中等職業(yè)教育計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè)指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案

1、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè)指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)（專業(yè)代碼）與專門化方向?qū)I(yè)名稱：計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)（090300）專門化方向：平面廣告設(shè)計(jì)與制作 、圖文信息處理、數(shù)碼照片藝術(shù)處理二、入學(xué)要求與基本學(xué)制初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者，基本學(xué)制 3年。三、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的文化修養(yǎng)和職業(yè)道德，掌握計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè)對應(yīng)職業(yè)崗位必備的知識與技能，能從事平面廣告設(shè)計(jì)、VI設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)排版、商業(yè)攝影、數(shù)碼照片后期處理等工作，具備職業(yè)生涯 發(fā)展基礎(chǔ)和終身學(xué)習(xí)能力，能勝任生產(chǎn)、服務(wù)、管理一線工作的高素質(zhì)勞動者和中等技術(shù)技能型人才。四、職業(yè)（崗位）面向、職業(yè)資格及繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)

2、專門化方向職業(yè)（崗位）職業(yè)資格要求繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)平面J告 設(shè)計(jì)與制作圖像制作 包裝設(shè)計(jì) 計(jì)算機(jī)排版 視頻編輯 攝影圖像制作員（四級） 包裝設(shè)計(jì)師（三級）“Adobe中國認(rèn)證產(chǎn) 品專家”單科證書-Indesign （三級）視頻編輯操作員（四級）攝影師（中級）局職：1 .計(jì)算機(jī)多媒體 技木2 .圖形圖像制作3 .出版與電腦編 輯技術(shù)本科：1 .數(shù)字媒體技術(shù)2 .數(shù)字媒體藝術(shù)圖文信息 處理數(shù)碼照片 藝術(shù)處理注：每個專門化方向可根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展對人才需求的不同，任選一個工種，獲取職業(yè)資格證書五、綜合素質(zhì)及職業(yè)能力1 .綜合素質(zhì)（1）具有良好的道德品質(zhì)、職業(yè)素養(yǎng)、競爭和創(chuàng)新意識；（2）具有健康的身體和心理

3、；（3）具有良好的責(zé)任心、進(jìn)取心和堅(jiān)強(qiáng)的意志；（4）具有良好的人際交往、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；（5）具有良好的書面表達(dá)和口頭表達(dá)能力；（6）具有良好的人文素養(yǎng)和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力；（7）具有運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行技術(shù)交流和信息處理的能力；（8）具有借助工具查閱中、英文技術(shù)資料的基礎(chǔ)能力。2 . 職業(yè)能力（職業(yè)能力分析見附錄2）3 1）行業(yè)通用能力：美術(shù)能力: 具有基本的形象塑造、色彩表現(xiàn)、立體空間設(shè)計(jì)能力；具有在藝術(shù)設(shè)計(jì)中應(yīng)用美術(shù)理念的能力。圖像及影像采集能力；具有照相機(jī)、攝影機(jī)的操作能力；具有室內(nèi)、室外拍攝技術(shù)能力；具有基礎(chǔ)的圖片與視頻采集能力。圖像處理能力：具有Photoshop軟件操作能力；具有運(yùn)用Phot

4、oshop軟件設(shè) 計(jì)圖形的能力；具有常見圖像的后期處理能力。創(chuàng)意設(shè)計(jì)能力：具有平面廣告組織與策劃能力；具有圖形的發(fā)散性思維能力；具有圖形的表意能力；具有圖形創(chuàng)意的設(shè)計(jì)與制作能力。版式設(shè)計(jì)能力：具有平面構(gòu)圖、版面色彩的設(shè)計(jì)能力；具有字體設(shè)計(jì)與編排能力；具有圖形與文字的混合編排設(shè)計(jì)能力；具有基本的版面設(shè)計(jì)能力。4 2）職業(yè)特定能力：平面廣告設(shè)計(jì)與制作: 具有文字、圖形設(shè)計(jì)能力；具有招貼、廣告、書籍裝幀設(shè)計(jì)能力；具有產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)與制作能力；具有企業(yè)視覺識別系統(tǒng)策劃與設(shè)計(jì)能 力。圖文信息處理：具有計(jì)算機(jī)圖文信息處理能力；具有方正書版、方正飛騰、Indesign 排版軟件操作能力；具有報紙、雜志、書籍、

