人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)測(cè)試卷含答案

1、人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元測(cè)試卷（考試時(shí)間：120分鐘總分:120分）班級(jí)姓名一、語(yǔ)言積累及運(yùn)用（27分）1、下列各組詞語(yǔ)中注音有誤的一組是（）（2分）A、戰(zhàn)栗li惡劣li<!姍姍ShE來(lái)遲B、泅qi豆水陰霾li毛骨悚song然C、厄6運(yùn)吞噬sh1海市蜃shen樓D、凜lin冽盤(pán)盂yu凍餓之虞yu2.下列詞語(yǔ)完全正確的一項(xiàng)是：()（2分）A、迫不急待畏縮不前剛毅不屈念念有辭姍姍來(lái)遲B、死得其所養(yǎng)精畜銳齊心協(xié)力頭昏眼花疲憊不堪C、蕓蕓眾生堅(jiān)持不泄風(fēng)餐露宿魯莽大膽憂心沖沖D>精疲力竭怏怏不樂(lè)耀武揚(yáng)威洋洋得意精打細(xì)算3.下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)氖牵海ǎ?分）A.這里看不到任何東西

2、，和前幾天令人毛骨悚然的單調(diào)沒(méi)有任何區(qū)別。B.這篇文章錯(cuò)別字很多，用語(yǔ)無(wú)倫次來(lái)評(píng)價(jià)它是再恰當(dāng)不過(guò)了。C.杜牧對(duì)項(xiàng)羽投江自殺不以為然，認(rèn)為他還可能卷土重來(lái)。D.七十多歲的竺可楨，仍然孜孜不倦地進(jìn)行科學(xué)研究。4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：（）（2分）A.在.上下五千年的滄桑歲月中，荊楚大地上叱咤風(fēng)云的政治家、博學(xué)睿智的科學(xué)家不斷涌現(xiàn)。B.這樸素的話語(yǔ)多么深刻地蘊(yùn)含著人生哲理啊！C.家庭教育的實(shí)質(zhì)是愛(ài)的教育，父母愛(ài)孩子的方式?jīng)Q定著家庭教育的成功。D.由于他良好的心理素質(zhì)和優(yōu)異的表現(xiàn)，贏得了評(píng)委的一致好評(píng)。5、昆蟲(chóng)記的作者是國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家o這部著作被譽(yù)為“”。它除了真實(shí)的記錄昆蟲(chóng)的生活外，還透過(guò)昆蟲(chóng)世

3、界折射出o（2分）6.詩(shī)詞默寫(xiě)（8分）劉長(zhǎng)卿送靈澈上人中寫(xiě)郊野向晚靜景，蘊(yùn)含無(wú)限情思的句子是:約客中表現(xiàn)作者含而不露的表達(dá)寂寞、焦躁心情的句子:李白在春夜洛城聞笛中運(yùn)用典故，點(diǎn)染詩(shī)人濃濃鄉(xiāng)思的句子是:在寫(xiě)作中，我們常引用滁州西澗中的詩(shī)句，來(lái)渲染一種恬淡幽靜的意境，表達(dá)對(duì)無(wú)聲息L者的一絲同情，這兩句是：,o7.根據(jù)語(yǔ)境，選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)填在下面的橫線上。（2分）臥薪嘗膽守株待兔精衛(wèi)填海鍥而不舍懸梁刺股艱苦卓絕直言不諱執(zhí)著的故事不老一一愚公移山、夸父逐日、;執(zhí)著的人物不朽一一的勾踐、的蘇秦、聞雞起舞的祖狄、面壁靜修的達(dá)摩。執(zhí)著是,是堅(jiān)持不懈，是一支永無(wú)休止符的進(jìn)行曲。8、將下列順序錯(cuò)亂的句子整理成一

