六年級上冊科學(xué)知識點

1、第一課：小草和大樹一、人們通常根據(jù)植物在某一方面的明顯特征，將它們分成不同的類別；草本植物：像蟋蟀草那樣具有比較疏松、柔軟、支持力弱的莖的植物，稱為草本植物； 木本植物：像桃樹那樣具有比較緊密、堅硬、支持力強的莖的植物，稱為木本植物。二、給植物分類：為了更好地認識和研究各種各樣的植物，需要根據(jù)植物的特征，對植物進行分類。讓我們制定標準，給植物分類。根據(jù)植物葉子形狀分為針葉樹、闊葉樹；根據(jù)生長環(huán)境分為水生植物、陸生植物；根據(jù)與人的關(guān)系分為栽培植物、野生植物；根據(jù)落葉情況分為落葉樹、常綠樹；根據(jù)莖的樣子分為直立生長的植物、攀爬生長的植物，還有開花的，不開花的植物；高大的植物、矮小的植物；根據(jù)用途分

2、為木材、花卉、蔬菜。第二課;植物博覽會一、如何籌辦我們自己的植物博覽會籌辦我們自己的植物博覽會的方法、步驟包括以下幾點:1、制定計劃，明確活動的任務(wù)，包括布展的主題、內(nèi)容、方法、特色等。2、選出組長，分工到人，明確任務(wù)。3、搜集足夠多的植物實物、圖片、標本、文字和多媒體資料等，并對搜集到的資料進行分類整理。4、將資料布置成專題展臺。5、寫出解說詞并邀請家長或其他同學(xué)前來參觀。第三課 鳥類動物的特征。一、鳥類動物的共同特征：體表有羽毛，取食靠喙，用卵繁殖后代，如果某種動物具有上述三個特征，它就是鳥類動物。鴨嘴獸、蝙蝠不是鳥，是哺乳動物。蜻蜓、蝴蝶屬于昆蟲。二、不同鳥喙與工具的對應(yīng)關(guān)系：北美紅雀（

3、尖頭鉗子）鵜鶘（湯匙）；沙錐鳥（鑷子）；禿鷲（起釘器）第四課：種類繁多的動物。一、脊椎動物：具有脊柱的動物叫脊椎動物。脊椎動物包括哺乳類動物、鳥類動物、爬行類動物、兩棲類動物、魚類動物。無脊椎動物：沒有脊柱的動物叫無脊椎動物。無脊椎動物包括昆蟲、軟體動物、環(huán)節(jié)動物。二：哺乳類動物：體表有毛，在媽媽腹中長成小胎兒，幼時吃母乳。魚類：終身生活在水里，用鰓呼吸，用鰭游泳。兩棲類動物：小時候在水里生活、用腮呼吸；長大后在陸地生活，用肺呼吸。鳥類：體表有羽毛，取食靠喙，靠產(chǎn)卵繁殖后代。昆蟲：身體分為頭、胸、腹3部分，具有3對足，兩對翅。爬行動物：身體表面有鱗或甲，肚皮貼地爬。哪些動物叫魚不是魚？墨魚(軟

4、體動物)、娃娃魚（兩棲動物）、鯨魚（哺乳動物）、鱷魚、甲魚（爬行動物）第五課 細菌和病毒一、細菌的特點：細菌體積微小，結(jié)構(gòu)簡單，具有頑強的生命力，繁殖速度驚人，二倍分裂?；拘螤钣星驙?、桿狀、螺旋狀三種，許多細菌可以成對、成鏈、成簇等形式生長。二、病毒的特點：1、體積比細菌更小2、形狀各種各樣3、病毒無法自行制造維持生命所需的物質(zhì)和能量。細菌可以自己進行繁殖，但是病毒卻不能，病毒需要進入細胞中，利用細胞中的物質(zhì)和能量才能生存。三、健康的生活方式和習(xí)慣包括什么？答：經(jīng)常洗澡，勤換衣服，不與寵物一同睡覺，睡前不再吃糖果，按時刷牙，不吃不潔凈、腐爛變質(zhì)的食物，不喝生水，生吃蔬菜瓜果要洗凈，定期注射疫

