2009學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)語(yǔ)文第一次月考試卷

1、2009學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)語(yǔ)文第一次月考試卷一、 積累與運(yùn)用（共28分）1 正確工整地書(shū)寫(xiě)下面文字。（2分）熱烈慶祝中華人民共和國(guó)成立六十周年2 閱讀下面文字，根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。（4分）在慈溪這片潤(rùn)如油go 的土地上，世世代代心無(wú)旁w 的耕作者為了家園的富庶勤勞不輟，他們深恐因?yàn)樽约旱男傅《鴛i 瀆了上帝的恩賜，將每一pu 土壤都打理得精致而肥沃。3 下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）（2分） A剛發(fā)行的祝福祖國(guó)是新中國(guó)成立以來(lái)第一套由少年兒童自己設(shè)計(jì)的。 B經(jīng)過(guò)三年努力學(xué)習(xí)，他對(duì)自己能否考上理想的高中充滿信心。 C慈溪市社會(huì)福利院在“六一兒童節(jié)”期間接待了來(lái)自各行各業(yè)的愛(ài)心人士。 D據(jù)統(tǒng)計(jì)，地

2、球上的森林大約已有三分之一左右被采伐或毀掉。4 下列黑體的詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）A人口控制在中國(guó)雖有坎坷，也帶來(lái)一些副作用，但這些與其明顯的積極效果是無(wú)與倫比的。B三連敗讓馬拉多納怒不可遏，他一方面是對(duì)球員表現(xiàn)不佳失望，另一方面也是對(duì)球員在輸球后卻表現(xiàn)出若無(wú)其事的態(tài)度很不滿。C約旦老國(guó)王侯賽因,眼看就不行了，彌留之際他陡然回心轉(zhuǎn)意，臨時(shí)把王位傳給了兒子阿卜杜拉。D見(jiàn)面會(huì)上，酒井法子多次說(shuō)到哽咽，表示自己將以重生的心態(tài)，努力不再重蹈覆轍。5 把下面這個(gè)長(zhǎng)句改寫(xiě)成短句，使語(yǔ)意表達(dá)更清楚。（2分）面對(duì)中考，認(rèn)真思考過(guò)、努力過(guò)、拼搏過(guò)的女孩堅(jiān)信成功總會(huì)有一天會(huì)向她招手。6 古詩(shī)文填空。（分

3、）濁酒一杯家萬(wàn)里，。（范仲淹漁家傲秋思），西北望，射天狼。（蘇軾江城子密州出獵）毛澤東在沁園春雪中點(diǎn)明全詞主題的句子是“，。”春氣萌發(fā)，蜇蟲(chóng)涌動(dòng)，春天的腳步越來(lái)越近了，用劉方平月夜的句子表達(dá)這樣的意境時(shí)可以寫(xiě)作：，。7 把下面這個(gè)句子改寫(xiě)成排比句（2分）音樂(lè)家常常把靈感變?yōu)樘S的音符，文學(xué)家呢，他們優(yōu)美的辭章往往緣于靈感，至于畫(huà)家，他們完滿的構(gòu)圖也常常與靈感相關(guān)，而一般的人靈感則常常是霎時(shí)的喜悅。8 名著閱讀。（2分）魯提轄回到下處，急急卷了些衣服盤(pán)纏，細(xì)軟銀兩，但是舊衣粗重都棄了；提了一條齊眉短棒，奔出南門(mén)，一道煙走了。上面這段文字中的魯提轄人送外號(hào)“ ”，他“提了一條齊眉短棒”“一道煙走”

4、了的原因是 。9 綜合性學(xué)習(xí)。（6分）（1）祖國(guó)六十華誕，神州普天同慶。今年是建國(guó)60周年，假如你所在班級(jí)開(kāi)展“祖國(guó)，你好！”主題班會(huì)活動(dòng)。請(qǐng)你為主持人寫(xiě)一段有文采的開(kāi)場(chǎng)白。（50字左右）（3分）開(kāi)場(chǎng)白： （2）在鐘靈毓秀的橋城慈溪，有多少讓人神往的名勝古跡，改革開(kāi)放以來(lái)，慈溪人民運(yùn)用自己的智慧為打造自己的旅游品牌而不懈努力。請(qǐng)你從下列旅游品牌中任選一處作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹(不少于40字)。（3分）上林湖越窯遺址 橫河楊梅游 五磊山風(fēng)景區(qū) 達(dá)蓬山風(fēng)景區(qū) 伏龍山風(fēng)景區(qū) 大橋生態(tài)農(nóng)莊介紹： 二、 閱讀理解（42分）（一）上網(wǎng)吧的男孩（17分）葛俊康傍晚，暮色四合，母親站在壩子邊，兩眼焦急地望著山下越來(lái)