4、段通順的話。（2分）他想，這是誰(shuí)丟的，真不講衛(wèi)生。他看見(jiàn)地上有一團(tuán)白白的東西。忽然，他看見(jiàn)有幾個(gè)小同學(xué)在打掃操場(chǎng)，爭(zhēng)做好事。下課了，張良在操場(chǎng)上玩。他連忙回頭，不好意思地拾起剛才看到的那一團(tuán)白紙。想著，他就若無(wú)其事地走開(kāi)了。走近一看，原來(lái)是一團(tuán)廢紙。9 .名著閱讀（5分）冬天春來(lái)，分家了。雅可夫舅舅分在了城里，米哈伊爾分到了河對(duì)岸。姥爺在波列沃伊大街上買(mǎi)了一所很有意思的大宅子：樓下是酒館，上面有閣樓，后花園外是一個(gè)山谷，到處都是柳樹(shù)枝條?！翱匆?jiàn)了沒(méi)有，這可都是好鞭子！"姥爺邊走邊說(shuō)，踩著融化的雪，指著樹(shù)條子，他狡黠地眨了眨眼睛：“很快就要教你認(rèn)字了，到那個(gè)時(shí)候，鞭子就更有用這個(gè)宅子里

5、到處都住滿了房客，姥爺只給自己在樓上留了一間，姥姥和我則住在頂樓上。頂樓的窗戶朝著大街，每逢節(jié)日薪平常日子的夜晚，都可以看見(jiàn)成群的醉漢們從酒館里走出去，東搖西晃的，亂喊亂叫。有時(shí)候他們是讓人家從灑館里扔出來(lái)的，他們?cè)诘厣洗騻€(gè)滾兒，又爬起來(lái)往灑館里擠。嘩啦，吱扭，嘎吧吧，“哎喲”一陣亂七八糟的響聲陡起，他們開(kāi)始打架了！站在樓上的窗戶前看這一切，是那么好玩兒!每天一大早，姥爺就到兩個(gè)兒的染坊去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，打個(gè)幫手。晚上回來(lái)，他總是又累又氣的樣子。姥姥在家作飯、逢衣服、在花園里種種地，每天都忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。她吸著鼻煙兒，津津有味兒地打上幾個(gè)噴嚏，擦擦臉上的汗，說(shuō)：“噢，感謝圣母，一切都變得如此美好了！“阿廖沙

6、，找的寶貝，咱們過(guò)得多么安寧啊！”安寧？我一點(diǎn)也沒(méi)覺(jué)著有什么安寧，！一天到晚，房客們?cè)谠鹤永飦y哄哄地來(lái)來(lái)往往，鄰居的女人們經(jīng)常跑過(guò)來(lái)，說(shuō)這個(gè)說(shuō)那個(gè)，不知道在忙些什么，總有人喊：“阿庫(kù)琳娜伊凡諾芙娜！”阿庫(kù)琳娜伊凡諾芙娜對(duì)誰(shuí)都是那么和藹可親，無(wú)微不至地關(guān)懷著每一個(gè)人。.根據(jù)文段中內(nèi)容判斷，本文選自名著"，作者是o（2分）看見(jiàn)了沒(méi)有，這可都是好鞭子！”這句話的含義是什么？說(shuō)明姥爺?shù)氖裁葱愿裉攸c(diǎn)？（3分）二、綜合性學(xué)習(xí)（6分）10 .你班開(kāi)展漫話探險(xiǎn)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)按要求完成后面任務(wù)。環(huán)節(jié)一：【探險(xiǎn)故事，你說(shuō)我說(shuō)】從古到今，出現(xiàn)了一批又一批的探險(xiǎn)家，他們上天入地，走南闖北，打開(kāi)了自然界

7、一扇扇緊閉的門(mén)窗，讓我們知道了世界上的許多秘密。請(qǐng)你舉出一位著名探險(xiǎn)家，并簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)他的貢獻(xiàn)。（1）環(huán)節(jié)二：【探險(xiǎn)招聘，學(xué)會(huì)生存】學(xué)校準(zhǔn)備在今年暑期舉辦生存夏令營(yíng)活動(dòng)，現(xiàn)招聘志愿者前往挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)的地方有荒島、荒山、荒漠、荒原等。到時(shí)候只許帶極少量的食品和最基本的生活用品。（2）請(qǐng)你作為招聘小組成員，就應(yīng)聘成員選擇的挑戰(zhàn)地方設(shè)計(jì)兩個(gè)面試問(wèn)題。（挑戰(zhàn)地點(diǎn)自選）（3）在這次夏令營(yíng)活動(dòng)中，如果你在野外遇到困境了，需要求救，你將采取哪些方法？三、現(xiàn)代文閱讀理解及探究（42分）（一）偉大的悲?。ü?jié)選）（13分）斯科特海軍上校的日記一直記到他生命的最后一息，記到他的手指完全凍住，筆從僵硬的手中滑下來(lái)為止。他希

