人教版八年級思想品德下冊期中測試題

1、八年級下冊思想品德期中測試卷班級： 姓名： 分?jǐn)?shù)：一、單項選擇(每小題2分，共22分)1下列不屬于中華人民共和國公民的是( )A華僑 B美籍華人C具有中華人民共和國國籍，正在監(jiān)獄服刑的被剝奪政治權(quán)利的罪犯D具有中華人民共和國國籍，正在初中就讀的藏族學(xué)生2對公民的勞動權(quán)我國憲法是這樣規(guī)定的：“中華人民共和國公民有勞動的權(quán)利和義務(wù)?！边@一規(guī)定表明 ( )在我國，權(quán)利就是義務(wù)，義務(wù)就是權(quán)利 某些權(quán)利和義務(wù)是相互結(jié)合的公民的權(quán)利和義務(wù)是相互促進的 我國公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性A B C D。3某市轄區(qū)的一段長江大堤發(fā)生崩岸險情，十分危急。市防汛指揮部要求某鎮(zhèn)人民武裝部立即組織1 000名突擊隊員支援

2、搶險。基干民兵張某接到緊急通知后，卻以“要干自家活”為由，拒絕參加搶險突擊隊，在群眾中造成極壞影響。張某在緊急關(guān)頭拒不履行義務(wù)，受到了法律制裁。這一案例表明 ( )每個公民在享有權(quán)利的同時，必須自覺履行義務(wù)。公民，自覺履行義務(wù)是熱愛社會主義祖國的表現(xiàn)拒不履行義務(wù)就要受到法律制裁享受權(quán)利是自己的事，履行義務(wù)是別人的事A。 B C D。4“公民在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利?！毕铝羞`背這項法律規(guī)定的行為是 ( )A警察李某在身受重傷的情況下奮起反抗，將正在持刀搶劫的劫匪擊斃B張某不是回族人，但在某飯店吃飯時仍要求服務(wù)員不上有豬肉的飯菜C住校生

3、周某的錢物被同寢室的王某偷去后，周某伙同幾位同學(xué)將王某打傷并奪回被偷錢物D一位北京人將自己積攢的8萬元人民幣捐贈給大西北的科研機構(gòu)5為反對和遏制“臺獨”勢力分裂國家的活動，十屆全國人大三次會議高票通過了A中華人民共和國刑法 B中華人民共和國反分裂國家法C中華人民共和國民法 D。中華人民共和國國家安全法6(承上題)該法頒布后，政治老師引導(dǎo)同學(xué)探究該法與憲法的關(guān)系。你的觀點是A憲法是國家的根本大法，所以依據(jù)憲法制定該法B憲法規(guī)定國家生活中最根本的問題，所以憲法包含該法C該法與憲法具有同等的法律效力 D該法的制定和修改程序與憲法相同7朱秦同學(xué)在課堂上違反紀(jì)律，受到班長余威同學(xué)的批評，心存不滿，就在同

4、學(xué)中捏造說余威曾在新華書店盜竊書籍。朱秦同學(xué)的這一行為 ( )A是違法的，侵犯了余威同學(xué)的名譽權(quán) B不道德，但不違法C是違法的，侵犯了余威同學(xué)的榮譽權(quán) D雖然違法，但小事一樁 8某校一班主任想組織一次“民主測評會”，由學(xué)生不記名投票在全班選出“最不受歡迎的學(xué)生”三名。若你是該班一員，你依法應(yīng)該 ( )A按班主任的要求認(rèn)真填寫選票B在選票上寫上那些自己不喜歡的同學(xué)的名字C勸阻班主任的做法，因為它有損學(xué)生的人格尊嚴(yán)D向法院起訴，請求法院給予該老師刑罰處罰9高考結(jié)束后，劉某遲遲未收到大學(xué)錄取通知書，后來才得知張某冒名頂替自己上了大學(xué)。劉某憤然將張某告上法庭，因為張某侵犯了他的 ( )受教育權(quán) 姓名權(quán)