5、廣告的設(shè)計(jì)與排版能力。數(shù)碼照片藝術(shù)處理：具有運(yùn)用相機(jī)、攝影機(jī)采集圖像與影像的能力；具有運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行數(shù)碼照片、視頻后期處理的能力；具有相冊、書籍、廣告的設(shè)計(jì)與制作能力。5 3）跨行業(yè)職業(yè)能力：具有崗位應(yīng)變的能力。具有組織、策劃、溝通、執(zhí)行的能力。具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新能力。具有企業(yè)管理的基礎(chǔ)能力。六、課程結(jié)構(gòu)及教學(xué)時間分配表1 . 課程結(jié)構(gòu)德有課程.1.期業(yè)生便就丸2職業(yè)膽德與士律m.經(jīng)濟(jì)政若與社交4.哲學(xué)與人主文陶腳程1.諳文?數(shù)學(xué)a其需4計(jì)算機(jī)應(yīng)用生此5體育與健同B藝術(shù)（莢木、者樂）各,學(xué)校自行詵擇選修課程任J£IH i£歸選r心注性康、嵬空健康與云至、訐懷教苜2.幣史、地理率

6、面廣告設(shè)計(jì)與制作方向1 .先量軾件口 h+rstcr）工標(biāo)志與字體的2 .書展裝幀1招在設(shè)計(jì)N包裝諛甘& VI謾計(jì)1,設(shè)It素描比圖像處理（FfOBhop）T.欣式i*十恃支信息孫崖聲向期照片藝術(shù)扯理方向1 .關(guān)星轉(zhuǎn)傳Tllartratk；2 . TjlDrMi pi 排版3 .而正書版1的江飛解5,平面設(shè)計(jì)綜合霧訓(xùn)札計(jì)肆機(jī)排版篝臺實(shí)訓(xùn)1 .廣告設(shè)H2 .演悟旗詆術(shù)3 .影視后期處理4 .書籍裂皿5 . Fhct匚讓op高線直后2.設(shè)H色管5.圖也倒急3.苞我設(shè)計(jì)員到胃得像基址2 .教學(xué)時間分配表學(xué)期學(xué)期周數(shù)周數(shù)1教學(xué)周數(shù)其中：綜合的實(shí)踐教學(xué)及教育活動周考試數(shù)周數(shù)機(jī)動 周數(shù)一20181

7、 （軍訓(xùn)）111 （入學(xué)教育）1 （設(shè)計(jì)素描實(shí)訓(xùn)）一20182（設(shè)計(jì)色彩實(shí)訓(xùn)11三20182（圖像處理Photoshop實(shí)訓(xùn)11四20r 1812（版式設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)11五20181 （包裝設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)平面設(shè)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn) 影視后期處理實(shí)訓(xùn)）112（VI設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)1/計(jì)算機(jī)排版實(shí)訓(xùn)/Photoshops級應(yīng)用實(shí)訓(xùn)1（社會實(shí)踐活動六202018（頂崗實(shí)當(dāng)/11（畢業(yè)教育總計(jì)1201103256七、教學(xué)進(jìn)程安排課 程 類 別序 號課程名稱學(xué)時數(shù)課程教學(xué)各學(xué)期周學(xué)時總學(xué)時學(xué)分一一三四五六18周18周18周18周18周20周15周3周16周2周16周2周16周2周14周4周20周公 共 基 礎(chǔ) 課 程1德育課必修職業(yè)

8、生涯規(guī)劃3022職業(yè)道德與法律3222經(jīng)濟(jì)政治與社會P 3222哲學(xué)與人生3222限選心理健康2822職業(yè)健康與安全環(huán)保教育2文化課必修皿2521644443數(shù)學(xué)P 2041444324英語2041444325計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)1248446體育與健術(shù)（美術(shù)、音樂）r 30228限選物理62422化學(xué)9任選課程12482222小計(jì)130886242416146專業(yè)技能課程10基礎(chǔ)平 臺課程設(shè)計(jì)素描r 90541周11設(shè)計(jì)色彩124642周12構(gòu)成設(shè)計(jì)r 644413圖像處理（Photoshop ）124642周14圖形創(chuàng)意r 644415攝影攝像丕礎(chǔ)644416版式設(shè)計(jì)P

9、 124642周小計(jì)6543541周42周122周82周17技能方平向廠矢量軟件（川strator）966618向課程告設(shè)計(jì)標(biāo)志與字體設(shè)計(jì)564419與制作書籍裝幀P 564420招貼設(shè)計(jì)564421包裝設(shè)計(jì)86541周22VI設(shè)計(jì)116642周23矢量軟件（川strator）966624InDesign 排版:564425圖文信方正書版564426息處理方止H騰P 564427平面設(shè)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)86541周28計(jì)算機(jī)排版綜合實(shí)訓(xùn)116642周29廣告設(shè)計(jì)966630數(shù)碼照商業(yè)攝影技術(shù)P 564431片藝術(shù)影視后期處理114761周32處理書籍裝幀P 846633Photoshop高級應(yīng)用116