8、望以后會(huì)有人在他的尸體旁發(fā)現(xiàn)這些能證明他和英國(guó)民族勇氣的日記，正是這種希望使他能用超人的毅力把日記寫(xiě)到最后一刻。最后一篇日記是他用已經(jīng)凍傷的手指哆哆嗦嗦寫(xiě)下的愿望：“請(qǐng)把這本日記送到我的妻子手中！”但他隨后又悲傷地、,堅(jiān)決地劃去了“我的妻子”這幾個(gè)字，在它們上面補(bǔ)寫(xiě)了可怕的“我的遺孀”。住在基地木板屋里的伙伴們等待了好幾個(gè)星期，起初充滿信心，接著有點(diǎn)憂慮，最后終于愈來(lái)愈不安。他們?cè)鴥纱闻沙鰻I(yíng)救隊(duì)去接應(yīng)，但是惡劣的天氣又把他們擋了回來(lái)。一直到南極的春天到來(lái)之際，10月29日，一支探險(xiǎn)隊(duì)才出發(fā)，至少要去找到那幾位英雄的尸體。11月12日，他們到達(dá)那個(gè)帳篷，發(fā)現(xiàn)英雄們的尸體已凍僵在睡袋里，死去的斯科

9、特還像親兄弟似的摟著威爾遜。他們找到了那些書(shū)信和文件，并且為那幾個(gè)悲慘死去的英雄們壘了一個(gè)石墓。在堆滿白雪的墓頂上豎著一個(gè)簡(jiǎn)陋的黑色十字架。在英國(guó)國(guó)家主教堂里，國(guó)王跪下來(lái)悼念這幾位英雄。一個(gè)人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無(wú)比高尚。所有這些在一切時(shí)代都是最偉大的悲劇。11 .斯科特上校的日記表明了。（2分）12 .斯科特將“我的妻子”改成“我的遺孀”，表現(xiàn)了他怎樣的性格？（2分）13 .斯科特遺體的姿勢(shì)是怎樣的？這表明了什么？（2分）14 .文中為何要寫(xiě)“國(guó)王跪下來(lái)悼念這幾位英雄”？（2分）15 .最后一段文字在全文中有什么作用？（2分）16 .斯科特一行去南極

10、探險(xiǎn)的意義是什么？談?wù)勀愕目捶?。?分）（二）父愛(ài)陷阱短文閱讀（13分）父愛(ài)陷阱鄭成南那年，他隨父親去狩獵，不慎掉進(jìn)陷阱。突如其來(lái)的一陣黑暗，使他無(wú)法適應(yīng)。他拼命掙扎，拼命呼喊父親，但是這一切都是徒勞的。他清楚，不久前，父親狩獵時(shí)，耳朵受了傷，一直沒(méi)康復(fù)。他所有的呼喊，父親父愛(ài)陷阱可能真的聽(tīng)不到?？墒牵尤豢匆?jiàn)井口邊，父親正在伸頭探望。他喜出望外，揮動(dòng)雙手，大聲地喊著：“爹，我在這兒！爹，我在這兒！”父親還是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。也許是陷阱內(nèi)的光線太暗，父親看了一會(huì)兒，沒(méi)發(fā)現(xiàn)他，就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。那一刻，他急得哭了。他沿著井壁走了一周，沒(méi)發(fā)現(xiàn)任何能攀援的地方，要想離開(kāi)陷阱，憑他的能力，幾乎是不可能的。他絕望地

11、坐在地上，等待救援。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，他期待著父親能早點(diǎn)再找到這里，并能發(fā)現(xiàn)他。井下昏暗潮濕，坐在井底，他感到了陣陣寒意。更糟糕的是，他感覺(jué)肚子前所未有地饑餓。父親一時(shí)找不到他，可能回村里喊救兵了。他意識(shí)到，即使父親能以最快的速度趕回來(lái)，也需要兩天的時(shí)間，那么，他能堅(jiān)持兩天嗎？而他現(xiàn)在唯一能做的，只有耐心地等待。周邊非常安靜，他知道，夜幕開(kāi)始降臨了。忽然，他聽(tīng)到一陣窸窸窣窣的聲音，好像是井邊的草叢在響，可能是危險(xiǎn)動(dòng)物向井邊靠近了。他無(wú)法想象，即使是一只常見(jiàn)的獴子，跟他同時(shí)窩在一個(gè)陷阱內(nèi)，后，果也難以接受。更何況在森林里，危險(xiǎn)的動(dòng)物不計(jì)其數(shù)。他提起警覺(jué)，掏出那把獵刀，作好了隨時(shí)跟動(dòng)物拼命的準(zhǔn)備

