人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試卷附答案

1、一）閱讀社戲甲、乙兩段文字，回答 問(wèn)題。（14分）人教版七年級(jí)語(yǔ)文（下）期末試卷一、積累與運(yùn)用（22分）1-讀下面詩(shī)句完成一一。（4分）望黃河滾滾，奔向東南。驚濤 p engp 日 ,掀起萬(wàn)丈狂瀾；濁流宛轉(zhuǎn)，結(jié)成九曲 連環(huán)；從昆侖山下，奔向黃海之邊；把中 原大地，劈成南北兩面。統(tǒng)領(lǐng)全詩(shī)的一個(gè)字是。根據(jù)拼音補(bǔ)全詩(shī)句。P engpd（ ）。給加點(diǎn)的字注音。瀾.（） 劈（ ）2、下列語(yǔ)句，依次填入詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）土地是我的母親，我的每一寸皮膚，都 有著土粒；我的手掌一接近土地，心就變 得 0左拉中等身材，微微發(fā)胖，有一副樸實(shí)但很 的面龐。貝多芬激動(dòng)而又沉郁的情緒深深了來(lái)訪者，客人不停地記下來(lái)。

2、A.冷靜幼稚傳染B.安靜頑固感動(dòng)C.平靜固執(zhí)感染D .寂靜調(diào)皮激動(dòng)3.下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）A.那個(gè)罪犯明明知道罪行嚴(yán)重，卻從谷 不迫地回答著記者的提問(wèn)。B.挪威國(guó)旗耀武揚(yáng)威、洋洋得點(diǎn).地在這 被人類沖破的堡壘上獵獵作響。C.咱們的教室打掃得干干凈凈，一看就 是不毛之地，應(yīng)該得最高分。D.學(xué)習(xí)要勤于思考，有不明白的地方， 最好及時(shí)向老師不恥下問(wèn)。4、下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.丑小鴨是芬蘭著名童話作家安徒 生的代表作之一。B.法布爾昆蟲記描寫昆蟲的本能、 習(xí)性、勞動(dòng)、婚戀、繁衍和死亡，滲透了 作者對(duì)人類的睿智哲思，全書充滿了對(duì)生 命的關(guān)愛之情和對(duì)自然萬(wàn)物的贊美之情。 C.資治

3、通鑒是北宋司馬光所寫的一 部編年體通史。D.魯迅，原名周樹人，浙江紹興人。5、按要求默寫。（8分）深林人不知，?。（王維竹 里館）,野渡無(wú)人 舟自橫。（韋應(yīng)物滁州西澗）正是江南好風(fēng)景，。（杜甫江 南逢李龜年） ,青草池塘處處 蛙。（趙師秀約客）趙翼論詩(shī)中表明代代都有影響后世 人才的兩句詩(shī) 木蘭詩(shī)中描寫塞外艱苦的戰(zhàn)地生活 的詩(shī)旬 , 。6、奮飛學(xué)校七（1）班開展“走進(jìn)民族文 化的瑰寶一一戲曲”綜合性學(xué)習(xí)。目的是 讓學(xué)生了解中國(guó)戲曲的一般知識(shí)，培養(yǎng)熱 愛中國(guó)戲曲的感情。為此，開展了一系列 的活動(dòng)。請(qǐng)你完成下面題目。（10分） 戲曲知識(shí)擂臺(tái)戲曲的角色分為哪四大行當(dāng)？生旦 京劇臉譜識(shí)人物請(qǐng)你選擇相關(guān)臉

4、譜代表的人物。紅臉代表忠勇（B）黑臉代表猛智（A）臉 代表草莽英雄（）白臉代表兇詐（） A、包拯B、關(guān)羽C、曹操D竇爾敦 劇種知多少說(shuō)出你家鄉(xiāng)最著名的一種戲曲 代表作（甲文）兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散 出來(lái)的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來(lái)； 月色便朦朧在這水氣里。 淡黑的起伏的 連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn) 遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但是我卻還以為船 福;祈而7而1了：一條!靛布而前, 而且似乎聽到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想 便是戲臺(tái)，但或者也許是漁火。那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使 我的心也沉靜，然而又自失起來(lái)，覺得要 和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。那火接近了，果然是漁火；我才記得 先