5、苗；同時要經(jīng)常鍛煉，保持開朗、樂觀的心態(tài)，心情愉快，遇到困難時爭取大家的幫助，積極向上，保證身心健康。四、制作酸奶的關(guān)鍵因素是什么？制作酸奶成功的關(guān)鍵因素包括器具的消毒、牛奶的高溫滅菌、所加入的酸奶的新鮮、適宜的環(huán)境溫度。 溫暖的環(huán)境（春、夏季在30左右，秋冬季則需要更高一些）比過冷或過熱的環(huán)境更有利于酸奶的生成。五、什么是巴斯德消毒法？19世紀中期，法國生物學(xué)家巴斯德經(jīng)過反復(fù)研究，發(fā)現(xiàn)溫度在62時加熱30分鐘，可以殺滅物質(zhì)中不耐高溫的細菌等生物。為了紀念這位生物學(xué)家，人們把這種消毒方法稱為巴斯德消毒法。六、細菌和病毒對人類有益的方面有哪些?1、豆科植物根系上的根瘤菌，將空氣中的氮轉(zhuǎn)化成化肥。

6、2、制醋時需要醋酸桿菌。3、制味精時需要棒狀桿菌。4、制沼氣需要甲烷細菌 5、造紙、制革、煉糖以及浸剝纖維都要細菌。6、人類用細菌或病毒制成疫苗。7、細菌可以分解動植物尸體。第六課生活中的真菌。一、 可以食用的真菌有哪些？銀耳、靈芝、香菇、金針菇、竹蓀二、 食物發(fā)霉的條件：在潮濕陰暗、不通風(fēng)、溫暖的條件下易發(fā)霉。三、 為什么說食用真菌是寶貴的生物資源？食用真菌不僅味道鮮美，而且營養(yǎng)豐富，含有人體所需要的多種營養(yǎng)物質(zhì)，還可以治療疾病。四、 食品如何保鮮?可以把食品制成罐頭，可以曬干，可以冷凍?？梢灾瞥烧婵帐称?，可以用保鮮膜。第七課寶貴的生物資源一、動物、植物、真菌、細菌、病毒等，共同構(gòu)成了豐富多

7、彩的生命世界。正是依賴這些寶貴的生物資源，人類才能夠繁衍生息。真菌、細菌、病毒我們又把他們叫做微生物。二、我國幅員遼闊，氣候多樣，生物資源非常豐富。但是，由于人類的影響，有許多聞名世界的珍稀特種正瀕臨滅絕。第八課 生活中的能量一、機械能 當(dāng)我們玩橡皮筋動力飛機時，我們用力撥動螺旋槳，連接螺旋槳的橡皮筋就被繞緊，這樣橡皮筋就儲存了一定的能量，當(dāng)它放松時，將能量釋放出來，這種形式的能量是一種機械能。你乘坐的汽車、往前跳躍的青蛙，甚至你聽到的聲音都具有機械能，機械能是指與物體的運動和位置高度、形變相關(guān)的能，機械能可以表現(xiàn)為動能，也可以表現(xiàn)為勢能。二、認識各種能量聲能、光能、電能、熱能、磁能、機械能、

8、化學(xué)能等都是能量。我們的生活離不開能量。三、能量的單位是焦耳，據(jù)統(tǒng)計，10-13歲的兒童每天約消耗9623千焦的能量，從事輕體力勞動的成人每天約需要10032千焦的能量；食物有的來自植物，有的來自動物，最終來自植物。第九課 植物與能量。一、300多年前，比利時科學(xué)家海爾蒙曾經(jīng)做過一個著名的實驗，他用一個大桶裝上烘干的不含水分的土壤100克，在土壤里種了一棵2.5千克的小柳樹。在這以后，只往土中澆雨水（雨水中不含任何養(yǎng)料），不上肥料，5年以后，柳樹長大了，體重比剛種下時增加了82千克。他把桶里的土壤烘干了再稱，重量減輕了0.1千克。實驗說明了植物體內(nèi)的能量只有很小的一部分是從土壤中來的。絕大部分

9、是由綠葉制造的。植物綠葉中的葉綠素在陽光的照耀下，利用空氣中二氧化碳和根輸送來的水合成淀粉，同時放出氧氣，這就是綠色植物的光合作用。二、植物中的能量來自太陽能，并以另一種形式貯藏在淀粉中。三、綠色植物的葉和根能攝取外界的二氧化碳和水，并通過吸收太陽光，在綠葉中合成淀粉。在這一過程中，葉片中綠色物質(zhì)將太陽光的能量轉(zhuǎn)化為化學(xué)能、儲存在淀粉等物質(zhì)中，同時釋放出氧氣，這就是綠色植物的光合作用。四、怎樣證明淀粉中貯藏著能量呢？最直接的方法莫過于燃燒，因為燃燒可以使淀粉放出能量（光和熱）。五、假如自然界沒有了綠色植物，我們的生活會是怎樣的？沒有了綠色植物就沒有了光合作用，沒有了光合作用就生不成淀粉和氧氣，