5、 榮譽權(quán) 肖像權(quán) 隱私權(quán)A B C D10生活中每個人都有一些屬于不宜公開或不愿公開且不妨害他人和社會利益的個人私事，如隨意披露他人的私事，就侵犯了公民的 ( )A名譽權(quán) B榮譽權(quán) C肖像權(quán) D。隱私權(quán)11公民受到非法侵害時，應(yīng)采取的正確態(tài)度是 ( )A以其人之道，還治其人之身 B運用法律武器，維護自身合法權(quán)益C尋找機會，用更嚴(yán)厲的手段報復(fù)對方 D。弘揚中華民族的美德，寬容忍讓二、指點迷津(12分)12某中學(xué)生騎車闖紅燈，被交警同志查扣。該生不理解，認(rèn)為：“騎車是我的權(quán)利和自由，上學(xué)時間緊，闖紅燈無所謂?！焙笸ㄟ^有關(guān)法律知識的學(xué)習(xí)，他認(rèn)識到：“沒有紅燈的約束，哪有綠燈的通行?！睆拇耍撋杂X遵

6、守交通規(guī)則，不再闖紅燈。請問：法律常識中的哪些知識促使這位同學(xué)發(fā)生了轉(zhuǎn)變?(12分)三、出謀劃策(12分)13某小學(xué)在進行演講比賽時，由于幾名學(xué)生違反要求從窗外觀看，他們的班主任老師逼迫他們當(dāng)著全班同學(xué)的面用小刀刮自己的臉，致使幾名學(xué)生臉上受傷。這些學(xué)生的家長因此將該班主任和學(xué)校告上法庭，要求賠禮道歉，并且賠償精神損失。(1)該班主任的行為侵犯了學(xué)生的哪些權(quán)利?(4分)(2)假如你遇到類似的情況，你會怎么做?(8分) 四、案例分析(12分)14，女青年張某在商場選購商品，因人多怕錢被竊，遂將錢塞入內(nèi)衣袋內(nèi)。商場保安人員宋某懷疑張某將商場物品藏入內(nèi)衣，就叫張某將內(nèi)衣里的“物品”拿出來。張某再三申

7、辯，宋某仍固執(zhí)己見，遂發(fā)生爭吵。這時宋某沖過去將張某抓住，并叫兩位女工將張某帶入更衣室內(nèi)，強行脫去張某衣服，但并沒發(fā)現(xiàn)所謂被竊物品。張某穿好衣服后，哭著離開商場。聯(lián)系上述材料，運用所學(xué)知識回答：(1)什么是公民的人身自由權(quán)利?(2分)為什么要保護公民的人身自由權(quán)利?(3分)(2)商場工作人員對顧客搜身是否合法?(1分)為什么?(3分)(3)如果你在商場遇到這種情況，應(yīng)如何處理?(3分)四、法制在線(12分)15小剛的爸爸王某是一位擁有幾十萬元資產(chǎn)的個體戶。當(dāng)他得知第十屆全國人民代表大會第二次會議通過的憲法修正案中增加了“公民的合法的私有財產(chǎn)不受侵犯”、“國家尊重和保障人權(quán)”等與公民權(quán)利密切相關(guān)

8、的條款時，情不自禁地說：“這使我們的資產(chǎn)、人身等權(quán)利更有法律保障了?！边\用所學(xué)的憲法知識回答：(1)小剛爸爸所說的話體現(xiàn)了什么觀點?(4分)(2)上述材料對我們有何啟示?(8分)五、材料分析(15分)16材料一 憲法第一條第一款規(guī)定：“中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家?！辈牧隙?我國已頒布的刑法和其他一些法律都寫明“本法以憲法為依據(jù)”。五屆全國人大在通過憲法的同時，還對中華人民共和國人民代表大會組織法等其他法律進行了修改，使得這些法律符合憲法規(guī)定。材料三:我國在1953年1月成立了中華人民共和國憲法起草委員會，起草我國第一部憲法。我國1982年憲法是

