鄂教版小學(xué)語文六年級畢業(yè)考試試卷

1、2008-2009學(xué)年漢陽區(qū)小學(xué)語文六年級畢業(yè)考試試卷A【卷首語：親愛的同學(xué)，在你即將離開母校之際，這份語文試卷將為你提供展示自己才華和學(xué)識的舞臺，好好表現(xiàn)自己吧！用你的真情和智慧感謝多年來悉心培育你的老師和家人，也為自己金色的童年涂上最美、最亮的色彩！】 一、書寫題。1、把下面一句話準(zhǔn)確、規(guī)范、整潔地抄寫在橫線上。（不要忘了抄寫標(biāo)點(diǎn)符號哦。）如果任憑環(huán)境無休止地惡化，人類在地球上看到的最后一滴水，將是自己的眼淚。_ 二、積累與運(yùn)用。2、按照查字典的要求，填空。（1）“俏”（qiào）用音序查字法，應(yīng)先在“音節(jié)表”中查大寫字母（   

2、 ），再查音節(jié)（    ），和“俏”字形相似的漢字有（    ）等。（2）“愜”用部首查字法，應(yīng)先在“檢字表”中查部首（    ），再在該部查（    ）畫?！皭堋庇袃蓚€意思：心理滿足；暢快恰當(dāng)。在“愜意”這個詞中，“愜”的意思應(yīng)選第（    ）個。3、照例子，寫出與例子構(gòu)詞方式相同的詞語。（不要疏忽了帶點(diǎn)的字。）（1）例：亮晶晶      紅艷艷    &

3、#160; _（2）例：西瓜綠      茄子紫      _（3）例：花鳥魚蟲    琴棋書畫    _（4）例：指鹿為馬    杯弓蛇影    _4、把成語補(bǔ)充完整，再按要求寫成語。（  ）流不息    按（  ）就班    苦心孤（  ）   淋漓盡（ 

4、 ）再接再（  ）    口若（  ）河    別出心（  ）   戒驕戒（  ）A再另外寫出一個來自古代故事的成語：_B再另外寫出一個表現(xiàn)人物優(yōu)秀品質(zhì)的成語：  _5、按要求完成句子練習(xí)。（1）清明上河圖這幅名畫深深吸引住了觀眾。（變成“被”字句）_（2）文學(xué)名著的魅力真是無窮。（變成反問句）_ （3）如果明天，水再往下退，火辣辣的太陽一曬，水草干了，這些小魚和小蝦也就會死掉的。（用帶點(diǎn)詞語寫一個句子。）_6、理解下面句子的含義，在正確的選項后面打“”。

5、“我們毫不猶豫丟掉了老牛破車，卻不能丟掉寶塔山頂天立地的脊梁?！盇我們可以丟掉落后的生產(chǎn)條件，不能丟掉延安精神。（  ）B我們可以忘記老牛破車，但是不能忘記延安高聳入云的寶塔山。（  ）“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎?”A魯迅先生生活的社會非常黑暗，反動派對魯迅先生進(jìn)行了殘酷的迫害。（  ）B魯迅生活的年代自然環(huán)境不好，到處都是黑乎乎的，所以走路不小心就會碰壁。（  ）7、用線把下列詩詞、名言、歇后語相關(guān)信息連起來。關(guān)公面前耍大刀           

6、;吾將上下而求索路漫漫其修遠(yuǎn)兮           自不量力綠遍山原白滿川           俯首甘為孺子牛橫眉冷對千夫指           子規(guī)聲里雨如煙三、讀短文，完成后面練習(xí)。（一）這里的樹，以古老蒼勁見長。有兩棵老樹：一棵是周柏，另一棵是唐槐。那周柏，樹干勁直，樹皮皺裂，頂上挑著幾根青青

7、的疏枝，偃臥在石階旁。那唐槐，老干粗大，虬枝盤曲，一簇簇柔條，綠葉如蓋。還有水邊殿外的松柏槐柳，無不顯出蒼勁的風(fēng)骨。以造型奇特見長的，有的偃如老嫗負(fù)水，有的挺如壯士托天，不一而足。圣母殿前的左扭柏，拔地而起，直沖云霄，它的樹皮上的紋理一齊向左邊擰去，一圈一圈，紋絲不亂，像地下旋起了一股煙，又似天上垂下了一根繩。晉祠在古木的蔭護(hù)下，顯得分外幽靜、典雅。8、這段話選自_，凝練的語言介紹了晉祠樹的特點(diǎn)：_、_，這里寫晉祠的樹，是為了突出晉祠的_。9、周柏和唐槐的相似點(diǎn)都是_；左扭柏的特點(diǎn)是_。10、選擇正確的選項，將序號填在括號里。A從樹干到枝葉  B從枝葉到樹干  C從上到下&