10、沒有了淀粉和氧氣，我們的生命活動將無法進行。六、綠色植物在地球上生存的意義是：首先人和動物離不開綠色植物，人和動物必須依靠綠色植物提供的氧氣生存，人的衣食住行離不開綠色植物。其次是綠色植物維持著大氣成分的平衡，還可以調(diào)節(jié)氣候，減少噪音和空氣污染。第十課 動物和能量一、動物維持自身的活動也需要能量。動物是通過捕食來獲取能量的。生態(tài)系統(tǒng)主要包括生產(chǎn)者和消費者。能夠自己制造食物的生物成為生產(chǎn)者，生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)中所有食物的來源。以其他生物為食物的這些生物就是消費者。只吃植物的消費者稱為食草動物，如毛蟲，牛、馬、兔。只吃動物的消費者稱為食肉動物，如獅子、蜘蛛、蛇、老虎等，既吃植物又吃動物的消費者稱為雜

11、食動物，如烏鴉，狗，豬等。二、動物與植物之間，動物與動物之間存在著“吃”與“被吃”的食物關(guān)系。根據(jù)食物關(guān)系，可以把一些動植物緊密地聯(lián)系在一起，就像一條由很多鏈環(huán)組成的鎖鏈一樣，人們把動植物之間的這種食物關(guān)系叫做食物鏈，在食物鏈中，物質(zhì)和能量在不斷地流動著。許多條食物鏈構(gòu)成食物網(wǎng)。三、食物鏈是指生物為獲取能量而捕食其他生物所發(fā)生的一系列關(guān)系。食物鏈的第一種生物總是生產(chǎn)者，第二種生物是以生產(chǎn)者為食物的消費者，稱為初級消費者，接下來是次級消費者，它是以初級消費者為食物的，鷹是次級消費者。四、通常情況下，一個食物鏈至少有三個環(huán)節(jié)，既植物食草動物食肉動物，如谷子麻雀鷹，有的食物鏈可多至五六個環(huán)節(jié)，有的食

12、物鏈也不一定從植物開始，如腐殖質(zhì)蝸牛麝鼩黃鼠狼，食物鏈的最后環(huán)節(jié)不一定是純粹的食肉動物，可以是一種雜食動物，如花蜜蜂熊。五、當(dāng)陽光進入生態(tài)系統(tǒng)后，能量便沿著生產(chǎn)者初級消費者次級消費者等逐級單項地流動，最終以熱的形式消化，不能再循環(huán)。六、食物鏈和食物網(wǎng)在人類與環(huán)境的關(guān)系上意義十分重要。食物鏈制約著生態(tài)系統(tǒng)的平衡。生態(tài)系統(tǒng)的核心是食物鏈和食物網(wǎng)，經(jīng)過一定時間的食物鏈和食物網(wǎng)，可以形成不同類型的穩(wěn)定態(tài)而使生態(tài)系統(tǒng)趨于平衡。只要食物鏈或網(wǎng)中任何一個順序或?qū)哟伟l(fā)生變化，鏈或網(wǎng)就可能失去穩(wěn)定，從而使生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能失調(diào)。第十一課 它們是怎樣工作的一、能量從一種形式轉(zhuǎn)化成另一種形式叫做能量的轉(zhuǎn)化。任何形

13、式的能都可以從一種形式轉(zhuǎn)化成另一種形式。人們在生活中，為了更好地利用能量，需要通過一定的裝置來實現(xiàn)能量的轉(zhuǎn)化。二、生活中能量轉(zhuǎn)化的例子：烤箱把電能轉(zhuǎn)化成熱能，水輪機帶動發(fā)電機發(fā)電是機械能轉(zhuǎn)化為電能，電動機帶動水泵把水抽到高處是電能轉(zhuǎn)化為機械能；植物進行光合作用，是把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。電燈輸入的是電能，輸出是的光能，電熱水器，輸入的是電能，輸出的是熱能，風(fēng)力發(fā)電機輸入風(fēng)能輸出電能，自行車輸入人力能，輸出機械能。三、生物體所具有的能量，統(tǒng)稱為生物質(zhì)能，人用力蹬自行車輸入的就是生物質(zhì)能，為了簡便也可以稱為人力能。很多能量轉(zhuǎn)化裝置，輸出的都不是一種能量，如電視機輸出的主要是聲能、光能、其次還有熱能。四

