人教版八年級音樂教學(xué)計劃

1、希望對您有幫助，謝謝人教版八年級音樂教學(xué)計劃導(dǎo)讀：本文是關(guān)于人教版八年級音樂教學(xué)計劃的文章，如果覺 得很不錯，歡迎點評和分享！【范文一：八年級下冊音樂教學(xué)計劃】一、學(xué)生情況分析 八年級學(xué)生喜歡音樂，音樂素質(zhì)較好，在歌唱方面較突出，但偏 愛流行歌曲，要正確引導(dǎo)。 學(xué)生們在經(jīng)過前階段的學(xué)習(xí)，對初中音樂 教學(xué)已經(jīng)有了一定的了解， 因此，本學(xué)期要繼續(xù)加強他們對音樂知識 的了解，擴(kuò)大他們的音樂視野。二、教材分析本冊教材從這樣的人，曲苑音韻，地球家園，華夏古韻，炎黃子 孫，美洲風(fēng)情這幾個主題方面對學(xué)生進(jìn)行音樂熏陶， 每單元有歌唱、欣賞、 音樂空間、演奏、音樂探究等內(nèi)容。內(nèi)容的安排上都具有一定 的相關(guān)性或聯(lián)

2、系性， 各單元之間又注意內(nèi)容的銜接性或?qū)舆f性。 讓學(xué) 生在實踐操作中， 逐步獲得學(xué)習(xí)音樂必須掌握的淺顯音樂基礎(chǔ)知識與 基本技能。三、學(xué)期教學(xué)目標(biāo) 根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和學(xué)生的實際情況， 本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)包 括以個幾個方面的內(nèi)容：1、知道有關(guān)音畫的知識，懂得音樂能夠表現(xiàn)自然界的美景；知 道“歌唱的咬字、 吐字”和“合唱的和諧與均衡”方面的知識， 并注 意在歌唱練習(xí)中加以運用。2、能夠積極參與音樂實踐活動，喜歡本地區(qū)的民族音樂，并樂 于了解其音樂文化。希望對您有幫助，謝謝3、能夠背唱35首歌曲。4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國音 樂藝術(shù)的感情和民族自豪感，自信心，了解外國優(yōu)秀

3、音樂作品，擴(kuò)大 視野，使學(xué)生具有一定的音樂鑒賞的能力。四、教學(xué)措施1、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充 分的準(zhǔn)備工作，備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生。2、利用多媒體讓學(xué)生視聽享受，盡可能多地補充延伸的知識， 開闊學(xué)生眼界。3、每學(xué)一支歌曲，下一節(jié)課應(yīng)該進(jìn)行檢查，讓個別學(xué)生起來演 唱，若有不正確的地方教師及時進(jìn)行教正。4、有學(xué)習(xí)有記載，有學(xué)習(xí)有考試。使學(xué)生真正體會到學(xué)習(xí)音樂 課的意義。5、積極和其他學(xué)科溝通， 積極研究學(xué)科整合。 響應(yīng)新課標(biāo)要求?！痉段亩喊四昙壱魳方虒W(xué)計劃】一、教材分析本冊教材從六大主題入手對學(xué)生進(jìn)行音樂熏陶， 內(nèi)容貫穿抒情歌曲、歌曲藝術(shù)處理、音樂劇、

4、國粹京劇、西南地區(qū)的名族歌曲、海南本土風(fēng)情民歌、音樂與相關(guān)文化等，分單元、分板塊地進(jìn)行階梯教學(xué)。二、學(xué)情分析：八年級學(xué)生喜歡上音樂課喜歡聽流行音樂， 正處在變聲期的學(xué)生 不喜歡自己演唱，這跟他們青春期心理與生理的變化有關(guān)，因此，我 想多讓他們聆聽希望對您有幫助，謝謝音樂也是一種學(xué)習(xí)， 在聆聽的基礎(chǔ)上加強音樂知識的 學(xué)習(xí)，擴(kuò)大學(xué)生音樂視野。 通過培養(yǎng)他們自主創(chuàng)新能力，讓八年級的 學(xué)生自主學(xué)習(xí)音樂歌曲， 嘗試做音樂老師來教同學(xué)唱歌， 這樣更能促 進(jìn)學(xué)生積極性和提高學(xué)生的學(xué)教能力。在教學(xué)的方式我不會像以前陳 舊的教學(xué)模式只教學(xué)生學(xué)完歌曲就行了， 我會改變教學(xué)方式， 讓學(xué)生 用肢體表演來展示歌曲的內(nèi)涵