8、#160;  D從下到上在介紹樹特點(diǎn)的方式各不相同。介紹周柏和唐槐是按照_的順序?qū)懙模瑢ψ笈ぐ氐慕榻B重點(diǎn)抓住樹皮，兩個比喻句形象生動，一個句子的觀察順序是_，另一個恰恰相反，觀察順序是_。11、“老嫗負(fù)水”“壯士托天”多有意思啊。想想晉祠的樹還有哪些奇特造型？用四字詞語進(jìn)行介紹。（至少寫一個詞語）_ （二）最優(yōu)秀的人是誰古希臘的大哲學(xué)家蘇格拉底在臨終前有一個不小的遺憾他多年的得力助手，居然在半年多的時間里沒能給他尋找到一個最優(yōu)秀的關(guān)門弟子。|事情是這樣的：蘇格拉底在風(fēng)燭殘年、人已衰老，接近死亡之際，知道自己時日不多了，就想考驗和點(diǎn)化一下他的那位平時看來很不錯的助手。他把助手

9、叫到床前說：“我的蠟所剩不多了，得找另一根蠟接著點(diǎn)下去，你明白我的意思嗎？”“明白，”那位助手連忙說，“您的思想光輝是得很好地傳承下去”“可是，”蘇格拉底慢悠悠地說，“我需要一位最優(yōu)秀的承傳者，他不但要有相當(dāng)?shù)闹腔?，還必須有充分的信心和非凡的勇氣這樣的人選直到目前我還未見到，你幫我尋找和發(fā)掘一位好嗎？”“好的，好的?！敝趾軠仨樅茏鹬氐卣f，“我一定竭盡全力地去尋找，以不辜負(fù)您的栽培和信任。”蘇格拉底笑了笑，沒再說什么。|  那位忠誠而勤奮的助手，不辭辛勞地通過各種渠道開始四處尋找了?？伤I(lǐng)來一位又一位，總被蘇格拉底一一婉言謝絕了。有一次，當(dāng)那位助手再次無功而返地回到蘇格拉底病床前時，

10、病入膏肓，病勢嚴(yán)重，無法醫(yī)治的蘇格拉底硬撐著坐起來，撫著那位助手的肩膀說：“真是辛苦你了，不過，你找來的那些人，其實還不如你”“我一定加倍努力，” 助手言辭懇切地說，“找遍城鄉(xiāng)各地，找遍五湖四海， 我也要把最優(yōu)秀的人選挖掘出來， 舉薦給您?！碧K格拉底笑笑，不再說話。|半年之后，蘇格拉底眼看就要告別人世，最優(yōu)秀的人選還是沒有眉目。助手非常慚愧，淚流滿面地坐在病床邊，語氣沉重地說：“我真對不起您，讓您失望了！”“失望的是我，對不起的卻是你自己?！碧K格拉底說到這里，很失意地閉上眼睛，停頓了許久，才又不無哀愁地說，“本來，最優(yōu)秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己給忽略、給耽誤、給丟失了。其實，

11、每個人都是最優(yōu)秀的，差別就在于如何認(rèn)識自己、如何發(fā)掘和重用自己”12、根據(jù)意思，在文中找出相應(yīng)的四字詞語填在后面的括號里。（1）言辭婉轉(zhuǎn)地拒絕。（        ）（2）沒有任何收獲而回來。（        ）13、文章用“|”分成了四段，在概括正確的第二段段意后打“”。a蘇格拉底希望助手能承傳他的思想，助手答應(yīng)了。（     ）b蘇格拉底臨終前委托他的助手幫他找一位承傳者，助手答應(yīng)了。C蘇格拉底想讓他的助手幫他找另一支蠟，助手答應(yīng)了。14、請用“”畫出文中揭示中心的語句。（只有一句哦。）15、認(rèn)真讀文章，完成填空。(1)這篇短文按_的順序敘述，很有條理。（提示，可以在“事情發(fā)展順序”“時間順序”中選擇。）(2)蘇格拉底說：“我的蠟所剩不多了，得找另一根蠟接著點(diǎn)下去，”話中第一個“蠟”指_；第二個“蠟”指_。蘇格拉底說這話的目的是希望_。16、讀了短文你有何感想，請把它寫下來，也可用名人名言來表達(dá)。_四、習(xí)作。17、在下面三個選項中任選一項完成習(xí)作。（1）、童年總是有那么多快樂、有趣、回味無窮的往事。請以“童年往事”為題作文，寫自己經(jīng)歷的一、兩件往事，表達(dá)真情實感。（2）、回顧自己的小學(xué)