七年級上冊生命生態(tài)與安全《走進青春期》表格教案

1、學校電子備課模板教學內容第十課走進青春期1課 型新授課授課時間第十二周第1 課時備課教師總課時總第22課時任教學科安 全教學目標（1）讓學生了解男性和女性的主要性器官極其生理功能。（2）讓學生了解性激素的作用。（3）使學生能正確認識第二性征。教學重 點難點（1）認識性激素的作用。（2）青春期健康生活常識指導。教學流程二次備課第一步：1、展示圖片：人體發(fā)育階段2、提問：在座的各位同學處于人體發(fā)育的哪個階段呢？ 通過圖片讓學生明確自己所處的人體發(fā)育階段，引入青春 期話題。第二步、1、教師講解：什么是青春期？2、教師講解：男性主要性器官及其功能。3、教師講解：女性主要性器官及其功能。閱讀教材圖文針對

2、教師提問，學生閱讀教材及教師講解，了解男性和女性的主要性器官極其生理功能第三步、1、教師介紹：什么是第二性征。2、教師提問：進入青春期有什么身體上的變化？分組討論：男女生分性別討論自己進入青春期后身體上的變化。通過討論讓學生認識到進入青春期自己的身體發(fā)生了哪 些變化。作業(yè)設計論讓學生認識到進入青春期自己的身體發(fā)生了哪些變化板書設計標題：走進青春期 一、什么是青春期？ 二、男女主要性器官1、男性主要性器官：睪丸（功能：產(chǎn)生精子 和分泌雄性激素）2、女性主要性器官：卵巢（功能：產(chǎn)生卵細 胞和分泌雌性激素）三、激素的奇妙作用：1、男性第二性征：高、壯、喉結突出、胡 須、腋毛、聲音、遺精2、女性第二性

3、征：聲音、乳房、盆骨、腋 毛、月經(jīng)教學內容第十課走進青春期2課 型新授課授課時間第十二周第2 課時備課教師總課時總第23 課時任教學科安 全教學目標1、了解青春期身體變化的表現(xiàn)及其特點，認識人的身體發(fā)展的規(guī)律。2、了解青春期心理變化的表現(xiàn)及其特點，認識人的心理發(fā)展的規(guī)律，增強自我調節(jié)能力。3、知道應如何處理青春期的心理矛盾，促進生理與心理的協(xié)調發(fā)展教學重 點難點怎樣正視自身存在的心理衛(wèi)生問題，學會用正確的心態(tài)看待煩惱，用恰當?shù)姆椒ㄕ{適煩惱。教學流程二次備課.第一、什么是第二性征。1、教師提問：為什么會出現(xiàn)第二性征？2、教師提問：在性激素作用下男孩和女孩在青春期的身體變化還有哪些？第二、活動和探

4、討教師：總結同學們所說，青春期里我們的變化主要有身體變化和 心理變化。身體變化主要表現(xiàn)在哪些地方？請同學們在書上找出答 案。學生資料分析：學生身高變化曲線圖，、討論：男孩和女孩身高突增的年齡有沒有差別？你和本組身高的變化與圖中數(shù)據(jù)完全一樣嗎？如果有出入，請 分析原因。男孩和女孩體形的變化與睪丸和卵巢的發(fā)育有關嗎？你是怎樣 得出結論的？男孩和女孩在青春期的變化還有哪些？學生回答：略總結：青春期發(fā)育特點：身高、體重突增，卵巢、 睪丸迅速發(fā)育：男孩開始出現(xiàn)遺精，女孩開始出現(xiàn)月經(jīng)，神經(jīng)系統(tǒng)、心臟和肺功能明顯增強。師：剛才同學們提到身體上的變化，現(xiàn)在我們來看看青春期心理 上變化。生：分析課本插圖，閱讀教

5、材內容。第三、青春期的煩惱師：青春期是生理發(fā)育突飛猛進的階段，是性成熟期，是決定一 生的體質、心理和智力發(fā)育的關鍵時期，對于身體上的變化，我們不 要大驚小怪，在思想上要充分準備，迎接人生的這個重要階段。師：青春期的我們煩惱諸多，如果不能及時調適，會對我們的身 心造成很大的不良影響，那么我們應該怎樣調在青春期的煩惱呢？請 同學們在書上找到答案。師：青春是美好的，青春期的我們精力充沛，接受能力強，正是 學習知識.長才干.樹立遠大理想，塑造美好心靈的關鍵時期，因此， 應當集中精力，努力學習，積極參加各種文體活動和社會活動，同學 們互相幫助，與師長密切交流，健康的度過人生的金色年華。第四、活動實踐1、通過師生互動，收集學生在青春期需要幫助的問題。2、通過學習讓學生能在生活中很好應用相關保健知識。3、通過學生暢談夢想和教師寄語激勵學生度過有意義的青春期,作業(yè) 設計學生暢談夢想和教師寄語