5、，結(jié)合“說、唱、跳、演、人聲伴奏” 等形式進(jìn)行，做到完整的音樂劇表演，全面開發(fā)學(xué)生的方面的能力， 培養(yǎng)獨特的藝術(shù)感覺。三、教學(xué)任務(wù)要求：1、在原來音樂課唱歌習(xí)慣的基礎(chǔ)上， 再次強調(diào)正確的唱歌姿勢， 培養(yǎng)良好的唱歌習(xí)慣。2、加強民族性與世界性的融合，追求思想與藝術(shù)的統(tǒng)一。3、力求課堂上把“聽、唱、認(rèn)、寫、動”貫穿于其中，提高音 樂素質(zhì)。4、做到準(zhǔn)確輕聲的歌唱，培養(yǎng)學(xué)生正確的發(fā)聲，力求發(fā)聲準(zhǔn)確 而且清晰。二、本冊教材的教學(xué)目標(biāo)1、表現(xiàn)要素：a對自然界和生活的各種音響感到好奇和有趣， 能夠用自己的聲音或樂器進(jìn)行模仿。能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱，或在體態(tài)上作出反應(yīng)；b能聽辨不同類型的女聲和男聲。知道常

6、見的 中國民族樂器和西洋樂器，并能聽辨其音色；c在感知音樂節(jié)奏和旋 律的過程中，能夠初步辨別節(jié)拍的不同， 能夠聽辨旋律的高低、 快慢、 強弱。d能夠感知音樂主題、樂句和段落的變化，并能夠運用體態(tài)或 線條、色彩作出相應(yīng)的反應(yīng)。2、情緒與情感：a聽辨不同的音樂，能用語言作簡單描述；b能夠體驗并簡述音樂情緒的變化。3、體裁與形式：a聆聽世界名曲、 頌歌、抒情歌曲、 敘事歌曲、 藝術(shù)歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲，能夠隨著歌曲輕聲哼 唱或默唱；希望對您有幫助，謝謝b聆聽不同體裁和類別的器樂曲， 能夠通過律動或打擊樂 對所聽音樂作出反應(yīng)。c能夠區(qū)別齊唱與合唱、齊奏與合奏。d能夠 初步分辨小型的音樂

7、體裁與形式，能夠聆聽音樂主題說出曲名。三、任務(wù)目標(biāo)（一）唱歌部分1、緊摳教材、大綱，教唱書本上的歌曲，也可選擇跟教材上類 似風(fēng)格的且深受學(xué)生喜歡的歌曲進(jìn)行交唱， 這樣能讓學(xué)生更深入的了 解歌曲的風(fēng)格和體裁。2、遵循每節(jié)課前先教10分鐘樂理知識，再教唱歌曲，然后欣 賞歌曲，說出歌曲內(nèi)涵。3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜，教1-2遍詞， 然后教師彈琴生聽音高自學(xué)，直到正確為止4、每學(xué)一支歌曲，下一節(jié)課應(yīng)該進(jìn)行檢查，讓個別學(xué)生起來演 唱，若有不正確的地方師及時進(jìn)行教正。5、在學(xué)習(xí)有難度的歌曲時， 找尋不同的方式針對性的分解學(xué)習(xí)。6、定時的可舉行小型觀摩演出，讓學(xué)生把課堂上所學(xué)的歌曲用 不同