9、由1980年9月成立的憲法修改委員會負(fù)責(zé)草擬的。1999年3月，九屆全國人大二次會議對現(xiàn)行憲法修正案(草案)進行投票表決，贊成2811票，反對21票，棄權(quán)24票，結(jié)果以全體代表的三分之二以上的多數(shù)通過憲法修正案。材料四:1993年3月29日，八屆全國人大一次會議通過的憲法修正案，將縣、不設(shè)區(qū)的市、市轄區(qū)的人民代表大會每屆的任期由3年改為5年后，中華人民共和國地方各級人民代表大會和地方各級人民政府組織法便根據(jù)憲法修正案的這一精神做了相應(yīng)的修改。閱讀上述材料，回答以下問題：(1)以上四則材料分別說明了什么?(4分)(2)它們又共同說明了什么?(4分)(3)結(jié)合(1)(2)，談?wù)勥@四則材料向我們青少

10、年提出了什么要求(7分)六、實踐與探究(15分)17某校八年級學(xué)生李某因為盜竊同學(xué)錢物，受到學(xué)校記過處分。學(xué)校將處分決定在全校宣讀并張榜公布。李某認(rèn)為學(xué)?？梢越o他處分，但不應(yīng)該把處分決定在全校宣讀和張榜公布。他認(rèn)為學(xué)校上述做法侵犯了他的人格尊嚴(yán)，遂將學(xué)校告上了法庭。校方認(rèn)為，如果不把處分決定在全校公布就達不到教育本人和警示他人的目的。法庭在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，目前國家對于中小學(xué)校在處分學(xué)生時是否應(yīng)當(dāng)當(dāng)眾宣讀和張榜公布處分決定，以及在什么范圍內(nèi)公布，尚未做出具體規(guī)定。因此，法院想就此廣泛征求意見。請你按下列要求發(fā)表你的見解：(1)學(xué)校在全校宣讀并張榜公布對未成年人的處分決定是否侵犯受處分者的人格尊嚴(yán)?(

11、1分)為什么?(4分)(2)對李某這樣的同學(xué)給予處分后，應(yīng)不應(yīng)該在全校范圍內(nèi)宣讀并張榜公布處分決定? (3分)(3)怎樣才能既教育嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生，又維護未成年人的人格尊嚴(yán)? (3分)請?zhí)岢瞿愕囊庖姾徒ㄗh。(4分)八年級下冊思想品德期中測試卷班級： 姓名： 分?jǐn)?shù)：一、填空題（每空1分，共30分）1、我國是（）領(lǐng)導(dǎo)的，以（）聯(lián)盟為基礎(chǔ)的（）的（）。2、公民是（）概念，是指具有某國（）并依據(jù)該國（）法律的規(guī)定，享有（）和承擔(dān)（）的人。3、在我國，公民的權(quán)利與義務(wù)具有（）。我們每個人既是享受（）的主體，又是履行義務(wù)的（）。4、“己所不欲，（）?！眰λ蔷褪莻Γǎ?，（）他人就是保護自己。5、所謂名譽

12、權(quán)，是人們依法享有的對（）所獲得的客觀社會（）排除他人（）的權(quán)利。6、法律確認(rèn)公民的肖像權(quán)。公民依法享有對自己（）的支配權(quán)，包括肖像（）權(quán)、（）權(quán)和（）權(quán)。7、我國法律和社會主義道德互相（）、互相（）、互相（）。8、在我們的生命歷程中，人格權(quán)由每個人單獨享有，不得（）（）（），也不受他人的（）限制，更不可與我們的（）。二、不定項選擇題（每小題2分，共30分）1、在我國現(xiàn)階段，人民指的是（）A、工人、農(nóng)民、知識分子和其他社會主義勞動者B、社會主義事業(yè)建設(shè)者C、所有的中華人民共和國公民D、擁護社會主義的愛國者和擁護祖國統(tǒng)一的愛國者2、在我國，國家和社會的主人是（）A、公民B、人民C、工人和干部D、

