五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第六單元 18 慈母情深導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版 學(xué)案

1、慈母情深課 題慈母情深班 級(jí)姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)1、我能理解本課詞語(yǔ)。有感情地朗讀課文，感受慈母情深，親情無(wú)價(jià)。 2、我能初步了解環(huán)境和人物描寫在表現(xiàn)人物思想感情中所起的作用。 3、通過(guò)對(duì)母親外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言描寫的重點(diǎn)句、段，體會(huì)母親的慈祥與善良和我對(duì)母親的感激、熱愛與崇敬之情。 重難點(diǎn)通過(guò)對(duì)母親外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言描寫的重點(diǎn)句、段，體會(huì)母親的慈祥與善良和我對(duì)母親的感激、熱愛與崇敬之情。 作者簡(jiǎn)介梁曉聲,原名梁紹生。1949年9月22日出生于黑龍江哈爾濱市，祖籍山東榮城市泊于鎮(zhèn)溫泉寨。漢族。現(xiàn)在居住于北京，任教于北京語(yǔ)言大學(xué)人文學(xué)院漢語(yǔ)文學(xué)專業(yè)。曾創(chuàng)作出版過(guò)大量有影響的小說(shuō)、散文、隨筆及影視作品。中國(guó)現(xiàn)當(dāng)

2、代以青春文學(xué)成名的代表作家之一，著有短篇小說(shuō)集年輪等。小說(shuō)這是一片神奇的土地父親今夜有暴風(fēng)雪分獲全國(guó)優(yōu)秀小說(shuō)獎(jiǎng)。小說(shuō)為了收獲學(xué)者之死一只風(fēng)箏的一生雙琴祭分獲小說(shuō)月報(bào)百花獎(jiǎng)。課前積累有一種情懷，不需要喧嘩就觸動(dòng)心玄。有一種美麗，樸實(shí)無(wú)華卻最神圣偉大。那就是母愛。母愛是漂泊的心永遠(yuǎn)的港灣，離家的人不變的牽掛。學(xué)習(xí)過(guò)程備 注一、【預(yù)習(xí)檢測(cè)】 1、讀到“慈母”這個(gè)詞語(yǔ)，你會(huì)很自然地聯(lián)想到什么？（名言，畫面，詩(shī)句等。）2、通過(guò)自學(xué)，我能根據(jù)意思寫詞語(yǔ)：（1）形容心神不定非常驚慌的樣子。       （    ）（2）耳朵都快

3、震聾了，形容聲音很大。    （       ）（3）皮膚因寒冷干燥而裂開。      （       ）（4）目光迅速地向周圍看。     （      ）    3、我能根據(jù)課文內(nèi)容填空。    我一直想買一本青年近衛(wèi)軍，想得整天（   

4、0;      ）。于是，我來(lái)到母親工作的地方，那里的噪聲（           ），我發(fā)現(xiàn)母親極其瘦弱。當(dāng)知道我要一元五角錢買書，母親用（         ）的手塞給我，立刻又陷入了忙碌。我鼻子一酸，（     ）著錢跑了出去。二、【合作探究展示】【問(wèn)題一】1.“我”為什么會(huì)去母親工作的地方？母親的工作環(huán)境怎么樣？ （請(qǐng)你用手中的筆畫出相關(guān)的句子） 【問(wèn)題二】“我”看到了一位怎樣的母親？在文中找出描寫母親神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言的句子。   想一想：我看到了一位_的母親。 我看到了一位_的母親。我看到了一位_的母親?！締?wèn)題三】在這樣的工作環(huán)境中，看到了這樣的一位母親，“我”有什么感受？“我”是怎么做的？【問(wèn)題四】母親塞給“我”的僅僅是一元五角錢嗎?三、【拓展想象，升華母愛】 “我鼻子一酸，攥著錢跑了出去”請(qǐng)同學(xué)們發(fā)揮想象續(xù)寫片段，可以寫一寫“我”的悔恨，也可以寫一寫“我”的幸福，還可以寫一寫“我”的決心不管寫什么， “我的母親”這個(gè)詞都至少用上三次。  &#