5、越模糊的小路。兒子林潔還沒(méi)有回家。林潔在鎮(zhèn)上讀初二。以往這個(gè)時(shí)候，林潔早就到家并已煮好了晚飯。沒(méi)有看見(jiàn)兒子的身影，母親的心里開(kāi)始了擔(dān)憂。母親想了想，拄著拐杖，蹣跚著去了村里老五的家里。老五的兒子和林潔一個(gè)班。母親想去問(wèn)問(wèn)。在老五家，母親聽(tīng)說(shuō)林潔去了鎮(zhèn)上的網(wǎng)吧，一下就驚在了那里。母親看著老五的兒子，搖搖頭，不相信。在母親的心目中，林潔是世界上最聽(tīng)話最懂事的孩子。每天放學(xué)后，林潔總是早早地回家照顧生病的母親。母親無(wú)論如何都不相信林潔會(huì)去網(wǎng)吧。母親端張凳子，又靜靜地坐在了壩子邊。母親每天都會(huì)端張凳子，靜靜地坐在壩子邊目不轉(zhuǎn)睛地盯著山下的那一條小路。天色慢慢的越來(lái)越暗。還沒(méi)有看見(jiàn)林潔的身影，母親心中的

6、擔(dān)憂又多了幾分。母親一會(huì)兒站起，一會(huì)兒坐下。漸漸的，母親渾身的疼痛又開(kāi)始了。從去年開(kāi)始，母親就得了一種渾身疼痛的怪病。母親斷斷續(xù)續(xù)地治療了一年多，誰(shuí)知，不但沒(méi)有效果，反而還越來(lái)越嚴(yán)重。此刻，母親強(qiáng)忍著身體的疼痛，兩眼望著山下，眼神里滿是焦急。終于，一個(gè)小黑點(diǎn)從山下冒了出來(lái)。母親一下站直身子，大聲地喊了起來(lái)：林潔，林潔，是林潔嗎？聽(tīng)到喊聲，那小黑點(diǎn)愣了一下，然后，立馬就往山上跑了起來(lái)，邊跑邊喊著媽媽。母親邁動(dòng)沉重的雙腿，也跌跌撞撞地往山下走。林潔跑到母親面前，緊緊地抱著母親，瞬間，眼里就有了一絲濕潤(rùn)的感覺(jué)，抬頭望著母親，問(wèn)，媽媽?zhuān)阏Τ鰜?lái)了？你的腿，不痛嗎？母親看著林潔，伸出雙手也緊緊抱住了他，

7、生怕別人搶去了似的。母親的眼睛，一動(dòng)不動(dòng)地看著林潔，臉上漸漸地露出了笑容，沒(méi)有回答林潔。一會(huì)兒，母親想起了上網(wǎng)吧的事情，臉上的笑容立馬就暗了下來(lái)。母親沒(méi)有直接問(wèn)林潔上網(wǎng)的事情，只是輕聲地問(wèn)了問(wèn)林潔為啥這么晚才回。林潔看看母親，臉紅了紅，低下頭，躲閃著母親的眼神，吞吞吐吐地說(shuō)是學(xué)校老師留他幫忙改作業(yè)。母親看著林潔紅紅的小臉，再看看林潔的眼神，心里的疼痛一下就加劇了。母親知道林潔在撒謊。母親相信了老五兒子說(shuō)的話。母親搖搖頭，摸著林潔的頭，眼中慢慢地開(kāi)始了酸楚，旋即，母親的眼中也有了淚花閃爍。看著母親眼中的淚花，林潔不知發(fā)生了啥事，抱著母親，不停地問(wèn)，媽媽?zhuān)阏α?？?jī)鹤邮遣皇侨悄闵鷼饬耍磕赣H看著林潔