13、愛國者3、我國尊重和保障人權(quán)所建立的權(quán)利保障體制的主要內(nèi)容是（）A、立法保障B、司法保障C、社會保障D、家庭保障4、我國憲法規(guī)定的公民的義務(wù)是公民的（）A、法定義務(wù)B、基本義務(wù)C、道德義務(wù)D、具體義務(wù)5、下列選項中，屬于公民自覺履行法定義務(wù)的是（）A、開除不遵守學(xué)校紀(jì)律的學(xué)生B、遵守中學(xué)生日常行為C、積極同違法犯罪活動作斗爭D、積極參加美化綠化環(huán)境活動6、下列選項中，對公民的生命健康權(quán)說法正確的是（）A、法律捍衛(wèi)我們的生命健康權(quán)B、生命健康權(quán)是人格權(quán)的重要組成部分C、生命健康權(quán)是首要的人格權(quán)D、公民享有的生命健康權(quán)不容他人侵犯7、對待他人的生命健康權(quán)，下列選項中說法正確的（）A、每個人都應(yīng)該關(guān)

14、愛他人的生命健康B、任何人不得故意或者過失造成他人受傷、生病C、任何人不得非法剝奪他人的生命D、每個人都負(fù)在不得侵害他人生命健康權(quán)的道德義務(wù)和法定義務(wù)8、良好的名譽首先取決于（）A、個人的知識水平B、別人的正確評價C、個人的良好表現(xiàn)D、別人的贊譽9、肖像是肖像人的（）A、形象標(biāo)志B、人格標(biāo)志C、外貌標(biāo)志D、素質(zhì)標(biāo)志10、下列屬于個人隱私的是（）A、身體缺陷、婚戀情況B、學(xué)業(yè)成績、家庭成員C、住宅、個人行李、書包D、日常生活、社會交往11、尊重他人隱私，就需要強化（）A、管理意識B、意志和信心C、自尊觀念D、責(zé)任與信譽意識12、下列選項中屬于公民通信手段的有（）A、電話B、書信C、電子郵件D、傳

15、真13、公民有言論自由，下面說法正確的是（）A、言論自由就是絕對自由C、濫用言論自由是法律不允許的C、不得利用言論自由來侮辱、誹謗他人D、不得利用言論自由來教唆、煽動他人干壞事14、李某有殘疾，張某就拿他的生理缺陷取笑，并給他取侮辱性的綽號，張某的行為侵犯了李某的（    ）A、隱私權(quán)     B、人格尊嚴(yán)      C、肖像權(quán)       D、榮譽權(quán)15、唐某家陽臺上的花盆被風(fēng)刮倒掉下來，正好把路過的鄰居張某砸傷，唐某當(dāng)時不

16、在家，對此唐某是否應(yīng)負(fù)法律責(zé)任。（    ）A、不負(fù)，因為他當(dāng)時不在家                B、要負(fù)，因為這危害了公共安全C、要負(fù)，因為這侵犯了公民的生命健康權(quán)    D、不負(fù)，因為這并非他故意所為三、簡答題（18分）1、什么是道德義務(wù)？（3分） 2、我們應(yīng)遵循的基本道德規(guī)范是什么？（5分）這些規(guī)范中你哪一點做得最好？（1分）3、公民應(yīng)如何正確行使權(quán)利？（6分）

17、60; 4、請列舉發(fā)生在自己身邊的關(guān)愛他和尊重他人生命健康權(quán)的兩例事例。（2分） 四、材料分析題（23分）33、小孫和小林是同班同學(xué)，兩人由于性格不和，發(fā)生爭吵。小孫在日記中寫下了很多侮辱小林的、與實際不符合的語言。一天小孫不小心將日記放在教室的課桌上，被小王看到，小王便把日記的內(nèi)容泄露出去，給小林在精神上造成了極大的傷害。小林一氣之下，將小孫打了一頓。吵到老師處還都認(rèn)為自己有理。班主任老師耐心地進行教育，作了有說服力的分析。結(jié)果三人都認(rèn)錯并言歸于好。假設(shè)你是班主任，你會作出怎樣的分析？（2分）（2分）(1) 小孫的行為（2分）（2）小王的行為（2分）（3）小林的行為34、

