《課記承天寺夜游》PPT課件

1、2021/4/21第六單元第六單元歌詠?zhàn)匀簧剿找鼻椴?。歌詠?zhàn)匀簧剿找鼻椴?。整體感知大意，反復(fù)誦讀。整體感知大意，反復(fù)誦讀。三峽三峽描繪三峽山水抓住景物特點(diǎn)短文兩篇短文兩篇觀潮觀潮描繪錢塘大潮語(yǔ)言生動(dòng)簡(jiǎn)潔湖心亭看雪湖心亭看雪描繪優(yōu)美雪景寫景敘事抒情詩(shī)四首詩(shī)四首答謝中書書答謝中書書四季景物變化自豪品味山水記承天寺夜游記承天寺夜游夜間賞月微妙心境歸園田居歸園田居（其三）山林歸隱使至塞上使至塞上塞外壯景渡荊門送別渡荊門送別順流送別登岳陽(yáng)樓登岳陽(yáng)樓（其一）觀景感懷2021/4/22品品經(jīng)經(jīng)典典美美文文賞賞明明月月清清輝輝明月幾時(shí)有？把酒問青天。明月幾時(shí)有？把酒問青天。蘇軾蘇軾水調(diào)歌頭水調(diào)歌頭床前

2、明月光，疑是地上霜。床前明月光，疑是地上霜。李白李白靜夜思靜夜思海上生明月，天涯共此時(shí)。海上生明月，天涯共此時(shí)。張九齡張九齡望月懷遠(yuǎn)望月懷遠(yuǎn)春花秋月何時(shí)了？往事知多少。春花秋月何時(shí)了？往事知多少。李煜李煜虞美人虞美人春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？王安石王安石泊船瓜洲泊船瓜洲月上柳梢頭，人約黃昏后。月上柳梢頭，人約黃昏后。歐陽(yáng)修歐陽(yáng)修生查子生查子元夕元夕2021/4/232021/4/24學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 誦讀課文，掌握重點(diǎn)詞句。2. 品味語(yǔ)言，感悟作者。2021/4/25預(yù)習(xí)反饋預(yù)習(xí)反饋完成基礎(chǔ)訓(xùn)練95頁(yè)一至四題。2021/4/26了解作者了解作者2021

3、/4/27記承天寺夜游蘇 軾2021/4/28 聲音亮，吐字清； 語(yǔ)速緩，重停頓。2021/4/29記承天寺夜游蘇 軾2021/4/210記承天寺夜游蘇 軾 2021/4/211記承天寺夜游蘇 軾 2021/4/212討論學(xué)案討論學(xué)案 疏通文意，重點(diǎn)字、詞批注在書疏通文意，重點(diǎn)字、詞批注在書上。上。小組交流，解決疑難。小組交流，解決疑難。班內(nèi)交流遇到問題的詞、句。班內(nèi)交流遇到問題的詞、句。2021/4/213念念 遂遂 尋尋 寢寢 蓋蓋 但但 耳耳欣然欣然相與相與閑人閑人考慮考慮于是，就于是，就 尋找尋找睡覺睡覺原來(lái)原來(lái)只是只是罷了罷了愉快的樣子愉快的樣子一起一起 清閑的人清閑的人練習(xí)鞏固練習(xí)

4、鞏固解釋詞語(yǔ)解釋詞語(yǔ)2021/4/214練習(xí)鞏固練習(xí)鞏固翻譯句子翻譯句子念念無(wú)與為樂者，無(wú)與為樂者，遂遂至承天寺尋張懷民。至承天寺尋張懷民。庭下如積水庭下如積水空明空明，水中藻、荇交橫，水中藻、荇交橫，蓋蓋竹柏影也。竹柏影也。但但少少閑人閑人如吾兩人者耳。如吾兩人者耳。2021/4/215練習(xí)鞏固練習(xí)鞏固理解填空理解填空本文主要運(yùn)用了本文主要運(yùn)用了記敘、描寫、抒情記敘、描寫、抒情 三三種表達(dá)方式，記敘了種表達(dá)方式，記敘了 與好友漫步賞月與好友漫步賞月的一件事，文中描寫月色的句子是的一件事，文中描寫月色的句子是庭下庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。影也

