七年級上冊生命生態(tài)與安全《走進青春期》表格教案

1、學(xué)校電子備課模板教學(xué)內(nèi)容第十課走進青春期1課 型新授課授課時間第十二周第1 課時備課教師總課時總第22課時任教學(xué)科安 全教學(xué)目標(biāo)（1）讓學(xué)生了解男性和女性的主要性器官極其生理功能。（2）讓學(xué)生了解性激素的作用。（3）使學(xué)生能正確認(rèn)識第二性征。教學(xué)重 點難點（1）認(rèn)識性激素的作用。（2）青春期健康生活常識指導(dǎo)。教學(xué)流程二次備課第一步：1、展示圖片：人體發(fā)育階段2、提問：在座的各位同學(xué)處于人體發(fā)育的哪個階段呢？ 通過圖片讓學(xué)生明確自己所處的人體發(fā)育階段，引入青春 期話題。第二步、1、教師講解：什么是青春期？2、教師講解：男性主要性器官及其功能。3、教師講解：女性主要性器官及其功能。閱讀教材圖文針對

2、教師提問，學(xué)生閱讀教材及教師講解，了解男性和女性的主要性器官極其生理功能第三步、1、教師介紹：什么是第二性征。2、教師提問：進入青春期有什么身體上的變化？分組討論：男女生分性別討論自己進入青春期后身體上的變化。通過討論讓學(xué)生認(rèn)識到進入青春期自己的身體發(fā)生了哪 些變化。作業(yè)設(shè)計論讓學(xué)生認(rèn)識到進入青春期自己的身體發(fā)生了哪些變化板書設(shè)計標(biāo)題：走進青春期 一、什么是青春期？ 二、男女主要性器官1、男性主要性器官：睪丸（功能：產(chǎn)生精子 和分泌雄性激素）2、女性主要性器官：卵巢（功能：產(chǎn)生卵細(xì) 胞和分泌雌性激素）三、激素的奇妙作用：1、男性第二性征：高、壯、喉結(jié)突出、胡 須、腋毛、聲音、遺精2、女性第二性

3、征：聲音、乳房、盆骨、腋 毛、月經(jīng)教學(xué)內(nèi)容第十課走進青春期2課 型新授課授課時間第十二周第2 課時備課教師總課時總第23 課時任教學(xué)科安 全教學(xué)目標(biāo)1、了解青春期身體變化的表現(xiàn)及其特點，認(rèn)識人的身體發(fā)展的規(guī)律。2、了解青春期心理變化的表現(xiàn)及其特點，認(rèn)識人的心理發(fā)展的規(guī)律，增強自我調(diào)節(jié)能力。3、知道應(yīng)如何處理青春期的心理矛盾，促進生理與心理的協(xié)調(diào)發(fā)展教學(xué)重 點難點怎樣正視自身存在的心理衛(wèi)生問題，學(xué)會用正確的心態(tài)看待煩惱，用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄕ{(diào)適煩惱。教學(xué)流程二次備課.第一、什么是第二性征。1、教師提問：為什么會出現(xiàn)第二性征？2、教師提問：在性激素作用下男孩和女孩在青春期的身體變化還有哪些？第二、活動和探

4、討教師：總結(jié)同學(xué)們所說，青春期里我們的變化主要有身體變化和 心理變化。身體變化主要表現(xiàn)在哪些地方？請同學(xué)們在書上找出答 案。學(xué)生資料分析：學(xué)生身高變化曲線圖，、討論：男孩和女孩身高突增的年齡有沒有差別？你和本組身高的變化與圖中數(shù)據(jù)完全一樣嗎？如果有出入，請 分析原因。男孩和女孩體形的變化與睪丸和卵巢的發(fā)育有關(guān)嗎？你是怎樣 得出結(jié)論的？男孩和女孩在青春期的變化還有哪些？學(xué)生回答：略總結(jié)：青春期發(fā)育特點：身高、體重突增，卵巢、 睪丸迅速發(fā)育：男孩開始出現(xiàn)遺精，女孩開始出現(xiàn)月經(jīng)，神經(jīng)系統(tǒng)、心臟和肺功能明顯增強。師：剛才同學(xué)們提到身體上的變化，現(xiàn)在我們來看看青春期心理 上變化。生：分析課本插圖，閱讀教

5、材內(nèi)容。第三、青春期的煩惱師：青春期是生理發(fā)育突飛猛進的階段，是性成熟期，是決定一 生的體質(zhì)、心理和智力發(fā)育的關(guān)鍵時期，對于身體上的變化，我們不 要大驚小怪，在思想上要充分準(zhǔn)備，迎接人生的這個重要階段。師：青春期的我們煩惱諸多，如果不能及時調(diào)適，會對我們的身 心造成很大的不良影響，那么我們應(yīng)該怎樣調(diào)在青春期的煩惱呢？請 同學(xué)們在書上找到答案。師：青春是美好的，青春期的我們精力充沛，接受能力強，正是 學(xué)習(xí)知識.長才干.樹立遠(yuǎn)大理想，塑造美好心靈的關(guān)鍵時期，因此， 應(yīng)當(dāng)集中精力，努力學(xué)習(xí)，積極參加各種文體活動和社會活動，同學(xué) 們互相幫助，與師長密切交流，健康的度過人生的金色年華。第四、活動實踐1、通過師生互動，收集學(xué)生在青春期需要幫助的問題。2、通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生能在生活中很好應(yīng)用相關(guān)保健知識。3、通過學(xué)生暢談夢想和教師寄語激勵學(xué)生度過有意義的青春期,作業(yè) 設(shè)計學(xué)生暢談夢想和教師寄語