18、據(jù)報載，西安雙濱區(qū)接連發(fā)生兩起服毒自殺事件：2004年9月18日，漢濱初中部初三（2）學(xué)生周某由于在前些天被評為班上“最差學(xué)生”而服毒身亡。沒幾天該區(qū)草庵中學(xué)又傳來令人悲痛的消息：初二（2）班的學(xué)生程某，因經(jīng)常違反校規(guī)，在9月25日上午班主任讓其回家反省，并由家長領(lǐng)回，書寫師生責(zé)任協(xié)議，在家服毒身亡。請根據(jù)所學(xué)法律知識，結(jié)合材料回答下列問題：（7分）（1）     漢濱初中部初三（2）班評選班級“最差學(xué)生”的做法恰當(dāng)嗎？為什么？（3分） （2）     針對這兩起慘劇，為學(xué)校工作提2條合理化建議。（2分）

19、 （3）     假如你是程某，你應(yīng)該怎么做？（2分）  35、徐剛高中畢業(yè)后，應(yīng)征參加了中國人民解放軍，駐扎在西藏地區(qū)，在駐地，他認(rèn)真貫徹黨和政府的民族政策，尊重藏族人民的風(fēng)俗習(xí)慣，積極參加當(dāng)?shù)氐目寡┚葹?zāi)工作；他在一次回家探親路程中，積極協(xié)助公安機關(guān)抓獲了一名搶劫歹徒；由于他工作突出，榮立了二等功。徐剛復(fù)員回到家鄉(xiāng)，運用在部隊所學(xué)的科技知識，開展科學(xué)種養(yǎng)，兩年后他率先走上致富之路。他致富不忘國家和鄉(xiāng)親，按時到稅務(wù)機關(guān)繳稅，同時主動幫助鄉(xiāng)親們傳授科學(xué)技術(shù)，在他的帶領(lǐng)下，全村也逐步走上了富裕道路。徐剛也得到了群眾的擁護和信任，被選為縣人

20、大代表。（10分）（1）、徐剛依法享有了哪些公民權(quán)利？履行了哪些義務(wù)？（每個1分，7分） （2）、作為公民，你打算怎么樣忠實履行法定的義務(wù)？（3分）四、分析說明題（每題10分，共20分）36、閱讀材料，回答下列問題：某校女生徐某、蔡某去商場購物，商場工作人員懷疑她倆偷了一瓶化妝品，便對她倆進行責(zé)問、盤查、搜包，但未發(fā)現(xiàn)“贓物”繼而又要搜身，被兩名女學(xué)生嚴(yán)厲制止。工作人員將此兩名女生非法扣留1個多小時。事后，兩名女生向人民法院狀告商場侵權(quán)。法院經(jīng)審理，判決商場向兩名女生賠禮道歉，恢復(fù)名譽，并向兩名女生支付精神損失撫慰金4000元。（1）商場工作人員的行為侵犯了兩名女生的哪些權(quán)利？（2分

21、）（2）法院的判決說明了什么？（3分）（3）從這一條案例中你得到了什么啟示？（5分）37、閱讀材料，回答問題：張某發(fā)現(xiàn)女兒小蘭近來電話頻繁，還有個男孩常在她家樓下徘徊，便找到班主任李某反映。李某發(fā)現(xiàn)小蘭和班里一個男生的關(guān)系較密切后，便在課堂上、教室里多次翻看其書包、日記及給其他同學(xué)的信件，還下令不許同學(xué)和她說話，性格活潑的小蘭頓時成了“孤家寡人”，同學(xué)們遠離她，不敢和她說話，由于無法承受完全被孤立的痛苦，小蘭離家出走。(1)你如何認(rèn)識班主任李某的做法？（2分）（2）你認(rèn)為公民的隱私包括哪些方面？（3分）（3）公民應(yīng)該怎樣尊重他人的隱私？（5分）八年級下冊思想品德期中測試卷班級： 姓名： 分?jǐn)?shù)：

22、一、選擇題（下列各題的四個選項中，只有一個最符合題意，請選出并將答案填寫在題后的括號內(nèi)。每小題2分，共40分）1、“法律在那里實現(xiàn)自由，也在那里限制自由。”這句話表明     （     ）A.離開法律限制的自由才是真正的自由B.法律確認(rèn)和保護的自由可以隨意行使C.公民的合法權(quán)利和自由離不開法律的規(guī)范和保障D.公民的合法權(quán)利和自由沒有任何約束2、某市一家長向當(dāng)?shù)胤ㄔ浩鹪V，狀告離其家最近的某小學(xué)拒收他6歲的孩子入學(xué)。法院依法受理此案，責(zé)令該小學(xué)無條件接受其子女入學(xué)。這說明 （   

