語文八年級下蘇教版第16課《孔乙己》教學(xué)設(shè)計

1、第16課孔乙己教學(xué)設(shè)計【設(shè)計說明】 孔乙己是一篇傳統(tǒng)經(jīng)典小說。孔乙己這個典型形象的鮮明特點，對學(xué)生把握小說結(jié)構(gòu)、分析人物形象、體會思想感情有很大幫助。教法上，可以從不同的角度進(jìn)行品讀，以研讀探究為主。安排三課時（后兩節(jié)連堂為佳）。、通過填寫履歷表的方式，整體把握孔乙己這個人物的特點。（第一課時）、從文本切入，分析作者通過孔乙己這一人物形象表現(xiàn)出來的思想感情。（二三課時）【教學(xué)過程】、             導(dǎo)入新課：、    

2、0;       魯迅先生曾對他的朋友說，自己小說中的人物，最喜歡的是孔乙己。阿、祥林嫂、閏土、狂人如此眾多的經(jīng)典形象，為什么魯迅會對孔乙己情有獨鐘呢？他是以怎樣的鬼斧神工之筆來塑造這個苦命人的形象的呢？認(rèn)真閱讀課文之后，你們會得到滿意的答案。、整體把握：、            從填寫履歷表入手，總體把握人物特征。、         &

3、#160;  孔乙己履歷表： 姓名籍貫?zāi)挲g出生年月學(xué)歷身體狀況特長工作單位家庭成員主要社會關(guān)系工作生活經(jīng)歷主要工作成就主要優(yōu)點主要缺點總體評價【教學(xué)目標(biāo)】為了讓大家順利完成這項工作，教師可先就下面幾個問題做一點說明：“社會關(guān)系”指小說中與孔乙己發(fā)生聯(lián)系的人物?！吧罱?jīng)歷”指小說中孔乙己做過的事；表達(dá)要準(zhǔn)確清楚，可以使用課文中的語言，也可以自己概括。要注意把課文中有關(guān)孔乙己的信息都羅列出來。孔乙己幾乎是在眾人的嘲笑中度過一生的，可以通過分析文中不同的笑，揭示人們的冷漠麻木和社會對不幸者的冷酷。（以樂寫悲，一面是悲慘的遭遇和傷痛，另一面卻是無聊的逗笑和取樂，從笑聲中我們可以體會到人情冷暖

4、、世態(tài)炎涼，看到孔乙己的悲劇不是個人的，而是社會的，也是人性的。）從作者寫孔乙己的手入手，看孔乙己命運的變化。對孔乙己雙手的描寫，貫穿著小說的全過程?？滓壹哼@樣一雙能寫一筆好字的手，其功夫的最后顯現(xiàn)，竟是在一個中了舉人的“讀書人”面前寫認(rèn)罪書；孔乙己那雙本應(yīng)具有謀生本領(lǐng)的手，最終成了他爬向死亡的工具?！翱滓壹旱氖帧笔且粭l非常鮮明的富有吸引力的閱讀線索，它可以串起人物和情節(jié)，串起敘述和描寫，串起人物的性格特點和小說的思想內(nèi)涵。從孔乙己臉色的變化入手，品讀這些細(xì)節(jié)描寫對刻畫人物性格特征、推動故事情節(jié)的發(fā)展、突出小說的主題思想起到的重要作用。、重點、難點突破：孔乙己姓甚名誰？為什么一個讀書人沒有名字

5、？孔乙己為何不愿脫下那件又臟又破的長衫？最后出場時“穿一件破夾襖”，長衫哪兒去了？“竊書不能算偷”僅僅是孔乙己的狡辯之詞嗎？如何理解文末“大約孔乙己的確死了”一句話中的矛盾？“我”是魯迅嗎？這一人物在小說中有何作用？可以從中選擇兩個作為突破點，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步分析。四、拓展延伸在網(wǎng)上搜索，我們可以輕易找到許多類似大話西游性質(zhì)的現(xiàn)代版孔乙己，組織學(xué)生對這種隨意改編名著以達(dá)到搞笑目的的做法進(jìn)行討論，引導(dǎo)學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì)?？滓壹郝臍v表姓名姓孔名不詳籍貫魯鎮(zhèn)年齡五十多歲出生年月晚清（具體不詳）學(xué)歷童生（半個秀才沒撈到）（終于沒有進(jìn)學(xué)）身體狀況身材高大、被打致殘?zhí)亻L寫得一手好字會茴字的四種寫法工作單位無

