2019屆江西省吉安市高三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測語文卷(有答案)

1、2019屆江西省吉安市高三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測A.君子是以自己的行為做出表率，確立行為準則號位座號場考封密不語文注意事項：1 .答題前，先將自己的姓名、準考證號填寫在試題卷和答題卡上，并將準考證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2 .選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。3 .非選擇題的作答：用簽字筆直接答在答題卡上對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。4 .考試結(jié)束后，請將本試題卷第I卷（選擇題）B.君子以自己的行為教化民眾，從而推動社會進步C.引領(lǐng)就是在一種社會習(xí)俗的基礎(chǔ)上營

2、造一種氛圍3.依次填入文中橫線上的成語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.首當(dāng)其沖現(xiàn)身說法事必躬親食古不化B.一馬當(dāng)先以身作則身體力行一成/、變C.首當(dāng)其沖以身作則事必躬親一成/、變D.一馬當(dāng)先現(xiàn)身說法身體力行食古不化D.引領(lǐng)就是營造一種氛圍，促進一種社會習(xí)俗的形成號證考準裝只名姓卷此級班評卷人得分第II卷（非選擇題）閱讀下面的文字，完成下面小題。J君子的社會作用，首先是引領(lǐng)社會風(fēng)氣?！熬又嘛L(fēng)，小人之德草，草上之風(fēng)，必偃”，就是說君子的德行就像一陣風(fēng)一樣，小人的品德就像草一樣，風(fēng)往哪兒吹，草就往哪兒倒。引領(lǐng)社會，君子,是社會正能量的體現(xiàn)。宋代的張載在正蒙里面也說，“君子于民，導(dǎo)始為德而禁其為非”，就

3、是說，君子引導(dǎo)民眾按照社會的德行前進。引領(lǐng)就必須，君子能夠言傳身教，所以說“君子不出家而成教于國”，君子不用出門就可以使國家的百姓受到教育，就因為他,作出榜樣，以自己的行為教育大家。在某種意義上說，（）。一個社會的良好習(xí)俗非常重要，不能什么都依靠法律來管理。君子的另一個作用是傳承文化,文化靠通過君子延續(xù)、傳承，如果沒有致力于文化傳承的社會上的人，文化就會失敗，隨時代的變化，文化的內(nèi)涵和形式都會發(fā)生各種各樣的變化，但是文化的根本精神不能放棄,這要靠君子來傳承。我們要傳承傳統(tǒng)文化,不是要文化的形式,而是要把文化的根本精神傳承下來。1.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.君子是文化

4、的延續(xù)者和傳承者，如果社會上沒有致力于文化傳承的人，文化就會失敗B.文化通過君子來延續(xù)、傳承，如果沒有致力于文化傳承的社會上的人，文化就會中斷C.文化的傳承靠君子來延續(xù)，社會上如果沒有致力于文化傳承的人，文化就會中斷D.文化通過君子延續(xù)、傳承，如果社會上沒有致力于文化傳承的人，文化就會失敗2.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┰u卷人得分、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。史詩是一種莊嚴的文學(xué)體，不僅表現(xiàn)當(dāng)時人類生存狀態(tài)和生活形態(tài)，更體現(xiàn)人類發(fā)展內(nèi)在的心靈史。作為創(chuàng)作歷史題材的影視編劇，達到“史詩”這個高度并不容易，須有書寫史詩的胸懷和決心。史詩胸懷的建立，首先離不開創(chuàng)作者對歷

5、史的正確認知，創(chuàng)作者需厘清不同物質(zhì)基礎(chǔ)、生產(chǎn)環(huán)境下形成的文化形態(tài)差異，并分析某一特定歷史階段人們的生存結(jié)構(gòu)、生活形態(tài)，理解與當(dāng)代生活不同的原，挖掘其蘊的可以超越時空的精神價值，歷史劇之所以受到大眾喜愛，正是因為一方面可以借此文藝形態(tài)了解本民族過去白歷史、重文化記憶，一方面可以體味到歷史中蘊含的現(xiàn)代價值，并有所思考和啟發(fā)。比如歷史劇趙氏孤兒，故事發(fā)生在春秋戰(zhàn)國時期，趙盾家族是晉國最大宗主，晉國很多人都是趙家門人，家風(fēng)醇厚，世代依存。時遇關(guān)外游民犯晉，趙家經(jīng)常組織門人御敵衛(wèi)國。所以當(dāng)趙家面臨滅頂之突時，為其留下以期東山再起便成為家門人的原初動力和唯一希望，程要獻子就是在這樣的歷史背景和生活形態(tài)下發(fā)