23、60; ）學(xué)校有權(quán)決定讓誰上學(xué)公民的受教育權(quán)離不開法律的保障法律有權(quán)決定適齡兒童少年到哪里上學(xué)義務(wù)教育具有強制性A.            B.             C.                D.3、我國憲

24、法規(guī)定，公民有言論自由。下列不屬于言論自由的是 （        ）煽動他人破壞社會公德                 教唆他人破壞民族團結(jié)在聽證會上發(fā)表言論                 

25、60; 侮辱、誹謗他人向上級領(lǐng)導(dǎo)如實反映情況A.       B.               C.             D.4、下列行為屬于侵犯公民肖像權(quán)的是         

26、0;           （        ）A.學(xué)校把優(yōu)秀學(xué)生王偉的照片張貼在光榮榜上B.公安部門把通緝犯魏某的照片公布在互聯(lián)網(wǎng)上C.記者把孫某在城市雕塑上亂刻亂畫的照片刊登在報紙上D.照相館未經(jīng)小東同意就把他的照片掛在櫥窗上招攬生意5、彤彤上小學(xué)后，就啟用爸爸給她取的吳彤這個名字。吳彤19歲高中畢業(yè)后，又使用了“小草”這個筆名，這說明  （      &

27、#160; ）公民有姓名決定權(quán)公民有姓名使用權(quán)吳彤有權(quán)決定自己使用筆名任何人都可以自己隨意變更姓名A.         B.        C.        D.6、下列現(xiàn)象屬于違法行為的是               

28、0;     （         ）公民上飛機前，治安警察檢查公民的身份證和所帶包裹工程隊老王把丁某父親寄來的匯款單偷藏起來學(xué)生張某為集郵而偷拆同班同學(xué)的信件辦公室秘書拆閱領(lǐng)導(dǎo)的家信A.      B.       C.             D.

29、7、安徽某地區(qū)發(fā)生的劣質(zhì)奶粉事件，造成12名嬰兒死亡，229名嬰兒營養(yǎng)不良，從這一事件的后果看，生產(chǎn)劣質(zhì)奶粉的廠商侵犯了公民的    （        ）A.人身自由權(quán)   B.生命健康權(quán)      C.肖像權(quán)             D.名譽權(quán)8、下列行為中屬于侵害公民名譽權(quán)的行為是  

30、             （         ）張三在眾人面前諷刺、嘲笑李四 趙剛公然謾罵王五錢輝捏造孫華是小偷 鄭七利用自己的良好聲譽獲得更多的經(jīng)濟利益A.       B.         C.     &

31、#160;   D.9、2002年12月1日，我國開始實施禁止使用童工規(guī)定，加大了對使用童工的處罰力度。按規(guī)定，使用童工每人每月的罰款最高額可達1萬元。這主要體現(xiàn)了我國法律對未成年人                     的特殊保護。 （        ）生命健康權(quán)   勞動權(quán) 

32、;   受教育權(quán)   人格尊嚴(yán)權(quán)     人身自由權(quán)A.        B.            C.           D.10、甘肅省慶陽師范學(xué)生李勇，家住山區(qū)，生活困難，父親身患重病，李勇為了改變山區(qū)貧困面貌，渴望學(xué)到更多的知識，

33、便毅然“背起爸爸上學(xué)去”。李勇的行為說明   （         ）受教育是改變家鄉(xiāng)貧困面貌的需要要克服困難，爭取受教育的權(quán)利每個公民都應(yīng)該珍惜受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)贍養(yǎng)扶助父母是中華民族的傳統(tǒng)美德A.            B.   C.          

