七年級第二學期班主任工作計劃

1、七年級第二學期班主任工作計劃七年級第二學期班主任工作計劃范文（精選5篇）七年級第二學期班主任工作計劃1一、我班基本情況我們班有學生44人。學生們經(jīng)過一學期的學校生活，對于學校 紀律有了一定的了解，可以很好的遵守學校紀律，能夠按時上下學, 但也存在一些自控能力較差的學生，不能夠遵守紀律。上學期木班的 學習成績和各項比賽成績都不是很理想，在新學年中要不斷努力，爭 取不斷前進，取得更好的成績，并樹立良好的班風，把學生培養(yǎng)成有 理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義 建設者和接班人。二、我們班本學期工作目標做好上學期的工作總結(jié)，為改正教學中的不足，我給自己制定以 下幾點目標：1、

2、進一步向?qū)W生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習 目的。提高學生學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。加強學 風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習 效率。2、努力貫徹實行中學生日常行為規(guī)范，向?qū)W生進行行為習慣 養(yǎng)成教育，使學生成為彬彬有禮的好少年，從而抓好班級的紀律。3、鼓勵學生積極參加學校各項活動，在活動中培養(yǎng)學生的能力。4、注重學生的進步，做到“輔優(yōu)補差”，面向全體學生，注重 學生素質(zhì)發(fā)展。5、培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的優(yōu)秀干部，并爭取讓全班的同 學都有當班干部的經(jīng)歷。三、工作具體措施1、充分利用晨間談話，班會向?qū)W生進行思想教育。向?qū)W生了解 中學生日常行為規(guī)范

3、，并要求學生遵守其中的規(guī)章制度，對學生 進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班 級凝聚力。2、發(fā)揮班干部的作用，師生共同做好班級管理工作。因為年齡 特點，老師要告訴小干部他們要做的事情，耍每天了解班干部的工作 情況，并在小干部管理出現(xiàn)問題時及時給予解決，要樹立小干部的威 信，以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀律。3、盡可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學生知 道班級就是自己的家，讓每個學生可以自動遵守班級紀律，所以要盡 量讓每個學生都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班里學生盡量 能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色, 對班集體有強烈的

4、責任感和歸屬感。4、布置好教室環(huán)境，增強學習氣氛。5、在班級里選擇優(yōu)秀的學生，給全班學生樹立榜樣，號召向榜 樣學習，形成屬于自己班級的班風。四、班主任工作思路:1、以人為木，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。2、營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就 象回到了家里一樣。3、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。4、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而 自豪。5、關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正 意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。6、上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力， 積極，向上，永爭第一！七年級第二學期

5、班主任工作計劃2為了使學生學到更多的本領，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì), 我將盡我最大的努力，教導學生認識自己、提高自己。班主任的任務 神圣而又光榮，盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重，但只要我所想的一 切都是為了學生，心里也就沒有什么怨言了。因此，針對本班情況, 特制訂如下計劃：一、木班基本情況：我班現(xiàn)有學生57,中男生32人，女生25人。其中有少部分學 生比較活躍，自制能力較差，時常不能控制自己,紀律方面必須加強。二、工作重點：（一）、繼續(xù)重視學生的思想教育開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教 育，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能 力的學生。培養(yǎng)學生

6、良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。（二）、培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法加強對學生的心理輔導，把一些有可能影響學生學習的因素減少 到最少，由于我本身的經(jīng)驗并不豐富，因此為了能夠讓他們學得更好、 考得更好，我也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好 跟蹤，把后進生的名單和人數(shù)把握好，及時找學生談心，了解其思想 學習情況。加強學生自我管理，由學習委員帶頭，課代表、組長為骨干，全 面負責班級學習工作；開展學習競賽活動；開展“學習結(jié)對，共同提 高”的互幫互助學習活動。加強師生對話,建立師生聯(lián)系制度，讓學生走近老師、了解老師、 激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、 提供更科學地學

7、習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。（三）、加強班干部隊伍建設建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務班級干部隊伍，為了讓 更多的同學得到錘煉，實行值周班干部負責制加強班級管理崗位責任 制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位 專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。（四）、組織有益的活動，豐富學生的生活班級的各項教育活動必須有一個主題，在各種活動的過程中，充 分發(fā)揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。班風的形成 必然要經(jīng)歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內(nèi)容 要多樣化，經(jīng)?；?。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團結(jié)向上，心 理健康，學習勤奮，全面發(fā)展”的班