6、生的。這一壯舉不只是為趙家，還為許多依附于趙家的門人，為晉國，這就體現(xiàn)出中國人的大義精神。今天出現(xiàn)一些歷史題材影視，見事不見人，見人不見心，見心難見真，劇情雷人，同質(zhì)化嚴重，觀眾也不滿意。其根本原因在于創(chuàng)作者對歷史缺乏認知“以其昏昏，使人昭昭”，從歷史認識上正本清源，才能夠規(guī)避創(chuàng)作中出現(xiàn)的匪夷所思的情節(jié)和橋段，才能夠讓歷史傳達出正確的唯物史觀和積極的文化精神。這要建立在創(chuàng)作者對大量一手資料的閱讀和思考基礎(chǔ)之上，從資料中找到歷史背后的生活形和精神內(nèi)核，再以建設(shè)性和思辨TIe視角理解歷史，對美進行當(dāng)代解碼，編劇尤其是歷史劇編劇，往往“功夫在詩外”，博覽群書、深入生活、勤加思考，這些都是日常功課。史

7、詩情懷的有效傳達還離不開創(chuàng)作者對文藝創(chuàng)作規(guī)律的遵循，創(chuàng)作者需要以美學(xué)的、文學(xué)的方式來敘述故事、傳遞正確的歷史觀，史學(xué)是史學(xué)，文學(xué)是文學(xué)，影視本不同于歷史學(xué)術(shù)論文，文學(xué)藝術(shù)有自己的敘事系統(tǒng)和樣規(guī)則，在編劇結(jié)構(gòu)的房子里只有藝術(shù)形象才住得進去，美學(xué)價值的突破往往也會帶來思想價值的突破，比如，傳統(tǒng)戲曲一人一事的敘述方法在當(dāng)下已經(jīng)不能滿是人們的審美需求，影視編劇寫作時也不應(yīng)局限于這種傳統(tǒng)的架構(gòu)方式和敘事方式。今天正處于一個前所有的大變革時代，不同文化互相激蕩、互相影響、互相鬲合，在這樣白時代，我們就更加需要對自己的歷史有較為深入，全面的理解和認知：今天是中華民族偉大復(fù)興的時代，文藝工作者無論從事歷史創(chuàng)作

8、還是現(xiàn)實題材制作都應(yīng)具有史詩胸懷，在講好中國故事中發(fā)掘史詩品格，彰顯當(dāng)代價值。（選自劉和平創(chuàng)作歷史當(dāng)有史詩胸懷，有刪改）4.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A.史詩是表現(xiàn)特定歷史階段人類生存狀態(tài)和生活形態(tài)，體現(xiàn)人類發(fā)展內(nèi)在的心靈史的一種莊嚴的文學(xué)體裁。B.趙氏孤兒中“程嬰獻子”的故事體現(xiàn)了中國人的大精神，這正是該劇傳達的積極的文化精神之"oC.創(chuàng)作歷史劇的影視編劇，不但要博覽群書深入生活勤加思考，還要拋棄傳統(tǒng)的架構(gòu)方式和敘事方式。D.在中華民族偉大復(fù)興時代，創(chuàng)作歷史應(yīng)當(dāng)有史詩胸懷，正確認知歷史，發(fā)掘史詩品格，彰顯當(dāng)代價值。5.下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（

9、）A.文章采用對比論證手法，以強調(diào)歷史題材影視劇的作者須深入、全面地理解和認知本民族的歷史。B.文章以趙氏孤兒的為例，旨在說明歷史不同于歷史學(xué)術(shù)論文，而是史學(xué)與文學(xué)的完美統(tǒng)一。C.文章指出史詩胸懷的建立與體現(xiàn)，須關(guān)注正確認知歷史和遵循創(chuàng)作規(guī)律兩個方面，二者缺一不可。D.文章采用總分式與并列式有機結(jié)合的論證結(jié)構(gòu)，鮮明地闡述了歷史劇創(chuàng)作的基本原則和現(xiàn)實意義。6 .根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項是（）A.歷史劇如果不能反映本民族的歷史，傳達出正確的唯物史觀和積極的文化精神，就不可能有觀眾喜愛。B.只要能提煉出歷史中蘊含的精神，就找到了歷史故事的精神內(nèi)核，具備了創(chuàng)作這部歷史劇的史詩胸懷。C.歷史劇作

