2012年九年級語文上冊《紀念伏爾泰逝世一百周年的演說》學(xué)案 人教新課標版

1、2012年九年級語文上冊紀念伏爾泰逝世一百周年的演說學(xué)案 人教新課標版 (本學(xué)案按課編排，每課分為快樂晨讀、課前預(yù)學(xué)、品讀鑒賞、課堂小結(jié)四部分，各部分均有詳細參考答案。高度突出教學(xué)的“有效、高效”的特點。重點突出，難點輕松化解。隨堂練習(xí)能夯實基礎(chǔ)，起到及時檢測、反饋、矯正作用。)6.紀念伏爾泰逝世一百周年的演說快樂晨讀悼念喬治·桑（節(jié)選）雨 果每當(dāng)人間的偉人逝世之時，我們都聽到強大的振翅搏擊的響聲。一種事物消失了，另一種事物降臨了。大地與蒼穹都有陰晴圓缺。但是，這人間與那天上一樣，消失之后就是再現(xiàn)。一個像火炬那樣的男人或女人，在這種形式下熄滅了，在思想的形式下又復(fù)燃了。于是人們發(fā)現(xiàn)，

2、曾經(jīng)被認為是熄滅了的，其實是永遠不會熄滅的。這火炬燃得比以往任何時候更加光彩奪目，從此它組成文明的一部分，屹立在人類無限的光明之列，并將增添文明的光芒。健康的革命之風(fēng)吹動著這支火炬，并使它成為燎原之勢，越燒越旺，那神秘的吹拂熄滅了虛假的光亮，卻增添了真正的光明?！举p析】偉人之所以為偉人，就表現(xiàn)在：他的生命雖然已經(jīng)結(jié)束，但他的思想?yún)s不會泯滅，光照千古，增添文明的光芒。這就是雨果要告訴我們的道理。課前預(yù)學(xué)一、走近作者維克多·雨果(1802-1885)，詩人、小說家、政治活動家，19世紀前期_文學(xué)運動的領(lǐng)袖，法國文學(xué)史上卓越的資產(chǎn)階級民主作家。貫穿他一生活動和創(chuàng)作的主導(dǎo)思想是人道主義、反對

3、暴力、以愛制“惡”。主要作品有_悲慘世界_等。伏爾泰(1694-1778)，_國啟蒙思想家、_家、_家。伏爾泰是18世紀法國資產(chǎn)階級啟蒙運動的旗手，被譽為“法蘭西思想之王”“法蘭西最優(yōu)秀的詩人”“_”。伏爾泰寫了大量文學(xué)作品，諸多作品中的哲學(xué)通信被稱為“投向舊制度的第一顆炸彈”，標志法國啟蒙運動的真正開始。著名的作品有史詩亨利亞德奧爾良少女，悲劇歐第伯，喜劇放蕩的兒子，哲理小說老實人。二、追溯背景啟蒙運動：18世紀西方資產(chǎn)階級繼文藝復(fù)興之后所進行的第二次反對教會神權(quán)和封建專制的文化運動。主張弘揚理性、反對宗教、提倡人權(quán)，教導(dǎo)人們勇于反抗，追求正義。1878年，為了紀念人民的領(lǐng)袖和導(dǎo)師、“教導(dǎo)人

4、們走向自由”的“法蘭西思想之王”伏爾泰逝世一百周年，法國偉大的人道主義斗士、19世紀的精神領(lǐng)袖維克多·雨果站在紀念伏爾泰百年冥誕的講壇上，發(fā)表了這篇激情澎湃的演講，對先賢的思想與人格力量進行了熱情的贊揚，并向全人類發(fā)出了對正義和良知的大聲呼喚。三、字詞積累1讀準字音隕落（yn） 詛咒( ) 彌留( ) 靈柩( )訴訟( ) 無聊( ) 凌駕( ) 深邃( )睿智( ) 憐憫( ) 恪盡職守( ) 污蔑( )當(dāng)_（響當(dāng)當(dāng)）_（恰當(dāng)）斗_（斗室）_（斗爭）鞠躬( ) 噓叫( ) 余暉( )薄_（輕薄）_（薄荷）_（薄片）冠_（王冠）_（冠軍）2辨清字形靈jiù( )愧ji

5、49;( )yán（延）續(xù)dàn(誕)生wi( )笑國hu( )1íng( )駕líng( )角z( )咒刀z( )yn( )落yn( )身3理解詞義浩瀚 睿智 猖狂 彌留之際 孤軍奮戰(zhàn) 登峰造極 恪盡職守 蘊涵 媚上欺下黎民百姓 惱羞成怒 肅然起敬 不屈不撓浩瀚 ：形容廣大繁多；也形容水勢盛大。_：聰慧，明智，英明有遠見。_：包含，含有。現(xiàn)在一般寫作“蘊含”。_：狂妄而放肆。_：對上面的人巴結(jié)討好，對下屬欺壓侮辱。_：病危將死的時候。_：指平民百姓。_：孤立無援的軍隊單獨作戰(zhàn)。也指單方面的力量進行奮斗。_：因憤恨、羞愧而發(fā)怒。_：比喻達到頂峰。_：形容