8、集體。三、具體措施：1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律， 提高效率。2、提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班 級文化。3、加強宿舍管理，培養(yǎng)學生生活上的自理能力。4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。5、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和習慣。6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得 好成績。8、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決 學生的問題。七年級第二學期班主任工作計劃3今年我所帶的班級己經(jīng)進入初一年級的下學期。根據(jù)學生的年齡 特點及成長特點，應該說

9、，這個學期對學生來說是很重要的，個人的 行為習慣、學習習慣和學習能力在本學期都能夠有一個較大的提高和 進步，也是學生的少年時代思想定型和人生觀建立的關鍵時期。因此, 本學期的工作不僅對于我個人，對于學生來說都是很重要的。經(jīng)過半年的學習和鍛煉，學生們己經(jīng)對學校的基本情況及規(guī)章制 度較好的適應性，能夠融入到初中階段的學習當中，在行為習慣上也 有了很大的提高，長大的意識明顯加重。但在心理上需要成人的及時 引導才能夠正確地樹立人生觀、社會觀。鑒于此，特將本學期工作計 劃詳細列出，希望能夠給自己的班主任工作以明確目標。1、加強班級管理這個年齡的學生還是比較單純，能夠很好地接受老師的建議。對 于班集體，我

10、一直要求學生要有強烈的集體意識，把自己的個人行為 放到班級中來，時時刻刻都要注意自己的一舉一動代表的是整個班集 體的形象。(1)鼓勵并要求大家嚴格遵守中學生行為規(guī)范、班規(guī)班約。重點從提高學生樹立文明意識做起，“從小事做起”，建立更加 良好的行為習慣和心理習慣。要求學生力爭做到不遲到(包括課間)、 不早退、不曠課，積極參加義務勞動，為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習 慣，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔。本學 期我班將經(jīng)常發(fā)現(xiàn)班級模范，切實調(diào)動起這一部分力量，在學習、生 活各方面保證起到模范帶頭作用，我想將有利于整個班級的發(fā)展。開 學初，即召開班會，明確本學期的目標，要求學生樹立強烈的

11、責任感， 要在學習及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進性。定時召開班委會議，多 鼓勵，努力培養(yǎng)他們的管理意識和能力，爭取使每個班干部都能勝任 自己工作。(2)培養(yǎng)學生在學習中的競爭意識，形成“你追我趕”的比學、敢學的好風氣。學期初，獎勵上學期期末考試中的優(yōu)秀學生以及最有進步的學生, 調(diào)動學生們互不服氣的意識，使優(yōu)秀學生相互學習，中等學生圍繞優(yōu) 秀學生，較差生圍繞中等生，形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差”的學 習氛圍。作為班主任，我充分利用課間和自習課，及時了解學生的學 習情況，進行輔導和督促。上一學期的期末考試結(jié)束后，學生們已經(jīng) 意識到了自己在年級中的水平。實際上，幾乎所有的學生在學期初所 抱有的心態(tài)都是

12、：從現(xiàn)在開始，我一定要好好學習，再也不貪玩，不 浪費時間了。針對這種情況，我采用鼓勵與督促相結(jié)合的方法。對于 學習能力較強的學生，一方面鼓勵他們樹立更高的目標，一方面嚴格 要求，力爭更好成績。有些同學偏科問題較為嚴重，對于單科較好的 學生，鼓勵其在更好的學習這個學習外，更要鼓勵其對其他學科的興 趣；對于單科較差的學生，要嚴格要求，首先是其明確意識到偏科對 學習的負面影響再在日常的學習中及時了解和督促。爭取使學生都能 夠在學習當中汲取知識并獲得快樂，找到適合自己的有效的學習方法, 發(fā)揚優(yōu)勢，彌補劣勢。要讓所有學生了解到，學習好不是好學生的個人行為，而是全班 同學的集體行為，他們每一個人所取得的每

13、一分都是在給班級做貢獻。 在學習中，還要培養(yǎng)他們正確對待競爭，互相取長補短，摒棄雜念， 提高正義感，建立健全現(xiàn)代意識。（3）融洽師生關系。因為我是一名年輕的班主任，雖然在能力和經(jīng)驗上存在很大的不 足，但我有充沛的精力去學習去嘗試。我要求自己在班上多聽課、多 觀察，課間與學生多交流、溝通?，F(xiàn)在我和這個班的學生已經(jīng)非常有 感情了，我相信我真誠的愛和關心，他們是應該能夠體會到的。另外， 還要加強和家長的聯(lián)系，爭取家長的配合，更好地培養(yǎng)學生的行為習 慣。我把自己的工作目標和學生的目標放在一起，作為年輕老師，我 很能體會這一代學生的感受，應該說也是我的優(yōu)勢。學生們經(jīng)常寫信 來說自己的問題，我總是把他們當