10、642周小計(jì)P 466296203周34專業(yè)任選課程社會實(shí)踐活動3011周35專業(yè)技能類選修1821022224小計(jì)21211222241周頂崗實(shí)習(xí)5403018周苴 他 教專業(yè)認(rèn)識與入學(xué)教育3011周軍訓(xùn)3011周育 活 動畢業(yè)教育3011周小計(jì)9031周合計(jì)3270194303周302周302周302周304周19周注：1.總學(xué)時3270。其中公共基礎(chǔ)必修和限選課程學(xué)時占比約36%專業(yè)技能課（含頂崗實(shí)習(xí)）占比約 54%任意選修課328學(xué)時左右（其中人文選修課程與專業(yè)選修課程課時比約為4:6）,占比約10%2.總學(xué)分194。學(xué)分計(jì)算辦法：第1至第5學(xué)期每學(xué)期16-18學(xué)時記1學(xué)分；軍訓(xùn)、專業(yè)

11、認(rèn)識與入學(xué)教育、社會實(shí)踐活動、畢業(yè)教育等活動1周記1學(xué)分，共4學(xué)分。八、專業(yè)主要課程教學(xué)要求課程名稱(課時)主要內(nèi)容能力要求設(shè)計(jì)素描(90)(1)設(shè)計(jì)素描概述；(2)設(shè)計(jì)素描的意義和形式；(3)鑒賞與分析；(4)形態(tài)結(jié)構(gòu)的觀察、分析；(5)靜態(tài)物品描繪；(6)線條表現(xiàn)技巧；(7)透視與空間感的表現(xiàn)，體量的表達(dá)；(8)創(chuàng)思系描。(1)具備基礎(chǔ)造型能力；(2)掌握藝術(shù)設(shè)計(jì)造型語言，具備較好的 藝術(shù)觀察能力；(3)掌握物品與空間的結(jié)構(gòu)比例及表現(xiàn)技 巧；(4)能運(yùn)用聯(lián)想、寓意等多種方法進(jìn)行創(chuàng) 后系描繪回。設(shè)計(jì)色彩(124)(1)設(shè)計(jì)色彩基礎(chǔ)知識；(2)色彩表現(xiàn)工具的使用和材料特性；(3)靜物、風(fēng)景、裝

12、飾色彩等繪 回的基本方法、步驟和要點(diǎn)；(4)色彩造型與材質(zhì)表現(xiàn);(5)色彩透視與空間表現(xiàn)。(1)掌握色彩表現(xiàn)的知識和技巧；(2)掌握環(huán)境空間色彩描繪的知識和技巧；(3)能用色彩表現(xiàn)對象的色彩感覺、體積 感、質(zhì)感和空間感。構(gòu)成設(shè)計(jì)(64)(1)構(gòu)成基礎(chǔ)概論；(2)平囿構(gòu)成的基本兀素；(3)平囿構(gòu)成的形態(tài)艾化；(4)基本形及構(gòu)成形式法則；(5)色彩的屬性；(6)色彩的視覺心理感受和應(yīng)用；(7)色彩的對比與調(diào)和；(8)立體感設(shè)計(jì)；(9)立體構(gòu)造；(10)綜合材料構(gòu)成。(1 )能具有從自然界中形態(tài)中提煉圖案設(shè) 計(jì)元素的能力；(2)具有較強(qiáng)的構(gòu)成審美認(rèn)識；(3)能進(jìn)行抽象形態(tài)美的設(shè)計(jì)；(4)能熟練運(yùn)用色

13、彩心理特征、色彩情感 的知識；(5)能運(yùn)用構(gòu)成的基本形式進(jìn)行圖像、色 彩、形態(tài)、空間的組合。圖像處理(Photoshop )(124)(1) Photoshop基本知識和操作；(2)圖層的應(yīng)用；(3)圖像的繪制與編輯；(4)通道與蒙版；(5)路徑工具；(6)文字編輯；(7)濾鏡應(yīng)用；(8)動作；(9)圖像輸入與輸出；(10)圖片處理及廣告、海報等 宣傳品制作。(1) 了解圖片及圖像處理的基本知識；(2)能運(yùn)用Photoshop軟件進(jìn)行圖片處理 和圖形設(shè)計(jì)；(3)能運(yùn)用Photoshop軟件制作特效；(4)能運(yùn)用Photoshop軟件進(jìn)行簡單的廣 告設(shè)計(jì)。圖形創(chuàng)意(64)(1)圖形創(chuàng)意基礎(chǔ)知識；