10、者遵循文藝創(chuàng)作規(guī)律，以美學(xué)的、文學(xué)的方式敘述故事，必然會出現(xiàn)匪夷所思的情節(jié)和橋段。D.歷史劇創(chuàng)作需要傳達史詩情懷，體現(xiàn)精神、思想、美學(xué)等方面價值，讓大眾重拾文化記憶，有所啟示。閱讀下面的文字，完成下面小題?；亻T沈字王莊有個奇怪的習(xí)俗:嫁到其他村的姑娘必須要在夫家三個后，獨自回門，并將路上看到的最美的東西送給父母，以示孝道。三天后夫家再來人接回去。而明兒正好就是王莊的結(jié)娘，人生得水靈，心善又愛笑，眼見明兒嫁到趙莊在已經(jīng)兩個多月了，離回門的日子越來越近了，村里的人都不免為她著急起來。村里人都說“明兒是個好姑娘”，大人小孩都喜歡她，明兒的夫家是打魚的，丈夫負責(zé)打魚，明兒就負責(zé)賣魚，明兒總是坐在竹凳上

11、，身旁放著桿秤，但是明兒的手其實就是桿秤。村東頭打柴的大強來買魚，高聲說道：“明兒，來兩條大魚嘲！”明兒笑了，從籃子里摸出兩條大鯽魚，用手掂量了下，朗聲道“兩斤三兩，十塊一斤，一共二十三塊,不信你可以上秤！”“哪能不信呢！”大強哥笑道。“我還有兩個魚頭呢！你也幸回去吧，也不好賣，你燒個魚頭湯給嫂子好好補補，生個大胖小子，”明兒一邊說一邊利索地拿袋子套起來，大強哥付了錢，笑著走了，臨走之前，他告訴明兒從趙莊到王莊，走村口南邊的路最好，路近又平坦，走路很快就到了。可是，明兒的手也有不靈的對候，隔壁趙大娘一個人在家，就愛吃魚，這不,今兒又來買魚了?！懊鲀?，給我來條魚！中午紅燒著來吃！”明兒拿了條大魚

12、，用手掂了掂了，道：“就這條吧！六兩！”趙大娘心實，還是用秤稱了下：“傻Y頭，哪能次次都信你的手！瞧，這魚都快七兩半了，今兒，你的手不靈了?！泵鲀阂残α耍骸耙还擦鶋K！”趙大娘愣了一下，嘴里念念有詞，說：“算錯了，不是這個數(shù)哩！“沒錯，魚價跌了！”明兒嫣然一笑，一副勝券在握的樣子?！澳氵@Y頭，拗不過你！“趙大娘樂呵呵的，又和明兒拉起家常來：“這村南口靠小溪邊的路石子多，不好走，昨天我去那兒散步，一路都磕磕絆絆的。你走那邊小心點”明兒也特別喜歡小孩，每次有孩子來，都要給幾個水果糖，瞧！小二狗又來了：“明兒，我和你說哦今天我去村南邊的小溪邊，發(fā)現(xiàn)那兒有很多漂亮的花，就像姐姐一樣漂亮！趕明兒我來送給你

13、！”明兒笑道：“好！姐姐可喜歡漂亮的花了！”說著，又拿出幾個糖果。時間過得可真快！一晃就到明兒回門的日子了，明兒剛踏出家門，守在她家門前的小孩便奔走相告?！懊鲀航愠鰜砝病彼镜霉P直，面帶甜甜的微笑，一步一步走得很慢，走了很久從趙莊到王莊一路上都站了很多人，他們都對著她笑，不斷提酉1著她：“明兒，前邊有石頭，小心些！”“明兒，當(dāng)心路邊的草頭！”“明兒”明兒走著走著，離王莊越來越近了。到小溪邊時，小二狗捧著一束美麗的花，從草叢里跑出來，笑著說：“明兒姐，送給你！”就這樣，明兒順利走回了趙莊，將漂亮的花送給了父母，完成了回門儀式。其實，明兒，她是個盲姑娘。但她說,她眼中的世界很美?。ㄟx自微型小說選刊

