蘇教版科學(xué)四年級下冊第二單元地球、月球與太陽復(fù)習(xí)題(含答案)_第1頁
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文檔簡介

1、2021蘇教版四年級科學(xué)下冊復(fù)習(xí)題第二單元 地球、月球與太陽第5課 地球一、填空。1.最初,古代中國人認(rèn)為天像(一口鍋),是(半圓的);地像一個(方形)的棋盤,是(平的)2.古希臘學(xué)者亞里士多德根據(jù)(月食)的形狀變化推測地球是(球形物體)3.1961年,人類發(fā)射了第一艘(載人宇宙飛船),宇航員從(太空)看到了地球是一顆 藍(lán)色的(星球)4像地球這樣,自身(不發(fā)光),圍繞(太陽)運(yùn)行,且(質(zhì)量)足夠大的天體,被稱為(行星)5.地球表面有(液態(tài)的水),溫度(適宜),是(太陽系)中目前唯一(已知有生物),特 別是有(高級智慧生物)的行二、判斷。1.地球儀是個縮小了的地球模型,給我們了解地球,提供了方便

2、。()2.人們對地球的認(rèn)識經(jīng)歷了漫長的時間。()3.我們通過觀察生活現(xiàn)象無法驗證地球的形狀。(x)4.地球上可供人類使用的淡水資源十分豐富。(x)三、把正確答案的序號填在括號里。1.地球儀上的藍(lán)色部分代表(B)A.高原 B.海洋 C.沙漠 D.草原2.人們在海邊嘹望天邊駛來的帆船時,總是先看到(B)A.船體B.船的桅桿和風(fēng)帆。3.海洋面積約占地球面積的(C)上A.二分之一B.四分之一C.三分之二4.(B)帶領(lǐng)船隊朝一個方向航行,最后又回到了出發(fā)地。A.哥倫布學(xué)B.麥哲倫C.愛因斯坦四、人類怎樣知道地球是球形的?答:古希臘學(xué)者亞里士多德根據(jù)月食的形狀變化推測地球是球形物體。航海家麥哲倫繞 地球航

3、行一周回到出發(fā)點,進(jìn)一步用事實驗證了地球是球形的。1961年,人類發(fā)射了 第一艘人宇宙飛船,宇航員從太空看到了地球是一顆藍(lán)色的星球。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的 不斷進(jìn)步,人們通過應(yīng)用遙感技術(shù),能夠精確地計算出地球形狀的各種數(shù)據(jù),證明地球 是一個略扁的球體。五、仔細(xì)觀察地球儀,不同顏色、符號和文字表示什么?答:在地球儀上,用不同顏色、各種符號和文字表示陸地海洋、山脈、河流、國家和城 市等地理事物。六、從太空拍攝的地球照片上,白色部分可能是什么?藍(lán)色部分可能是什么?咖啡色和 綠色部分可能是什么?比較藍(lán)色、咖啡色、綠色部分的面積,哪個更大?答:白色部分表示雪原、冰川,也表示云層;藍(lán)色部分表示海洋;咖啡色部分

4、表示山地、 高原和沙漠戈壁;綠色部分表示植被。其中,藍(lán)色區(qū)域最大,因為海洋占地球表面積的 絕大部分,陸地面積約占29%,海洋面積約占71%。第6課 月球一、填空。1.400多年前,意大利天文學(xué)家(伽利略)用自制的望遠(yuǎn)鏡觀察月球,看到了月球表面 眾多的(環(huán)形山入(高地)和(“月海”)。2.環(huán)形山大部分是由來自(宇宙)的流星(撞擊)而形成的。3.在宇宙中,環(huán)繞(行星)運(yùn)行的天體被稱為(衛(wèi)星)4.(月球)圍繞地球運(yùn)行,是地球的(衛(wèi)星),也是距地球(最近)的一個天體。它還是 至今唯一登陸過的(地外)天體.5.上半月的月相是(由缺到圓),下半月的月相是(由圓到缺)6.月球自己(并不發(fā)光),但能夠(反射)

5、太陽光二、判斷。1.自古以來,人們就不斷地改進(jìn)觀測工具去探索和認(rèn)識月球。()2.觀察月相變化的時間應(yīng)按農(nóng)歷日期進(jìn)行。()3.月球是地球的衛(wèi)星,它上面是沒有空氣的。()4.月球上的月海盆中有大量的海水。(x)5.月相變化與它和太陽、地球的相對位置變化有密切的關(guān)系。()三、把正確答案的序號填在括號里。1.月球的方位變化與月相的循環(huán)周期是(C)A.24小時B.半個月C.1個月2.模擬制造月球上的環(huán)形山時,我們將細(xì)沙平鋪在托盤中,用大小不同的石子撞擊細(xì)沙。平鋪的細(xì)沙代表(A)A.月球表面B.沙準(zhǔn)C.沙漠3.月球上分布著許多大大小小的環(huán)形山,下列關(guān)于環(huán)形山敘述錯誤的是(C)A.環(huán)形山大多數(shù)是圓形的,大小