14、作朋友一樣，力爭更融洽更和諧的 師生關系。2、再發(fā)掘培養(yǎng)一支合格的班干部隊伍通過一年多的鍛煉，部分學生己經(jīng)具有較強的工作能力，并且在 工作中認真負責，將繼續(xù)重用，同時發(fā)掘一批新的學生干部，以舊帶 新，使班里更多的學生了解學校的各項工作，培養(yǎng)更多的學生勝任班 級管理，使大家都能參與到班級管理中來，作為班級的一個管理者, 而不總是被管理者。3、積極配合學校布置的各項工作結(jié)合學校的有關規(guī)定，在日常的學習生活中，積極完成學校布置 的各項工作，進行每天的小打掃和周一的大掃除，按時參加升國旗、 早操。4、積極配合任課老師進行有序的教學工作積極探索新的素質(zhì)教育的途徑，配合任課老師，提高學生在各方 面的學習興

15、趣，培養(yǎng)獨立學習的能力，提高整體水平，建立學風濃、 學風正的班風。經(jīng)常向任課教師了解學生的學習情況，以自己的能力 配合任課教師給學生更多的輔導。又是一個新的開始，我相信憑借自己的工作熱情和對學生發(fā)自內(nèi) 心的愛，自己在新學期的工作中一定能夠順利完成學校的各項任務, 使學生們在新學期中也能有更多的收獲和更大的進步。七年級第二學期班主任工作計劃4本學期，本人擔任七年級4班的班主任，我將從本班學生的實際 情況出發(fā)做好班級管理工作。本班有學生61人，男生34人,女生27 人。個別學生紀律觀念差，行為習慣有些散漫。根據(jù)班級的情況，木 學期我的工作計劃如下：一、培養(yǎng)良好的班風。提出班級的總體奮斗目標，以班訓

16、為指針，使同學們振奮精神, 共同為班級的未來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的'觀念， 增強班集體的凝聚力。培養(yǎng)學生的“主人翁”意識，人人爭做班級的 小主人。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律，提高課堂效率。利用 班會等課余時間，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本 人要做到早上早到教室、平時多去教室，及時糾正學生的不良習慣, 盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。二、選拔、培養(yǎng)班干部擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,物色班干部, 組成班委，讓學生初步學習自己管理自己。首先，幫助班委樹立威信； 其次，鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格

17、要求班干 部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面 給全班起到模范帶頭作用；第四，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能 夠通過班干部這個小集體建立正確、良好的班風，帶動整個班集體開 展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。三、做好個別學生的教育工作在組織學生開展集體活動的同時，注意對學生進行個別教育工作。 對于班級里一些較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或 是頑皮搗蛋。做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：對于個 別學生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡， 態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因 素，特別是要注意

18、培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉 之以理。對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出 個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感， 造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對 他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”?？?之，對個別學生要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。定期與學生談心 交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。四、對學生進行法制安全教育對學生的法制安全教育要做到：時時處處都得講、時時處處都得 做。讓學生遵紀守法，如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理，及時上報，想盡辦法 把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低

19、點。五、學校教育與家庭教育相結(jié)合平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通， 使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生, 作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到 問題所在，對癥下藥。結(jié)合學生的表現(xiàn)，與家長共同探討解決問題的 方法，并對下一步工作做好安排，形成家長、教師、學生三位一體的 教育模式。計劃只是一個期望，一個目標。本人將在本學年中，不斷向優(yōu)秀 班主任學習，同時加強班主任工作的理論學習，努力抓好各項常規(guī)工 作，從班級的日常管理工作做起，協(xié)助任課教師，積極創(chuàng)造良好的班 風和學風，努力把七年級三班打造成一個文明進步的班集體。七年級第二學期班主任工作計劃5轉(zhuǎn)眼一學期就過去了，在過去的一個學期了，作為一名初一年級 的班主任，我熟悉并了解了這個新組成的班級，同時，也讓他們了解 了我。作為一名班主任，我知道自己有很多必須要做的事情，有很多 要做的準備。在上一年里，我們班級通過努力，在各個方面都有了很 大的進步，大家都從小學的觀念中漸漸的蛻變，成為了一名優(yōu)秀的初 中生。盡管還有部分同學沒能適應這個變化。但是相信在大家的感染 下，他們也會有很大的進步。但是，初一的下學期依舊是