14、2018年第17期）7 .下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.離回門的日子越來越近，村里人都替明兒著急，主要是心她不能獨立回門，因為她是位盲姑娘。8 .明兒的手就是秤，掂一下就能精準報出魚的重量，但也有不靈的時候，給趙大娘拿魚時就估少秤。C.小說圍繞明兒回門這一事件展開情節(jié)，運用點面結(jié)合手法塑造村民的群像，為她順利回門作鋪墊。D.小說運用白描手法，講述了一個溫馨和諧的鄉(xiāng)村故事；語言樸實而鮮活，散發(fā)著濃郁的鄉(xiāng)土氣息。8 .小說開頭寫“王莊有個奇怪的習(xí)俗”有什么作用？請簡要分析。9 .明兒為什么說“她眼中的世界很美”？請結(jié)合作品內(nèi)容加以簡要分析。閱讀下面的文字，完成下面小

15、題.材料一：上世紀80年代是文學(xué)的輝煌歲月，也是文學(xué)期刊的燦爛時光，當(dāng)代收獲十月都曾是千千萬萬文學(xué)青少年的必備讀物，“我們經(jīng)歷過文學(xué)的盛大節(jié)日，但現(xiàn)在我們也要面對文學(xué)邊緣化的現(xiàn)狀，這其實是個大趨勢”，程永新說。隨著市場經(jīng)濟的不斷深入和文化體制改革的不斷推進，代表純文學(xué)的文學(xué)期刊正在日益被邊緣化。據(jù)不完全統(tǒng)計，半數(shù)以上的文學(xué)期刊運營上入不敷出，處于虧損狀態(tài)，包括一些知名度較高的文學(xué)期刊也由于經(jīng)濟方面的原因不得不?？?，但我們不能對文學(xué)期刊的發(fā)展失去信心，認為文學(xué)期利走向了沒落，被時代所淘汰，文學(xué)期作為社會主義文藝的組成部分，代表的是一個時代文學(xué)的最高水平，也曾經(jīng)幫助很多文學(xué)青年圓了“作家夢”，我們

16、要堅信文學(xué)期刊所遇到的困難只是暫時的，只要能夠坦然面對現(xiàn)實，擺正心態(tài)，勇于創(chuàng)新，文學(xué)期刊的春天就一定會來臨。（熊上斐文學(xué)期刊要做水立時代的“弄潮兒”，中國文明網(wǎng)2016年10月28日）材料二：面對純文學(xué)期刊發(fā)展的問題，不少人持悲觀態(tài)度，比如三聯(lián)生活周刊主筆王曉峰曾表示，新技術(shù)、新媒體為不看書提供了種種理由，閱讀逐漸成為一種盲目的跟風(fēng)，不過，作家主編宗仁發(fā)依然認為純文學(xué)雜志對文學(xué)口味的高標(biāo)準要求不可取代。為了抓住年輕讀者，純文學(xué)雜志也沒停止過想辦法。去年收獲用秋冬專號和第四、五期3本刊場推出“青年作家小說專輯”，刊載20位青年作家的新作。他們還在多媒體方面做了很大的努力，做了一些短的電子書。程永

17、新說：“中國很大，純文學(xué)期刊還是有人會看，讀者與我們的交流還是挺多的，我相信純文學(xué)作品不會消失，純文學(xué)期刊只要內(nèi)容好，通過其他媒介載體也不會消失?！碑?dāng)代也推出了幾位年輕北漂生活作家的作品?！拔覀兠嫦虼髮W(xué)也有贈利，也在尋找目標(biāo)讀者，“孔今燕說，“純文學(xué)期刊的發(fā)展問題，是社會發(fā)展必然的結(jié)果，但是無經(jīng)濟如何發(fā)展，人們的精神還是要緩解，所以優(yōu)秀的文學(xué)期刊像文學(xué)的塔尖一樣，我們必須當(dāng)精品來做?！庇腥苏f過去和現(xiàn)在的文學(xué)青年都還在，只是分散成為一個個群落，在搜索網(wǎng)站上，你依然能看到有粉絲執(zhí)著地在問：如何給這些純文學(xué)雜志投稿？也依然有粉絲熱情的回答和支招，想做繩文學(xué)的人，和想看純文學(xué)的人，其實一直都在互相找尋