12、。幸運(yùn)的是那聲音一會(huì)兒又消失了一一動(dòng)物可能轉(zhuǎn)個(gè)方向離開(kāi)了。他松了一口氣，再次坐到地上。沒(méi)多久，困意向他襲來(lái)，他閉上了眼睛。忽然那聲音再次響起，他重新提高了警惕。他意識(shí)到，在井內(nèi)比在任何地方都危險(xiǎn)，他沒(méi)有退路，他必須時(shí)刻保持清醒。但是堅(jiān)持不了多久，他又松懈了，只有聽(tīng)到井口的聲音，他才又振作起來(lái)。夜深了，他不再指望父親能來(lái)救他。如果父親真的不來(lái)，那么，他將永遠(yuǎn)被困在井內(nèi)。對(duì)于他來(lái)說(shuō)，等待或許才是最危險(xiǎn)的。想到這里，他再次站起來(lái)，沿著井壁尋找出路。他發(fā)現(xiàn)，井壁其實(shí)都是些松軟的泥土，他掏出獵刀，在井壁上挖出階梯，挖一步，向上爬一步。他相信，只要他能堅(jiān)持住，不久就可以爬出陷阱。他終于成功了！當(dāng)他爬到井口

13、時(shí)，黎明的霞光正照射，過(guò)來(lái)，明亮而美麗。他幾乎耗盡了所有力氣，一屁.股坐在草地上。突然，他一躍而起，好像踩上了毒蛇一般一一他發(fā)現(xiàn)了父親！父親竟然就站在一棵大樹(shù)后面，靜靜地看著他，身邊的草叢凌亂不堪。那一刻，他幾乎氣暈了一一父親竟然一直守在井口，任由他在井內(nèi)痛苦地掙扎。他沒(méi)想到父親竟然如此冷漠絕情。H父親滿臉憔悴，看到他，顯得非常興奮，趕忙跑過(guò)來(lái)?yè)肀?。他一把將父親推開(kāi)，氣急敗壞地說(shuō)：“我沒(méi)有你這個(gè)見(jiàn)死不救的父親！”父親伸出的手保住了，愣了愣，顯得很愧疚。父親說(shuō)：“對(duì)不起?！?4他說(shuō)，“你知道，我在井里多么期盼著你來(lái)救我；而你，竟然就一直守在井口看著我痛苦。”父親說(shuō)：“我知道你掉入陷阱，但是，我

14、也知道，憑你的能力，能順利爬出陷阱。因?yàn)榫诘耐临|(zhì)很松軟，只要有把獵刀就能順利爬出來(lái)，而你身上就有一把獵刀。整個(gè)晚上，我守在井口，一步不敢離開(kāi)，因?yàn)殡S時(shí)會(huì)有動(dòng)物靠近陷阱。為了提醒你，我不得不用腳踩草叢，制造聲音，幸運(yùn)的是，昨天晚上一直沒(méi)有任何動(dòng)物出現(xiàn)。我知道，你習(xí)慣了等待救助，但是，更多的情況下，你等不到救援，你必須學(xué)會(huì)自救！這便是我挖這口陷阱的初衷?！彼碾p眼濕潤(rùn)了，他理解了父親的苦心。他撲進(jìn)父親懷里，說(shuō)：“爹，對(duì)不起！”父親擁抱著他，開(kāi)心地笑了。那年，他才十三歲，卻一夜間成熟得像個(gè)老獵人。（選自父愛(ài)故事，有刪改）17 .“他”掉進(jìn)陷阱后，在什么情況下才采取自救措施的？說(shuō)明“他”在性格上存在

15、什么弱點(diǎn)？（2分）18 .“他”從陷阱中成功自救后，在對(duì)待父親的情感和態(tài)度上經(jīng)歷了父親和父親兩個(gè)階段。（2分）19 .父親看到兒子以后，“顯得非常興奮，趕忙跑過(guò)來(lái)?yè)肀?quot;，為什么？（2分）20 .本文在藝術(shù)表現(xiàn)方式上巧妙設(shè)置伏筆和懸念，請(qǐng)從文中找出。（3分）伏筆：21”本文以“父愛(ài)陷阱”為標(biāo)題有什么含義？試分析文中父親的人物形象。（4分）（三）、文言文閱讀（16分）（一）夸父逐日夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲，飲于河、渭，河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。（二）共工怒觸不周山昔者，共工與顓頊爭(zhēng)為帝，怒而觸不周之山，天柱折，地維絕。天傾西北，故日月星辰移焉；地不滿