14、、怎樣改進自己的裝置，使小鼓敲擊得更快，聲音更大？要讓小鼓敲擊得更快，就要增大風(fēng)車軸轉(zhuǎn)動的速度。風(fēng)車軸轉(zhuǎn)動的速度與風(fēng)力和風(fēng)車的結(jié)構(gòu)有關(guān)，增大風(fēng)力，增加風(fēng)車的葉片的數(shù)量、傾斜的角度等，都可以提高風(fēng)車軸的轉(zhuǎn)速。要使小鼓發(fā)出的聲音更大，一是讓橡皮筋纏繞得緊一些，這樣可以使鼓槌敲擊的力量大一些，二是改變鼓的結(jié)構(gòu)和鼓皮的材質(zhì)。五、電是怎樣產(chǎn)生和利用的？流水能機械能電能熱能、光能、聲能、風(fēng)能。第十二課 電鈴響丁當(dāng)一、電磁鐵：將漆包線纏繞在鐵心上的裝置，就是電磁鐵。二、電磁鐵通電后，產(chǎn)生磁性，斷電后，磁性消失，電磁鐵是一種將電能轉(zhuǎn)化成磁能的裝置。三、電磁鐵磁性的強弱與電流的大小、線圈的匝數(shù)有關(guān)：電流越強，磁

15、性越強；匝數(shù)越多，磁性越強。四、電磁鐵的用途：利用電磁鐵可以制作電磁起重機。電話的聽筒和收音機的揚聲器里都是電磁鐵。五、制作電磁鐵時應(yīng)注意以下幾點：1、作為電磁鐵的鐵芯的釘子一定要預(yù)先用火燒過，否則制成的電磁鐵在切斷電流之后依然具有磁性。2、將漆包線按照同一方向纏繞在大釘子上，成為線圈，線圈兩端各預(yù)留導(dǎo)線5厘米10厘米，作為連接電源的導(dǎo)線。線圈兩端用膠帶固定，以免松散。第十三課 能量的控制一、人們在生活中，為了更好地發(fā)揮能量的作用，減少不必要的浪費，需要利用某種裝置或材料對使用的時間長短和大小進行控制。能量控制在生活中是非常重要的。二、用來控制光能的百葉箱、窗簾、遮陽傘、變色鏡、照相機光圈；控

16、制熱能的爐灶開關(guān)、空調(diào)溫控調(diào)節(jié)開關(guān)、電飯鍋溫控開關(guān)、電吹風(fēng)機溫控開關(guān)等；控制風(fēng)能的有電扇風(fēng)速旋鈕、爐灶風(fēng)門開關(guān)、空調(diào)風(fēng)速開關(guān)按鍵。三、將鉛筆芯接在電路中，通過改變鉛筆芯的長度，可以達到調(diào)節(jié)燈光亮度的目的。四、常見的自控裝置主要是自動開關(guān)：1、紅外遙控開關(guān)。2、人體感應(yīng)開關(guān)3、光控開關(guān)4、聲控開關(guān)5、雷達掃描式接近開關(guān)。五、為什么水龍頭能夠控制水流的大??？水龍頭總管的橫斷面積是一定的，里面有個控制流量的閥門，閥門上有個孔，孔露出的面積越大，水流量越大；孔露出的面積越小，水流量越小。第十四課 常用能源一、生活和生產(chǎn)中需要哪些能量？這些能量是從哪里獲得的？生活中需要電能、光能、聲能、磁能、機械能、化

17、學(xué)能，主要是從太陽那里獲得的。二、自然界中能夠產(chǎn)生、提供某種能量的物質(zhì)或資源叫做能源。沒有能源，就無法供給能量。太陽、風(fēng)、石油、煤等都是能源。能源可以分為可再生能源和不可再生能源。像煤、石油、天然氣，其儲量是有限的，這些能源不能在短時間內(nèi)再次產(chǎn)生出來，因此稱為不可再生能源。而像風(fēng)能、水能、潮汐能、太陽能、生物質(zhì)能、海洋能、地?zé)崮艿?，能循環(huán)使用，在使用后會在短時間內(nèi)重新形成，因此稱為可再生能源。三、煤、石油的開采和利用對環(huán)境的影響煤炭在開采時對土地、村莊、水資源造成嚴重的影響，使農(nóng)田塌陷，給水源和江河湖海造成嚴重的污染。四、能源的四個時代：第一時代 生物質(zhì)能 第二時代 化石燃料煤 第三時代 液體