18、著對方。（劉想今天，你還看純文學(xué)期刊嗎？，華報2015年2月3日）材料三：稿酬的提高對于我國文學(xué)期刊的發(fā)展能起到多大的推動作用、“千字千元”時代是否就會帶來文學(xué)期刊的復(fù)興？業(yè)內(nèi)人士對此態(tài)度卻并不是那么樂觀。首先，這樣的收入標(biāo)準較之作家付出的心血和其他藝術(shù)類行業(yè)，其實仍屬于低水平，著名作家畢飛宇透露，1991年他的中篇處女作孤島稿酬約為1700元，相當(dāng)于他當(dāng)時3年的工資；而近年稿酬提高后，發(fā)表一個中篇大概能拿到萬把塊，卻僅相當(dāng)于現(xiàn)在一兩個月的工資，給縮水十分嚴重，人民文學(xué)主編戰(zhàn)軍表示，與網(wǎng)絡(luò)作家，編劇和暢銷書作家的收入相比，文學(xué)期列支付給純文學(xué)作家的稿費還是太低了，很多作老為了實現(xiàn)自我價值或改善

19、生活而改行了。其次，文學(xué)期刊提高稿酬大多是因有政府成相關(guān)主管部門的財政扶持，如人民文學(xué)此次漲稿酬是得益于主管部門的一筆專項經(jīng)費，去年上海文學(xué)和收獲提高稿酬標(biāo)準也是基于上海市相關(guān)部門提供的“文學(xué)發(fā)展基金”專項資助。有業(yè)內(nèi)人士總結(jié)稱：“在過去文學(xué)繁榮的時代，文學(xué)期刊的稿費也不高，但佳作頻出，那是因為文學(xué)在大家心中的地位很神圣，能夠在文學(xué)期刊上發(fā)表自己的作品是一種榮耀，現(xiàn)在除了國家財政和政策扶持、雜志社多出精品力作之外，文學(xué)期刊的復(fù)興還得依靠社會大環(huán)境的改善，只有喜歡純文學(xué)閱讀的人越來越多，文學(xué)期刊才可能重現(xiàn)輝煌?！保ㄎ膶W(xué)期刊稿酬進入“千字千元”時代北京青年報2017年2月18日）10 .下列材料相

20、關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）A.過去文學(xué)期刊的稿費并不高，但依然有不少佳作，那是因為能夠在文學(xué)期刊上發(fā)表作品是光榮的事。B.隨著市場經(jīng)濟的不斷深入和文化體制改革的不斷推進，純文學(xué)日漸式微，文學(xué)期刊也已走向了沒落。C.雖然純文學(xué)期刊遇到發(fā)展問題，但我們對文學(xué)作品的標(biāo)準決不能降低，仍應(yīng)嚴把質(zhì)量關(guān)，做出精品。D.“千字千元”的收入標(biāo)準，比起作家付出的心血和其他藝術(shù)類行業(yè)的收入，其實仍然屬于較低水平。11 .下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是（）A.新技術(shù)、新媒體為不看書提供了種種理由，閱讀逐漸成為一種盲目的跟風(fēng)，以致純文學(xué)期刊被邊緣化。B.文學(xué)期刊作為社會主義文藝的組成部分，代表的是一

21、個時代文學(xué)的最高水平，所以不會被時代所淘汰。C.無論過去還是現(xiàn)在，文學(xué)青年一直都在，只是現(xiàn)在分散成一個個群落，純文學(xué)期刊要去尋找目標(biāo)讀者。D.提高稿費對于文學(xué)發(fā)展有一定的促進作用，但“千字千元”并不一定就會帶來文學(xué)期刊的復(fù)興與輝煌。12 .關(guān)于發(fā)展純文學(xué)，你有哪些建議？請結(jié)合材料內(nèi)容簡要概括。評卷人得分、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題。庾亮，字元規(guī)，明皇后之見也。亮美姿容，善談?wù)?，性好莊老，風(fēng)格峻整，動由禮節(jié)，住士六東海王越辟為掾不就隨父在會稽嶷然自守時人皆憚其方儼莫敢造之元帝為鎮(zhèn)東時，聞其名,辟西曹，與西陽王美將有異謀，掾，及引見，風(fēng)情都雅，過于所望，甚器重之。累遷給事中、黃門侍郎