16、東南，故水潦塵埃歸焉。22 .解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)：（2分）化為鄧麻（）花飲大澤（）地不滿東南（）故水潦塵埃歸焉（）23 .翻譯句子。（2分）（1）未至，道渴而死。（2）怒而觸不周之山，天柱折，地維絕。24 .仔細(xì)研讀兩篇短文，說(shuō)說(shuō)夸父和共工的性格有哪些相似之處。（3分）25 .共工怒觸不周山的原因是什么？“怒”字表現(xiàn)了他怎樣的性格特點(diǎn)？（3分）26 .夸父逐日文章結(jié)尾“棄其仗，化為鄧林?！蹦闳绾卫斫?？（3分）27 .從這個(gè)故事中，你看到了夸父哪些優(yōu).秀品質(zhì)？（3分）四、寫(xiě)作部分（45分）題目：當(dāng)我面對(duì)的時(shí)候要求：在題目的橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)（如挫折、榮譽(yù)、成功、鼓勵(lì)、打擊、某種目光等）使

17、題目完整；要有真情實(shí)感；不少于600字；書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔。七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元測(cè)試卷參考答案一1B2D3B4A5法國(guó)法布爾“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”社會(huì)人生6蒼蒼竹林寺，杳杳鐘聲晚有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鵬深樹(shù)鳴7.精衛(wèi)填海臥薪嘗膽懸梁刺股鍥而不舍8.二、9、童年高爾基這些柳樹(shù)枝可以用抽打你的，又方便又好用。說(shuō)明姥爺生性粗暴，愛(ài)打人，一點(diǎn)也不疼惜自己的外孫阿廖沙。10（1）從哥倫布、麥哲倫、斯文赫定、南森、阿蒙森、斯科特等，中國(guó)的有張騫、關(guān)R和、徐霞客、堯茂書(shū)、余純順等眾多人物中任選一個(gè)即可。（2）示例：（1）在沙漠中你如何獲得水？（2）在荒島

18、中你如何獲得食物？（合乎要求即可）（3）放煙火（白天用煙，即在燃火上放一些橡膠片、生樹(shù)葉、苔辭、蕨類植物等，可以生成燃煙，以便通知外界。夜晚用火應(yīng)在開(kāi)闊地上，向可能的居民區(qū)方向點(diǎn)三堆明火，用火光傳達(dá)求救信號(hào)）。光信號(hào)（白天用鏡子借助陽(yáng)光，向可能的居民區(qū)或空中的救援飛機(jī)反射間斷的光信號(hào)。夜晚用手電筒，向求救方向不間斷的發(fā)射求救信號(hào)。國(guó)際通用的求救信號(hào)是SOS,即三長(zhǎng)三短，不斷地循環(huán)）。運(yùn)用各種現(xiàn)代求救設(shè)備求救，如信標(biāo)機(jī)、無(wú)線電通訊機(jī)、衛(wèi)星電話等設(shè)備。（行之有效的方法亦可）三、11.他心中惦記著祖國(guó)、民族、朋友、妻子，有著無(wú)私的愛(ài)。12 .“遺孀”的意思是“某人死后，他的妻子稱為某人的遺孀”。這是斯科特面對(duì)死亡時(shí)所表現(xiàn)出的冷靜、堅(jiān)韌的性格以及他對(duì)妻子深深的愛(ài)。13 .英雄們的尸體已凍僵在睡袋里，死去的斯科特在關(guān)鍵時(shí)刻愛(ài)護(hù)同伴，為探險(xiǎn)事業(yè)而獻(xiàn)身的英雄氣概。14 .“國(guó)王”是英國(guó)人民的代表，以此突出他們心靈的無(wú)比高尚，表現(xiàn)了人們對(duì)他們的敬仰。15 .最后一段表達(dá)了作者對(duì)斯科特崇高的贊譽(yù)，是全文的主旨句，起點(diǎn)題作用。16 .