14、(2)現(xiàn)代圖形的概念；(3)現(xiàn)代圖形的表意作用；(4)圖形創(chuàng)意思維模式；(5)現(xiàn)代圖形設(shè)計(jì)的基本要求和表現(xiàn)形式；(6)圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)方法。(1) 了解圖形的作用和功能；(2)能進(jìn)行現(xiàn)代圖形的表意設(shè)計(jì)；(3)能運(yùn)用現(xiàn)代圖形傳達(dá)語義的一般形式 法則進(jìn)行圖形設(shè)計(jì)；(4)能用發(fā)散性思維進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)。攝影攝像丕礎(chǔ)(64)(1)攝影攝像丕本常識，(2)相機(jī)、攝像機(jī)的設(shè)置與使用；(1)能熟練設(shè)置、操作專業(yè)相機(jī)和攝像機(jī)；(2)能進(jìn)行風(fēng)景、人像、靜物攝影；(3)相機(jī)光圈、快門、白平衡等 設(shè)置與使用；(4)攝影、攝像構(gòu)圖；(5)視角與景別；(6)攝影、攝像手法技巧；(7)簡單影視腳本的編寫；(8)室外、攝影棚、會議

15、拍攝；(9)輔助攝像設(shè)備的裝配與使 用。(3)能運(yùn)用景別、構(gòu)圖、募太奇等手段進(jìn) 行攝像；(4)能在戶內(nèi)、戶外、攝影棚等場所進(jìn)行 攝影攝像；(5)能進(jìn)行簡單的商業(yè)性、藝術(shù)性作品的 拍攝。版式設(shè)計(jì)(124)(1)字體設(shè)計(jì)的基本知識；(2)字體設(shè)計(jì)技巧；(3)文字的整體編排；(4)現(xiàn)代文字編排的基本形式；(5)版面設(shè)計(jì)的基本知識、組織原則、編排構(gòu)成；(6)版面設(shè)計(jì)的編排形式法則；(7)圖版編排的構(gòu)成。(1)能按設(shè)計(jì)要求進(jìn)行簡單的設(shè)計(jì)和運(yùn)用 字體；(2)能進(jìn)行基礎(chǔ)的圖文編排構(gòu)成設(shè)計(jì)；(3)能進(jìn)行基礎(chǔ)的雜志、網(wǎng)頁、報紙、商 業(yè)印刷品等版面幺術(shù)設(shè)計(jì)。矢量軟件(Illustrator )(96)(1) Il

16、lustrator基礎(chǔ)知識；(2)頁面的相關(guān)設(shè)置；(3)路徑圖形的制作；(4)圖形繪制填色及藝術(shù)效果處理；(5)文字處理；(6)圖表與濾鏡；(7)圖層控制；(8)動作控制面板；(9)文件輸入、輸出與打印。(1)掌握Illustrator軟件的操作方法；(2)能運(yùn)用Illustrator軟件進(jìn)行圖案設(shè)計(jì)、圖文編排設(shè)計(jì)。(3)能使用Illustrator軟件進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)、字體設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、 VI設(shè)計(jì)、版面編 排、插畫設(shè)計(jì)、招貼設(shè)計(jì)、書籍裝幀、包裝 設(shè)計(jì)。標(biāo)志與字體設(shè)計(jì)(56)(1)標(biāo)志的起源與發(fā)展；(2)標(biāo)志的類型；(3)標(biāo)志的設(shè)計(jì)原則；(4)標(biāo)志的設(shè)計(jì)程序；(5)標(biāo)志的設(shè)U形式；(6)標(biāo)志的設(shè)

17、計(jì)技法；(7)書法標(biāo)準(zhǔn)字體；(8)裝飾標(biāo)準(zhǔn)字體和英義標(biāo)準(zhǔn)字體的設(shè)計(jì)；(9)標(biāo)志與字體的綜合應(yīng)用。(1) 了解標(biāo)志與字體設(shè)計(jì)的相關(guān)知識；(2)熟悉標(biāo)志與字體設(shè)計(jì)的流程；(3)能夠運(yùn)用形式美法則進(jìn)行標(biāo)志與字體 的設(shè)計(jì)。書籍裝幀(56)(1)書籍設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識；(2)書籍設(shè)計(jì)的技術(shù)規(guī)范與流 程；(3)裝幀設(shè)計(jì)的要素與藝術(shù)表 現(xiàn)；(4)書籍裝幀設(shè)計(jì)(封面設(shè)計(jì)、 內(nèi)頁裝幀與版式設(shè)計(jì)、裝飾題圖 與插圖創(chuàng)作)；(5)書籍圖文電腦排版和彩稿制 作；(6)電子讀物裝幀設(shè)計(jì)。(1) 了解書籍裝幀設(shè)計(jì)相關(guān)知識、能依據(jù) 書籍內(nèi)容進(jìn)行書籍裝幀總體設(shè)計(jì)；(2)能設(shè)計(jì)書籍封面、內(nèi)頁版式、圖文#E版；(3)能進(jìn)行電子讀物裝幀設(shè)