22、、散騎常侍，轉(zhuǎn)護軍將軍。及帝疾篤，不欲見人，群臣無得進者，撫軍將軍、南頓王宗，右衛(wèi)將軍虞胤等素被親愛亮直入臥內(nèi)見帝，流涕不自勝。既而正色陳美與宗等謀廢大臣，規(guī)共輔政，社稷安否，將在今日，辭旨切至，帝深感悟，引亮升御座，遂與司徒王導(dǎo)受遺詔輔幼主。加亮給事中，徙中書令。太后臨朝，政事決于亮。先是，王導(dǎo)輔政，以寬和得眾，亮任法載物，頗以此失人心。會南頓王宗復(fù)謀廢執(zhí)政，亮殺宗而廢宗兄美。宗，帝室近屬，美，國族元老，又先帝保傅,天下咸以亮剪削宗室，后將軍郭默據(jù)溫口以叛，亮表求親征，于是以本官加征討都督，率將軍路永、毛寶等步騎二萬，會太尉陶侃俱討破之，亮還蕪湖，不受爵賞。侃移書曰：“夫賞罰黜陟，國之大信，

23、竊怪矯然，獨為君子。"亮曰：“元帥指捻，武臣效命，亮何功之有！”遂苦辭不受，進號鎮(zhèn)西將軍，又固讓。亮有開復(fù)中原之謀，乃解豫州授輔國將軍毛寶，使與西陽太守樊峻精兵一萬，俱戍都城。會寇陷都城，毛寶赴水而死。亮陳謝，自貶三等，行安西將軍。有詔復(fù)位，尋拜司空，余官如故，固讓不拜，亮自都城陷沒，憂慨發(fā)疾。會王導(dǎo)薨,征亮為司徒、揚州刺史，錄尚書事，又固辭，帝許之。咸康六年薨，時年五十二，適贈太尉，日文康。（節(jié)選自晉書庾亮傳有刪改）13 .下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A.年十六/東海王越辟/為掾不就/隨父在會稽/嶷然自守/時人皆憚其方儼/莫敢造之/B.年十六/東海王越辟為掾/不就

24、/隨父在會稽/嶷然自守/時人皆憚其方儼/莫敢造之/C.年十六/東海王越辟為掾/不就/隨父在會稽嶷然/自守時/人皆憚其方儼/莫敢造之/D.年十六/東海王越辟/為掾不就/隨父在會稽嶷然/自守時/人皆憚其方儼/莫敢造之/14.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A.辟，是中央官署或地方政府的官員任用屬吏，再向朝廷推薦；征，是皇帝征聘社會知名人士到朝廷充任要職。B.社稷，土神和谷神的總稱，由于古代君主每年都要到郊外祭祀以祈求國事太平、五谷豐登，后以此借指土地。C.保傅，輔導(dǎo)天子和諸侯子弟的官員，統(tǒng)稱為保傅；又為輔國重臣，有太保、太傅等，漢代以后常作大官的加銜。D.薨，古代指諸侯或有爵

25、位的大官的死，按古禮，天子死曰崩，諸侯死曰薨，大夫曰卒，土曰不祿，庶人日死。15.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A.庾亮威嚴莊重，遵守禮儀。他堅持操守，時人都敬畏他的正直嚴謹；元帝接見他時，看見他儀表堂堂，就特別器重他。B.庾亮忠于朝廷，臨危受命。眼看司馬宗等人圖謀不軌，他直入臥內(nèi)見帝，陳述社稷危機，與司徒王導(dǎo)受遺詔輔助幼主。C.庾亮辦事果敢，平定叛亂。為了維護朝廷穩(wěn)定，他處決了司馬宗、司馬美等陰謀奪權(quán)的皇族，討伐并打敗了作亂的郭默。16.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。D.庾亮克己奉公，謙恭有節(jié)。他秉公執(zhí)法卻招來非議，屢建功勛卻謝絕封賞，戰(zhàn)將犧牲后他引咎謝罪、降職,不再

26、復(fù)位。(1)帝深感悟，引亮升御座，遂與司徒王導(dǎo)受遺詔輔幼主。(2)有詔復(fù)位，尋拜司空，余官如故，固讓不拜。評卷人得分閱讀下面這首古詩，完成各題。從軍行隋明余慶三邊烽亂驚，十萬且橫行。風(fēng)卷常山陣，笳喧細柳營。劍花寒不落，弓月曉逾明。會取淮南地，持作朔方城。注明余慶(約公元588年前后在世)字不詳，平原鬲人，明克讓之子。生卒年均不祥，約陳末隋初間在世。常山陣：兵法上將首尾呼應(yīng)的一種排兵布陣之法稱為常山陣。笳：胡笳軍樂，隋軍中也用，主要用來助攻，提振士氣。朔方城：漢武帝時，漢軍曾攻占淮南一帶，為紀念勝利在當(dāng)?shù)亟▌倮恰?7.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是()A.首聯(lián)寫邊庭緊急，烽火四起，敵人來