5、前望見的也不是趙莊，那是正對(duì)船頭的 一叢松柏林，我去年也曾經(jīng)去游玩過(guò)，還 看見破的石馬倒在地上，一個(gè)羊蹲在草 里。過(guò)了那林，船便彎進(jìn)了叉港，于是趙 莊便真在眼前了。（乙文）月還沒有落，仿佛看戲也并不很 久似的，而一離趙莊，月光又顯得格外的 皎潔。回望戲臺(tái)在燈火光中，卻又如初來(lái) 未到時(shí)候一般，又漂渺得像一座仙山樓 閣，滿被紅霞罩著了。吹到耳邊來(lái)的又是 橫笛，很悠揚(yáng)；我疑心老旦已經(jīng)進(jìn)去了， 但也不好意思說(shuō)再回去看。不多久，松柏林早在船后了，船行也 并不慢，但周圍的黑暗只是濃，可知已經(jīng) 到了深夜。他們一面議論著戲子，或罵， 或笑，一面加緊地?fù)u船。這一次船頭的激 水聲更具響亮了，那航船，就像一條大白

6、魚背著一群孩子在浪花里躥，連夜?jié)O的幾 個(gè)老漁父，也停了艇子看著喝彩起來(lái)。7、用簡(jiǎn)潔的文字分別概括甲、乙的內(nèi)容。（4分）甲文：乙文：8、“我”去時(shí)的心情和回時(shí)的心情有何 不同？ （3分）9、甲文中劃波浪線的句子用了什么修辭 手法？有何表達(dá)作用？ （ 3分）10、說(shuō)一說(shuō)甲乙兩文寫景的特點(diǎn)。（4分） 二）閱讀趙麗宏的光陰下，回答問(wèn)題。（15 分）誰(shuí)也無(wú)法描繪出他的面目。但世界上 處處能聽到他的腳步。當(dāng)旭日驅(qū)散夜的殘幕時(shí)，當(dāng)夕陽(yáng)被朦 朧的地平線吞噬時(shí)，他不慌不忙地走著， 光明和黑暗都無(wú)法改變他進(jìn)行的節(jié)奏。當(dāng)蓿蕾在春風(fēng)中燦然綻開濕潤(rùn)的花 瓣時(shí)，當(dāng)嬰兒在產(chǎn)房里以響亮的哭聲向人 世報(bào)到時(shí)，他悄無(wú)聲息地走著，

7、歡笑不能 挽留他的腳步。當(dāng)枯黃的樹葉在寒風(fēng)中飄飄墜落時(shí)， 當(dāng)垂危的老人以留戀的目光掃視周圍的 天地時(shí)，他還是沉著而又默然地走，嘆息 也不能使他停步。他從你的手指縫里流過(guò)去。從你的腳底下滑過(guò)去。從你的視野和你的思想里飛過(guò)去他是一把神奇而又無(wú)情的雕刻刀，在 天地之間創(chuàng)造著種種奇跡，他能把巨石分 裂成塵土，把幼苗雕成大樹，把荒漠變成 城市和園林，當(dāng)然，他也能使繁華之都衰 敗成荒涼的廢墟,使鋰亮的金屬爬滿綠 銹、失去光澤。老人額頭的皺紋是他刻出 來(lái)的,少女臉上的紅暈也是他描繪出來(lái) 的。生命的繁衍和世界的運(yùn)動(dòng)正是由他精 心指揮著。他按時(shí)撕下一張又一張日歷，把將來(lái) 變成現(xiàn)在，把現(xiàn)在變成過(guò)去，把過(guò)去變成 越

8、來(lái)越遙遠(yuǎn)的歷史。他慷慨。你不必乞求，屬于你的，他總 是如數(shù)奉獻(xiàn)。他公正。不管你權(quán)重如山、腰纏萬(wàn)貫， 還是一個(gè)布衣、兩袖清風(fēng)，他都一視同仁。 沒有人能將他占為己有，哪怕你一擲千金 他也決不會(huì)因此而施舍一分一秒。你珍重他，他便在你的身后長(zhǎng)出綠 陰,一一結(jié)出沉甸甸的果實(shí)。春漠視庇,他標(biāo)正成輕煙,消散得無(wú) 影無(wú)蹤。有時(shí)，短暫的一瞬會(huì)成為永恒,這是 因?yàn)樗涯_印深深地留在了人們心里。有時(shí)，漫長(zhǎng)的歲月會(huì)成為一瞬，這是 因?yàn)闈忪F和風(fēng)沙湮沒了他的腳印。11、作者寫這篇文章主旨是什么？（ 2分）12、文中橫線上的句子運(yùn)用了什么修辭手 法？有何彳用？ （ 3分）13、綜觀全文，說(shuō)說(shuō)光陰有哪些特性？ （3 分）14

9、、理解下列句子的含義。（3分） 你珍重他，他便在你的身后長(zhǎng)出綠陰，結(jié) 出沉甸甸的果實(shí)。15、讀了這篇文章，你一定有些感想，簡(jiǎn) 要寫出來(lái)。（4分）三）閱讀口技，回答問(wèn)題。（共 15 分）京中有善口技者。會(huì)賓客大宴，于廳 事之東北角,施八尺屏障，口技人坐屏障 中,一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾 賓團(tuán)坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐 寂然，無(wú)敢嘩者。遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸 其夫吃語(yǔ)。既而兒醒,大啼。夫亦醒。婦 撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒 醒，絮絮不止。當(dāng)是時(shí)，婦手拍兒聲，口中 嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒 聲，一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備。滿坐賓客無(wú)不伸 頸，側(cè)目，微笑，默