18、計(jì)；(4)能運(yùn)用計(jì)算機(jī)軟件繪制書籍裝幀與電 子讀物裝飾設(shè)計(jì)圖稿。招貼設(shè)計(jì)(56)(1)招貼設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論；(2)招貼設(shè)計(jì)中的圖形表現(xiàn)；(1)具備招貼設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論知識；(3)招貼設(shè)計(jì)中的文字表現(xiàn)；(4)招貼設(shè)計(jì)中的色彩應(yīng)用；(5)招貼的設(shè)計(jì)流程及創(chuàng)意表現(xiàn)手法；(6)商業(yè)性、公益性、文化體育 等招貼作品設(shè)計(jì)。(2)具備廣告招貼創(chuàng)意和表述能力；(3)能進(jìn)行招貼圖文創(chuàng)新設(shè)計(jì)。包裝設(shè)計(jì)(86)(1)包裝設(shè)計(jì)的概念與種類；(2)包裝構(gòu)思定位；(3)包裝設(shè)計(jì)創(chuàng)意、圖形、文字、 色彩在包裝設(shè)計(jì)中應(yīng)用；(4)包裝設(shè)計(jì)的表現(xiàn)技法；(5)包裝造型設(shè)計(jì)；(6)包裝材料的選用與制作工藝。(1)掌握包裝的創(chuàng)意設(shè)計(jì)技巧；

19、(2)熟悉包裝設(shè)計(jì)的流程和規(guī)范；(3)具備包裝視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)能力；(4)能根據(jù)產(chǎn)品特點(diǎn)設(shè)計(jì)包裝；(5)能熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行包裝裝潢設(shè)計(jì) 圖稿制作。VI設(shè)計(jì) (116)(1)企業(yè)VI設(shè)計(jì)概述；(2)品牌與企業(yè)形象設(shè)計(jì)程序；(3)企業(yè)品牌視覺要素設(shè)計(jì)(標(biāo) 志設(shè)計(jì)，標(biāo)準(zhǔn)色，標(biāo)志字體設(shè)計(jì))、 品牌輔助元素設(shè)計(jì)；(4)消費(fèi)品牌VI設(shè)計(jì)；(5)環(huán)境品牌VI設(shè)計(jì)；(6) VI手冊的設(shè)計(jì)制作；(7)辦公事務(wù)系列設(shè)計(jì)；(8)企業(yè)包裝系列設(shè)計(jì)；(1)掌握企業(yè) VI設(shè)計(jì)與制作的基礎(chǔ)知識；(2)具備企業(yè)形象識別設(shè)計(jì)的整體把握能力；(3)能根據(jù)規(guī)范的工作流程進(jìn)行 VI的設(shè)計(jì)與制作；(4)具備一定的創(chuàng)新能力。InDesig

20、n 排版 (56)(1)出版物基本理論知識；(2)文字的版式設(shè)計(jì)理論；(3) InDesign 軟件使用；(4)書籍、報紙、雜志、廣告等 出版物的排版方法；(5)宣傳畫冊設(shè)計(jì)制作和書籍設(shè)計(jì)制作的方法和過程；(6)電子和網(wǎng)絡(luò)出版物的設(shè)計(jì)與 制作。(1 ) 了解出版物基礎(chǔ)知識和文字的版式設(shè)計(jì)；(2)能熟練使用InDesign軟件；(3)能使用InDesign軟件進(jìn)行書籍、報紙、 雜志、廣告等出版物的排版與設(shè)計(jì)制作；(4)能運(yùn)用InDesign軟件制作電子和網(wǎng)絡(luò) 出版物。方止書版(56)(1)軟件功能及排版語言；(2)文字類、標(biāo)符及版面修飾線、 紋類注解功能、格式及使用方法；(3) PRO文件及正文

21、排版類注解 的功能、格式及使用方法；(4)輸出PS文件及版面標(biāo)色等 應(yīng)用；(5)復(fù)雜版面排版注解格式、功 能及其使用方法；(6)標(biāo)題、目錄、表格的排版方 法及規(guī)范；(7)簡單版式的排版。(1) 了解方止 BookMaker軟件的功能和特 點(diǎn)；(2) 了解排版注解的格式及參數(shù)符號的含義；(3)能熟練使用 BookMaker軟件；(4)熟悉書刊排版的工藝流程和操作技能， 能根據(jù)要求進(jìn)行書籍多種版面的排版。方止H騰(56)(1)報紙、雜志版面參數(shù)設(shè)置及相關(guān)操作；(2)文字的設(shè)計(jì)制作；(3)圖像的排入方法及圖義互斥效果的制作；(1)能熟練使用飛騰軟件；(2)能準(zhǔn)確設(shè)置報紙、雜志、書籍、廣告等版面的參數(shù)