6、家庭成員無  主要社會關(guān)系小伙計短暫的“師生”關(guān)系（可惜“學(xué)生”不認(rèn)“老師”）掌柜買賣關(guān)系短衣幫同為“站著喝酒”的“酒友”關(guān)系鄰居小孩一同分吃茴香豆的關(guān)系丁舉人同為讀書人的關(guān)系，偷與被偷，被打與打的關(guān)系，“摔下來”了的可憐蟲與“爬上去”了的勝利者之間的關(guān)系咸亨酒店所有的人嘲笑與被嘲笑的關(guān)系主要生活經(jīng)歷     讀過書，但終于沒有進(jìn)學(xué)（大半生考功名）     替人家抄抄書，連人和書籍紙張筆硯一齊失蹤（順手牽羊）     偶然做些竊書的事，被吊打 &

7、#160;   常去咸亨酒店喝酒，受人嘲笑     分茴香豆給孩子吃     教小伙計識字     因偷丁舉人家的東西，被丁舉人打斷了腿     用手走來喝酒（笑聲中出場，笑聲中退場，用手走著退場）主要成就一事無成主要優(yōu)點不拖欠酒錢，善良而且熱心主要缺點好喝懶做、偷東西、迂腐、死要面子總體評價（寫50字左右）孔乙己是個熱衷功名，輕視勞動，好喝懶做，死要面子、迂腐可笑而又誠實善良的讀書人填表說明： 社會關(guān)系是指小說中與

8、孔乙己發(fā)生聯(lián)系的人物。（注明關(guān)系） 生活經(jīng)歷是指小說中孔乙己做過的一些事，表達(dá)準(zhǔn)確清楚，可根據(jù)課文中語言，也可以自己概括。 注意將課文中有關(guān)孔乙己的信息都要羅列顯示出來。注：歷表中要求填寫孔乙己的“家庭成員”、“主要工作成就”。讀遍全文，便知孔乙己連自己都無力養(yǎng)活，更不用談娶妻生子；他也曾讀過書，卻沒能進(jìn)學(xué)，于是連做私塾先生的資格也沒有；他也曾給人抄書，但總是“連人和筆墨紙硯，一齊失蹤”。他的一生除了給人增添笑料外，一事無成，因此這兩個空格只能填寫“無”，但在這個尋找答案的過程中學(xué)生既訓(xùn)練了思維又讀懂了孔乙己的悲慘命運。此教學(xué)設(shè)計本身能深入學(xué)生的內(nèi)心世界，而不是照本宣科，用標(biāo)準(zhǔn)化答案扼殺學(xué)生的

9、靈性和思維品質(zhì)，無視學(xué)生的個人體驗、感情或意見。在教學(xué)中教師始終以真誠的民主的態(tài)度對待學(xué)生，尊重學(xué)生的感情、思考或意見。顯然，學(xué)生成為閱讀學(xué)習(xí)的真正主人。真正的學(xué)習(xí)，不僅可讓學(xué)生學(xué)習(xí)知識、訓(xùn)練能力，還應(yīng)讓學(xué)生養(yǎng)成一些好的習(xí)慣和品質(zhì)。比如合作學(xué)習(xí)。填寫履歷表，讓學(xué)生分組合作探究學(xué)習(xí)。因為履歷表中的問題，看起來似乎簡單，但幾乎沒有一個可以在課文中直接找到答案，都得對課文相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行整合分析，那么在這個過程中，學(xué)生就能提出自己的看法和疑問，并能運用合作的方式，共同探討，得出相對較為正確的答案。比如要概括出孔乙己的“主要社會關(guān)系”，確實有些困難。與孔乙己曾有過些許關(guān)系的人有咸亨酒店的“掌柜”、“小伙計

