其馬力。是以舜無佚民，造父無佚馬。今東野畢之御也，升馬執(zhí)轡，銜體正矣；步驟馳騁，朝禮畢矣；歷險(xiǎn)致遠(yuǎn)，馬力盡矣，然而猶乃求馬不已。臣以此知之。”公曰：“善，誠若吾子之言也。吾子之言，其義大矣，愿少進(jìn)乎？”顏回曰：“臣聞之，鳥窮則啄，獸窮則攫，人窮則作，馬窮則佚。自古及今

8、，未有窮其下而能無危者也?！惫珢?，遂以告孔子?？鬃訉?duì)曰：“夫其所以為顏回者，此之類也。豈足多哉！”(選自孔子家語·顏回)11對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是()A君子固有誣人也固：原來B昔者帝舜巧于使民 巧：靈巧C是以舜無佚民 是：此；這D豈足多哉 多：稱贊12下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法不相同的一組是()A.B.C.D.13下列對(duì)魯定公由“不悅”轉(zhuǎn)而為“悅”的原因的分析，正確的一項(xiàng)是()A顏回的話在政事方面給魯定公以有益的啟示。B顏回能公正地評(píng)價(jià)東野畢的馭術(shù)。C顏回詳盡地分析了“馬窮則佚”的原因。D顏回準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)了東野畢“馬將佚”。14下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概

9、括，正確的一項(xiàng)是()A魯定公開始認(rèn)為顏回對(duì)東野畢有偏見，后來，在掌管畜牧的官員的進(jìn)諫下，他改變了自己的看法。B顏回認(rèn)為東野畢的馭馬技能雖然比較高明，但他同造父一樣，都遠(yuǎn)未達(dá)到盡善盡美的境地。C顏回認(rèn)為，不管是馭馬，還是使民，都要持之有方，否則就會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的后果。D魯定公心悅誠服地向孔子轉(zhuǎn)述了顏回的話，孔子分析了顏回之所以成為顏回的心理原因。15把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)公聞之，越席而起，促駕召顏回。譯文：_(2)不識(shí)吾子奚何以知之？譯文：_(3)自古及今，未有窮其下而能無危者也。譯文：_鞏固測(cè)評(píng)1C稍：逐漸。2DA項(xiàng)“幾”同“頎”，B項(xiàng)“蓋”同“盍”，C項(xiàng)“指”同“旨”。3DD項(xiàng)

10、怡然：和悅愉快的樣子，古今意義相同。A項(xiàng)“不行”古義：不能實(shí)行；今義：不被允許，不中用或不好。B項(xiàng)“折中”古義：取正，作為準(zhǔn)則；今義：對(duì)不同的意見進(jìn)行調(diào)和。C項(xiàng)“學(xué)者”古義：求學(xué)的人；今義：指在學(xué)術(shù)上有一定成就的人。4BB項(xiàng)“野”名詞作狀語，意思是“不合禮法地”。A、C、D三項(xiàng)均為名詞活用作動(dòng)詞。5AA項(xiàng)和例句都是賓語前置句。B項(xiàng)狀語后置句。C項(xiàng)被動(dòng)句。D項(xiàng)判斷句。6D病：動(dòng)詞，“擔(dān)心，憂慮”。7CC項(xiàng)都是代詞，同“爾”，你的。A項(xiàng)“則”，一為表順承的連詞，“那么”；一為表轉(zhuǎn)折的連詞，“卻”。B項(xiàng)“乃”，一為副詞“于是”；一為副詞“卻，竟然”。D項(xiàng)“之”，一為助詞，用在主謂間；一為近指代詞，可

11、譯為“這”。8BA、C、D三項(xiàng)都是倒裝句；B項(xiàng)是一般反問句。9DD項(xiàng)后半句是對(duì)原文“使?fàn)柖嘭?cái)，吾為爾宰”的誤解，其中“使”是“假使”的意思。全句意思是“如果將來你發(fā)了財(cái)，我愿替你當(dāng)管家”。10(1)假如聰明的人就一定讓別人跟著走，那怎么還會(huì)有王子比干(的遭遇)呢？(2)老師的思想主張極其宏大，所以天下沒有國家能容得下您。老師為什么不稍微降低一下要求呢？(3)如果思想主張已經(jīng)十分完善而不被采用，這是執(zhí)政者的恥辱。11B巧：擅長。12CC項(xiàng)“則”，一為連詞，表示并列關(guān)系；一為副詞，表示判斷，可譯為“是”。A項(xiàng)都是介詞，可譯為“向”。B項(xiàng)都是結(jié)構(gòu)助詞，起取消句子獨(dú)立性的作用。D項(xiàng)都是代詞，指代前面的

12、人物。13A本題考查對(duì)文章深層含義的理解與判斷。從文中容易看出，A項(xiàng)陳述的是中心重點(diǎn)。14CA項(xiàng)中“在掌管畜牧的官員的進(jìn)諫下”轉(zhuǎn)述有誤，應(yīng)該是聽了掌管畜牧的官員的回報(bào)，證實(shí)顏回判斷的正確后，通過深入的對(duì)話明白了。B項(xiàng)中的錯(cuò)誤在于“他同造父一樣”，這里是說他不能像造父那樣“不窮其馬力”。D項(xiàng)的錯(cuò)誤在于“孔子分析了顏回之所以成為顏回的心理原因”，應(yīng)該是孔子分析了顏回有這方面的認(rèn)識(shí)能力。15(1)魯定公聽說了這件事，離開坐席站起來，派人催車速行招顏回來(派人把顏回招來)。(2)不知道先生憑什么能夠知道這件事？(3)從古到今，沒有聽說過使他的臣民窮困而國家沒有危險(xiǎn)的啊。參考譯文魯定公問顏回說：“先生你也聽說東野畢擅長馭馬嗎？”顏回回答說：“擅長是擅長。但是，他的馬將來一定會(huì)逃走。”定公面色不高興，對(duì)左右隨從說：“君子也會(huì)有陷害別人的時(shí)候?！鳖伝赝嘶?。過了三天，飼馬人來陳述說：“東野畢的馬逃走了，兩匹驂馬拉著兩匹服馬進(jìn)了馬廄?！濒敹ü犝f了這件事，離開坐席站起來，派人把顏回招回來。顏回到了，定公說：“前兩天我向先生你詢問東野畢馭馬，先生你說擅長是擅長，他的馬將來一定會(huì)逃走，不知道先生憑什么能夠知道這件事？”顏回回答說：“憑治理國家可以知道。從前帝舜擅長管理百姓，造父擅長馭馬。舜不窮盡百姓的力，造父不窮盡馬力。因此舜沒有逃亡的百姓，造父沒有逃跑的馬?，F(xiàn)在東野畢馭馬，登車