8、，說(shuō)，兒子，你說(shuō)實(shí)話，你今天究竟干啥去了？林潔望著母親，愣了一下，臉又一次紅了，終于，鼓起勇氣，說(shuō)，媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，我剛才騙了你。我沒(méi)有幫老師改作業(yè)。我去了網(wǎng)吧！原來(lái)兒子真的去了網(wǎng)吧！母親看著林潔，一臉的驚愕。母親做夢(mèng)都沒(méi)想到兒子會(huì)去網(wǎng)吧。母親松開(kāi)了抱著兒子的雙手，一屁股跌坐在了地上。林潔一下跪在了母親的面前，抱著母親，不停地對(duì)母親說(shuō)，媽媽?zhuān)瑢?duì)不起！媽媽?zhuān)瑢?duì)不起！說(shuō)著說(shuō)著，林潔的淚水，也不爭(zhēng)氣地流了出來(lái)。林潔流著淚，拖過(guò)身后的書(shū)包，拿出一個(gè)本子遞給母親，哽咽著又說(shuō)，媽媽?zhuān)遥抑皇窍?，查一下，怎樣才能，讓你的病早點(diǎn)好起來(lái)！說(shuō)完，林潔的淚，一下就鋪滿了臉龐。母親翻開(kāi)本子，看著上面密密麻麻的記錄，一

9、下愣在了那里。母親俯下身子，流著淚，緊緊地抱著林潔的頭，說(shuō)，兒子，苦了你了！我的乖兒子，答應(yīng)媽媽?zhuān)院笤僖膊灰ゾW(wǎng)吧了！林潔望著母親，含淚點(diǎn)了點(diǎn)頭。（選自小小說(shuō)月刊2009年8月上）10請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括小說(shuō)的中心事件。（2分）11小說(shuō)是以什么為線索展開(kāi)情節(jié)的？按照情節(jié)發(fā)展的情形來(lái)看，故事的高潮和結(jié)局是什么？（3分）12文中兩次寫(xiě)到天色，從“暮色四合”到“越來(lái)越暗”，這有何用意？（3分）13聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)林潔是一個(gè)怎樣的孩子。（3分）14如果將文中“母親邁動(dòng)沉重的雙腿，也跌跌撞撞地往山下走”一句改寫(xiě)成“母親邁動(dòng)雙腿往山下走去”好不好？為什么？（3分）15 聽(tīng)到母親的喊聲，“那小黑點(diǎn)愣了一下”，

10、請(qǐng)你以第一人稱將“小黑點(diǎn)”“愣了一下”的心理活動(dòng)描述出來(lái)。（3分）（二）如果讓動(dòng)物寫(xiě)歷史（9分）許愿最近幾次的流行病背后，仿佛都有某一類(lèi)動(dòng)物的身影在背后若隱若現(xiàn)，比如瘋牛病和牛，“非典”和果子貍，禽流感和雞。這些動(dòng)物被高高地釘在了恥辱柱上，昭示著對(duì)人類(lèi)犯下的罪行。當(dāng)然，這次我們也”順理成章”地發(fā)現(xiàn)了北美流感背后的動(dòng)物“元兇”豬。當(dāng)豬流感的名字還沒(méi)有叫得很順口的時(shí)候，科學(xué)家們突然改口了，叫做“甲型H1N1流感”。原來(lái)，雖然這種新型病毒是由豬流感病毒演變而來(lái)的，但是讓人羞愧的是先得病的是人，而可憐的豬們是被人感染的。這下估計(jì)很多人就抓瞎了：“非典”的時(shí)候可以轟轟烈烈地滅果子貍，禽流感的時(shí)候殺殺雞，

11、雖然不能解決問(wèn)題至少看上去相當(dāng)有氣氛，現(xiàn)在替死鬼找不到了，總不可能改名叫“人流感”抓兩個(gè)人殺殺吧？在網(wǎng)上搜搜人畜共患疾病，一連串驚心動(dòng)魄的數(shù)據(jù)就跳了出來(lái)：據(jù)有關(guān)文獻(xiàn)記載，動(dòng)物傳染病有200余種，其中有半數(shù)以上可以傳染給人類(lèi)。其中鼠疫、狂犬病、炭疽病都是風(fēng)云一時(shí)的“殺手”。近年來(lái)由動(dòng)物引起而在人群中流行的傳染疾病呈增多之勢(shì)。這樣看來(lái)，我們的感覺(jué)是孤立無(wú)援的脆弱人類(lèi)受到了動(dòng)物界“生化武器”的圍攻，處境堪憐。不過(guò)，學(xué)歷史的人都知道，歷史永遠(yuǎn)只是執(zhí)筆者的歷史。那么，我們?cè)囋囌驹趧?dòng)物立場(chǎng)上來(lái)寫(xiě)史，看看又會(huì)呈現(xiàn)怎樣的面貌。在盧旺達(dá)濃霧密布的高山上，每年都有來(lái)自世界各地的成千上萬(wàn)名游客觀看大猩猩。1988年