6、由于受感動而產(chǎn)生的恭敬和欽佩。_：謹慎而恭敬地做好自己的工作。_：在惡勢力和困難面前不屈服、不低頭，形容意志堅強。合作探究四、初步感知1從雨果的演講中，可以了解到伏爾泰為人類文明做出了怎樣的貢獻？_2伏爾泰是幾個世紀前的偉人，在雨果口中他是什么樣子的呢？請找出文中能夠表現(xiàn)伏爾泰形象的句子。_3文章在寫伏爾泰的“斗士”形象時，分別從斗爭對象、斗爭方式、斗爭內(nèi)容、斗爭結(jié)果等方面入手，請分別概括。_4伏爾泰的微笑表現(xiàn)了他哪三個方面的特點？作者為什么要詳談伏爾泰的微笑？_五、文本探究1理解“既然黑夜出自王座，就讓光明從墳?zāi)估锍鰜怼边@句話在文章內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的作用。_2雨果為什么把伏爾泰生活的時代看做是“

7、一個新的紀元”的開始？_品讀鑒賞詩化的語言作為19世紀浪漫主義文學(xué)的代表人物，雨果在這篇演講中很好地展現(xiàn)了浪漫主義的語言風(fēng)格。任何一種語言風(fēng)格的形成都是以一定的思想和感情為基礎(chǔ)的，浪漫主義的語言風(fēng)格也不例外。在本文激情洋溢的文字背后，是雨果對黑暗現(xiàn)實與不合理制度的尖銳抨擊和對人道主義的熱切呼喚。而其語言本身，則體現(xiàn)了對比鮮明、文采飛揚、比喻生動、渲染夸張等特點。例如，“他的搖籃映照著王朝盛世的余暉，他的靈柩投射著大深淵最初的微光”，“他受到詛咒、受到祝福地走了：受到過去的詛咒，受到未來的祝福。先生們，這是榮譽的兩種美好的形式”。伏爾泰的微笑，“蘊涵有哲理的憂傷”，又“含有黎明的曙光”，“既然黑

8、夜出自王座，就讓光明從墳?zāi)估锍鰜怼?。對于這些語言，應(yīng)聯(lián)系時代背景來品味，在反復(fù)誦讀中體會它的美感。課堂小結(jié)本文是雨果著名的演講之一，全文貫穿著自由、民主、和平的精神，閃耀著真理的光芒。作者緊緊圍繞伏爾泰思想上的成就，用激情飽滿的浪漫語言，回顧了伏爾泰的筆及其獨自一人的斗爭，以及他的微笑、睿智，由此刻畫出一位“斗士”的形象、“智者”的形象。紀念伏爾泰逝世一百周年的演說地位非凡貢獻卓越歌頌其豐功偉績贊揚其非凡人格高度評價激勵后人參考答案【課前預(yù)學(xué)】一、積極浪漫主義 巴黎圣母院 九三年 法 文學(xué) 哲學(xué) 歐洲的良心三、1.zzhóu mí jiù sòng li

9、áo líng suì ruì mn kè miè jgng x hu dng dàng du dòu bó bò báo gun guàn2柩 疚 凌 菱 微 徽 隕 殞 詛 俎3睿智 蘊涵 猖狂 媚上欺下 彌留之際 黎民百姓 孤軍奮戰(zhàn) 惱羞成怒 登峰造極 肅然起敬 恪盡職守 不屈不撓【合作探究】四、1伏爾泰以猛如雷電的筆觸寫下不朽的文章，揭示封建君主的殘暴，法官、神甫欺壓人民的本質(zhì)，教導(dǎo)人民從混沌愚昧中站出來，推翻君主統(tǒng)治，開創(chuàng)一個民主文明的法蘭西。即培育良知，教化人類，

10、教導(dǎo)人們走向自由并以知識分子的良知和責(zé)任為那個時代的弱勢人群爭取人權(quán)，勇敢斗爭。2文中的伏爾泰表現(xiàn)出兩種形象：勇敢的斗士、仁慈的智者。能夠表現(xiàn)伏爾泰形象的句子有：如第8段巾“他孤軍奮戰(zhàn)”“具有女性的溫情和英雄的怒火，他具有偉大的頭腦和浩瀚無際的心胸”；第1l段中“從這深邃的雙目里露出了微笑”等。3斗爭原因：人民無知，宗教愚昧，君主專制，司法黑暗。斗爭對象：宮廷、貴族、金融界、教會。斗爭方式：獨自一人一支筆。斗爭內(nèi)容：為西爾旺、蒙巴伊、卡拉斯、拉巴爾辯護。斗爭結(jié)果：勝利。4三個方面的特點：對權(quán)貴和壓迫者的嘲笑，表現(xiàn)了他面對敵人時不屈不撓、堅定不移的優(yōu)秀品質(zhì)；對弱者和被壓迫者的微笑，表現(xiàn)了他善良，仁慈、博愛的寬廣胸懷；微笑表現(xiàn)了伏爾泰諷刺幽默的戰(zhàn)斗風(fēng)格。作者詳談伏爾泰的微笑，著重體現(xiàn)了伏爾泰的非凡人格，表現(xiàn)出他不僅勇于戰(zhàn)斗，同時善于戰(zhàn)斗，而且從容不迫，游刃有余。五、1在內(nèi)容上，這句富有激情的生動呼告，表現(xiàn)出雨果和黑暗專制勢不兩立、斗爭到底的決心和信念；同時也暗示著長眠于地下的伏爾泰，他曾經(jīng)催生出“黎明的曙光”，無論曾經(jīng)怎樣被黑暗湮沒，最終都將在人類歷史上大放光彩。在結(jié)構(gòu)上，這句話不僅極其巧妙地呼應(yīng)了開頭的“他的搖籃映照著王朝盛世的余暉，他的靈柩投射著大深淵最初的