8、的風(fēng)格表現(xiàn)出來， 然后邀請其他學(xué)科老師或者其他班級同學(xué)進(jìn)行 觀看。7、適當(dāng)?shù)膸ьI(lǐng)學(xué)生去音樂形體室進(jìn)行放松學(xué)習(xí)，通過肢體語言 表達(dá)音樂情緒。8、有學(xué)習(xí)有記載，有學(xué)習(xí)有考試。使學(xué)生真正體會到學(xué)習(xí)音樂 課的意義。（二）發(fā)聲訓(xùn)練部分：希望對您有幫助，謝謝1、歌唱的呼吸 吸氣時，口鼻同時進(jìn)氣，小腹收縮，腹部和腰部均有擴(kuò)張的感覺。 呼氣時，從腹腔、胸腔積兩肋保持吸氣時的狀態(tài)，氣流從口腔呼出。2、在氣息的控制下，逐步擴(kuò)展高音；運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)；唱保持音時，聲音要飽滿；學(xué)習(xí)二聲部合唱，注意音量的 均衡，音色的協(xié)調(diào)。（三）欣賞部分： 結(jié)合音樂作品的欣賞， 了解一些旋律的初步知識 （如旋律進(jìn)行的 方

9、式、特點和一般的表現(xiàn)意義） ，以進(jìn)一步加強情感體驗的能力，加 深對音樂形象的感知1、能背唱每首欣賞曲目的音樂主題片斷。為了幫助學(xué)生更好的 記住主題旋律， 可以根據(jù)音樂內(nèi)容填詞， 提高興趣的同時更好的記固 相關(guān)的知識。2、了解每首欣賞曲目的相關(guān)常識， 比如詞曲作者， 曲子的情緒， 曲式結(jié)構(gòu)等。3、充分利用音樂骨干的作用， 加大課前的復(fù)習(xí)力度， 由兵考兵， 減輕老師的負(fù)擔(dān)。4、根據(jù)不同單元的內(nèi)容可結(jié)合實際情況進(jìn)行不同程度的拓展， 比如第一單元可以加入5、12抗震救災(zāi)主題歌曲，讓學(xué)生在貼近自 己的生活范圍內(nèi)更好的理解感受本單元所要表達(dá)的讓世界充滿愛的 情感，同時緊扣主題。四、教改設(shè)想：音樂課堂如何做

10、到當(dāng)堂清？ 提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施：1、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為上好每一堂課做好充分 的準(zhǔn)備工作，備課時注意結(jié)合新課標(biāo)，關(guān)注課堂，關(guān)注學(xué)生。2、充分利用多媒體，讓學(xué)生視聽享受，盡可能補充延伸音樂知 識，開闊學(xué)生視野。3、做好每堂課的檢測工作，做到學(xué)一首歌會一首歌。希望對您有幫助，謝謝4、做到課堂優(yōu)記載，人人有記錄，課堂提問面向全體學(xué)生，還 要關(guān)注個別聲音問題學(xué)生，真正做到面向全體學(xué)生。5、積極學(xué)習(xí)探索新的教學(xué)模式，進(jìn)行學(xué)科整合?！痉段娜喊四昙壱魳方虒W(xué)計劃】作為一名中學(xué)音樂教師， 在慢慢的教學(xué)中， 我有了自己獨特的教 學(xué)方法。不過這些都不是我最覺得自己進(jìn)步的地方， 我覺得自己應(yīng)該 在更