18、燃料 石油 第四時代 新能源 核能 氫能 天然氣水合物。第十五課 節(jié)約能源一、解決能源問題，首先要從節(jié)能開始，這樣不僅可以使有限的能源使用得長久一些，還可以減少環(huán)境污染。二、我國是一個能源大國，有著豐富的能源資源，但仍然面臨著許多能源問題，1、人均能源資源不足2、能源資源分布不均。3、能源構(gòu)成以煤為主4、工業(yè)部門消耗能源占有很大的比重5、農(nóng)村能源短缺，以生物質(zhì)能為主。三、如何解決能源問題 1、節(jié)約能源2、開發(fā)新能源。四、生活中能源浪費現(xiàn)象有哪些？1、自動扶梯在無人使用時浪費電能2、在交通堵塞時，一些能源被浪費在汽車引擎空轉(zhuǎn)或加速及剎車上。3、大量能源用來制造日用品，生活用品浪費也是一種能源浪費

19、。五、生活中如何做到節(jié)約電能？1、隨手關(guān)燈2、使用聲控?zé)?、不用吸塵器4、使用節(jié)能炊具5、減少電暖器開機時間6、使用節(jié)能燈。第十六課 開發(fā)新能源一、什么是新能源 新能源是近幾十年來人類采用新技術(shù)開發(fā)的可再生能源，如太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮?、海洋能、生物質(zhì)能和氫能。新能源是一個相對的概念，是相對于已成熟的、常規(guī)的能源而言。開發(fā)新能源是實際需要。比較看好的新能源有太陽能、核能、氫能等。二、新能源有什么特點？1、資源豐富，可再生，可供人類循環(huán)使用2、能量密度低，開發(fā)利用需要較大空間3、不含碳或含碳量很少，對環(huán)境影響小。4、分布廣，有利于小規(guī)模分散利用。5、間斷式供應(yīng)，波動性大，對持續(xù)供能不利。6、目前除

20、水電外，可再生能源的開發(fā)利用成本較化石能源高。三、新能源的開發(fā)和利用將給我們帶來哪些好處?1、新能源一方面節(jié)約了常規(guī)能源的開采利用；2、它是可再生的，能循環(huán)使用，使用周期長3、對環(huán)境的污染程度小，能使我們?nèi)祟惖纳姝h(huán)境得到凈化。四、太陽爐工作過程中能量是如何被轉(zhuǎn)化的？太陽爐有哪些優(yōu)點和缺點？太陽爐還能為我們做哪些事情？1、太陽爐工作過程中將太陽能轉(zhuǎn)化為熱能。2、太陽爐的優(yōu)點：清潔、無污染、取之不盡、用之不竭。太陽爐的缺點：不穩(wěn)定，受時間、天氣、季節(jié)的影響大。3、這種裝置可以取暖、燒水、做飯等。第十七課 太陽系的奧秘一、1543年，波蘭天文學(xué)家哥白尼第一次提出“日心說”，意大利科學(xué)家布魯諾由于傳

21、播哥白尼的學(xué)說，被教會判處死刑。在隨后漫長艱苦的科學(xué)探索過程中，開普勒、伽利略、牛頓等科學(xué)家進一步證實了“日心說”的正確性，從而揭開了太陽系的神秘面紗。二、太陽系由太陽和圍繞它旋轉(zhuǎn)的一群天體構(gòu)成。如果把太陽系比作一個家庭，太陽就是一家之主。太陽是太陽系中唯一一顆發(fā)光、發(fā)熱的恒星，它以巨大的質(zhì)量，吸引著其他成員按照一定的軌道，環(huán)繞自己運動。三、八大行星排列的順序是怎樣的？ 按照體積由大到小的順序排列是：木星、土星、天王星、海王星、地球、金星、火星、水星。按照到太陽的距離由近到遠的順序排列是：水星、金星、地球、火星、土星、木星、天王星、海王星。四、太陽系，以太陽為中心，包括圍繞它運行的行星及其衛(wèi)星