34、;  D.11、積極行使生命健康權(quán)應(yīng)該做到                 （         ）積極鍛煉身體，增強體魄           有病及時就醫(yī)，增強體質(zhì)       &

35、#160;    當(dāng)生命健康受到非法侵害時，要依法自衛(wèi)     為博取他人同情而自殘A.      B.           C.             D.12、我國未成年人保護法第30條規(guī)定：“任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私”。這段話說明

36、60;           （          ）未成年人的隱私受法律保護披露未成年人個人隱私的行為僅僅是違反社會道德的行為披露他人隱私的行為是違法行為，要受法律的追究披露他人隱私的行為既是違反社會道德的行為，也是違法行為A.       B.         C.&

37、#160;        D.13、針對有關(guān)部門準(zhǔn)備引進大量洋花洋草美化城市的做法，某中學(xué)思想品德課研究性學(xué)習(xí)小組通過調(diào)查了解后認(rèn)為，用大量洋花洋草美化城市既浪費錢財，又可能導(dǎo)致花粉污染，威脅市民的健康。他們想建議有關(guān)部門改變這種做法。請你告訴他們可以通過哪些合法方式來反映意見              （ ）張貼大字報，號召市民進行抵制寫信、打電話向有關(guān)部門反映情況私自上街游行，呼吁有關(guān)部門引起

38、重視通過新聞媒體發(fā)表意見A.       B.         C.                  D.14、小東等同學(xué)紛紛行動起來，履行環(huán)保義務(wù)。你贊同下列哪幾位同學(xué)（     ）小東積極參加本地開展的義務(wù)植樹活動小強向有關(guān)部門舉報某飯館宰殺野

39、生動物做菜小江把一個每天深夜唱歌擾民的歌舞廳門窗砸壞以示警告小高把一位破壞校園花草的同學(xué)關(guān)在教室令其反省A、         B、      C、                 D、15、中學(xué)生王佳在去年“十一”黃金周外出旅游時，發(fā)現(xiàn)一位外國游人向插有“軍事禁區(qū)”標(biāo)志的山林內(nèi)錄像。王佳隨后撥打“110”報警

40、，使這名外國游人受到有關(guān)部門的依法查處。王佳同學(xué)的行為                  （         ）A.履行了維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié)的義務(wù)B.履行了維護祖國榮譽的義務(wù)C.履行了維護祖國安全的義務(wù)D.履行了維護祖國尊嚴(yán)的義務(wù)16、某村村民張某偷竊用電，電管站工作人員在未經(jīng)主人許可的情況下進入其住宅收集證據(jù)，為此，張某向法院提訴訟。下列說法

41、正確的是  （         ）張某先違了法，所以他沒有權(quán)利起訴電管站應(yīng)要求公安機關(guān)配合，依法定程序收集證據(jù)張某雖違了法，但其隱私權(quán)仍受法律保護電管站工作人員也違了法A.            B.       C.     D.17、小安的父母在她上小學(xué)六年級時離婚了，小安一直不想告訴別人。但是

42、在一節(jié)心理課上，老師在一個活動中要求每個同學(xué)如實地說出自己的家庭情況。小安十分困惹，不知道該怎么辦。你認(rèn)為她應(yīng)該           （           ）A.如實的說出自己的家庭情況B.始終保持沉默，用沉默對抗老師C.一言不發(fā)地離開教室D.不說，因為這屬于個人隱私，課下與老師解釋清楚18、在現(xiàn)實生活中，公民的合法權(quán)益遭到侵害時不應(yīng)該采取的方法是 （   ）A.向人民法院起

43、訴B.運用法律武器維護自己的合法權(quán)益C.以其人之道還治其人之身D.向有關(guān)部門投訴或到執(zhí)法部門控告19、以下關(guān)于公民受教育的說法正確的是                  （    ）受教育是公民個人的事，別人管不著公民受教育享有廣泛的權(quán)利，我國法律保障公民的各種受教育權(quán)任何妨害公民受教育的違法行為，都要受到刑法的嚴(yán)厲打擊受教育既是公民的基本權(quán)利，又是公民的基本義務(wù)A.  

