停課不停學(xué)線上教學(xué)（課件）主題家長會

1、停課不停學(xué)線上教學(xué)主題家長會我校的線上教學(xué)已經(jīng)開始了一段時間，線上教學(xué)的全新學(xué)習(xí)方式給我們同學(xué)、家長帶來比較大的沖擊，希望通過這次家長會，我們能更好地溝通、交流，以便接下來教學(xué)活動的順利開展！目 錄CONTENTS1線上教學(xué)家長的配合尤為重要2家長給孩子當(dāng)一段時間的同學(xué)3家校之間建立順暢的溝通模式4希望家長向孩子們傳遞正能量1線上教學(xué)家長的配合尤為重要PART-01線上教學(xué)家長的配合尤為重要 近期，全國多地疫情反彈情況嚴(yán)重，個別地區(qū)有聚集性疫情，因為疫情形勢所迫，為了防疫，我們積極響應(yīng)教育局“停課不停學(xué)”的號召，執(zhí)行居家線上教學(xué)模式。 面對全新的線上教學(xué)學(xué)習(xí)方式，給我們的同學(xué)、家長都帶來了比較

2、大的沖擊，線上講課并不比在學(xué)校講課那么方便，所以，為了保證線上教學(xué)的學(xué)習(xí)校果，在這個特殊的時期，家長的配合是尤為重要的。停課不停學(xué)線上教育線上教學(xué)家長的配合尤為重要為保證線上教學(xué)的學(xué)習(xí)效果，家長要配合監(jiān)督孩子好好學(xué)習(xí)，幫孩子跟上形勢每天關(guān)注線上消息，確保及時接收信息線上學(xué)習(xí)不比學(xué)校，在學(xué)校老師布置作業(yè)，孩子自己記下不用家長操心。但現(xiàn)在不一樣，很多孩子還不能自主獨立進行線上溝通，所以家長要及時提醒孩子關(guān)注學(xué)校老師的通知。學(xué)校對學(xué)生課程的安排，老師對學(xué)生作業(yè)的要求。嚴(yán)格完成監(jiān)督責(zé)任，管理孩子不放松線上學(xué)習(xí)缺少了老師的監(jiān)督，一些孩子因此會有所懈怠，學(xué)習(xí)不認(rèn)真。孩子不能自制時，家長就要扮演老師的角色，

3、教導(dǎo)孩子嚴(yán)格要求自己，按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)。家長可以幫孩子制定學(xué)習(xí)計劃，嚴(yán)格按照計劃時間安排學(xué)習(xí)。及時反饋孩子的學(xué)習(xí)情況，提出合理建議特殊時期特殊對待，老師與家長應(yīng)該相互配合，老師在線上進行教學(xué)后，家長了解一下孩子的學(xué)習(xí)情況，有需要的地方和老師溝通一下，老師對孩子的學(xué)習(xí)情況提出合理建議，幫助孩子跟上學(xué)習(xí)形勢。2家長給孩子當(dāng)一段時間的同學(xué)PART-02家長給孩子當(dāng)一段時間的同學(xué)命令式干預(yù)式壓制式 家長不能把學(xué)習(xí)當(dāng)做孩子一個人的事，而是應(yīng)當(dāng)作為全家的一件大事共同來抓。大家都知道把孩子培養(yǎng)成功是我們做家長最大的心愿！ 我們應(yīng)當(dāng)把主要的精力和時間投入到對孩子的教育問題上，幫助孩子快速地調(diào)整在校上課與線上教

4、育的學(xué)習(xí)狀態(tài)，教育不能輸在了“病毒疫情里”。家長給孩子當(dāng)一段時間的同學(xué)關(guān)注時事新聞時事課堂，眼前正在發(fā)生的一切，無疑是一本生動而深刻的教科書。特殊時期，每一個人都在“戰(zhàn)斗”，孩子按時收看早、午、晚間時政新聞，對正在發(fā)生的事情學(xué)會正確理解和觀察，引導(dǎo)孩子對待突發(fā)事件，懂得身先士卒、救死扶傷、挺身而出的偉大與光榮思想教育教導(dǎo)孩子刨棄逃避放棄、貽誤時機、敷衍了事的利己主義。成就小我、超載大受、明理善思，利用鮮活的生活教材，弘揚社會美德，加強生命教育、家國情懷與社會責(zé)任教育！家長給孩子當(dāng)一段時間的同學(xué)居家在線教學(xué)的形式，師生不能形成有效互動，家長的配合，可以有效的提高孩子的自學(xué)和會學(xué)的能力。家長積極配

5、合老師，不僅可以增強線上學(xué)習(xí)的效果，還達到了與孩子增進感情、和諧親子關(guān)系的愿望。孩子們在家里沒有學(xué)習(xí)的氛圍，注意力容易不集中，家長的參與，引領(lǐng)帶動了孩子學(xué)習(xí)的自覺性和主動性。線上講課沒有課堂教學(xué)詳細、周全、生動，家長的配合與陪伴，會讓孩子學(xué)習(xí)不孤單，有趣味、有活力。家長積極配合學(xué)校和老師輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的好處3家校之間建立順暢的溝通模式PART-03家校之間建立順暢的溝通模式與學(xué)校和老師溝通順暢秉承相同的責(zé)任與使命重視程度以及支持力度 在教育孩子的路上，需要家長和老師并肩作戰(zhàn)，不論何時，老師和家長的目標(biāo)是一致的。 有人說，家長和老師相遇，是一場愛與信任的邂逅，老師和家長對孩子的愛，是一樣的，渴望孩

6、子成才的心，是一樣的。老師或許是這個世界上除了家長之外，最愛孩子的人。家校之間建立順暢的溝通模式當(dāng)前，家長要及時與班主任相互配合，使教育形成“合力”和“向心力”。疫情再嚴(yán)重，我們總能戰(zhàn)勝它！可孩子成績落后，影響的就是未來和前程了！互通情報相互啟發(fā)互遞信息相互補充家校之間建議順暢的溝通模式4希望家長向孩子們傳遞正能量PART-04希望家長向孩子們傳遞正能量孩子居家，那怎樣能更好地利用這段時間，讓孩子從中獲得更多的正能量呢？家長的言傳身教是至關(guān)重要的。 疾病會傳染，讓一個個人經(jīng)受磨難，品格會傳承，讓一代代人更加堅強，每一個人要成為自己孩子的榜樣。 孩子會努力捕捉每一個信號，解讀每一個表情，洞察每一個景象。你的一言一行、一舉一動、一顰一笑，都在向孩子言傳身教。 患難與共而流下的淚水，會化為孩子心中的悲傷；勇敢挑戰(zhàn)，緊緊握住的拳頭會化為孩子人生的力量。希望家長向孩子們傳遞正能量 如今，讓每一個孩子體會到，窗外風(fēng)起云涌，