27、勢洶洶，十萬隋軍奔赴邊疆，浩浩蕩蕩，威武雄壯。B.頷聯(lián)寫隋軍擺出“常山陣”，以風(fēng)卷殘云之勢打敗來犯之?dāng)?，軍營中響起了勝利的笳聲。C.頸聯(lián)運用細節(jié)描寫和景物描寫，表現(xiàn)隋軍戰(zhàn)士不畏嚴寒、徹夜未眠地守衛(wèi)邊關(guān)的戰(zhàn)斗精神。D.尾聯(lián)巧用典故，想象隋軍也能像當(dāng)年漢軍攻取淮南那樣所向披靡，并且建立紀念勝利之城。18.詩中表達了怎樣的思想情感？請結(jié)合全詩簡要分析。難家愁而產(chǎn)生悲憤之情。評卷人得分六、語言表達20 .下面是某街道辦事處一則招聘啟事的初稿片段，中有五處不合書面語體的要求，請找出并作修改。因工作需要，我街道辦現(xiàn)急著招聘雇員若干名本街道戶籍的人可優(yōu)先考慮，也歡迎外地打工仔加盟。應(yīng)聘者需愛崗敬業(yè)，品行過得

28、去，無不良嗜好。準備聘用人員試用期為一個月，試用期滿，經(jīng)考核合格者正式聘用。21 .下面是某校電子閱覽室的閱讀流程圖，請把這個圖轉(zhuǎn)寫成一段文字介紹，要求內(nèi)容完整，表述清楚，語言連貫，不超過90字。評卷人得分七、材料作文22 .閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作近日，中國青年報歸納出中國改革開放40年來的“青年十大流行語"：敢飲頭啖湯；評卷人得分五、情景默寫19.補寫出下列句子中的空缺部分。宋濂送東陽馬生序中“,”兩句,通過描寫自己的服飾和心理，表現(xiàn)了作者一心向?qū)W的精神.時間就是金錢，效率就是生命；從我做起；下海；洋插隊；創(chuàng)客；網(wǎng)蟲；奇葩；志愿服務(wù)；世界范。請從中選擇兩三個流行語寫一篇文章，

29、來表現(xiàn)你所認識的中國青年。要求：選好關(guān)鍵詞，使之形成有機的關(guān)聯(lián)；選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。(2)杜牧阿房宮賦中表現(xiàn)秦人對珍寶毫不珍惜的態(tài)度，反映了秦國君主的窮奢極欲的兩句是(3)杜甫登高中“,”兩句，借個人潦倒困苦、借酒澆愁，表達自己因國2019屆江西省吉安市高三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測語文答案1. C2. D3. B4. C5. B6. D7. B8. 呼應(yīng)標(biāo)題，引出下文明兒新婚回門；交代故事發(fā)生的社會環(huán)境，為小說增添獨特的鄉(xiāng)土氣息；激發(fā)讀者的閱讀興趣，以“奇怪的習(xí)俗”設(shè)置懸念，勾起閱讀欲望。9. 明兒眼中的世界的美好源自她美好、善良的心靈，她眼中的世界

30、都是美好的，明兒誠心對待別人收獲了眾人對她的喜愛和幫助，村里男女老少都關(guān)愛幫助她，讓她感受到世界的美好，明兒眼中的世界之所以美好，還因為她樂觀開朗，總以微笑對待別人，對待生活，她笑著拿魚，笑著說話，笑著走回門的路。10. B11. .D12. 純文學(xué)作者要坦然面對現(xiàn)實，擺正心態(tài)，勇于創(chuàng)新；純文學(xué)期刊社、出版社應(yīng)多出精品力作，并積極探索其他媒介載體；加大政府的政策扶持和相關(guān)主管部門的財政扶持；依靠社會大環(huán)境的改善，積極營造純文學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍，培育文學(xué)愛好者。13. B14. B15. C16. (1)皇上深切地感到了情況的嚴重，招來庾亮坐上御座，于是和司徒王導(dǎo)共同接受遺詔，輔助幼主。(2)皇上有詔