22、；(3)熟悉排版有關(guān)表格和數(shù)學(xué)公式；(4)能較熟練掌握報紙、雜志、書籍和平(4)顏色設(shè)置及顏色項(xiàng)的使用； (5)表格、數(shù)學(xué)公式的排版； (6)文件的打印與輸出等。面廣告的設(shè)計(jì)與排版；(5)能進(jìn)行文件的發(fā)排與輸出；平面設(shè)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)(86)(1)海報設(shè)計(jì)；(2)招貼設(shè)計(jì)；(3)燈箱廣告設(shè)計(jì)；(4)彩頁設(shè)計(jì)；(5)光盤面設(shè)計(jì)；(6)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)。(1)能熟練使用圖形圖象處理軟件；(2)具有平面設(shè)計(jì)的綜合素質(zhì)和技能；(3)能獨(dú)立完成各種類型項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與制 作。計(jì)算機(jī)排版綜合 實(shí)訓(xùn)(116)(1)商業(yè)廣告排版；(2)書籍排版；(3)包裝設(shè)計(jì)排版；(4)雜志排版。(1)能熟練使用常用圖形圖像處理軟件；(2

23、)能進(jìn)行圖文混排的綜合設(shè)計(jì)；(3)能使用專業(yè)排版軟件進(jìn)行雜志的排版。廣告設(shè)計(jì)(96)(1)廣告的發(fā)展與定義；(2)現(xiàn)代廣告的概念與功能價值；(3)現(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)的基本原理；(4)現(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)的程序；(5)廣告設(shè)計(jì)的創(chuàng)意；(6)廣告文字設(shè)計(jì)；廣告圖形設(shè)計(jì)；(8)色彩計(jì)劃與編排技巧；(9)廣告設(shè)計(jì)的藝術(shù)表現(xiàn)形式；(10)廣告市場調(diào)研與策劃；(11)公益性、商業(yè)性等廣告設(shè) 計(jì)制作。(1) 了解廣告設(shè)計(jì)的理論知識和創(chuàng)意方法； (2)能根據(jù)需求進(jìn)行市場調(diào)研和策劃活動；(3)能使用圖形圖像處理軟件進(jìn)行廣告設(shè) 計(jì)；(4)能獨(dú)立進(jìn)行公益性、商業(yè)性等多種類 型的廣告設(shè)計(jì)與制作。商業(yè)攝影技術(shù)(56)(1)商業(yè)攝影、

24、攝像理論知識；(2)攝影照明、構(gòu)圖、角度；(3)主題攝影(人像、汽車、風(fēng)光)；(4)短片策劃；(5)短片拍攝。(1)能正確操作攝影攝像器材；(2)能根據(jù)不同題材進(jìn)行攝影、攝像的策劃；(3)能進(jìn)行主題廣告攝影；(4)能進(jìn)行廣告攝影后期處理；(5)能進(jìn)行短片拍攝。影視后期處理(114)(1)視頻剪輯基本理論知識；(2)視頻剪輯軟件基本操作；(3)文字處理；(4)聲音的編輯、特效與合成；(5)視頻特效制作；(6)短片實(shí)例制作。(1)能熟練操作視頻編輯軟件與設(shè)備；(2)能熟練運(yùn)用蒙太奇等視聽語言手法進(jìn)行視頻剪輯；(3)能進(jìn)行視頻特效制作；(4)具有獨(dú)立完成多種短片后期制作的能力；(5)能正確設(shè)置各種視

25、頻輸出格式。Photoshop 高級應(yīng)用(116)(1)數(shù)碼照片的獲取與管理；(2)照片的色彩校正；(3)照片的修復(fù)與潤飾；(4)人物照片的修飾與美化；(5)照片處理的藝術(shù)效果；(6)影樓照片高級處理；RAWM HDR登片技術(shù)(8)建筑效果圖修飾；(9)商業(yè)廣告、雜志、企業(yè)宣傳 冊等的制作。(1)能進(jìn)行各種照片的輸入、輸出與管理；(2)能運(yùn)用軟件進(jìn)行照片的修飾、修復(fù)、美化處理；(3)能達(dá)到影樓照片、建筑效果圖的處理 技術(shù)要求；(4)能運(yùn)用軟件設(shè)計(jì)與制作相冊、書籍、 廣告。九、專業(yè)教師基本要求1 .專任專業(yè)教師與在籍學(xué)生之比不低于 1:36;研究生學(xué)歷（或碩士以上學(xué) 位）5%高級職稱15犯上；獲