44、60;          B.        C.               D.20、某天，小剛在放學(xué)回家的路上被兩個持刀歹徒劫持。此時，與小剛同行的小軍等4人在小剛的生命健康受到威脅時應(yīng)該    （      ）趕

45、緊溜回家，以免受到傷害要善于與歹徒斗智，抓住機會，在自身力量不允許的情況下，想辦法借助社會力量最終制服歹徒同歹徒拼命，力爭奪回小剛記住歹徒相貌，了解歹徒去向，及時撥打“110”報警A.               B.      C.               D.二

46、、判斷題（判斷正誤，對的打“”，錯的打“×”。每小題1分，共10分 ）21、公民的一部分權(quán)利可以放棄，一部分義務(wù)也可以放棄。       （        ）22、傷害他人就是傷害自己，尊重他人就是保護自己。           （        ）23、在新聞報道中使用國家領(lǐng)導(dǎo)人的照片不

47、屬于侵權(quán)行為。       （        ）24、人民和公民是有區(qū)別的，人民是法律概念，公民是政治概念。 （        ）25、未成年人享有法律賦予的權(quán)力，但不必履行法律義務(wù)。       （        ）26、公民享有姓名權(quán)，有權(quán)使用姓名，但不允許更改自己

48、的姓名。 （        ）27、個人的私生活和個人的信息都屬于隱私，受隱私權(quán)保護。     （        ）28、受教育既是公民的權(quán)利，也是公民的義務(wù)。                 （     &#

49、160;  ）29、自由就是“想干什么就干什么，想怎么干就怎么干”。        （        ）30、任何組織、機構(gòu)和個人都有權(quán)利對違反法律的公民執(zhí)行拘禁   （        ）三、問答題（每題6分，共30分）31、材料一：小張是一名余業(yè)攝影愛好者，前幾天在一公園游玩時，發(fā)現(xiàn)幾個女青年邊吃東西邊把果皮扔在地上，于是立即按動快門。不料她們立即圍過來，

50、要小張把底片交給她們，否則就告小張侵犯她們的肖像權(quán)。小張非常矛盾，不知是不是應(yīng)該將照片投給報社 。材料二：中國科技大學(xué)少年班學(xué)生馬某竊取了美國明尼蘇達大學(xué)給同班同學(xué)陳某的邀請信，并假冒陳某之名拒絕了該大學(xué)的留學(xué)邀請，同時向該校推薦自己。事情敗露后，學(xué)校開除了馬某的學(xué)籍。閱讀上述材料，回答下列問題：（1）材料一中的小張是否侵犯了那幾個女青年的肖像權(quán)？為什么?（3分）（2）材料二中的馬某侵犯了陳某的什么權(quán)利？為什么？（3分）32、溫家寶總理指出：從2005年起，免除592個國家扶貧開發(fā)工作重點縣農(nóng)村義務(wù)教育階段1400萬貧困家庭學(xué)生的書本費、雜費，并補助寄宿生生活費（即“兩免一補”），到2007年

51、在全國農(nóng)村普遍實行這一政策，使貧困家庭的學(xué)生都能上學(xué)讀書，完成義務(wù)教育。2007年11月10 日，國務(wù)院決定從2008年秋季學(xué)期起免除城市義務(wù)教育學(xué)雜費。（1）國家實行“兩免一補”政策進一步保障了公民的哪項權(quán)利？（2分）（2）保障公民的這項權(quán)利對國家發(fā)展和個人成長有什么重要意義？（4分）33、小磊上學(xué)期間,多次被評為“三好學(xué)生”。高中畢業(yè)后，他應(yīng)征入伍。在部隊，他刻苦訓(xùn)練，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，曾榮立三等功一次。復(fù)員后，他積極參加地方建設(shè)，由于業(yè)績突出，被任命為單位的部門負(fù)責(zé)人。在區(qū)人大選舉中，他當(dāng)選為區(qū)人大代表。在家里，他孝敬老人，教育孩子，有一個幸福美滿的家庭。在生活中他熱心助人，關(guān)心鄰里，曾多次見義勇為，受到大家的稱贊。（1）小磊享受了哪些權(quán)利？履行了哪些義務(wù)？（6分）（2）上述材料對你有何啟示？（4分）34、一天，王某到某超市購物，離開超市時，被懷疑愉了超市的商品，受到超市保安人員的強行搜身，檢查，結(jié)果王某是清白的。王某覺得受到了極大的侮辱，便對保安大打出手，將一名保安打成輕傷。（1）運用所學(xué)知識，對超