11、多的方面幫助學(xué)生， 讓學(xué)生得到更多的進(jìn)步， 這才是我一直以來 教學(xué)的根本目的。在教學(xué)中得到更多的進(jìn)步， 我相信我是能夠做好的。一、指導(dǎo)思想：音樂教學(xué)的目的是提高學(xué)生的音樂審美素質(zhì)， 同時促進(jìn)學(xué)生品德 素質(zhì)、智能素質(zhì)的提高，并在此基礎(chǔ)上指導(dǎo)、幫助有音樂愛好的學(xué)生 形成音樂某一方面的特長。 本學(xué)期以“嘗試教學(xué)法”為核心理念， 在 唱歌課上加大力度， 要為提高每位學(xué)生的演唱打下堅實的基礎(chǔ)。 同時， 也根據(jù)每學(xué)期的音樂考試的要求，加大對學(xué)生音樂樂理知識的力度，在興趣的同時也使學(xué)生掌握一定的知識技能技巧。二、基本情況分析：學(xué)生情況分析本人本學(xué)期教學(xué)的班級有八年級的（110）班，我校初二的學(xué) 生來自于南沿

12、村完小， 還有一部分的學(xué)生來自于周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)， 雖然孩子 們經(jīng)過初一年級的學(xué)習(xí)， 具備了一些音樂知識， 對的音樂學(xué)習(xí)有了一 定的了解，但是因為每個學(xué)生原有的音樂基礎(chǔ)和在初一年級學(xué)習(xí)的效 果不一，同學(xué)個體存在的差異希望對您有幫助，謝謝還是比較大的。 要加深他們對音樂的濃 厚興趣，讓它們他們樂于參與各項音樂活動， 特別是要讓他們對一些 動手、需要合作完成的音樂內(nèi)容比較感興趣，還是要花好大的功夫?？紤]到學(xué)生年紀(jì)小，對音樂內(nèi)容的理解還需要加強，教學(xué)工作中讓八 年級的學(xué)生保持對音樂的興趣的同時，還要引導(dǎo)他們加強音樂思維， 體驗音樂帶來的美感。 提高他們音樂的審美和創(chuàng)造能力， 以豐富他們 的生活，提高他們的素

13、養(yǎng)，享受人生的快樂。教材分析 本冊音樂教材是選自河北少年兒童出版社的八年級上冊義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)教科書，它包括六個單元（不同風(fēng)格的教學(xué)內(nèi)容）和一 些附件資料組成。每一單元都有自己的教學(xué)主題。如：第一單元奧運 情懷歌曲手拉手和欣賞奧林匹克號角 我和你紅旗飄飄 奧林匹克風(fēng)，第二單元收獲的季節(jié)美麗的村莊 ，欣賞在中國 大地上（帕米爾，我的家鄉(xiāng)那么美）、豐收的鑼鼓秋，第三單 元中國民歌集錦，歌曲阿里郎 ，欣賞就有 趕牲靈茉莉花拼 命號子阿瑪嘞火瑪依拉森吉德瑪?shù)谒膯卧墙豁憳沸蕾p，西洋樂器家族青少年管弦樂組合波萊羅e小調(diào)交響曲小 巫師。活動為青蘋果樂隊，第五單元戲曲大舞臺中就有包龍圖打 坐在開封府迎來春

14、色換人間（京劇智取威虎山選段） 、樹上鳥兒 成雙對誰說女子不如男報花名活動為戲曲小舞臺，第六單元 永不言敗中有歌曲真心英雄欣賞曲目有好大一棵樹 從頭再 來e小調(diào)第五交響曲活動有：我心飛翔、學(xué)吹口琴。而且每個 單元分演唱、欣賞、實踐與創(chuàng)作三個版塊，教材最后還有附錄音樂 數(shù)據(jù)庫、音樂魔方音樂日記等練習(xí)測試。這一冊內(nèi)容大致有 以下幾個方面特色：希望對您有幫助，謝謝1、內(nèi)容圖文并茂、形象生動、直觀性強。每個單元前面有簡要 的主題內(nèi)容的引言、圖片，主題鮮明。除此之外還有如：要學(xué)唱的歌 曲，就在此歌曲前畫一個“麥克風(fēng)”， 欣賞曲大都有圖片展示或?qū)⑿删€畫出等等。2、關(guān)注教學(xué)對象，教學(xué)內(nèi)容富有時代感，注重多