26、得與本專業(yè)相關(guān)的高級工以上職業(yè)資格 60犯上， 或取得非教師系列專業(yè)技術(shù)中級以上職稱30犯上；兼職教師占專業(yè)教師比例10%-40% 60犯上具有中級以上技術(shù)職稱或高級工以上職業(yè)資格。2 .專任專業(yè)教師應(yīng)具有信息技術(shù)類專業(yè)本科以上學(xué)歷； 三年以上專任專業(yè)教 師，應(yīng)達(dá)到“省教育廳辦公室關(guān)于公布江蘇省中等職業(yè)學(xué)?！半p師型”教師非 教師系列專業(yè)技術(shù)證書目錄（試行）的通知”文件規(guī)定的職業(yè)資格或?qū)I(yè)技術(shù)職 稱要求，如廣告設(shè)計(jì)師、包裝設(shè)計(jì)師、攝影師、高級圖像制作員、高級視頻編輯 操作員等。3 .專業(yè)教師具有良好的師德修養(yǎng)、專業(yè)能力，能夠開展理實(shí)一體化教學(xué)，具 有信息化教學(xué)能力。專任專業(yè)教師普遍參加“五課”教

27、研工作、教學(xué)改革課題研 究、教學(xué)競賽、技能競賽等活動。平均每兩年到企業(yè)實(shí)踐不少于2個月。兼職教師須經(jīng)過教學(xué)能力專項(xiàng)培訓(xùn)，并取得合格證書，每學(xué)期承擔(dān)不少于30學(xué)時的教學(xué)任務(wù)。十、實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗(yàn)）基本條件根據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求及課程設(shè)置的需要，按每班35名學(xué)生為基準(zhǔn)，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗(yàn)）教學(xué)功能室配置如下：教學(xué)功能室主要設(shè)備名 稱數(shù)量（臺/套）規(guī)格和技術(shù)的特殊要求平面J告實(shí)訓(xùn)電腦36雙核，2G內(nèi)存，500G硬盤， 獨(dú)立顯卡（顯 存1024M）, 21寸液晶顯示器平回J告制作 實(shí)訓(xùn)1.刻字機(jī)1刻字機(jī)（含軟件）2.寫真機(jī)11.8M幅面彩色3.條幅機(jī)1條幅機(jī)4.壓膜機(jī)1寬幅5.膠裝機(jī)1半自動無線膠裝機(jī)6.

28、彩色激光 打印機(jī)1A3幅面激光打印機(jī)7.掃描儀1A3幅面高端（底片、平板平臺）掃描儀8.噴繪機(jī)13.2-5M幅面數(shù)碼照片藝術(shù) 處理實(shí)訓(xùn)電腦36雙核，2G內(nèi)存，500G硬盤， 獨(dú)立顯卡（顯 存1024M）, 21寸液晶顯示器攝影攝像實(shí)訓(xùn)1.攝影棚1攝影專用燈具、背景、干燥柜等2.攝影機(jī)4專業(yè)攝影機(jī)或DV3.照相機(jī)8單反相機(jī)計(jì)算機(jī)排版實(shí)訓(xùn)1.電腦（方止軟件、 飛騰軟件）36雙核，2G內(nèi)存，500G硬盤， 獨(dú)立顯卡（顯 存1024M）, 21寸液晶顯示器數(shù)碼印刷實(shí)訓(xùn)1.彩色數(shù)碼 印刷系統(tǒng)1數(shù)碼印刷2.彩色數(shù)碼 打樣系統(tǒng)13.電腦1雙核，2G內(nèi)存，500G硬盤， 獨(dú)立顯卡 （顯存1024M）, 21寸

29、液晶顯示器繪畫實(shí)訓(xùn)1.寫生臺（高、低）362.專業(yè)畫架、 畫板、畫桌、 畫凳363.各種靜物 教具八靜物水果、陶器、金屬等4.右高教具八幾何體、半身像等5.照明燈具八射燈、天光燈6.多媒體教 學(xué)系統(tǒng)1投影儀、數(shù)字展示臺等注：教學(xué)功能室可以按照教學(xué)項(xiàng)目、設(shè)備、師資等，進(jìn)行整合確定。十一、編制說明1 .本方案依據(jù)省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)江蘇省教育廳 關(guān)于進(jìn)一步提高職業(yè) 教育教學(xué)質(zhì)量的意見 的通知（蘇政辦發(fā)2012194號）和省教育廳關(guān)于制定 中等職業(yè)教育和五年制高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)指導(dǎo)方案的指導(dǎo)意見（蘇教職201236 號）編制。2 .本方案充分體現(xiàn)構(gòu)建以能力為本位、 以職業(yè)實(shí)踐為主線、以項(xiàng)目課程為主