10、”、“短衣幫”、“鄰居小孩”、“丁舉人”等，孔乙己與他們分別是什么關(guān)系呢？與掌柜的是買賣關(guān)系，與小伙計是短暫的“師生”關(guān)系，（可惜“學(xué)生”不認(rèn)“老師”），與短衣幫是同為“站著喝酒”的“酒友”關(guān)系，與鄰居小孩是一同分吃茴香豆的關(guān)系，但更主要的，所有的人與他都還有嘲笑與被嘲笑的關(guān)系；與丁舉人同為讀書人的關(guān)系，是偷與被偷，被打與打的關(guān)系，但更應(yīng)該是“摔下來”了的可憐蟲與“爬上去”了的勝利者之間的關(guān)系。這些如此復(fù)雜的關(guān)系，需經(jīng)過學(xué)生的合作討論，方能理清。而學(xué)生爭論辨析的過程中，孔乙己極其低下的社會地位也就不言自明，學(xué)生還有什么不懂的呢？ 1, 話說孔乙己喝了最后一碗酒后，他付了酒錢，然后用雙

11、手支撐走出酒店。他走在酒鎮(zhèn)那空蕩蕩的街道上，街道上只看見幾個人跑著，像是回家的樣子，可孔乙己已經(jīng)沒地方可去了?？滓壹鹤咧咧鴣淼搅唆旀?zhèn)的河埠頭，他望著那綠色的河水，看看天空，突然想出一個主意走，離開魯鎮(zhèn)去別的地方，這時他手上還有一些錢，夠過河的了。之間孔乙己上了船，把錢給了船夫，船夫問：“去什么地方？”“隨便?！笨滓壹赫f到。船夫點點頭說：“坐好了。”船緩緩的劃向了河中心，離魯鎮(zhèn)是越來越遠(yuǎn)了，魯鎮(zhèn)的影子漸漸的消逝了，這時的孔乙己想：離開了魯鎮(zhèn)這個人人都嘲笑，諷刺他的地方，以后不論到了什么地方都要重新做人。不能在像以前一樣：想當(dāng)富人，又當(dāng)不成，窮人的日子又不想過。當(dāng)孔乙己沉浸在他人生下半輩子的憧憬

12、中時，船以靠了岸。這時孔乙己以上了岸。 突然眼前一片桃花林，兩岸幾百步以內(nèi)，花樹繁茂，芳香而美麗，花瓣紛紛飄落。樹林盡頭，便是一座山，山上有個小洞，里面好像有亮光。他便用那雙傷痕累累的手進(jìn)了那個山洞，開始山洞很狹窄，剛夠一個人通過。又走了幾十步，眼前忽然開闊明朗起來。土地平坦寬廣，房屋整齊，有肥沃的田地，美麗的池塘，以及桑樹竹林等。走在那天間小路上，交錯相通，村里雞鳴狗吠的聲音，相互都能清楚聽見。里面走路的和種地的男男女女，裝束全都和外邊的人不一樣。不管是老年人還是小孩都高高興興的。他們見了孔乙己，非常驚訝，問他是從哪里來的。孔乙己詳細(xì)的回答了他們。村里得人上上下下打量了孔乙己的穿著，覺得有一

13、種不同的感，就問孔乙己外面的世界是什么樣的?？滓壹焊嬖V他們，現(xiàn)在外面很亂，懇求這里的人能夠收留他。以后孔乙己在桃花源過著非?？鞓返纳睢Ｄ抢锏娜藢λ浅：?，他也非常努力的干活，從此以后魯鎮(zhèn)的人再也沒有見過孔乙己。 到現(xiàn)在可能孔乙己已經(jīng)死了，也可能還沒死，誰知道呢。 2,孔乙己死后，靈魂不散，飄飄悠悠，竟來到了閻羅殿。 閻王見著孔乙己，開口便道：“東西拿來。”孔乙己不解，問：“什么拿來？”判官道：“你真糊涂還是假糊涂，難道不知凡來閻羅殿的，只有給足見面禮，方可投胎做人上之人。”孔乙己心想：“唉，看來陰間比陽世黑暗更甚。”遂說道：“閻王爺，可憐我一介窮書生，臨死還欠人家掌柜的十九個錢呢，哪有什么東

14、西孝敬您老人家呀？”閻王不悅。判官問：“你在陽間分明有錢喝酒，怎能說可憐？” 孔乙己哭訴道：“閻王爺，我那喝酒之錢得來不易呀。為了酒，我不得不隔三差五的做當(dāng)做梁上君子竊些書籍，換幾個錢喝幾口淡酒，吃幾粒茴香豆?？珊弈嵌∨e人，為了幾本書竟將我的腿硬生生打折”孔乙己泣不成聲。閻王似乎有些感動，于是說：“那你倒是受了不少的委屈冤枉也罷，你要陽間可曾做過善事？”孔乙己忙道：“有有，我給孩子們分吃過茴香豆，教小伙計寫過茴字” “嗯”閻王點點頭，問，“孔乙己，看來你還有些善心，那你可想投胎轉(zhuǎn)世做人上之人？”“想如果能夠做得人上之人，我定會燒給您不少紙錢?！笨滓壹杭泵Υ饝?yīng)。閻王爺哈哈大笑：“誰個要你以后的錢