5、。抒發(fā)作者情感的句子是抒發(fā)作者情感的句子是何夜無(wú)月？何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。2021/4/216記承天寺夜游蘇 軾2021/4/217朗讀文中描寫庭中月色的句子，說(shuō)說(shuō)朗讀文中描寫庭中月色的句子，說(shuō)說(shuō)作者筆下的月色有什么特點(diǎn)？作者筆下的月色有什么特點(diǎn)？品月色之美品月色之美2021/4/218結(jié)合寫作背景和文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)作者結(jié)合寫作背景和文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)作者 為什么要夜游承天寺？為什么要夜游承天寺？悟作者心境悟作者心境2021/4/219“閑人閑人”是指什么樣的人？是指什么樣的人？“閑人閑人”二字表現(xiàn)了作者怎樣的復(fù)雜二字表現(xiàn)了作者怎樣的復(fù)雜情感？

6、情感？探探“閑人閑人”含義含義2021/4/220體會(huì)下列句子抒發(fā)的情感體會(huì)下列句子抒發(fā)的情感1 1、月色入戶，欣然起行。、月色入戶，欣然起行。2 2、念無(wú)與為樂者。、念無(wú)與為樂者。 3 3、懷民亦未寢，相與步于中庭、懷民亦未寢，相與步于中庭 。4 4、何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少、何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少如如吾兩人者耳。吾兩人者耳。賞月的欣喜賞月的欣喜被貶的落寞被貶的落寞漫步的悠閑漫步的悠閑自我排遣的豁達(dá)自我排遣的豁達(dá)2021/4/221學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 誦讀課文，掌握重點(diǎn)詞句。2. 品味語(yǔ)言，感悟作者。2021/4/222記承天寺夜游記承天寺夜游 蘇軾蘇軾 元豐六年十月十二日夜，元豐六

7、年十月十二日夜， ， 月色入戶，月色入戶， 。念。念 ， 遂遂 尋張懷民。懷民尋張懷民。懷民 ， 相與相與 。庭下如。庭下如 ， 水中水中 ，蓋，蓋 。何夜無(wú)月？。何夜無(wú)月？ ? ?但但 如吾兩人者耳。如吾兩人者耳。背誦課文背誦課文2021/4/223記承天寺夜游記承天寺夜游 蘇軾蘇軾 背誦課文背誦課文2021/4/224當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)完成基礎(chǔ)訓(xùn)練96頁(yè)感知探究3、6，默寫填空。2021/4/225中考鏈接中考鏈接（20112011山西）山西）依照示例，賞析下面句子。依照示例，賞析下面句子。 潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依。潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依。 示例：示例：正面寫了游魚，側(cè)面寫了潭水的清澈透明。字面只寫魚，正面寫了游魚，側(cè)面寫了潭水的清澈透明。字面只寫魚， 對(duì)水只字未提，但水清魚歡的優(yōu)美畫面卻展現(xiàn)在讀者面前。對(duì)水只字未提，但水清魚歡的優(yōu)美畫面卻展現(xiàn)在讀者面前。賞析句子：賞析句子：庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。運(yùn)用比喻的修辭手法，寫出了月光的清澈透明。句中沒有運(yùn)用比喻的修辭手法，寫出了月光的清澈透明。句中沒有“月月”字，字，卻通過寫竹柏的影子，間接寫出了月光的明亮、皎潔，向讀者展示卻通過寫竹柏的影子，間接寫出了月光的明亮、皎潔，向讀者展示了一個(gè)空明澄澈、似真似幻的美好境界。了一個(gè)空明澄澈、似真似