10、嘆，以為妙絕。未幾，夫。聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。 微聞?dòng)惺笞髯魉魉?，盆器傾側(cè)，婦夢(mèng)中咳 嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起”夫起大呼，婦亦 起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百 千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲， 火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求 救聲,曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所 應(yīng)有，無(wú)所不有。雖人有百手，手有百指， 不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能 名其一處也。于是賓客無(wú)不變色離席，奮 袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之， 一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。 16、解釋下列句中加點(diǎn)的的詞。（4分） 京中有否口技者 善： 滿坐寂然 坐：

11、中阿力拉崩倒之聲間：兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先看 走：17、下列詞語(yǔ)解釋有誤的是（）（2分）A.少頃，但聞屏障中撫尺一下（但：只）B.不夫吃語(yǔ)（其：她的）C. 口加兒醒，大啼（既而：不久，緊接著）D.雖人有百手，手有百指，不能指其一端（雖：雖然）18、翻譯文中中橫線上的句子。（4分） 賓客意少舒，稍稍正坐。于是賓客無(wú)不變色離席，奮袖出臂，兩 股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。19、文章為了表現(xiàn)口技人的高超技藝， 寫 了哪三個(gè)方面的內(nèi)容？ （ 3分）三、綜合性學(xué)習(xí)（12分）20 .下面一段文字有三句話，各有一處語(yǔ) 病，請(qǐng)加以修改。（4分）在禁煙工作中，除了經(jīng)常性引導(dǎo)禁 煙教育外，尤為重要的就是公眾人物要作 出表率，帶動(dòng)和

12、影響其他人自覺禁煙， 并推動(dòng)公共場(chǎng)所的禁煙，這理應(yīng)是他們 義不容辭所要負(fù)的社會(huì)責(zé)任。21 .探究性學(xué)習(xí)：閱讀下面一則材料，從 中你發(fā)現(xiàn)了什么道理？寫出你探究的結(jié) 果（4分）一只狼吃飽了，安逸地躺在草地上 睡覺，另一只狼氣喘吁吁地從它身邊跑 過(guò)，這使它十分驚奇，它問(wèn)：“你在追趕 羚羊嗎？”“沒有！ ”“有人在追趕你嗎？” “沒 有！” “那你為什么沒命地奔跑呢？ ”那 只狼說(shuō)：“聽說(shuō)獅子要來(lái)了?！甭犃诉@話， 它放下心來(lái)：“獅子是我們的朋友，有什 么可怕的呢？你去跑你的吧，我要睡覺后來(lái)，獅子真的來(lái)了。由于它的到來(lái)， 整個(gè)草原上的羚羊的奔跑速度變得極快， 這只狼不再那么容易得到食物了，不久便 餓死了

13、。臨死前它不住地怨恨，認(rèn)為是獅 子破壞了自己寧?kù)o的生活。探究結(jié)果：四、寫作（30分）我學(xué)會(huì)了 1、 在橫線上補(bǔ)全題目（如： 感恩， 愛，自立，生活），完成作文。2、寫出真情實(shí)感。3、書寫工整，規(guī)范；字?jǐn)?shù)不少于500字。一、積累與運(yùn)用。1、望 澎湃l &n p 12、 C 3 、 B 4 、 A5、明月來(lái)相照春潮帶雨晚來(lái)急落花時(shí)節(jié)又逢春黃梅時(shí)節(jié)家家雨江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年朔氣傳金柝，寒光照鐵衣6、 凈、 丑 D C 黃梅戲天仙配略二、閱讀理解。一）7、 甲文：月夜航船。乙文：月下歸航。8、 去時(shí)心情很急切, 回時(shí)很輕松歡悅（幾分留戀）9、山是不動(dòng)的, 動(dòng)的是船 , 這種寫作手法是運(yùn)用比喻、擬人的修辭方法, 化靜為動(dòng) , 襯托船行的迅速和“我”的急切心情。10、要點(diǎn)：情景交融：各種感官（色彩、氣味、聲響等方面）二）11、要珍惜時(shí)間，努力創(chuàng)造人生。?12、 擬人。 生動(dòng)形象地寫出了時(shí)間無(wú)時(shí)在我們的身邊悄悄地前進(jìn)。13、一直前進(jìn)、客觀、公正?。14、只要你珍惜時(shí)間，你就會(huì)成功。15、略三）16、 （ 1）擅