15、哪，我要的是現(xiàn)在。抓住的魚兒我會讓它跑掉？告訴你，有錢趕快拿出來，沒錢你等著下地獄！” 孔乙已再三哀求，無奈中竟冒出一個荒唐主意，說：“我情愿割股獻(xiàn)王，以示忠心?！遍愅鹾貌黄婀帧？滓乙褟娙烫弁矗瑒邮指钕伦约和壬霞∪庖粔K，呈給閻王。閻王嘗了一口，大叫：“哎呀，又酸又臭，文人氣十足孔乙已，你竟敢戲弄本王，來人呀，將孔乙已打入十八層地獄！” 兩邊鬼差拉起孔乙已就走?？蓱z的孔乙已，真是賠了夫人又折兵，滿肚子的“之乎者也”，竟全無用武之地。 簡評：本文是一篇辛辣的諷刺文章，閻羅殿認(rèn)錢不認(rèn)人，孔乙己連肉都是又酸又臭，可見金錢和科舉的害人之深。全文較多的采用了語言描寫，卻少有雷同之感。遺憾的是諷刺有余，語言

16、表現(xiàn)人物性格尚不充分。3、據(jù)說孔乙己喝了碗酒后就離開了咸亨酒店。慢慢地用手在地上挪著，從他身旁匆匆而過的行人，瞧也不瞧他一眼。一陣寒風(fēng)吹來，魯鎮(zhèn)的石板路上顯得格外“孤獨”。只聽見孔乙己雙手與石板想擦的唰唰聲。 孔乙己漫無目的地挪著，不知不覺已經(jīng)出了魯鎮(zhèn)。眼下卻是鋪著厚厚灰塵的黃土路。孔乙己的手有時剛落到地上，“啪”的一聲，塵土飛揚。他的眼睛著了“迷”，止不住地淌著淚水，他的臉色仿佛有些悲哀，似乎想說什么，但都很無奈 傍晚時候，孔乙己蹭到了一座小山崗上，朦朧中望見再遠(yuǎn)處有一帶村莊。但此時的他，早已筋疲力盡，挪不動半步了。凜冽的寒風(fēng)越吹越緊。光禿禿的樹枝在風(fēng)中“嘶啞”咆哮著，不時傳來一陣刺耳的烏鴉

17、的“呱呱”的叫聲?？滓壹簻喩硪活潱ь^呆呆地望著灰暗的天空，一種莫名的感覺涌上心頭。他環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有間茅草房。草房的土墻歪歪斜斜，屋頂?shù)拿┎萁?jīng)風(fēng)一吹，橫七豎八地飄落著。孔乙己掙扎著硬挪過去，推開虛掩的門，擠了進(jìn)去。可誰料到房里卻是無比的陰暗潮濕，借著門縫里透出的一絲光亮，他將散落于地上的茅草鋪了一層草鋪，便躺下了下去?？滓壹阂呀?jīng)餓得肚子“咕咕”叫了，他卻連睜開眼的力氣都沒有了。全身上下累得骨頭像散了架似的。于是便模模糊糊地睡著了 孔乙己眼前忽然閃出一片金桄，身體隨之浮了起來，飄出了草房。然而很驚奇地發(fā)現(xiàn)自己身上不是那破舊不堪的長衫而是華貴的狀元服。他手捋著梳得極整齊的胡須，忍不住笑了。恍惚中，孔乙己又回魯鎮(zhèn)，又來到咸亨酒店。他背著手，踱著步，眼角斜掃了一下。掌柜一眼就認(rèn)出了孔乙己，立刻小跑過來，惶恐地彎著腰：“孔狀元，請進(jìn)請進(jìn)?！笨滓壹簺]搭話，昂著頭，雙手倒背，仍慢慢地踱著步，后面的隨從緊跟著，讓孔乙己先進(jìn)了去。 待孔乙