31、書讓他恢復(fù)原來的官位，不久授予他司空的官職，其余的官職跟過去一樣，庾亮堅決推辭不接受。參考譯文：庾亮，字元規(guī)，是明穆皇后的兄長。庾亮相貌俊美，善于言談。生性喜歡莊子和老子。風(fēng)度威嚴莊重，舉動遵守禮節(jié)。十六歲那年東海王司馬越征召他為屬官，他沒有就任。跟隨父親在會稽地區(qū)生活。嚴格堅持操守，當(dāng)時人們都敬畏他的正直嚴謹，沒有人敢打擾他。元帝擔(dān)任鎮(zhèn)東將軍的時候，聽到庾亮的名聲，征召他做西曹掾。等到接見他時，看見庾亮風(fēng)采與神情都很美好，超過了自己的期望。特別看重他。庾亮連續(xù)升遷，做給事中，黃門侍郎，散騎常侍又轉(zhuǎn)為護軍將軍。等到皇帝病重，不想見別人，各位大臣都沒有辦法能夠覲見皇上。撫軍將軍南頓王宗右衛(wèi)將軍虞

32、胤等人向來被皇上親近，這個時候他們正在跟西陽王茶將有不軌的打算，庾亮直接進入皇上的寢宮，見到皇上控制不住地流淚，接著嚴肅的向皇上陳述了王聚和王泰等密謀廢除大臣，打算共同輔政的情況，江山社稷能否安穩(wěn)就在今天，說的非常懇切?；噬仙钋械母械搅饲闆r的嚴重，招來庾亮坐上御座，于是和司徒王導(dǎo)共同接受遺詔，輔助幼主。又讓庾亮兼任給事中，升為中書令。太后臨朝的時候，所有的政事兒全都交庾亮決斷。在這之前，王導(dǎo)輔政憑著寬和很得人心。庾亮按照法律裁決的事物，常常因此失去了人心。正趕上會南10王宗又密謀廢除幼主執(zhí)政。庾亮殺掉了司馬宗，并且廢除了司馬宗的兄長司馬茶。司馬宗是皇帝直近的親屬，司馬茶是皇族元老，又是先帝的師

33、博，天下人都認為庾亮這么做是剪除皇族。后來將軍郭默占據(jù)溫口權(quán)亂，庚亮上表請求皇上親征，于是庾亮以本官身份再兼任征討都督，率將軍路永、毛寶等步兵騎兵二萬，會同太尉陶侃一起討伐打敗郭默。庾亮回到蕪湖，不接受封爵的獎賞。陶侃寫信給他說：“獎賞、懲罰、免官、升職是國家重大的信譽，我私下里認為你這樣做是矯情，是自己獨自標(biāo)榜為君子?！扁琢琳f：“元帥指揮得當(dāng)，將士們不怕犧牲，我庾亮有什么功勞？”于是堅決推辭不接受。朝廷又封他為鎮(zhèn)西將軍，庾亮又堅持推讓。庾亮有開拓恢復(fù)中原的計謀，于是解除自己豫州的官職，授予輔國將軍毛寶，讓他和西陽太守樊峻領(lǐng)精兵一萬，共同守衛(wèi)鄭城。正趕上賊寇攻陷了鄭城，毛寶投水而死。庾亮上表謝

34、罪，自己降職三等。任安西將軍?；噬嫌性t書讓他恢復(fù)原來的官位，不久又授予他司空的官職，其余的官職跟過去一樣.庾亮堅決推辭不接受。庾亮自從鄭城被攻陷，憂憤郁悶得了病。又趕上王導(dǎo)死了，朝廷征召庾亮為司徒、揚州剌史、錄尚書事，庚亮又堅決推辭，皇帝答應(yīng)了他。咸康六年庾亮去世，享年五十二歲。朝廷追贈他為太尉，謚號文康。17. B18. 表現(xiàn)隋軍軍容強盛、軍紀嚴明及戰(zhàn)士們保家衛(wèi)國的英勇無畏的壯志豪情。從“十萬且橫行”“風(fēng)卷常山陣”“笳喧細柳營”“劍花寒不落”等描寫，可見其雄渾氣勢和戰(zhàn)斗精神。尾聯(lián)用典抒情，希望隋軍能夠取得戰(zhàn)爭的最終勝利。詩人想象著像當(dāng)年漢軍攻取淮南一樣，取勝之后建立一座紀念勝利的“朔方之城”。全詩格調(diào)