12、，盧旺達(dá)的大猩猩們出現(xiàn)了打噴嚏、咳嗽的癥狀，軟綿綿地趴在地上動(dòng)不了。科學(xué)家們檢查后發(fā)現(xiàn)，原來(lái)它們從前來(lái)參觀的人們那里傳染到了麻疹。接著，研究人員還在野生獼猴和猩猩體內(nèi)找到了人類(lèi)的感冒病毒、麻疹病毒、結(jié)核菌抗體。這些玩意哪兒來(lái)的？腳趾頭都猜得到。這還不是最慘的。據(jù)總部設(shè)在博茨瓦納的“非洲資源保護(hù)中心”負(fù)責(zé)人凱希亞歷山大女士的一份研究報(bào)告聲稱，人類(lèi)把結(jié)核病毒傳染給了生活在卡拉哈利大沙漠的一種野生貍貓。結(jié)果，病毒在15個(gè)月內(nèi)在這種貍貓中間迅速傳播，最后幾乎導(dǎo)致了這個(gè)物種的滅絕。可以想象，在這種貍貓家族口頭流傳至今的史書(shū)中，記載著一種恐怖兇殘的洪水猛獸，名字叫做“人”?？茖W(xué)家們也都承認(rèn)，人畜共患疾病的

13、增加，一個(gè)原因是由于動(dòng)物生態(tài)環(huán)境的惡化，另外一個(gè)原因是人類(lèi)對(duì)養(yǎng)殖動(dòng)物的不人道對(duì)待。說(shuō)來(lái)說(shuō)去，還是人干的。歷史的抉擇中，丘吉爾曾丟下一句話：“每天結(jié)束時(shí)都要算總賬，末日來(lái)臨時(shí)更要算總賬?！比祟?lèi)最好不要坐等算總賬的那一天到來(lái)。(選自都市翻閱日歷2009年第6期)16 這篇文章以極具諷刺性的風(fēng)格諷刺的是什么？（2分）17 文章末尾引用丘吉爾的話有什么作用？（2分）18 文章以“如果讓動(dòng)物寫(xiě)歷史”為界可以分為兩個(gè)部分，這兩個(gè)部分應(yīng)以第 段為界線。（2分）19 讀完本文之后，請(qǐng)你以某一動(dòng)物的身份給人類(lèi)寫(xiě)幾句話，告訴人類(lèi)自己內(nèi)心的感受或給人類(lèi)以警示。（3分）（三）（10分）秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞

14、天子之怒乎？”唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬(wàn)，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳?！碧砌略唬骸按擞狗蛑玻鞘恐?。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ稹?0 解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）（1）怫然： （2）易： （3）布衣： （4）謝：21 用現(xiàn)代漢語(yǔ)說(shuō)說(shuō)下面這個(gè)句子的意思。（2分）此庸夫之怒也，非士之怒也。22 下列句子中表達(dá)反問(wèn)語(yǔ)氣的一項(xiàng)是（

15、）（2分）A. 公亦嘗聞天子之怒乎 B. 布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳C. 雖千里不敢易也，豈直五百里哉 D. 而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。23 文段著重刻畫(huà)了唐雎 的性格特點(diǎn)。（2分）（四）不計(jì)人過(guò)（6分）呂蒙正相公，不喜計(jì)人過(guò)。初參知政事入朝堂，有朝士于簾內(nèi)指之曰：“是小子亦參政耶?”蒙正佯為不聞而過(guò)之。其同列怒，令詰其官位姓名，蒙正遂止之。罷朝，同列猶不能平，悔不窮問(wèn)。蒙正曰：“一知其姓名，則終身不能忘，固不如無(wú)知也。不問(wèn)之何損?”時(shí)人皆服其量。(選自司馬光涑水見(jiàn)聞)注呂蒙正(944-1011)：宋代政治家。參知政事：官名，副宰相。朝士：朝中官員。24 古漢語(yǔ)中“窮”有以下