6、不一。B.環(huán)形山有單個的,也有幾個擠疊在一起的,分布沒有規(guī)律。C.環(huán)形山數(shù)目眾多,但它們的深淺都是樣的四、怎樣模擬環(huán)形山的形成?答:1.在一個盤子里鋪上約3厘米厚的細(xì)沙。2.從不同的高度和不同位置往沙盤里丟相 同大小的石子。3.再從同一高成、不同位置丟大小不的石子。4.環(huán)形山形成五、月相的變化是否有規(guī)律?有什么規(guī)律?答:有規(guī)律。上半月由虧到圓,月亮亮面逐漸變大;直至滿月,亮面在右側(cè);下半月由 圓到虧,月亮亮面逐漸變小,直至新月,亮面在左側(cè)。六、月相是怎樣形成的?答:月球不會發(fā)光,朝著太陽的一面是明亮的,背著太陽的面是黑暗的。月球在公轉(zhuǎn)過 程中,向著地球的一面有時全部是明亮的,有時明亮部分大于黑

7、暗部分,有時明亮部分 與黑暗部分各半,有時明亮部分小于黑暗部分,有時全部是黑暗的。這樣,在地球上就 會看到月相的變化。七、一個月內(nèi),月相變化的正常順序是什么?答:新月上蛾眉月上孩月漸盈凸月滿月漸虧凸月下孩月下蛾眉月第7課 太陽一、填空。1.太陽是一個自身能(發(fā)光、發(fā)熱)的氣體星球,表面溫度約為(5500),內(nèi)部溫度 可達(dá)(1500萬它的體積相當(dāng)于(130萬)個地球那么大。2.天文學(xué)家把太陽這樣的星球稱為(恒星3.太陽是(銀河系)中一顆普通的恒星,是離地球(最近)的顆恒星。4.太陽離地球約有(1.5億千米),光每秒的傳播距離約為(30萬千米)5.陽光照射到地面上,陽光與(地平面)的夾角就是(太陽

8、高度角)二、判斷。1.由于地球是繞著太陽自西向東運(yùn)動,所以一天當(dāng)中太陽是東升西落。()2.看起來很小的星星定比太陽小得多。(×)3.太陽和月球離地球樣遠(yuǎn)。(×)4.到達(dá)地表的太陽輻射強(qiáng)度與太陽高度角有關(guān)。太陽高度角越大,太陽輻射強(qiáng)度越小。(×)三、把正確答案的序號填在括號里。1.天之中,我們感覺太陽輻射強(qiáng)度最大的時間是(B)A.9 : 0oB.12 : 00C.15 : oo2.太陽和月球共有的特點是(CA.會發(fā)光B.表面有水C.都是球體3.下列節(jié)氣中,正午時分太陽高度角最大是(B)A.春分B.夏至C.冬至四、一年之內(nèi),同一地點,太陽的高度變化有什么規(guī)律?答:一年

9、之內(nèi),同一地點,夏至太陽高度角最大,春分或秋分太陽高度角次之,冬至太 陽高度角最小。五、說說怎樣用量角器測量太陽高度角,最后做出結(jié)論。答:實驗步驟1.名同學(xué)背對太舊站定。2.在人影前端與頭頂之間拉直一根線,測出線與地平面的夾角角度。實驗記錄分別記錄一天之內(nèi)9:00、12 : 00、15 :00太陽的高度。實驗結(jié)論:一天之內(nèi),太陽自東向西運(yùn)動,太陽高度角先增大后減小,正午時分的太陽 高度角最大。第8課 太陽鐘一、填空1.太陽在天空中的位置變化軌跡呈(半圓形人2.古代人早就制造出了計時工具,西方被稱為(“太陽鐘”),在中國被稱為(“日暑”)3.陽光下物體影子的長短隨太陽在天空中的(位置變化)而變化

10、。4.影子的長短與光源的(照射角度)有關(guān),光源直射時,影子(最短);光源斜射的程度 越大,影子(越長)5.日暑的主要組成部分是(暑針)和(暑面),以及(暑面上的刻度線)二、判斷。1.只要有光照到物體上,就會產(chǎn)生影子(×)2.從不同側(cè)面照射同一物體得到的影子都一樣。(×)3.影子方向的變化與太陽在天空中方向的變化正好相反。(V)4.日暑只有一種赤道日暑。(×)三、把正確答案的序號填在括號里1.卜面(C)不是影子產(chǎn)生的條件。A.屏B.遮擋物C.電源2.用太陽光的影子計時的工具是(A)A.日暑B.鐘表C.沙漏3.一天中,陽光下物體的影子長短變化的規(guī)律是(C)A.短一長一短B.長一長一短C.長一短一長4.小明早晨在學(xué)校做早操時,有如下發(fā)現(xiàn),其中與實事相符的是(B)A.早操后,影子變長B.周圍人的影子方向都朝西C.太陽和影子總是在同一側(cè)四、影子的形成需要哪些條件?答:影子的形成必須有光源、擋光物和屏。五、一天之中,陽光下物體的影子長短一直相同嗎?為什么?答:影子的長短不是一直相同的。因為太陽高度角不同,影子的長短和方向都會發(fā)生變 化。六、“太陽鐘”在實際使用中會有哪些問題?答:“太陽鐘”在實際使

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