15、元化結(jié)合。大 體是按照“奠基發(fā)展實現(xiàn)”來組織單元。 面對八年級學(xué)生， 根據(jù)學(xué)生年級的提高，欣賞水平的提升教學(xué)的要求有了明顯的提高。首先是歌曲的難度明顯加大。 雖然有些仍然是流行歌曲， 但是音域的 廣度，節(jié)奏的變化的復(fù)雜程度，調(diào)式的變化等等都有了新的要求。每 一個單元的風(fēng)格和特點都不相同， 在音樂的形式上由演唱、 器樂演奏、 交響詩、戲曲等，形式多樣，內(nèi)容豐富。3、強調(diào)以學(xué)生的主動探究為主，重視參與實踐。在每一單元的 實踐與創(chuàng)作中，各內(nèi)容具有較大的擴(kuò)展性，大多是開放題，注重能力 的發(fā)展。因此，在教學(xué)中的難度也會很大，課時的安排是目前最大的 問題，除此之外就是教具準(zhǔn)備了。三、教學(xué)目標(biāo)知識與能力目標(biāo)

16、：1、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國音 樂藝術(shù)的感情和民族自豪感，自信心，了解外國優(yōu)秀音樂作品，擴(kuò)大 視野，使學(xué)生具有一定的音樂鑒賞的能力。2、增強學(xué)生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎(chǔ)知識和基本技 能，使學(xué)生具有獨立視唱簡單樂譜的能力。3、提高學(xué)生的歌唱水平。希望對您有幫助，謝謝過程與方法目標(biāo)：1、能背唱每首欣賞曲目的音樂主題片斷。為了幫助學(xué)生更好的記住主題旋律， 可以根據(jù)音樂內(nèi)容填詞， 提高興趣的同時更好的記固 相關(guān)的知識。2、可以通過發(fā)聲訓(xùn)練提高學(xué)生的歌唱水平。3、通過視唱練耳，提高學(xué)生食譜能力。 ： 情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：1、突出音樂學(xué)科的特點，指導(dǎo)熱愛祖國，熱愛社會

17、主義，熱愛 中國共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng)， 滲透到音樂教育之中。 使 學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義接班人和建設(shè) 者。2、啟迪智慧，陶冶情操，提高審美意識，使學(xué)生身心得到健康 的發(fā)展。四、方法與措施1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，改進(jìn)傳統(tǒng)音樂教學(xué)方法，以學(xué)生發(fā) 展為本， 以提高學(xué)生的審美情趣為課程的基本思想，克服傳統(tǒng)音樂教 學(xué)缺乏吸引力的狀況， 積極開展多種形式的教學(xué)研討活動， 以培養(yǎng)學(xué) 生創(chuàng)新意識為目標(biāo)。2、抓好教學(xué)常規(guī)管理工作，力求做到備課認(rèn)真，規(guī)范，教研活 動有內(nèi)容有總結(jié)，有實效，有提高。注重課堂活動的設(shè)計、教學(xué)內(nèi)容 的擴(kuò)充和深化、注意課時教學(xué)計劃案例的積累。 以適應(yīng)教材變化給教 師帶來的新要求。3、面向全體學(xué)生，形成和諧民主的師生關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué) 習(xí)的能力，不斷的更新教學(xué)手段，給學(xué)生直觀，全新的藝術(shù)感覺，發(fā) 展學(xué)生想象力促進(jìn)思維，開發(fā)智力。通過了解不同年代、不同文化背 景、不同民族地域的音樂文化，拓寬學(xué)生的音樂文化視野。希望對您有幫助，謝謝4、積極組織教師參與校內(nèi)外的各種教學(xué)競賽活動，積極組織教 師觀摩各種形式的教學(xué)公開課及教學(xué)研討活動， 加強教師基本功培訓(xùn)， 努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。5、抓好校文藝隊的訓(xùn)練工作，打造學(xué)校藝術(shù)教育特色。根據(jù)學(xué) 校三年發(fā)展規(guī)劃的具