30、 體的模塊化專業(yè)課程體系的課程改革理念。并突出以下幾點(diǎn)：（1）主動對接經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求。圍繞經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和職業(yè)崗位能力要求， 確定專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容，推進(jìn)專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對接、課程內(nèi)容與職 業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接、學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書對接、職業(yè)教 育與終身學(xué)習(xí)對接。（2）服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展。尊重學(xué)生特點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生潛能，強(qiáng)化學(xué)生綜合素 質(zhì)和關(guān)鍵能力培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，滿足學(xué)生階段發(fā)展需要， 奠定學(xué)生終身發(fā)展的良好基礎(chǔ)。（3）注重中高等職業(yè)教育課程銜接。統(tǒng)籌安排公共基礎(chǔ)、專業(yè)理論和專業(yè)實(shí)踐課程，科學(xué)編排課程順序，精心選擇課程內(nèi)容，強(qiáng)化與后續(xù)高等職業(yè)教育課 程銜

31、接。（ 4）堅(jiān)持理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。注重學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一，堅(jiān)持“做中學(xué)、 做中教”， 加強(qiáng)理論課程與實(shí)踐課程的整合融合，開展項(xiàng)目教學(xué)、場景教學(xué)、主題教學(xué)和崗位教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力和職業(yè)技能培養(yǎng)。3. 中等職業(yè)學(xué)校依據(jù)本方案制定實(shí)施性人才培養(yǎng)方案。（ 1）落實(shí)“2.5+0.5 ”人才培養(yǎng)模式，學(xué)生校內(nèi)學(xué)習(xí) 5 個學(xué)期，校外頂崗實(shí)習(xí)不超過1 學(xué)期。每學(xué)年為52 周，其中教學(xué)時間40 周（含復(fù)習(xí)考試），假期 12周。第 1 至第 5 學(xué)期，每學(xué)期教學(xué)周18 周，機(jī)動周1 周，按 30 學(xué)時/周計(jì)算；第 6 學(xué)期頂崗實(shí)習(xí)18 周，按 30 學(xué)分計(jì)算。（ 2）第1-5 學(xué)期集中安排整周教學(xué)周，如德

32、育、體育、藝術(shù)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)等課時不足省教育廳規(guī)定的最低要求時，各?？山Y(jié)合實(shí)際情況予以補(bǔ)足。（ 3） 任意選修課程可結(jié)合學(xué)生個性發(fā)展需求和學(xué)校辦學(xué)特色針對性開設(shè)。以下課程僅供參考：公共基礎(chǔ)任選課程：禮儀、古典文學(xué)、中國名著欣賞、外國名著、人口資源等；或語文、數(shù)學(xué)、英語課程的拓展內(nèi)容。專業(yè)技能任選課程：手繪 POFT告、企業(yè)形象設(shè)計(jì)、Flash動畫制作、電視廣告制作、矢量軟件（CorelDraw） 、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、裝飾圖案設(shè)計(jì)、插圖設(shè)計(jì)等；或技能拓展考級的強(qiáng)化課程，如圖像制作員（CorelDraw）訓(xùn)練與考級等。附錄2計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè)職業(yè)能力分析職業(yè)崗位工作任務(wù)職業(yè)能力知識領(lǐng)域能力整合排序廣告設(shè)

33、計(jì)(1)圖像的處理(2)廣告設(shè)計(jì)與 制作(3)廣告打印和 輸出(1)能根據(jù)設(shè)計(jì)對象特 點(diǎn)，完成圖像處理和圖 形設(shè)計(jì)；(2)能根據(jù)要求完成標(biāo) 志設(shè)計(jì)、招貼設(shè)計(jì)、報 刊廣告、DM廣告、POP 廣告的整體設(shè)計(jì)；(3)能進(jìn)行數(shù)碼印刷、 繪圖設(shè)備的基本操作。圖像處理標(biāo)志與字體設(shè)計(jì)招貼設(shè)計(jì)版式設(shè)計(jì)一、行業(yè)通用能力：1 .美術(shù)能力(1)具后基本的形象塑造、色彩表現(xiàn)、立體空間設(shè)計(jì)能力；(2)具有在藝術(shù)設(shè)計(jì)中應(yīng)用美術(shù)理念的能力。2 .圖像及影像采集能力(1)具有照相機(jī)、攝影機(jī)的操作能力；(2)具有室內(nèi)、室外拍攝技術(shù)能力；(3)具后基礎(chǔ)的圖片與視頻采集能力。3 .圖像處理能力(1)具有Photoshop軟件操作能力；(2)具有運(yùn)用Photoshop軟件設(shè)計(jì)圖形的能力；(3)具