16、幾個(gè)義項(xiàng)。根據(jù)上下文，“悔不窮問(wèn)”中的“窮”最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵?）（2分）A缺乏財(cái)物。如“窮則思變”。 B處境惡劣。如“窮當(dāng)益堅(jiān)”。 C達(dá)到極點(diǎn)。如“窮兵黷武”。 D窮盡。如“日暮途窮”。25 文中畫(huà)線的句子翻譯正確的一句是（ ）（2分）A跟呂蒙正排在一個(gè)隊(duì)列的人非常憤怒，命令追問(wèn)那個(gè)人的官位和姓名，呂蒙正最終阻止了他。B與呂蒙正同在朝廷的同事非常憤怒，就問(wèn)他的官位和姓名，呂蒙正站在那里一動(dòng)也不動(dòng)。C與呂蒙正同在朝廷的同事非常憤怒，下令追問(wèn)那個(gè)人的官位和姓名，呂蒙干涸就制止了他們。D跟呂蒙正排在一個(gè)隊(duì)列的人非常憤怒，下令追問(wèn)那個(gè)人的官位和姓名，呂蒙干涸就制止了他們。26 從呂蒙正的言行中，你得到

17、什么啟示？(2分)三、 寫(xiě)作（50分）27 請(qǐng)以“幕”為題寫(xiě)一篇作文。注：“幕”在“百度詞典”中的“基本字義”解釋如下覆著在上面的帳：帳。夜。天席地。垂掛在舞臺(tái)前部的帷帳：布。后。開(kāi)。銀。帷。古代戰(zhàn)爭(zhēng)期間將帥辦公的地方：府。賓。僚。戲劇較完整的段落，亦喻生活中的情景：序。獨(dú)劇。古代作戰(zhàn)時(shí)用的鐵制臂甲和腿甲。覆蓋：“解朝服而之”。要求：文體不限；要突出自己的體驗(yàn)和感悟，不得抄襲；不少于600字；文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。6學(xué)校_ 班級(jí)_ 姓名_ 學(xué)號(hào)_-2009學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)語(yǔ)文第一次月考試答題卷一、 積累與運(yùn)用（共28分）1 正確工整地書(shū)寫(xiě)下面文字。（2分）2 閱讀下面文字，根據(jù)拼音寫(xiě)

18、出漢字。（4分）潤(rùn)如油go 心無(wú)旁w xi 瀆 一pu 土壤3 （ ）（2分）4 （ ）（2分）5 （2分） 6 古詩(shī)文填空。（分） “ ， ?！?，。7 （2分） 8 （2分） 9 （6分）（1）開(kāi)場(chǎng)白： （2）介紹： 二、 閱讀理解（42分）（一）上網(wǎng)吧的男孩（17分）10 （2分） 11 （3分） 12 （3分） 13 （3分） 14 （3分） 15 （3分） （二）如果讓動(dòng)物寫(xiě)歷史（9分）16 （2分） 17 （2分） 18 （2分）以第 段為界線19 （3分） 。（三）（10分）20 （4分）（1） （2） （3） （4） 21 （2分） 22 （ ）（2分）23 刻畫(huà)了唐雎 的性格特點(diǎn)。（2分）（四）不計(jì)人過(guò)（6分）24 （ ）（2分）25 （ ）（2分）26 (2分) 三、 寫(xiě)作（50分）（請(qǐng)寫(xiě)在專(zhuān)用作文稿紙中）九年級(jí)月考語(yǔ)文參考答案：1略 2膏騖褻抔3C 4A5面對(duì)中考，女孩認(rèn)真思考過(guò)、努力過(guò)、拼搏過(guò)，她堅(jiān)信成功總分有一天會(huì)向她招手。6燕然未勒歸無(wú)計(jì)會(huì)挽雕弓如滿月數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝今夜偏知春氣暖，蟲(chóng)聲新透綠窗紗7音樂(lè)家的靈感常常變成跳躍的音符，文學(xué)家的靈感常常變成優(yōu)美的辭章，畫(huà)家的靈感常常變成完滿的構(gòu)圖，而