22、，小行星、彗星、流星等組成的天體系統(tǒng)。第十八課 地球繞著太陽轉(zhuǎn)一、地球在太空中的運動有兩種形式，一種是繞著自己的地軸旋轉(zhuǎn)，叫自轉(zhuǎn)；另一種是沿著橢圓軌道繞著太陽旋轉(zhuǎn)，叫公轉(zhuǎn)。地球自轉(zhuǎn)一周的時間是23小時56分4秒，公轉(zhuǎn)一周的時間是365.25天。地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的方向都是由西向東。二、四季變化是怎樣形成的？由于地球在公轉(zhuǎn)過程中，地軸始終指向北，這就使得地球在公轉(zhuǎn)過程中，同一地點的正午太高不同，由于太陽高度的變化，造成氣溫周期性的變化，這便形成了四季。三、季節(jié)變化對身邊的動植物有哪些影響？季節(jié)變化會直接影響動植物身體形態(tài)和生活習(xí)性的變化。比如，春季里白天逐漸變長，氣溫日漸升高，春雨綿綿，桃樹發(fā)芽，桃

23、花開放；夏季到來，天氣炎熱，桃樹生長茂盛，果實逐漸成熟；秋季天氣變涼，樹葉逐漸變黃；冬季白天變短，天氣寒冷，樹葉飄落，光禿禿的桃樹傲立風(fēng)中。一些動物的皮毛（羽毛）在秋冬季增厚增多，在春夏季脫落變薄等。第十九課 美麗的星空一、為了便于觀察星空，古代人用一些假想的線把相鄰的幾顆恒星連接起來，并根據(jù)連接成的圖案，以神話故事中的人物，動物名稱來給它們命名，這就是星座。今天，國際上通用的星座一共有88個，這些星座把美麗的星空分成不同的區(qū)域。二、怎樣觀察星座的運動？觀察星星在天空中的運動方向時，要選擇一個明顯的固定物體作標志，每次觀察都要站在同一個位置上。每次觀察的結(jié)果可用圖畫記錄下來，以便進行比較。三、

24、四季各有哪些典型的星座？由于地球的公轉(zhuǎn)，各個季節(jié)最適宜觀察的星座有所不同，在北半球，春季適宜觀察的星座是獅子座；夏季適宜觀察的星座是牧夫座和天蝎座；秋季適宜觀察的星座是天鵝座和飛馬座；冬季適宜觀察的星座是金牛座和獵戶座。大熊座、小熊座和仙后座各個季節(jié)都能觀察到。四、在一天中的不同時刻，北斗星在天空中的位置有變化嗎？七顆星排列的樣子有變化嗎？在一天中的不同時刻，北斗星在天空中的位置是沿逆時針的方向變化的，但七顆星排列的樣子沒有變化。第二十課 地球的近鄰月球一、1969年，美國的宇宙飛船阿波羅11號首次登陸月球，宇航員尼爾.阿姆斯特朗成為有史以來第一位踏上月球的人。從此，邁開了人類探索月球的第一步

25、。二、月相的變化有什么規(guī)律？月相的變化依次是新月、娥眉月、上弦月、凸月、滿月、凸月、下弦月、殘月。三、月球在一個月里的運動規(guī)律是怎樣的？月球在一個月里的運動規(guī)律是：每個月里繞地球自西向東轉(zhuǎn)一周，在轉(zhuǎn)動過程中，在地球上看到的月球不僅有方位的變化，也伴隨著月相的變化。四、月球在天空中是怎樣運動的？在一天中的不同時刻，月球是自東向西運動的，在不同日期同一時刻，月球在空中的方位是逐漸自西向東移動的，移動的軌跡是弧形。五、月相是怎樣形成的？月球在繞地球公轉(zhuǎn)過程中，太陽始終照亮月球的一半，另一半我們看不見，但由于我們看月球的角度不斷發(fā)生變化，就出現(xiàn)了月相變化。六、教材99頁的月相是農(nóng)歷什么時間出現(xiàn)的？農(nóng)歷初一，新月；農(nóng)歷初三初四，娥眉月；農(nóng)歷初七初八，上弦月；農(nóng)歷十一、十二，凸月；農(nóng)歷十五、十六，滿月；農(nóng)歷十九、二十，凸月；農(nóng)歷二十三、二十四，下弦月；農(nóng)歷二十六、二十